ริ่มตเ้นจากความโปรยและสนุกสนานของเด็กๆ ที่ฝึกเรียนภาษาอังกฤษ นี่เป็นบทความที่เน้นการสร้างเกมเล่นและนิยายเรื่องราวที่ช่วยเด็กๆ รู้เรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน โดยใช้ภาพและเนื้อหาที่เด็กๆ ชอบ ตั้งแต่การจับคู่คำศัพท์กับภาพ การเล่นเกมแข่งขันตอบคำถาม จนถึงการอ่านเรื่องราวที่มีภาพตรงไปตรงมา ทั้งหมดเพื่อช่วยเด็กๆ รู้ภาษาอังกฤษที่มีสีและสนุกสนานมากขึ้น
หน้าที่1:นำเสนอฉากการเดินทางไปร้านหนังสือ
บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านขายหนังสือ ภาษาอังกฤษ
หน้าที่ 1: นำเสนอฉากการเดินทางไปร้านหนังสือ– “Hi there! I’m going to the bookstore. Do you want to come with me?”- “Yes, that sounds fun! What bookstores are there?”
หน้าที่ 2: ระบุร้านหนังสือ– “There’s a big one on the corner of Main Street and Second Avenue.”- “Oh, I’ve seen that one before! It has so many books!”
หน้าที่ 3: ฉากเข้าร้านหนังสือ– “Let’s go inside. I think I’ll look for some picture books.”- “Me too! I like books with pictures.”
หน้าที่ 4: นำเสนอหนังสือ– “Look at this book, ‘The Cat in the Hat.’ It’s about a cat who goes on adventures.”- “That sounds cool! I want to read it.”
หน้าที่ 5: ตัดสินใจซื้อหนังสือ– “Shall we buy this book?”- “Yes, let’s! I’ll get it for my brother.”
หน้าที่ 6: จ่ายเงินและกลับบ้าน– “Now we need to pay for the book.”- “Okay, I’ll take care of it. Here’s the money.”- “Thank you! Now let’s go home and read our new book together.”
หน้าที่ 7: สรุป– “That was fun! I’m glad we went to the bookstore.”- “Me too! I can’t wait to read my new book.”
บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านขายหนังสือ
เด็ก 1: “Hi there! I’m going to the bookstore. Do you want to come with me?”เด็ก 2: “Yes, that sounds fun! What bookstores are there?”เด็ก 1: “There’s a big one on the corner of Main Street and Second Avenue.”เด็ก 2: “Oh, I’ve seen that one before! It has so many books!”เด็ก 1: “Let’s go inside. I think I’ll look for some picture books.”เด็ก 2: “Me too! I like books with pictures.”เด็ก 1: “Look at this book, ‘The Cat in the Hat.’ It’s about a cat who goes on adventures.”เด็ก 2: “That sounds cool! I want to read it.”เด็ก 1: “Shall we buy this book?”เด็ก 2: “Yes, let’s! I’ll get it for my brother.”เด็ก 1: “Now we need to pay for the book.”เด็ก 2: “Okay, I’ll take care of it. Here’s the money.”เด็ก 1: “Thank you! Now let’s go home and read our new book together.”เด็ก 2: “That was fun! I’m glad we went to the bookstore.”เด็ก 1: “Me too! I can’t wait to read my new book.”
หน้าที่2:ระบุร้านหนังสือ
หน้าที่ 2: ระบุร้านหนังสือ
เรากำลังมุ่งหน้าไปที่ร้านหนังสือที่เรียกว่า “The Book Nook” ซึ่งตั้งอยู่บนถนนสายหลักของเมืองเรา และมีหลายร้านอาหารและร้านเครื่องปลูกอยู่ในละแวกนี้ด้วยเช่นกัน。เมื่อเราเดินเข้าไปในร้านหนังสือ “The Book Nook” นี้ มันดูเหมือนเป็นเล็กน้อยแต่มีหลายชั้นหลังกัน และทุกชั้นเต็มไปด้วยหนังสือที่สวยงามและมีมากมายที่เราสามารถเลือกได้เลย จากหนังสือการเรียนเด็กจนถึงหนังสือกำเนิดเรื่องที่น่าติดใจ
ร้านหนังสือ “The Book Nook” มีหลายส่วนที่เรียกว่า “sections” ซึ่งแต่ละส่วนมีหนังสือที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่ต่าง ๆ อย่างเช่น:1. Fiction: หนังสือเรื่องเล่าที่เกี่ยวข้องกับการผจญภัยและเรื่องราวที่น่าติดใจ2. Non-Fiction: หนังสือที่มีข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิธีที่เราสามารถเรียนรู้มากขึ้น3. Picture Books: หนังสือสำหรับเด็กที่มีภาพสวยงามและเรื่องราวที่ง่ายเข้าใจ4. Young Adult: หนังสือสำหรับเยาวชนที่มีเรื่องราวที่ทันสมัยและน่าสนใจ
เมื่อเราเดินตามทางเดินของร้านหนังสือ “The Book Nook” มันเปิดเผยให้เราเห็นหนังสือหลายเล่มที่สวยงามและมีภาพสวยงาม ซึ่งทำให้เราตั้งใจที่จะเลือกหนังสือที่เราชอบที่สุด และร้านหนังสือ “The Book Nook” ยังมีหน้าต่างก่อนที่เราเข้าไปด้วย ซึ่งมีหนังสือตัวเดียวที่อยู่บนชานหน้าต่างเพื่อให้เห็นในทันทีว่ามันเป็นร้านหนังสือ
ทุกครั้งที่เราเดินเข้าไปที่ร้านหนังสือ “The Book Nook” ม
หน้าที่3:ฉากเข้าร้านหนังสือ
หน้าที่ 3: ฉากเข้าร้านหนังสือ
เมื่อเด็กเข้าไปในร้านหนังสือที่มีแสงแสนสดใสและหอบหน้าดูแลกัน พวกเขารู้สึกว่าตนที่อยู่ในเมืองของหนังสือที่เต็มไปด้วยความฝันและความรวมเป็นกันของคนที่รักมันอย่างมากมาย。
เด็ก 1: “เราได้มาถึงร้านหนังสือแล้ว! ร้านนี้มีหนังสือมากมายมาก!”เด็ก 2: “ใช่นะ! ฉันรู้สึกว่ามันเป็นที่ที่มีหนังสือทั้งหมดของโลก!”
เด็ก 1: “มันเป็นร้านหนังสือเล็กๆ แต่มีหนังสือทั้งหมดที่เราอยากอ่าน!”เด็ก 2: “ฉันชอบหนังสือที่มีภาพเรียงตามหลังกัน!”
เด็ก 1: “มีหนังสือเล็กๆ สำหรับเด็กเล็ก และหนังสือใหญ่ๆ สำหรับผู้ใหญ่!”เด็ก 2: “ฉันชอบหนังสือเล็กๆ ที่มีเรื่องราวเล็กๆ และภาพสวย!”
เด็ก 1: “เราจะเดินไปทางนี้เพื่อหาหนังสือที่เราอยากอ่าน!”เด็ก 2: “เราจะเริ่มจากหน่วยงานหนังสือเล็กๆ ก่อน!”
เมื่อพวกเขาเดินไปภายในร้านหนังสือ พวกเขาพบกับหนังสือมากมายที่มีหลังกันตรงตัน และหลังกันสวยงามที่เรียงตามหลังกันอย่างมีมุมมองเด่น。
เด็ก 1: “ฉันพบหนังสือเล็กๆ ที่มีหลังกันสวยของเรื่อง ‘The Cat in the Hat’!”เด็ก 2: “ฉันรู้ดีกัน! นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับหมาน้อยที่ไปเดินทางกับหมาสาว!”
เด็ก 1: “เราจะพิจารณาหนังสือนี้ก่อนที่จะเลือกหนังสืออื่น!”เด็ก 2: “ใช่นะ! ฉันรู้สึกว่าเราจะเรียนรู้อะไรมากมายจากหนังสือนี้!”
และด้วยความรุ้นเรียนที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขา พ
หน้าที่4:นำเสนอหนังสือ
หน้าที่ 4: นำเสนอหนังสือ
เด็ก 1: “Okay, let’s go and find some books! I see over there is a shelf full of picture books. Look, there’s ‘The Very Hungry Caterpillar’ by Eric Carle. Do you like caterpillars?”เด็ก 2: “Yes, I love caterpillars! They change into beautiful butterflies. Let’s read this book together.”
เด็ก 1: “What about this one, ‘Where’s Spot?’ by Eric Hill? It’s about a little dog who goes on adventures.”เด็ก 2: “That sounds fun! I like dogs, too. Let’s take a look inside.”
เด็ก 1: “Here’s another book, ‘Goodnight Moon’ by Margaret Wise Brown. It’s a classic. Look at the pictures, they’re so cute.”เด็ก 2: “I like the little bunny and the moon. This book looks nice to read before bed.”
เด็ก 1: “Shall we get any of these books?”เด็ก 2: “Yes, I think so. I want ‘Where’s Spot?’ because it has a dog in it.”
เด็ก 1: “And ‘Goodnight Moon’ would be perfect for bedtime stories. Let’s take them to the counter and pay for them.”
เด็ก 2: “Okay, I’ll be the cashier. I’ll show you how to pay with coins.”
เด็ก 1: “Great! I’m going to count my coins. One, two, three, four… I have four coins.”เด็ก 2: “And I have five coins. One, two, three, four, five. Let’s give them to the cashier.”
เด็ก 1: “Here you go, the cashier. Thank you!”เด็ก 2: “Thank you! Now we can take our books home and read them together.”
เด็ก 1: “I’m so happy we went to the bookstore today. We found some great books to read.”เด็ก 2: “Me too! I can’t wait to read ‘Where’s Spot?’ and ‘Goodnight Moon’ with you.”
เด็ก 1: “Let’s go now. It’s time to go home and enjoy our new books.”
เด็ก 2: “Yes, let’s! I can’t wait to see what happens next in ‘Where’s Spot?’”
เด็ก 1: “Me neither. It’s going to be a great day reading our new books.”
หน้าที่5:ตัดสินใจซื้อหนังสือ
หน้าที่ 5: ตัดสินใจซื้อหนังสือ
เด็ก 1: “Look at this book, ‘The Cat in the Hat.’ It’s about a cat who goes on adventures.”เด็ก 2: “That sounds cool! I want to read it.”เด็ก 1: “Shall we buy this book?”เด็ก 2: “Yes, let’s! I’ll get it for my brother.”เด็ก 1: “Okay, we need to find the cashier.”เด็ก 2: “Here’s the money. How much is the book?”เด็ก 1: “It’s five dollars. Here you go.”เด็ก 2: “Thank you! I can’t wait to read it.”เด็ก 1: “Let’s go back to the car and read it together.”เด็ก 2: “Yes, that sounds perfect!”
กำลังใจของบทสนทนา:– เด็ก 1: “Look at this book, ‘The Cat in the Hat.’”- เด็ก 2: “That sounds cool! I want to read it.”- เด็ก 1: “Shall we buy this book?”- เด็ก 2: “Yes, let’s! I’ll get it for my brother.”- เด็ก 1: “Okay, we need to find the cashier.”- เด็ก 2: “Here’s the money. How much is the book?”- เด็ก 1: “It’s five dollars. Here you go.”- เด็ก 2: “Thank you! I can’t wait to read it.”- เด็ก 1: “Let’s go back to the car and read it together.”- เด็ก 2: “Yes, that sounds perfect!”
หน้าที่6:จ่ายเงินและกลับบ้าน
หน้าที่ 6: จ่ายเงินและกลับบ้าน
เด็ก 1: “Okay, I think we’ve found the perfect book. What should we do next?”เด็ก 2: “Let’s go to the counter and pay for it. Do you have enough money?”เด็ก 1: “Yes, I have some coins and some notes. Here, I’ll give this to the cashier.”เด็ก 2: “Great! Look, the cashier is counting the money. She’s checking if it’s correct.”เด็ก 1: “She says it’s okay. Now we can take the book to the cashier.”เด็ก 2: “I’m so excited to read it at home! I’ll show it to my brother and sister.”เด็ก 1: “Me too! Let’s go. The cashier is waiting for us.”เด็ก 2: “Here we go. I’ll hand the book to the cashier and give her the money.”เด็ก 1: “She’s giving us a receipt. We should keep it safe. It’s proof we bought the book.”เด็ก 2: “Yes, let’s put it in my bag. Now we can go home and start reading our new book together.”เด็ก 1: “It was fun going to the bookstore and finding a new book. I hope we can go again soon.”เด็ก 2: “Me too! I can’t wait to read my book and learn new things.”
เด็ก 1 และเด็ก 2 หันหลังกันและเดินออกจากร้านหนังสือกลับบ้าน ตั้งใจที่จะอ่านหนังสือที่พวกเขาได้ซื้อมากันอย่างรุ่งเรืองและสนุกสนาน。
หน้าที่7:สรุป
สุดท้ายแล้วพวกเรากลับบ้านแล้วครับ! วันนี้เราเดินทางไปหลายที่และเรียนรู้อย่างสนุกสนานครับ ในร้านหนังสือเราพบหนังสือที่น่าสนใจและเราก็ได้ซื้อหนังสือใหม่ครับ หนังสือนี้จะช่วยเราเรียนเพิ่มเติมในภาษาอังกฤษ และเราก็เป็นมั่นใจว่าจะเรียนได้ดีที่สุดครับ! ขอบคุณที่เข้าร่วมกับเรา หน้าตัวเราก็รู้สึกดีที่มีคุณครับ! ขอบคุณโดยทีบโดยทันทีครับ!
