เรามีความยินดีที่จะนำเสนอตัวแบบฝึกการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยมีเป้าหมายให้ช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกความสำเร็จในการตรวจฝากคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ นี้เป็นขบวนการที่มีความสนุกสนานและช่วยให้เด็กมีความสำหรับต่อภาษาอังกฤษอย่างสบายงามและอย่างมีประสิทธิภาพ โปรดติดตามเรื่องราวที่น่าสนใจและเล่นตามแบบฝึกนี้เพื่อขยายความรู้ของเด็กที่เรียนภาษาอังกฤษของคุณ!
หน้าแรก:ฉากเปิด
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: ฉากเปิด
ภาพ:ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และสัตว์เลี้ยงเล่นรอบๆ
ข้อความ:“Let’s find hidden words about our environment!”
หน้าที่ 1: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ:– ภาพต้นไม้- ภาพสัตว์เลี้ยง- ภาพต้นไม้- ภาพสัตว์เลี้ยง
ข้อความ:“Find the word ‘tree’!”“Can you find ‘dog’?”
ภาพคำศัพท์:– “tree”- “dog”- “tree”- “dog”
หน้าที่ 2: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ:– ภาพน้ำเก็บ- ภาพลูกเลี้ยง- ภาพน้ำเก็บ- ภาพลูกเลี้ยง
ข้อความ:“Where is the word ‘pond’?”“Can you find ‘cat’?”
ภาพคำศัพท์:– “pond”- “cat”- “pond”- “cat”
หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ:– ภาพลม- ภาพหมอก- ภาพลม- ภาพหมอก
ข้อความ:“Find the word ‘wind’!”“Can you find ‘fog’?”
ภาพคำศัพท์:– “wind”- “fog”- “wind”- “fog”
หน้าที่ 4: ฉากสรุป
ภาพ:– ภาพทั้งหมดของคำศัพท์ที่หาแล้ว
ข้อความ:“Great job! You found all the hidden words about our environment!”
ภาพคำศัพท์:– “tree”- “dog”- “pond”- “cat”- “wind”- “fog”
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเสร็จสมบูรณ์
ภาพ:– ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และสัตว์เลี้ยงเล่นรอบๆ
ข้อความ:“Would you like to play again?”
ภาพปุ่ม:– “Play Again”
หน้าที่1:หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 1: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ:– ภาพป่าที่มีต้นไม้และสัตว์เลี้ยงเล่นรอบๆ- ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเต๋น- ภาพน้ำเก็บที่มีปลาและลูกเลี้ยง- ภาพลมที่มีหมอก
ข้อความ:– “Where is the word ‘forest’?”- “Can you find ‘park’?”- “Where is the word ‘pond’?”- “Can you find ‘wind’?”
ภาพคำศัพท์:– “forest”- “park”- “pond”- “wind”
ภาพคำศัพท์ที่เปิดเผย:– ภาพต้นไม้และสัตว์เลี้ยง ในป่า- ภาพต้นไม้และเต๋น ในสวนสาธารณะ- ภาพปลาและลูกเลี้ยง ในน้ำเก็บ- ภาพลมและหมอก
ภาพปุ่ม:– “Next” หรือ “เดินหน้า” ให้เด็กกดเพื่อไปที่หน้าต่อไป
หน้าที่2:หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 2: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ:– ภาพป่าที่มีต้นไม้และสัตว์บก- ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเก้าอี้- ภาพทะเลที่มีสะพานและเรือ- ภาพฝนที่ตกลงบนหญ้า
ข้อความ:– “Let’s find the word ‘forest’!”- “Can you find ‘park’?”- “Where is the word ‘sea’?”- “What’s the word for ‘rain’?”
ภาพคำศัพท์:– “forest”- “park”- “sea”- “rain”
ภาพคำศัพท์เพิ่มเติม:– ภาพต้นไม้- ภาพหญ้า- ภาพเรือ- ภาพหมอก
ภาพกำหนด:– ภาพต้นไม้ที่มีหมายเหตุ “forest”- ภาพสวนสาธารณะที่มีหมายเหตุ “park”- ภาพทะเลที่มีหมายเหตุ “sea”- ภาพฝนที่มีหมายเหตุ “rain”
กิจกรรม:1. เด็กต้องหาคำศัพท์ที่อยู่ในภาพและจับคำศัพท์ที่เห็นได้จากภาพนั้น。2. แต่ละคำศัพท์จะมีหมายเหตุที่เป็นภาพเพื่อช่วยเด็กจับคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น。3. เด็กจะได้แสดงความเข้าใจถึงคำศัพท์และการใช้งานของคำศัพท์ในบริบทต่างๆ ด้วยการเลือกภาพที่เป็นหมายเหตุให้เหมาะสมกับคำศัพท์นั้น。
ภาพเพิ่มเติม:– ภาพต้นไม้ที่มีหมายเหตุ “tree”- ภาพหญ้าที่มีหมายเหตุ “grass”- ภาพเรือที่มีหมายเหตุ “boat”- ภาพหมอกที่มีหมายเหตุ “fog”
สรุป:– หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว จะมีภาพสรุปที่แสดงคำศัพท์และหมายเหตุของคำศัพท์นั้น ซึ่งช่วยให้เด็กฝึกอย่างมากยิ่งในการจดจำและใช้คำศัพท์ในที่แท้จริง。
หน้าที่3:หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ:– ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และลูกเล่น- ภาพฝายน้ำที่มีปลา- ภาพลมที่มีหมอก- ภาพฝายน้ำที่มีปลา
ข้อความ:– “Can you find the word ‘park’?”- “Where is the word ‘pond’?”- “Find the word ‘wind’!”- “Can you find the word ‘cat’?”
