ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันตรวจสอบวัตถุต่างๆ ในชีวิตประจำวันผ่านการเล่นเกมส์ประสานงานเพื่อกักติดคำศัพท์ของเราไว้ด้วยความจำแห่งความทรงจำและความค้นหาที่มีความน่าตื่นตระหนก ร่วมกันเรียน เล่น และเดินทางในโลกภาษาอังกฤษ!
เริ่มต้นด้วยการตรวจสอบสภาพแวดล้อมประจำวัน
โครงสร้างธรรมชาติ。ในป่านี้，เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับวัตถุที่ตั้งอยู่ในสิ่งแวดล้อมของเรา。กำลังพร้อมแล้วไหม? ให้เราเริ่มการท่องเที่ยวของเรากับความรู้!
การเรียนรู้ศัพท์: วัตถุในสิ่งแวดล้อม
ในป่านี้，เราสามารถเห็นวัตถุที่น่าสนใจมากมาย อย่างเช่น ต้นไม้ (tree), ดอกไม้ (flower), บ้าน (residence), รถยนต์ (automobile), ท้องฟ้า (sky)。จะกล่าวกันว่า การเรียนรู้พูดและเขียนของเราเกี่ยวกับศัพท์เหล่านี้ ด้วยครับ!
กฎของเกมส์
เราจะเล่นเกมหาวัตถุอยู่ ฉันจะให้คุณภาพิมพ์หนึ่งที่มีวัตถุที่เราเห็นในป่านี้ หน้าที่ของคุณคือ การพูดชื่อวัตถุที่มีในภาพด้วยภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วและแน่นอน ผู้ที่พูดได้ดีที่สุดจะเป็นชัยเสร็จ!
ช่วงสนทนา: หาศัพท์ซ่อนไว้
ดีแล้ว ปล่อยตัวภาพนี้ออกมา คุณสามารถหาศัพท์วัตถุที่มีในภาพและพูดชื่อศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม? ต้นไม้อยู่ที่ไหน? ดอกไม้อยู่ที่ไหน? บ้านอยู่ที่ไหน? ร่วมกันหาศัพท์และพูดชื่อมันด้วยภาษาอังกฤษ!
รางวัลและการสนับสนุน
เด็กที่หาศัพท์ทุกอย่างจะได้รับตราสารประวัติเป็นรางวัลเลยครับ! และเรายังคงต้องการให้สนับสนุนและกระตุ้นใจทุกคน เพราะทุกคนมีความยอดเยี่ยมและความก้าวหน้าของตัวเอง!
หลังจากที่เกมส์จบลง ให้เรารวมเข้ากันกลับมาจดจำศัพท์ที่เราได้เรียนรู้วันนี้: tree, flower, house, automobile, sky หากคุณสามารถทดลองฝึกศัพท์นี้ที่บ้านได้ นั่นจะเป็นสิ่งที่ดีมาก!
กิจกรรมขยายเพิ่มเติม
หากคุณสนใจในสัตว์และโครงสร้างแวดล้อมของป่า คุณสามารถทำภาพวาดหนึ่งหรือเขียนเรื่องสั้นด้วยศัพท์ที่เราได้เรียนรู้ นี้จะช่วยคุณจดจำศัพท์มากยิ่งขึ้น!
ขอบคุณทุกคนที่มาเข้าร่วม และกำลังคาดหวังที่จะมีการท่องเที่ยวต่อไป!
การเรียนรู้ศัพท์: วัตถุในสภาพแวดล้อม
tree – ต้นไม้flower – ดอกไม้residence – บ้านcar – รถยนต์sky – ฟ้าe book – หนังสือpen – ตะบางtable – ตารางchair – เก้าอี้door – ประตูwindow – หน้าต่างfloor – พื้นwall – ผนังlight – แสงclock – นาฬิกาtelephone – โทรศัพท์computer – คอมพิวเตอร์keyboard – แป้นพิมพ์mouse – หนาวdisplay – จอหลังจอprinter – โปรเจคเตอร์rest room – ห้องน้ำlavatory – ห้องน้ำshower – บานร้อนbath – บานที่นอนtoothbrush – ของเล็กtoothpaste – ยาฝายฟันmirror – กลองhairbrush – ตะเคียนcomb – ตะแก้วcloth wardrobe – โต๊ะเตียงmattress – เก้าอี้นอนsheet – ห่อเก็บpillow – หน้าหลอดsofa – ตาโก้coffee table – โต๊ะกาแฟtv – โทรทัศน์radio – วิทยุmicrowave – เตาแตงoven – ทอดหมี่fridge – ตู้เย็นstove – หลอดเทศdishwasher – ตู้ล้างเชียงground purifier – ยาล้างพื้นrest room paper – กระดาษชำระdish – ฝางfork – กางเจาะknife – มีดspoon – ฝ่าplate – แปะcup – ถังbottle – แก้วjar – ฝายpot – ปะทะpan – ปะทะfrying pan – แก้วทอดsaucepan – ขนมฝายpotato – มันเทศcarrot – แครอทonion – มะเขือทะเลapple – แมลงbanana – มันสำปะหลังorange – แอปเปิ้ลgrape – กระเพาะmilk – นมwater – น้ำjuice – น้ำส้มsoda – น้ำเคี้ยวespresso – กาแฟtea – ชาice cream – ไอเช้คcookie – คุกกี้cake – กาแฟpie – ปีซ่าsandwich – แซนด์วิชhot canine – ฮอทดอกpizza – ปิซซาsoup – สุปเปรี้ยมsalad – สลัดburger – บังก์เกอร์fries – ฝายchips – ฝายchocolate – ช็อคโกแลตsweet – ขนมหวานcaramel – คาเรมลcotton candy – ทนาวนาpopcorn – ทนาวนาmilkshake – มิลค์เชสก์smoothie – สโมโดfrappe – ฟราเปsyrup – น้ำตาลjelly – เจลลีpudding – โปดดิ้งpie – ปีซ่าtart – ทาร์ตbrownie – โบว์นนีย์cookie – คุกกี้cake – กาแฟpie – ปีซ่าtart – ทาร์ตbrownie – โบว์นนีย์cookie – คุกกี้cake – กาแฟpie – ปีซ่าtart – ทาร์ตbrownie – โบว์นนีย์cookie – คุกกี้cake – กาแฟpie – ปีซ่าtart – ทาร์ตbrownie – โบว์นนีย์cookie – คุกกี้
เกมส์กฎแสดงชี้แจง
- การเตรียมความเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมชุดใบเกมที่มีรูปสัตว์และคำศัพท์อังกฤษตามรูปสัตว์ทั้งหมด
- จัดใบเกมทั้งหมดเบื้องหลังลงและนำมาเว้นบนโต๊ะ
- การเริ่มเกม:
- ให้เด็กเปิดใบเกมสองใบเพื่อพยายามหาตัวแทนที่ตรงกันของรูปสัตว์และคำศัพท์
- ถ้าทำตรงกันของแล้ว เด็กจะเอาใบเกมทั้งสองใบมาวางรวมกันและได้คะแนนหนึ่งแต้ม
- ถ้าไม่ตรงกันของแล้ว เด็กจะต้องปิดใบเกมกลับเบื้องหลังและพยายามใหม่ในรอบต่อไป
- การจบเกม:
- มีการกำหนดจำนวนรอบเกม เช่น 10 รอบ
- ในช่วงเวลาที่กำหนด ใครที่ได้คะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
- ถ้าเวลาหมด เด็กทุกคนจะนับใบเกมที่มีมากที่สุดและใครมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
- ความหลากหลายในเกม:
- สามารถเพิ่มความยากด้วยการใส่ใบเกมที่ผิดที่มาด้วยใบเกมที่ถูกต้อง
- สามารถกำหนดเรื่องที่เจาะจง เช่น ใช้รูปสัตว์ทะเลหรือสัตว์ป่าเท่านั้น
- ช่วงเวลาประสานงาน:
- หลังจากที่เด็กทำตรงกันของแล้ว ให้เด็กบรรยายลักษณะของสัตว์หรือความหมายของคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ
- ถ้าเด็กมีปัญหา สามารถให้คำเตือนหรือช่วยเหลือ
ผ่านเกมนี้ เด็กไม่เพียงสอนเรียนคำศัพท์อังกฤษของสัตว์ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการจำคำศัพท์และการแสดงความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
การตามหาคำซ่อนอยู่ในเนื้อหา
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
-
แสดงภาพ：ตอนแรกเราจะแสดงภาพที่มีวัตถุที่แตกต่างกันในสถานที่ต่าง ๆ อย่างเช่น สวนสาธารณะ、บ้านเรือน、โรงเรียน และรถยนต์ เป็นต้น
-
คำชี้แจง：บรรทัดข้างล่างของภาพ จะมีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น ต้นไม้, ดอกไม้, บ้าน, รถยนต์, โรงเรียน, สนามเล่น และอื่น ๆ
three. หาคำศัพท์：ให้เด็กหาวัตถุที่ตรงกับคำศัพท์ดังกล่าวในภาพ และอ่านคำศัพท์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ
-
การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่ม และดูกลุ่มที่จะหาและพูดคำศัพท์ทั้งหมดได้เร็วที่สุด
-
ระบบรางวัล：ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กที่หาคำศัพท์ อย่างเช่น ตาปิด หรือสิ่งเล็กๆ ซึ่งจะเพิ่มความสนใจและความเข้าใจของพวกเขา
-
การฝึกฝนและการขยายความรู้：หลังจากเกมส์ นำเด็กมาฝึกฝนและแก้ตัวคำศัพท์ที่หาแล้ว และให้เขาเรียกเรียนใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวัน
-
กิจกรรมขยาย：ให้เด็กใช้คำศัพท์ที่หาแล้วเขียนประโยค หรือวาดภาพของสิ่งที่พวกเขาเห็น เพื่อเพิ่มความจำคำศัพท์
ผ่านกิจกรรมสนทนานี้ เด็กทั้งหมดไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยการเล่นเกมส์อีกด้วย
รางวัลและเครดิต
-
ตัวแทนรางวัล：เมื่อเด็กหาและพูดถึงคำซี่งซ่อนอยู่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับตัวแทนรางวัลแบบตัวสัตว์, ผลไม้, ดอกไม้ และอื่น ๆ ที่เด็กชอบ
-
ของขวัญเล็กๆ：สำหรับเด็กที่หาคำซี่งซ่อนอยู่หลายคำ พวกเขาจะได้รับของขวัญเล็กๆ เช่น ปากกาสี, กระดาษชำระ, ของเล่นเล็กๆ และอื่น ๆ
three. การชื่นชมทางปาก：ครูหรือพ่อแม่ควรให้การชื่นชมความพยายามและความสำเร็จของเด็กด้วยการพูดเช่น “นั่นดีมาก!” หรือ “คุณหาคำได้มากมาย ทำได้ดีมาก!”
four. การแข่งขันกลุ่ม：สามารถแบ่งเด็กเป็นกลุ่มหลายกลุ่ม และกลุ่มที่หาคำซี่งซ่อนอยู่มากที่สุดจะได้รับรางวัล。การแข่งขันนี้สามารถเพิ่มความสนุกสนานและการทำงานร่วมกันของเด็ก
five. เวลาเรียกเล่าเรื่อง：เมื่อเด็กหาคำซี่งซ่อนอยู่ทั้งหมด ครูหรือพ่อแม่สามารถบอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับคำนั้นให้เด็กฟัง เพื่อที่จะเข้าใจคำซี่งพวกเขาหาได้
- งานบ้าน：ให้เด็กปฏิบัติงานที่เกี่ยวกับเกมนี้ที่บ้าน และให้พ่อแม่เข้ามามีส่วนร่วมด้วย
ผ่านการให้รางวัลและการให้ความเชื่อมั่น เด็กทุกคนจะสามารถเพิ่มความสนใจในการเรียน และเพิ่มความมั่นใจและความเป็นที่ยอมรับของตนเอง
-
บทบาทแบบละคร：ให้เด็กเลือกตัวละครสัตว์หนึ่งและจินตนาการว่าตัวเองเป็นสัตว์นั้นในป่า และจินตนาการว่าจะพูดคุยกับสัตว์อื่นๆ หรือทำอะไรเพื่อหาอาหาร เล่นเล่น หรือเจอปะทะกับสัตว์อื่นๆ ในป่า ตัวอย่างเช่น หากเด็กเลือก “แมว” คุณสามารถนำเด็กมาพูดคุยด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับแมวที่หาอาหาร เล่นเล่นในป่า หรือเจอปะทะกับสัตว์อื่นๆ
-
การวาดภาพและการสร้างเรื่อง：ให้เด็กวาดภาพตามคำศัพท์และเนื้อหาของเรื่องที่เรียนรู้วันนี้ และสร้างเรื่องสั้นๆ ให้พูดคุยเกี่ยวกับภาพที่วาดและสิ่งที่เกิดขึ้นในภาพนั้น
three. เกมส์ครอบครัว：จัดงานเวลาเล่นเกมภาษาอังกฤษเล็กๆ ในบ้าน ให้เด็กเล่นบทบาทต่างๆ เช่น “เจ้าของร้านสัตว์เลี้ยง” และ “ลูกค้า” และพูดคุยด้วยภาษาอังกฤษในการเจาะจงและการซื้อขาย
four. การเรียนร้องเพลง：เลือกเพลงอังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์หรือธรรมชาติ และร้องกับเด็ก นี่จะช่วยให้เด็กจำคำศัพท์ที่เรียนรู้และเพิ่มความสำคัญของภาษาอังกฤษ
- การฝึกซ้อมประจำวัน：ให้เด็กพยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสัตว์ พืช หรือวัตถุประจำวันที่เขาเห็น ตัวอย่างเช่น ในขณะเดินเดินเล็งเดินในสวนสาธารณะ สอบถามเด็กว่า “What color is the butterfly?” (คราบเป็นสีอะไร?)
ผ่านการทำงานนี้ ไม่เพียงแต่จะควบคุมคำศัพท์ที่เด็กจำได้ แต่ยังช่วยให้เด็กมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษและความคิดแฟนตาซีด้วย
