ในช่วงการเล่นที่เป็นบรรยากาศเพลิดเพลินนี้ พวกเราจะนำเด็กๆ ไปตามทีมกันหาและอธิบายคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ผ่านกระบวนการนี้ เด็กๆ ไม่เพียงที่จะเพิ่มความทรงจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังจะมีโอกาสพัฒนาความสามารถในการทำงานทีมและการแสดงความสามารถในการพูดด้วยภาษาด้วย ข้าพเจ้าขอให้พวกเราร่วมเข้าไปสำรวจโลกคำศัพท์ที่มีความท้าทายและประหลาดใจนี้ด้วยกัน!
เริ่มต้นด้วยการสำรวจวิธีการเรียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
สายลมแสงแจกในเช้าวันนี้ หนูตะโกนขึ้นมาก่อนเวลาเพื่อเตรียมตัวเริ่มวันใหม่ พวกเขาตัดสินใจที่จะไปสำรวจป่าเพื่อดูว่าจะพบอะไรที่น่าสนใจ หนูตะโกนเรียกตัวเองใส่ชุดกระโปรงสีสดใสและเสื้อหมวก แล้วจึงเอามือตะโกนกันเดินออกไป
ในป่ามีเสียงร้องแหวนและหญ้าหอม หนูตะโกนเดินไปขณะที่ละเอียดระวังธรรมชาติ จนเข้าข้างหนึ่งพบกับหนูนางกะเพราะกำลังจับเมล็ดในแม่น้ำ หนูตะโกนจึงตามเสียงไปที่พบว่าหนูนางกะกำลังจะไปหาอาหาร หนูตะโกนจึงพูดคุยกับหนูนางด้วยภาษาอังกฤษที่ง่าย อย่างเช่น “precise morning, chook!” และ “where are you going?”
หนูนางบอกให้หนูตะโกนว่ามันจะไปหาอาหารที่แม่น้ำ หนูตะโกนจึงตัดสินใจที่จะไปหาอาหารด้วยกัน “let’s cross and discover some food.” ในป่า พวกเขาได้พบสัตว์เล็กๆ อื่น ๆ อย่างเช่น กุ้งกุ้ง หนูนก และหนูแก้ว แล้วก็สวามีกันด้วยภาษาอังกฤษ และแบ่งปันการค้นพบของตน
ในขณะที่หาอาหาร หนูตะโกนได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอาหาร อย่างเช่น “apple” (แอบเปิ้ล) “banana” (บานานา) “grape” (แก้ว) และ “peach” (เปาต์) พวกเขายังได้เรียนวิธีที่จะบอกเล่าภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสีและรูปร่างของอาหาร เช่น “pink apple” (แอบเปิ้ลสีแดง) และ “large banana” (บานานาใหญ่)
หนูตะโกนได้หาหากินที่ยอดน่ารักและแบ่งปันกันกิน “let’s eat collectively.” ขณะที่กินอาหาร พวกเขายังได้ฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียนวานนี้ด้วย
การเดินทางสำรวจป่าครั้งนี้ไม่เพียงแต่ทำให้หนูตะโกนมีช่วงเวลาสนุกสนาน แต่ยังทำให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่ง่ายและสนุก พวกเขากลับมาด้วยหน้าตาเติบโตและตั้งตารอครั้งที่จะเดินทางอีกครั้งต่อไป
วลีในสภาพแวดล้อมกลางแจ้ง
- ในสวนสาธารณะ เราสามารถเห็นสัตว์แตกต่างกันหลายสายพันธุ์ อย่างเช่น นกและแมวและหมา
- ในป่าเราสามารถได้ยินเสียงเสียงที่หลากหลาย อย่างเช่นเสียงร้องของรั้นกลอง หลังไม้เสียงหยุดเหลือง และแม่น้ำเสียงกระทุ้งthree. ในชายหาด เราสามารถเห็นคลื่นทะเลชนแน่นทะเลสาบ และยังสามารถเห็นหางงามและดาวทะเลด้วย
- ในภูเขา เราสามารถเห็นต้นไม้ที่บางและอากาศที่สะอาด และมีทัศน์ที่งดงามfive. ในเมือง เราสามารถเห็นอาคารสูงยิ่ง ถนนที่วุ่นวายและยานยนต์ทุกชนิด
ในเกมหาคำศัพท์ที่น่าสนุกสนาน เด็กๆ จะถูกนำไปตรวจสอบคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ในหลากหลายรูปแบบของสัตว์ที่เด็กๆชื่นชอบเพื่อช่วยในการรับรู้และจำคำศัพท์ใหม่ๆ อีกด้วยความระมัดระวังในการออกแบบเกมที่เหมาะกับความชอบของเด็กๆ
กฎของเกม:
- แสดงรูปภาพ: ก่อนหน้านี้ จะมีรูปภาพสัตว์ที่แสดงบนหน้าจอ เช่น “แมว” หรือ “ปลา”.
- คำเตือนภาพ: หลังจากนั้น จะมีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพนี้แสดงบนด้านล่างของหน้าจอ เช่น “cat” หรือ “fish”.three. หาคำศัพท์: เด็กๆ ต้องพยายามจับตาดูรูปภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพนี้.four. ยืนยันคำตอบ: เมื่อหาพบคำศัพท์ ว่าเด็กๆ สามารถคลิกยืนยัน และระบบจะแสดงคำศัพท์ที่ถูกต้องและเสียงพูด.five. รางวัลคะแนน: เมื่อหาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง ว่าเด็กๆ จะได้รับคะแนนแบบรางวัล ที่สามารถแลกเปลี่ยนเป็นของขวัญหรือรางวัลเล็กๆ.
ช่วงเวลาของเกม:
- สัตว์น้ำ: เด็กๆ สามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำที่ต่างๆ โดยหาคำศัพท์เช่น “turtle”, “dolphin” และ “shark”.
- สัตว์และสัตว์ปีก: รูปภาพของสัตว์ป่าที่มีอยู่บนหน้าจอ ซึ่งรวมถึง “elephant”, “lion” และ “tiger” ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ชื่อของสัตว์เหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษ.
- สัตว์ปีก: รูปภาพของสัตว์ปีกที่มีอยู่บนหน้าจอ ซึ่งรวมถึง “eagle”, “parrot” และ “owl” ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ชื่อของสัตว์ปีกเหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษ.
ช่วงเวลาสนทนา:
- การฝึกเสียงพูด: เด็กๆ สามารถคลิกเพื่อฟังเสียงพูดของคำศัพท์เพื่อความชัดเจนในการจำ.
- การแข่งขันกลุ่ม: เด็กๆ สามารถแบ่งเป็นกลุ่มเพื่อเล่นเกมเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความแข่งขัน.
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการเรียนภาษาและสมองเห็นอย่างง่ายดายในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วยความยินดีต่างๆ.
หน่วยงานร่วมมือ ค้นหาและอธิบายศัพท์ซ่อนเร้น
ในช่วงการประชุมกัน บچهๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มตามทีม แต่ละทีมจะได้รับใบเก็บภาพสัตว์ที่มีภาพสัตว์ทั้งหลายประเภท อย่างเช่น แมว หมา ปลา นก และอื่น ๆ พวกเขาต้องสังเกตภาพเหล่านั้นและพยายามอธิบายเป็นภาษาอังกฤษ และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้านหลังใบเก็บ
เช่น ถ้าทีมหนึ่งเห็นภาพปลา พวกเขาอาจจะพูดว่า “that is a fish.” แล้วพวกเขาต้องหาและอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้านหลังใบเก็บ อย่างเช่น “water” หรือ “swim”
ในแต่ละทีมมี “สายลับคำศัพท์” หนึ่งคนที่จะเขียนบันทึกคำศัพท์ที่หาได้ เมื่อทุกทีมหาคำศัพท์ของพวกเขาเสร็จ สายลับคำศัพท์ของแต่ละทีมจะแสดงใบเก็บคำศัพท์ของพวกเขาและเชิญทีมอื่นคาดคะเนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
ทีมทุกทีมจะจัดการหารือกันเพื่ออธิบายความสัมพันธ์ระหว่างคำศัพท์กับภาพเหล่านั้น เช่น บรรยายว่าทำไมปลาจะมีชีวิตอยู่ในน้ำ หรือทำไมหมาจะเป็นเพื่อนทีมของมนุษย์
ช่วงการเล่นเกมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้บچهๆฝึกฝนภาษาอังกฤษ แต่ยังส่งเสริมการสังเกตสิ่งแวดล้อมและคิดและเพิ่มความสนุกสนานในการเล่น ผ่านการทำงานร่วมกัน บچهๆจะได้เรียนรู้กันเป็นกลุ่มและก้าวหน้าร่วมกัน
