ในวัยที่เป็นที่ค้นคว้าและค้นหาความรู้มากมาย เด็กๆ มีความสนใจอยู่กับโลกที่อยู่รอบตัวพวกเขา. ด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาไม่เพียงแต่จะขยายทัศนากาล แต่ยังสามารถจับตามองและจับความเข้าใจคำศัพท์และข้อคิดใหม่ได้ง่ายโดยผ่านการเล่นเกมต่าง ๆ และกิจกรรมที่มีความสนใจง่ายต่อตัวเอง บทความนี้จะนำเสนอเกมและกิจกรรมที่เรียบง่ายและมีความสนใจเพื่อช่วยเด็กๆ หาสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษ และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาด้วยเช่นกัน。
สิ่งแวดล้อมเกมค้นความ
เด็ก: วันนี้เราจะเล่นเกมค้นหาสิ่งแวดล้อมนะครับ! มีอะไรที่เราจะค้นหามาใช้ในเกมนี้บ้างเลย?
เป็นครับ: มีหลายอย่างนะครับ! มีต้นไม้, ต้นไม้ที่เผาไหม้, หลอดแมงปีศาจ, และมันนัดครับ! แต่ก่อนหน้านี้ เราจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมก่อนไปค้นหานะครับ。
เด็ก: ต้นไม้เรียกว่า…?
เป็นครับ: ต้นไม้เรียกว่า “tree” ครับ! แล้ว หลอดแมงปีศาจเรียกว่า…?
เด็ก: หลอดแมงปีศาจเรียกว่า…?
เป็นครับ: หลอดแมงปีศาจเรียกว่า “wormhole” ครับ! แล้ว มันนัดเรียกว่า…?
เด็ก: มันนัดเรียกว่า…?
เป็นครับ: มันนัดเรียกว่า “giant” ครับ! แล้วเราจะเรียนคำศัพท์ที่เหลืออีกด้วยนะครับ!
เด็ก: ต้นไม้ที่เผาไหม้เรียกว่า…?
เป็นครับ: ต้นไม้ที่เผาไหม้เรียกว่า “burnt tree” ครับ! แล้ว ภาพสวนสนุกเรียกว่า…?
เด็ก: ภาพสวนสนุกเรียกว่า…?
เป็นครับ: ภาพสวนสนุกเรียกว่า “amusing park” ครับ! แล้วเราจะเรียนคำศัพท์ที่เหลืออีกด้วยนะครับ!
เด็ก: มันนัดที่มีหน้าที่เป็นอะไร?
เป็นครับ: มันนัดมีหน้าที่เป็นนักสำรวจทางหลอดแมงปีศาจ และเขามักจะพบต้นไม้ที่เผาไหม้และภาพสวนสนุกนะครับ!
เด็ก: น่าสนุกเลยครับ!
เป็นครับ: ใช่นะครับ! ก่อนหน้านี้ เราจะแบ่งภาพเข้าไปในสองฝั่ง แล้วเราจะเรียนคำศัพท์แล้วเรียกภาพที่เหมาะกับคำศัพท์นั้นนะครับ!
เด็ก: น่าสนุกเลยครับ!
เป็นครับ: ใช่นะครับ! กำลังเรียนคำศัพท์แล้วนะครับ!
หน้าเกมค้นความแบบฉบับ
ฉากสวน
- ภาพ: สวนที่มีต้นไม้สีเขียวและหญ้าเมื่อเช้านึง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หญ้า, ช่วงเช้า, แสงอาทิตย์
ฉากซายหลังบ้าน
- ภาพ: ฝายหลังบ้านที่เก็บเครื่องใช้และอุปกรณ์ทำงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: อุปกรณ์, ที่เก็บ, ฝาย, บูรณ์งาน
ฉากหาดทะเล
- ภาพ: หาดทะเลที่สวยงามกับทะเลท่วมเท้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: หาด, ทะเล, คลื่น, ทราย
ฉากป่าเขา
- ภาพ: ป่าเขาที่มีต้นไม้ยัยรอดและน้ำตก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, เขา, ต้นไม้, น้ำตก
ฉากเมือง
- ภาพ: ศาลากลางเมืองที่มีร้านค้าและชาวเมือง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เมือง, ตลาด, ผู้คน, ถนน
ฉากสนามกีฬา
- ภาพ: สนามกีฬาที่มีเต๊นิสและนักกีฬา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: กีฬา, สนาม, มשัน, นักกีฬา
ฉากห้องสมุด
- ภาพ: ห้องสมุดที่มีหนังสือและหน้าต่างที่มีดวงอาทิตย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องสมุด, หนังสือ, หน้าต่าง, แสงอาทิตย์
ฉากโรงแรม
- ภาพ: โรงแรมที่มีหน้าต่างใหญ่และห้องนอน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงแรม, ห้อง, หน้าต่าง, เตียง
ฉากโรงเรียน
- ภาพ: โรงเรียนที่มีหลังคาหลายชั้นและห้องเรียน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, อาคาร, ครู
ฉากสวนสนุก
- ภาพ: สวนสนุกที่มีเล่นและนักเล่น
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสนุก, ลู่เล่น, หม้อเล่น, เด็ก
ฉากฝาย
- ภาพ: ฝายที่มีขนสีขาวและหน้าตาตกตะลึง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ฝาย, ขาว, ตา, ตกตะลึง
ฉากหน่วยบริการ
- ภาพ: หน่วยบริการที่มีเจ้าหน้าที่และความเร็ว
- คำศัพท์ที่ซ่อน: บริการ, รวดเร็ว, พนักงาน, ช่วยเหลือ
ฉากโรงพยาบาล
- ภาพ: โรงพยาบาลที่มีแพทย์และคนไข้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงพยาบาล, แพทย์, คนไข้, การรักษา
สิ่งที่จำเป็น
- กระดาษหรือผ้าสีขาว: ใช้สำหรับวาดฉากที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ และซ่อนคำศัพท์เข้าไปด้วย。
- ฉากสิ่งแวดล้อม: วาดฉากที่เป็นที่รู้จักของเด็ก เช่น สวน, ห้องตาแล้ว, หาดทะเล, ป่าเขา และอื่นๆ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น “tree”, “sand”, “ocean”, “mountain”, “cloud”, “sun”, “rain”, “grass”, “wave”, “river”, “rock”, “flow” และอื่นๆ.
- ไม้หรือไม้ทาย: ใช้สำหรับเด็กที่จะทายหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในฉาก。five. กระดาษหรือผ้าเขียน: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ทายพบและอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้น。
- ลูกบอลหรือของเล่น: ใช้สำหรับเล่นเกมตอบคำถามเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน。
- ฉากภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม: ฉากภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ สำหรับใช้ในการตอบคำถามหรือเปรียบเทียบคำศัพท์。
วิธีเล่น
-
เล่นกับภาพสัตว์น้ำ:
-
ให้เด็กมีภาพสัตว์น้ำต่างๆ ที่แสดงให้เห็นสัตว์เลี้ยงที่อาศัยอยู่ในน้ำ เช่น ปลา, หมอก, และสัตว์ป่าที่อาศัยบนเกาะ.
-
ให้เด็กจับคู่ภาพสัตว์น้ำกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพวกมัน หรือคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมน้ำ.
-
ใช้เสียงเพื่อตอบคำถาม:
-
อ่านคำศัพท์และขอเด็กตอบคำถามโดยใช้เสียงของสัตว์น้ำที่แสดงในภาพ.
-
ตัวอย่าง: “What does the fish say? Fish says ‘Blub blub’!”
-
สร้างเรื่องราว:
-
ให้เด็กอธิบายเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำที่เขา/เธอจับคู่.
-
ตัวอย่าง: “there has been a fish living in the ocean. sooner or later, he noticed a turtle.”
-
การประมวลที่ดี:
-
ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมน้ำหรือหนึ่งเรื่องราวที่เขา/เธอประมวลขึ้น.
-
ให้เด็กอธิบายภาพของเขา/เธอและรายละเอียดเรื่องราว.
-
การแข่งขัน:
-
แบ่งเด็กเป็นกลุ่มและเล่นเกมแข่งขันที่ใช้ภาพสัตว์น้ำและคำศัพท์.
-
ให้เด็กที่มีความคิดเร็วที่สุดจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง.
-
การสร้างความสนุกสนาน:
-
ให้เด็กลงน้ำหรือใช้ของเล่นที่เกี่ยวข้องกับน้ำในการเล่นเกม.
-
ให้เด็กทำการเล่นที่เกี่ยวข้องกับน้ำเพื่อประกอบกับการเรียนภาษา.
-
การปรับปรุง:
-
ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเพื่อปรับปรุงความสำคัญของการค้นหาคำศัพท์.
-
ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เขา/เธอหาพบ.
-
การประยุทธ์:
-
ให้เด็กทำการประยุทธ์เพื่อแข่งขันในเกมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำและคำศัพท์.
ประโยชน์
- พัฒนาความสำเร็จ: การเล่นเกมค้นความช่วยเด็กพัฒนาความสำเร็จและความหลักฐานในการค้นหาและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ด้วยวิธีที่สนุกสนาน
- เพิ่มความสนุกสนาน: การเล่นเกมที่มีภาพสวยงามและตัวช่วยอย่างสัตว์น้ำทำให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษ
- ช่วยฝึกความสามารถ: การจับคู่คำศัพท์กับภาพช่วยเด็กฝึกความสามารถในการอธิบายความหมายของคำศัพท์โดยตรง
- สร้างความเข้าใจ: การเล่นเกมช่วยเด็กสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์และวิธีใช้งานของพวกมันในที่มีความเป็นจริงของชีวิตประจำวัน
- ช่วยพัฒนาการทายคำศัพท์: การทายคำศัพท์จากภาพสัตว์น้ำช่วยเด็กพัฒนาความสามารถในการทายคำศัพท์โดยการตรวจสอบความหมายของภาพและความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