ภาพคำศัพท์:– “park”- “pond”- “wind”- “cat”
ภาพคำศัพท์ภายในภาพ:– ภาพต้นไม้และลูกเล่น (ภาพ “park”)- ภาพปลาในฝายน้ำ (ภาพ “pond”)- ภาพหมอกรอบลม (ภาพ “wind”)- ภาพปลาในฝายน้ำ (ภาพ “cat”)
กิจกรรม:1. เด็กจะดูภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ถูกซ่อนในภาพต่างๆ。2. เมื่อเด็กหาฝันในภาพใดได้ ต้องแสดงให้เห็นและอ่านคำศัพท์ดังกล่าว。3. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด จะมีการเรียกคำศัพท์ออกมาอีกครั้งเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของเด็กอีกครั้ง。
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาทักษะการค้นหาและการจดจำของเด็ก- สร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อมที่ต่อไป
หน้าที่4:ฉากสรุป
หน้าที่ 4: ฉากสรุป
ภาพ:– ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และสัตว์เลี้ยงเล่นรอบๆ
ข้อความ:– “Great job! You’ve found all the hidden words about our environment. Look at what you’ve learned!”
ภาพคำศัพท์:– ภาพต้นไม้- ภาพสัตว์เลี้ยง- ภาพน้ำเก็บ- ภาพลม- ภาพหมอก
ข้อความการเลือก:– “What’s this word? It’s a ‘tree’!”- “Can you find the word ‘dog’? Look, it’s a ‘dog’!”- “Where is the word ‘pond’? It’s in the water!”- “Find the word ‘wind’! It’s moving the leaves.”- “Can you find the word ‘fog’? It’s like a cloud on the ground.”
ภาพปุ่ม:– “Play Again”- “Next Activity”
ภาพปุ่มการเลือก:– ภาพต้นไม้- ภาพสัตว์เลี้ยง- ภาพน้ำเก็บ- ภาพลม- ภาพหมอก
ข้อความประเมิน:– “You did an amazing job! You’ve learned so many words about our environment.”- “Would you like to play another game and learn more?”
ภาพปุ่มประเมิน:– “Continue”- “End Activity”
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเสร็จสมบูรณ์
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเสร็จสมบูรณ์ นั้นเป็นทางเลือกที่น่าใจสำหรับเด็กที่อยากเรียนภาษาอังกฤษโดยมีการเล่นเล็กน้อย และดูแลตัวเองด้วยตนเอง การเล่นเกมนี้มีสามหลักสูตรหลัก:
- หลักสูตรแรก: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ ต้นไม้ที่มีร่องแบบ และสัตว์เลี้ยง
- คำศัพท์: tree, shadow, animal, park
- กิจกรรม: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และอธิบายความหมายของแต่ละคำ
- หลักสูตรที่สอง: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาษาและวันที่
- ภาพ: ภาพหนังสือ ตะเกียก และโต๊ะ
- คำศัพท์: book, pen, desk
- กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับสิ่งที่เกี่ยวข้อง และเรียกคำศัพท์ที่เป็นชื่อของสิ่งนั้น
- หลักสูตรที่สาม: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกิจกรรมประจำวัน
- ภาพ: ภาพของเด็กที่เล่นเกม ภาพของเด็กที่อาบน้ำ และภาพของเด็กที่ทำงาน
- คำศัพท์: play, bath, work
- กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง และระบุเวลาที่เกี่ยวข้องกับแต่ละกิจกรรม
หลังจากเสร็จสิ้นหลักสูตรทั้งสาม เด็กจะมีความเข้าใจคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ภาษา และกิจกรรมประจำวัน นอกจากนี้ การเล่นเกมนี้ยังช่วยเด็กในการฝึกสมรรถภาพและความสำนึกในการหาคำศัพท์ ซึ่งเป็นส่วนประกอบสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤ
