ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนาน ด้วยการสนทนาที่มีบรรยากาศน่าสนุก งานเรียนประชาธิปไตยและเกมส์ที่ง่ายและเหมาะกับเด็ก ทางเราจะช่วยให้เด็กๆจับตามองที่ง่ายและสบายใจที่จะทรงภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน ขอให้เราเริ่มกันเลย!
พบสิ่งแวดล้อมที่มีความน่าสนใจ
เด็ก: มากะกะ! วันนี้เราจะไปหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษด้วยภาพสิ่งแวดล้อมนะ!
เจ้าหน้าที่: น่าสนใจเหมือนที่เราจะได้เล่นเกมสนุก! ภาพแรกนี้เป็นภาพของสวนสาธารณะอย่างไร? คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากภาพนี้?
เด็ก: ภาพมีต้นไม้! ฉันหาคำศัพท์ “tree”!
เจ้าหน้าที่: ดีมาก! มีต้นไม้นั่นดูแตกต่างเหมือนกันนะ! อีกคำศัพท์อื่นที่คุณหาได้คืออะไร?
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ “flower” ด้วย!
เจ้าหน้าที่: ยิ่งมาก! มีดอกไม้งอกนี้ดูสวยมาก! อย่างไรก็ตาม ยังมีคำศัพท์อื่นที่เราจะหาได้ในภาพนี้!
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ “park” ด้วย!
เจ้าหน้าที่: ดีเหมือนกัน! สวนสาธารณะนี้มีต้นไม้ ดอกไม้ และคนเดินเท้าอยู่ด้วย! อย่างไรก็ตาม ยังมีหลายคำศัพท์อื่นที่คุณจะหาได้ในที่อื่น!
เจ้าหน้าที่: ตอนนี้เราจะไปหาคำศัพท์ในภาพของบ้านหรือห้องที่มีอุปกรณ์ใช้ไฟฟ้า! คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากภาพนี้?
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ “oven” และ “table”!
เจ้าหน้าที่: ดีมาก! มีเตาหุงและโต๊ะนั่นดูมีตำแหน่งสำคัญในห้องนี้! อีกคำศัพท์อื่นที่คุณหาได้คืออะไร?
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ “chair” ด้วย!
เจ้าหน้าที่: ยิ่งมาก! มีเก้าอี้นั่นดูสะดวกและเป็นส่วนประกอบหลักของห้องนี้! อย่างไรก็ตาม ยังมีหลายคำศัพท์อื่นที่คุณจะหาได้ในที่อื่น!
เจ้าหน้าที่: แล้วเราจะไปหาคำศัพท์ในภาพของสถานที่ที่มีหลายองค์ประกอบ! คุณจะหา…
โปรดตรวจสอบการแปลให้มั่นใจว่าจะไม่มีภาษาจีนย่อในข้อความ
ตอนที่ 1: ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลายสัตว์อยู่เป็นตัวแทน
- บทสนทนา: “เจ้าหญิงโปรดมองไปที่สวนสัตว์นี้! คุณจะเห็นคำ ‘ลิง’ ในภาพไหม? และ ‘แมวป่า’ อยู่ไหน? ให้พยายามหาคำเหล่านั้นในภาพ!”
ตอนที่ 2: ภาพสัตว์น้ำ
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์น้ำอยู่เป็นตัวแทน
- บทสนทนา: “เราจะดำน้ำไปที่นี่! คุณจะหาคำ ‘ปลาดอลฟิน’ ได้ในภาพไหม? และ ‘ปลาชิ้น’ อยู่ไหน? ให้พยายามหาคำเหล่านั้นด้วย!”
ตอนที่ three: ภาพสัตว์บก
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์บกอยู่เป็นตัวแทน
- บทสนทนา: “สุดท้ายนี้ ให้มองสัตว์ที่อาศัยอยู่บนเขาะ! คุณจะหาคำ ‘วาง’ ได้ในภาพไหม? และ ‘แกะควาย’ อยู่ไหน? ให้พยายามหาคำเหล่านั้น!”
ตอนที่ 4: ประกาศผลลัพธ์
- บทสนทนา: “ทำได้ดีมาก,เจ้าหญิง! คุณได้หาคำที่เกี่ยวกับสัตว์ในสวนสัตว์มากมาย. ถ้าคุณอยากหาคำเหล่านั้นด้วยตัวเอง คุณจะไปสวนสัตว์ท้องถิ่นแล้วหาคำด้วย!”
ค้นหาคำศัพท์ในภาพสิ่งแวดล้อม
ในบ่ายที่มีแสงอาทิตย์ที่แสนสวย เด็กๆ กำลังเล่นอย่างดีในสวนสาธารณะ พวกเขาเห็นตัวสลับและรูปที่มีที่พื้นดิน และตกลงที่จะเริ่มเกมหาคำซ่อนไว้ในอุทยานนี้ ดังนั้นเด็กๆ จึงถูกแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ แต่ละกลุ่มมี “แผนที่หาของ”
สถานที่แรก: สวนที่มีดอกไม้“ที่นี่มีดอกไม้นี้!” ลูกชายหนึ่งเรียกดัง พวกเขาเริ่มหาคำที่แผนที่บอกว่า “flower” ในสวนที่มีดอกไม้ พวกเขาหาและหาก่อนที่จะเขียน “flower” ลงในแผนที่หาของของพวกเขา
สถานที่ที่สอง: ช่องเรือนใต้ต้นไม้“ที่นี่มีต้นไม้มากมาย!” ลูกสาวหนึ่งบอก พวกเขาก็ต่อไปหาคำ “tree” ในช่องเรือนใต้ต้นไม้ พวกเขาหาและหาก่อนที่จะเขียน “tree” ลงในแผนที่หาของของพวกเขา
สถานที่ที่สาม: ข้างที่สลายลูกเตะ“ที่นี่มีที่สลายลูกเตะและเก้าอี้เล่นเล่น!” เด็กๆ วิ่งเข้าไปที่ที่สลายลูกเตะ พวกเขาหา “swing” และหาก่อนที่จะเขียน “swing” ลงในแผนที่หาของของพวกเขา
สถานที่ที่สี่: สวนเล่นเด็ก“ที่นี่มีอย่างมากมายในสวนเล่นเด็ก!” เด็กๆ หา “slide” ที่สวนเล่นเด็ก พวกเขาหาและหาก่อนที่จะเขียน “slide” ลงในแผนที่หาของของพวกเขา
สถานที่ที่ห้า: ทางเข้าของสวนสาธารณะเด็กๆ มาถึงทางเข้าของสวนสาธารณะ พวกเขาเห็นคำ “gate” บนแผนที่ จึงหาประตูของสวน ที่ทางเข้า พวกเขาหา “gate” และเขียน “gate” ลงในแผนที่หาของของพวกเขา
เมื่อทุกกลุ่มที่หาแล้วทุกคำในแผนที่หาของ พวกเขารวมกันและแบ่งประสบการณ์พบสิ่งที่พวกเขาหาได้ ทุกกลุ่มทุกครั้งหาคำทั้งหมด พวกเขาชนะเกมนี้ เด็กๆ จบลงกับความสุขและความยินดีในการประสบความสำเร็จ
ประกาศผลลัพธ์และกำหนดความคิดที่น่าสนใจ
อย่างนั้นน่ะเด็กๆ เราเข้าพบปะเอกสนุกมากในวันนี้แล้ว! จะดูเห็นได้ว่าคุณพบได้กี่คำในภาพเหล่านั้นตามไป หากคุณพบได้ห้าคำ คุณจะได้ดาวทองสีทองใหญ่! หากคุณพบได้สี่คำ คุณจะได้ดาวทองแดง! และหากคุณพบได้สามคำ คุณจะได้ดาวทองแดงเล็กๆ ซึ่งดูดีกว่า ฉันเองก็ชอบมันอย่างที่สุด! ระลึกได้ว่าเราก็หวานกับทัศนียามากว่านี้ด้วยเรื่องที่อาจจะหาอะไรได้จากการเดินทางอีกครั้งในวันรุ่งขึ้นหรือเปล่า อาจจะเป็นป่าสงวนที่มีสัตว์นักเล่นหรืออาจจะเป็นชายหาดที่มีทางและหน้าที่นิ่มแน่นหรือไม่? จินตนาการของคุณจะได้เป็นชายเพิ่มขึ้น จึงคิดได้ว่าในทุกเดินทางก็มีโลกใหม่หนึ่งอยู่รออาศัยเพื่อการนำเสนอ!
สรุปและแนะนำกิจกรรมเพิ่มเติม
สุดท้ายแล้ว เราได้สร้างแบบฝึกซ่อนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนี้เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้และระคายความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนาน ด้วยการใช้ภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้านใต้ภาพ เด็กจะสามารถแยกคำศัพท์ออกมาและเรียนรู้โดยตัวเองได้ง่ายขึ้น หวังว่ากิจกรรมนี้จะช่วยให้เด็กมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของตนเองด้วยวิธีที่มีประโยชน์และมีผลดีกว่าที่เคยคาดคิดไว้ก่อนหน้านี้
