งไรกอย่า็ตาม การเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กอายุ 4-5 ปี นั้นเป็นสิ่งที่วางในท่ามกลางความสนใจของหลายๆ คน เนื่องจากเป็นช่วงที่เด็กมีความสนใจในการเรียนเรื่องต่างๆ และยังมีความสามารถในการจับตามองสิ่งแวดล้อมได้ดีที่สุด ดังนั้น การจัดทำแบบฝึกและเนื้อหาเรียนที่เหมาะสมต่อเด็กในช่วงนี้เป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง ไม่ว่าจะเป็นการเล่นเกม การจับคู่คำศัพท์ หรือ การสร้างบทสนทนาที่มีความสนุกสนาน ทั้งหมดเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เด็กเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสำหรับเด็กและครอบครัวของเขาด้วยวันหนึ่ง ในบทนี้ เราจะนำเสนอบทสนทนา แบบฝึก และเนื้อหาเรียนที่ช่วยให้เด็กเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี โดยใช้เครื่องมือและเนื้อหาที่เหมาะสมต่ออายุของเขาเพื่อช่วยให้เด็กมีความสนใจและมีความสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษของตนเอง ให้เราเริ่มกัน!

หน้าแรก:รายชื่อสิ่งแวดล้อม

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้าแรก: รายชื่อสิ่งแวดล้อม

1. Forest
2. Beach
3. Mountain
4. City
5. Sky
6. Ocean

หน้าที่ 1: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Forest”

• Tree
• Leaf
• Bird
• Hornet
• Ant

หน้าที่ 2: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Beach”

• Sand
• Seashell
• Shellfish
• Sun
• Tent

หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Mountain”

• Rock
• Snow
• Rabbit
• Stream
• Cave

หน้าที่ 4: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “City”

• Building
• Car
• People
• Bus
• Sign

หน้าที่ 5: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Sky”

• Cloud
• Sun
• Star
• Moon
• Rocket

หน้าที่ 6: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Ocean”

• Fish
• Ship
• Dolphin
• Seaweed
• Starfish

หน้าที่ 7: ตัวเลขและคำตอบ

• Forest: 5 words
• Beach: 5 words
• Mountain: 5 words
• City: 5 words
• Sky: 5 words
• Ocean: 5 words

หน้าที่ 8: การตรวจสอบและการแก้ไข

• Check the words found in each picture.
• Correct any mistakes and count the total number of words found.

หน้าที่ 9: รางวัลและการยืนยัน

• Congratulations for finding all the words!
• Review the list of words and their meanings.
• Receive a sticker or a small prize for your hard work!

หน้าที่1:หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ”Forest

หน้าที่ 1: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Forest”

ภาพแรก: ฝากไม้

• Tree: ไม้
• Leaf: ใบ
• Birch: ไม้เบิร์ช
• Maple: ไม้เมแปล
• Oak: ไม้แม็ก

ภาพที่สอง: หายนมและสัตว์

• Hare: หายนม
• Deer: แกะ
• Fox: หมาป่า
• Rabbit: หนู
• Squirrel: หนูป่า

ภาพที่สาม: ฝากน้ำ

• Stream: แม่น้ำ
• Pond: ทะเลสาบ
• River: แม่น้ำ
• Brook: แม่น้ำเล็ก
• Waterfall: หน้าตาก้นน้ำ

ภาพที่สี่: ฝากสัตว์

• Beetle: กิ้งก่า
• Ant: แมงดา
• Spider: กบ
• Ladybug: กบแม่
• Bee: ผึ้ง

ภาพที่ห้า: ฝากสิ่งมีชีวิตอื่น

• Frog: ปลาปอ
• Bird: นก
• Butterfly: ใบฝาย
• Snake: หมาก
• Mushroom: อายุ

ภาพที่หก: ฝากสิ่งเล็กๆ

• Grasshopper: กิ้งกาเรียง
• Moss: ข้ม
• Dandelion: ดอกลม
• Daisy: ดอกแก้ว
• Cattail: ใบต้นหอม

ภาพที่เจ็ด: ฝากสิ่งที่เกี่ยวกับธรรมชาติ

• Sun: ดวงอาทิตย์
• Moon: ดวงจันทร์
• Sky: ท้องฟ้า
• Cloud: กลุ่มเมฆ
• Star: ดาว

ภาพที่แปด: ฝากสิ่งที่เกี่ยวกับธรรมชาติ

• Rock: หิน
• Snow: หิมะ
• Dirt: ดิน
• Gravel: ฝากหิน
• Mud: ฝากดิน

ภาพที่เก้า: ฝากสิ่งที่เกี่ยวกับธรรมชาติ

• Firefly: ไทรกัน
• Fire: ไฟ
• Lightning: อุกกาม
• Wind: ลม
• Rain: น้ำฝน

ภาพที่สิบ: ฝากสิ่งที่เกี่ยวกับธรรมชาติ

• Earth: โลก
• Ocean: ทะเล
• Forest: ป่า
• Nature: ธรรมชาติ
• Wildlife: สัตว์ป่า

ภาพที่สิบเอ็ด: ฝากสิ่งที่เกี่ยวกับธรรมชาติ

• Animal: สัตว์
• Plant: พืช
• Vegetation: วังงาน
• **Life

หน้าที่2:หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ”Beach

หน้าที่ 2: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Beach”

ภาพ “Beach”

1. Sand: ทรายหรือทางชายหาดที่เรียบร้อยและนิ่มนวล。
2. Seashell: หางช้างแก้วที่มีรูปร่างต่างๆ และสีสันกว้างขวางที่กักอยู่ในทรายหรือกำแพงหาด。
3. Shellfish: สัตว์น้ำที่มีหางช้างแก้วหรือเปลือกที่อาศัยอยู่ในทะเลหรือบึกแบบต่างๆ อย่างเช่น หมึก หรือ หมอกหาด。
4. Sun: ดวงอาทิตย์ที่อยู่ในอากาศและเป็นแหล่งของแสงและความร้อนสำหรับโลกเรียลลิต。
5. Tent: กระโจมที่ใช้เป็นที่อยู่อาศัยชั่วคราวสำหรับครอบครัวหรือกลุ่มผู้ที่ท่องเที่ยวหรือทะเลาะเที่ยวที่หาด.

หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Mountain”

1. Rock: หินที่มีขนาดใหญ่หรือเล็กๆ และอาศัยอยู่บนเขาหรือภูเขาต่างๆ และสามารถทำเป็นโครงสร้างหรือของเครื่องมือแบบต่างๆ อีกด้วย。
2. Snow: น้ำแข็งที่มีรูปร่างของตาขาวที่เกิดขึ้นเมื่ออากาศเย็นมากหรือเมื่อมีฝนหลังเย็นหรือหลังหนาว。
3. Rabbit: สัตว์เลี้ยงลูกขาวที่มีสีขาวหรือสีน้ำตาล และมีหนังเปลือกและหูยื่นออกมาจากหลังอย่างเฉพาะเจาะจง。
4. Stream: ทางน้ำที่เล็กและแม่น้ำที่ไม่ได้เรียกว่าแม่น้ำหลัก ที่อาศัยอยู่บนเขาหรือที่สะพานหรือที่พื้นที่ที่มีน้ำไหลต่อไปต่อไปอย่างไม่มีสิ้นสุด。
5. Cave: หลองหรือหลอมที่อาศัยอยู่ใต้พื้นดิน ซึ่งอาจมีน้ำไหลผ่านไปมาหรือเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์หรือมนุษย์เมื่อโบราณแบบ。

หน้าที่ 4

หน้าที่3:หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ”Mountain

หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Mountain”

1. Rock: หินเป็นสิ่งที่พบบ่อยในทุกที่ของภูเขา มันอาจมีขนาดเล็กหรือใหญ่ และมีลักษณะแตกต่างกันออกไป

2. Tree: ไม้ที่ตั้งอยู่บนภูเขา มีหลายชนิดต่าง ๆ จากไม้ไม้เล็ก ๆ จนถึงไม้ใหญ่ ๆ ที่มีเปลือกหนาและใบขนาดใหญ่

3. Rabbit: หนูเปลือกสีขาวที่อาศัยอยู่บนภูเขา มันมักจะหลบหลีกเมื่อมีมนุษย์เข้ามา

4. Stream: ลำธารที่ลากลอยขึ้นบนภูเขา มีน้ำเหลืองเล็ก ๆ และอาจมีปลาหรือสัตว์ป่าอื่น ๆ อาศัยอยู่ในนั้น

5. Cave: โก้งที่ตั้งอยู่บนภูเขา มีหลายๆ โก้งที่อาจเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่าหรือเป็นที่เก็บอาหารและของขวัญ

6. Hornet: มดหนูขนาดใหญ่ที่มีขาตั้งแต่ฝากหลังของตัว มันมักจะอาศัยอยู่บนฝายของไม้หรือบริเวณที่มีอาหาร

7. Deer: แกะขนาดใหญ่ที่อาศัยอยู่บนภูเขา มันมักจะมีหูยังและแขนงเท้าแข็งแรง

8. Mountain Goat: แกะขนาดเล็กที่มีขาแข็งแรงมาก มันอาจขุดทุกที่บนภูเขาเพื่อหาอาหาร

9. Butterfly: หมากที่มีลายเปลือกและขาตั้งแต่ฝากหลังของตัว มันมักจะบินบนฝายของไม้หรือบริเวณที่มีดอกไม้

10. Cloud: กลุ่มของน้ำฝนที่ลอยอยู่บนอากาศ มันอาจมีขนาดเล็กหรือใหญ่ ๆ และอาจเปลี่ยนแปลงไปมา

11. Snow: น้ำแข็งที่ก่อตัวขึ้นเมื่ออากาศเย็น มันอาจละลายหรือหลั่งลงมาเป็นน้ำฝน

12. Iceberg: ทะเลน้ำแข็งที่ขึ้นมาจากน้ำทะเ

หน้าที่4:หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ”City

หน้าที่ 4: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “City”

1. Building: สร้างหลังตึกที่สูงหรือต่ำ ในเมืองมีหลายหลังตึกที่มีหลายขนาดและสถานะต่าง ๆ จากอาคารสำนักงานสูงส่วนไปถึงบ้านเรือนขนาดเล็ก

2. Car: รถยนต์ รถยนต์เป็นของยานยนต์ที่ใช้เพื่อขับเคลื่อนด้วยเครื่องยนต์เชื้อเพลิงหรือไฟฟ้า ในเมืองมีหลายรุ่นและแบบของรถยนต์

3. People: มนุษย์ ผู้อยู่อาศัยในเมืองมีหลายที่มาและกำลังมากมาย แต่ละคนมีความรู้และความคิดของตัวเอง

4. Bus: รถโดยสาร รถโดยสารเป็นของยานยนต์ที่ใช้เพื่อขับเคลื่อนผู้โดยสารจากที่หนึ่งไปที่ที่อื่น ในเมืองมีหลายสายเส้นทางและระยะทาง

5. Sign: สัญลักษณ์ สัญลักษณ์เป็นตัวชี้แจงหรือแจ้งเตือน ในเมืองมีหลายประเภทของสัญลักษณ์ เช่น สัญลักษณ์แจ้งเตือนถึงความเสี่ยง สัญลักษณ์แจ้งเตือนถึงการหยุดยั้ง และสัญลักษณ์แจ้งเตือนถึงการระมัดระวัง

6. Sky: ท้องฟ้า ท้องฟ้าเป็นส่วนบนของโลก ในเมืองมีหลายสิ่งที่สามารถเห็นบนท้องฟ้า เช่น ลม ลมเป็นกระแสอากาศที่เคลื่อนไปมาในท้องฟ้า

7. Street: ถนน ถนนเป็นทางเดินที่ใช้เพื่อขับเคลื่อนยานยนต์และบุคคลที่เดิน ในเมืองมีหลายถนนที่มีขนาดและระยะทางต่าง ๆ

8. Tree: ไม้ ไม้เป็นพืชที่มีเศษและใบ ในเมืองมีหลายประเภทของไม้ที่มีหลายขนาดและสีต่าง ๆ

9. Train: รถไฟ รถไฟเป็นของยานยนต์ที่ใช้เพื่อขับเคลื่อ

หน้าที่5:หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ”Sky

หน้าที่ 5: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Sky”

1. Clouds: คลาวน์เป็นสิ่งที่นั่งอยู่ในท้องฟ้าและมีหลายรูปร่างต่าง ๆ มากมาย。
2. Sun: ดวงอาทิตย์เป็นที่มาของแสงและความร้อนที่สำคัญต่อชีวิตทุกสิ่งที่มีชีวิตในโลก。
3. Stars: ดวงดาวเป็นสิ่งที่เป็นที่ยอมรับว่าอยู่ในอวกาศและทำให้คืนเมื่อวันที่เย็นเข้ามาเริ่มต้น。
4. Moon: ดวงจันทร์เป็นสิ่งที่มีลักษณะคล้ายดวงดาวแต่มีขนาดเล็กกว่าดวงดาว และเป็นที่มาของคลื่นน้ำในทะเลเมื่อมีประกายคลื่นทางด้านขึ้นและด้านลงของดวงจันทร์。
5. Rocket: ยานอวกาศเป็นอุปกรณ์ที่ใช้เพื่อขับเคลื่อนยานอวกาศขึ้นไปที่อวกาศหรือไปยังดวงดาวอื่น ๆ ในจักรวาลดาวเทียม。
6. Plane: ยานบินเป็นอุปกรณ์ที่ใช้เพื่อขับเคลื่อนเครื่องบินขึ้นไปที่อากาศหรือบินตามทางที่กำหนดไว้ของนักบิน。
7. Skydiver: คนกระโดดจากยานบินเป็นประกายคลื่นที่กระโดดจากยานบินและหลุดออกมาที่อากาศหลังจากกระโดดด้วยความเร็วที่สูงขึ้นมากกว่าที่มีในอากาศที่เรียกว่า “skydiving” หรือ การกระโดดจากยานบินเพื่อเล่นกีฬาหรือทดลองกายภาพแบบอันตรายเล็กน้อยต่อตัวเองและผู้เล่นอื่น ๆ ที่มีความรู้ทางกายภาพและมีความรู้เกี่ยวกับการกระโดดจากยานบินแบบอันตรายเล็กน้อยต่อตัวเองและผู้เล่นอื่น ๆ ที่มีความรู้ทางกายภาพและมีความรู้เกี่ยวกับการกระโดดจากยานบินแบบอันตรายเล็กน้อยต่อตัวเองและผู้เล่นอื่น ๆ ท

หน้าที่6:หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ”Ocean

หน้าที่ 6: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Ocean”

1. Fish: หาคำศัพท์ “fish” ในภาพที่มีปลาหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับปลา。
2. Shark: หาคำศัพท์ “shark” ในภาพที่มีปลาปีศาจหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับปลาปีศาจ。
3. Dolphin: หาคำศัพท์ “dolphin” ในภาพที่มีปลาวาฬหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับปลาวาฬ。
4. Seaweed: หาคำศัพท์ “seaweed” ในภาพที่มีหญ้าทะเลหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับหญ้าทะเล。
5. Starfish: หาคำศัพท์ “starfish” ในภาพที่มีดาวปลาหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับดาวปลา。
6. Wave: หาคำศัพท์ “wave” ในภาพที่มีคลื่นทะเลหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับคลื่นทะเล。
7. Boat: หาคำศัพท์ “boat” ในภาพที่มีเรือหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเรือ。
8. Sailor: หาคำศัพท์ “sailor” ในภาพที่มีชาวเรือหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับชาวเรือ。
9. Ship: หาคำศัพท์ “ship” ในภาพที่มีเรือหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเรือ。
10. Ocean: หาคำศัพท์ “ocean” ในภาพที่มีทะเลหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับทะเล。

ในแต่ละภาพ มีคำศัพท์ที่ฝากเข้าไปที่เด็กจะต้องหาค้นหา และหากเด็กหาค้นหาสำเร็จ จะได้รับคะแนนและเรียบร้อยเพื่อเข้าสู่รอบต่อไปเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ และฝึกสมองในการอ่านและหาคำศัพท์เรียบร้อยและสะดวก ๆ ด้วยเรื่องราวที่น่าสนุกและมีความสัมพันธ์กันบ้างนัก!

หน้าที่7:ตัวเลขและคำตอบ

ี่ 7: ตหน้าทัวเลขและคำตอบ

1. Forest

• จำนวนคำศัพท์: 5
• คำศัพท์: Tree, Leaf, Bird, Hornet, Ant

1. Beach

• จำนวนคำศัพท์: 5
• คำศัพท์: Sand, Seashell, Shellfish, Sun, Tent

1. Mountain

• จำนวนคำศัพท์: 5
• คำศัพท์: Rock, Snow, Rabbit, Stream, Cave

1. City

• จำนวนคำศัพท์: 5
• คำศัพท์: Building, Car, People, Bus, Sign

1. Sky

• จำนวนคำศัพท์: 5
• คำศัพท์: Cloud, Sun, Star, Moon, Rocket

1. Ocean

• จำนวนคำศัพท์: 5
• คำศัพท์: Fish, Ship, Dolphin, Seaweed, Starfish

1. Total words found: 30

ในหน้าที่นี้เรามีรายละเอียดเกี่ยวกับจำนวนคำศัพท์และคำศัพท์ที่พบในแต่ละภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยรวมทั้งจำนวนคำศัพท์ที่พบทั้งหมดในทุกภาพเพื่อให้เด็กสามารถตรวจสอบและตั้งตารางเพื่อคำนึงถึงความสำคัญของการหาคำศัพท์ในแต่ละภาพเพื่อเพิ่มความสุขสำนึกและการเรียนรู้ในภาษาอังกฤษอย่างมีประโยชน์อย่างแท้จริงด้วยเรื่องราวและภาพที่มีความสัมพันธ์กันบ้างนัก!

หน้าที่8:การตรวจสอบและการแก้ไข

หน้าที่ 8: การตรวจสอบและการแก้ไข

เมื่อเด็กเสร็จการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ “Ocean” แล้ว สามารถตรวจสอบและแก้ไขคำศัพท์ตามตารางดังนี้:

1. ตรวจสอบคำศัพท์:

• ขอเด็กแยกใจทั้งหมดที่เขาหาได้แล้วแล้วตรวจสอบว่าคำศัพท์ที่เขาหาขึ้นมาถูกต้องหรือไม่ตามภาพที่ใช้เป็นตัวช่วย。

1. แก้ไขคำศัพท์:

• ถ้ามีคำศัพท์ที่ผิด ขอเด็กแก้ไขให้ถูกต้องตามภาพที่ใช้เป็นตัวช่วยและคำอธิบายเหตุผลของการแก้ไขนั้น。

1. นับคำศัพท์:

• นับจำนวนคำศัพท์ที่เขาหาขึ้นมาแล้วแล้วแสดงให้เห็นว่าเขาหาแค่กี่คำศัพท์ที่ถูกต้อง。

1. รางวัลและการยืนยัน:

• คอยดูว่าเด็กหาคำศัพท์ได้ครบหรือไม่ ถ้าหาแค่กี่คำศัพท์ที่ถูกต้อง แล้วขอเด็กรับรางวัลหรือการยืนยันในรูปของสติ๊กเกอร์หรือการยอมรับที่สนุกสนานอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับอายุของเด็กนั้น。

1. การเรียนรู้:

• ทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ และหลักการใช้งานของคำศัพท์ดังกล่าว โดยใช้กลวิธีการเรียนที่สนุกสนานและเข้าใจง่าย ๆ ให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์และหลักการใช้งานของคำศัพท์ได้ดียงกันและแยกใจทั้งหมดที่เขาหาได้แล้วแล้วแสดงให้เห็นว่าเขาหาแค่กี่คำศัพท์ที่ถูกต้อง แล้วขอเด็กรับรางวัล

หน้าที่9:รางวัลและการยืนยัน

สำหรับหน้าที่ 9: รางวัลและการยืนยัน

เมื่อเด็กแล้วติดตามทั้งหมดของเกมที่เรียบร้อยแล้ว จะมีโอกาสได้รับรางวัลที่น่ายอมยิิง! นี่คือบางอย่างที่เด็กอาจได้รับ:

1. สติ๊กเกอร์หรือสติ๊กเปิ้ล ที่มีรูปแบบที่เด็กชื่นชอบเช่นสัตว์ ดอกไม้ หรืออะไรที่เด็กต้องการ
2. หนังสือเรียนเล่าเรื่อง ที่มีภาพและเนื้อหาที่น่าสนุกสำหรับเด็ก
3. ของเล่นเล็กๆ อย่างเช่นหุ่นของเล่น หรือเครื่องเล่นที่เป็นที่ชอบของเด็ก
4. การยืนยันจากครู ที่มีการวาดเงาหรือการประกาศเป็นที่ยอมรับที่เด็กทำได้ดี

หลังจากเด็กได้รับรางวัล ขอเห็นว่าเด็กเป็นที่ยอมรับและมีความสุขที่ทำให้เด็กมีความกระตือรใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น! ครูหรือพี่เล็กๆ จะให้คำยืนยันและให้คำบอกกลับเกี่ยวกับการทำงานของเด็กเพื่อช่วยเปลี่ยนการเรียนเป็นประสบการณ์ที่น่าสนุกและมีประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กทุกคน!