เมื่อเด็กเริ่มรู้จักโลก มันจะมีหลายสิ่งที่มันต้องเรียนรู้และสำคัญที่สุดคือสิ่งแวดล้อมที่มันอาศัยอยู่ นี่เป็นที่ที่เด็กสามารถพบสิ่งต่างๆและเรียนรู้เรื่องต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อการเติบโตของมัน ในบทนี้ เราจะนำเสนอเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีความสนใจและดูแลเพื่อให้เด็กสามารถรับรู้โลกในทางที่น่าสนุกและอันดีขึ้น

หน้าที่แรก:สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้าที่ 1: สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

1. ภาพดอกไม้

• ศัพท์ที่ซ่อน: flower, leaf, tree, sun

1. ภาพน้ำตก

• ศัพท์ที่ซ่อน: waterfall, river, stream, rock

หน้าที่ 2: สิ่งแวดล้อมทางเมือง

1. ภาพถนนและรถยนต์

• ศัพท์ที่ซ่อน: road, car, traffic, sign

1. ภาพสวนสนุก

• ศัพท์ที่ซ่อน: playground, slide, swing, sand

หน้าที่ 3: สิ่งแวดล้อมทางบ้าน

1. ภาพห้องนอน

• ศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, lamp, window

1. ภาพห้องกาก

• ศัพท์ที่ซ่อน: kitchen, fridge, oven, table

หน้าที่ 4: สิ่งแวดล้อมทางสวนสาธารณะ

1. ภาพสวนสาธารณะ

• ศัพท์ที่ซ่อน: park, bench, grass, tree

1. ภาพสวนสัตว์

• ศัพท์ที่ซ่อน: zoo, lion, elephant, giraffe

หน้าที่ 5: สิ่งแวดล้อมทางฝน

1. ภาพฝนและสิ่งแวดล้อมที่ฝน

• ศัพท์ที่ซ่อน: rain, umbrella, puddle, cloud

1. ภาพอากาศที่ฝน

• ศัพท์ที่ซ่อน: storm, lightning, thunder, wind

หน้าที่ 6: สิ่งแวดล้อมทางทะเล

1. ภาพทะเล

• ศัพท์ที่ซ่อน: sea, beach, wave, sand

1. ภาพสัตว์น้ำ

• ศัพท์ที่ซ่อน: fish, turtle, dolphin, whale

ผู้เล่นต้องหาศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนมันลงในกระดานรับศัพท์เพื่อตอบคำถามหรือทำงานเพิ่มเติมที่ต่อไปนี้. ในแต่ละหน้าที่มีความยากลงไปกับหน้าที่ต่อไป.

หน้าที่ที่2:สิ่งแวดล้อมทางเมือง

หน้าที่ที่ 2: สิ่งแวดล้อมทางเมือง

1. ภาพถนนและรถยนต์

• “Look at the street and the cars. The street is busy with cars, and people are walking on the sidewalk.”
• “What do you see? Cars, buses, and bikes. They are moving fast because it’s the morning rush hour.”

1. ภาพตลาดคาว้น

• “Here is a busy market. People are buying fruits, vegetables, and other things. The market is colorful and noisy.”
• “What do you hear? The sound of people talking, the smell of food, and the noise of the street.”

1. ภาพสถานีรถไฟ

• “This is a train station. Trains come and go. People are waiting for their trains. It’s a busy place.”
• “What do you see? Trains, people with bags, and signs that show the train times.”

1. ภาพหอสวน

• “The park is a quiet place in the city. People are sitting on benches, reading books, or playing with their children.”
• “What do you hear? The sound of birds, the rustling of leaves, and the laughter of children.”

1. ภาพโรงแรม

• “This is a hotel. It’s a big building with many rooms. People come here to stay when they are visiting the city.”
• “What do you see? Rooms with windows, a reception desk, and people checking in and out.”

1. ภาพโรงหนัง

• “The cinema is a place where people go to watch movies. It’s dark inside, and there are big screens and comfortable seats.”
• “What do you hear? The sound of people talking, the popcorn popping, and the movie starting.”

1. ภาพร้านค้า

• “This is a store. It sells clothes, shoes, and other things. People are looking at the items and buying what they need.”
• “What do you see? Shelves with clothes, a cash register, and people with shopping bags.”

1. ภาพโรงงาน

• “The factory is a big building where people make things. There are machines, and people are working hard.”
• “What do you hear? The sound of machines, the noise of the factory, and people talking.”

1. ภาพสถานีตำรวจ

• “The police station is a place where police officers work. They help people and keep the city safe.”
• “What do you see? A police car, a sign that says ‘police’, and people coming in for help.”

1. ภาพโรงเรียน

• “The school is a place where children go to learn. Teachers teach them, and they study different subjects.”
• “What do you see? Desks, a blackboard, and children listening to the teacher.”

หน้าที่ที่3:สิ่งแวดล้อมทางบ้าน

หน้าที่ที่ 3: สิ่งแวดล้อมทางบ้าน

1. ห้องนอน

• ภาพหลังกันเตียง: มีหลังกันเตียงสีขาว หน้าตัดเป็นดอกไม้สดสด
• ภาพหนังสือตู้: ตู้หนังสือสีแดง ฝากวาดดอกไม้หลากหลาย
• ภาพเตาไฟ: เตาไฟสีน้ำเงิน มีหลอดไฟเปิดออกมา

1. ห้องทาง

• ภาพหน้าต่าง: หน้าต่างสีแดง มีตราสัญลักษณ์ของเมือง
• ภาพระนิยม: ระเบียงระบายน้ำสีเทา มีหลอดระเบียงทอดเท้า
• ภาพกระเป๋าทาง: กระเป๋าทางสีน้ำเงิน ฝากวาดตราหน้าต่าง

1. ห้องกาก

• ภาพโต๊ะ: โต๊ะหนังสือสีน้ำเงิน มีหลอดแสงฝนเปิดออกมา
• ภาพเตาประปา: เตาประปาสีขาว มีหลอดแสงทอดลงมา
• ภาพโทรทัศน์: โทรทัศน์สีแดง มีหลอดแสงโทรทัศน์เปิดออกมา

1. ห้องหลัง

• ภาพเตาตุ๊กตา: เตาตุ๊กตาสีขาว มีหลอดแสงแรงจริงเปิดออกมา
• ภาพโต๊ะประจำตัว: โต๊ะประจำตัวสีน้ำเงิน มีหลอดแสงโทรศัพท์เปิดออกมา
• ภาพโทรศัพท์: โทรศัพท์สีแดง มีหลอดแสงโทรศัพท์เปิดออกมา

1. ห้องหลังทาง

• ภาพหน้าต่าง: หน้าต่างสีแดง มีตราสัญลักษณ์ของเมือง
• ภาพระนิยม: ระเบียงระบายน้ำสีเทา มีหลอดระเบียงทอดเท้า
• ภาพกระเป๋าทาง: กระเป๋าทางสีน้ำเงิน ฝากวาดตราหน้าต่าง

1. ห้องหลังของเด็ก

• ภาพเตียงเด็ก: เตียงเด็กสีส้ม มีหลอดแสงดวงจันทร์เปิดออกมา
• ภาพตะกร้าเด็ก:

หน้าที่ที่4:สิ่งแวดล้อมทางสวนสาธารณะ

หน้าที่ที่ 4: สิ่งแวดล้อมทางสวนสาธารณะ

ฉันรู้สึกว่าเมื่อฉันเดินเข้าสู่สวนสาธารณะนี้ ฉันตกอยู่ในโลกที่แตกต่างออกไปทั้งที่และที่สนุกสนานของเด็กๆ และผู้ใหญ่ทุกคน สวนสาธารณะเป็นที่ที่ทุกคนมารวมตัวกัน มีต้นไม้ที่ดอกไม้ปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ และมีน้ำในบ่อนเล็กๆ ที่เด็กๆ อยากได้กันเลย

1. สวนหลัก

• ฉันเดินไปที่สวนหลัก มีต้นไม้หลากหลายสี และดอกไม้สวยงามที่ตกลงมาเป็นหนึ่งเสียงดอกไม้ ฉันหยุดอยู่กับดอกไม้ดอกเปิดที่มีสีเหลืองและสีแดง ฉันกล่าว “Yellow and red flowers are beautiful.”

1. สนามเล่น

• ฉันเดินไปที่สนามเล่น มีเล่นหลากหลายที่เด็กๆ อยากเล่น ฉันเห็นเล่นเร็บที่เด็กๆ โยนลูกไปแล้วตกลงมาที่ดิน ฉันกล่าว “I throw the ball and it goes down.”

1. สายน้ำ

• ฉันเดินไปที่สายน้ำ มีน้ำไหลไปแล้วกลับมาที่สายน้ำ ฉันหยุดอยู่ดูน้ำเหลืองที่เหมือนที่จะมีในทะเล ฉันกล่าว “The water is clear and blue.”

1. ที่ทำงาน

• ฉันเดินไปที่ที่ทำงาน มีเจ้าหน้าที่ที่ทำงานเกี่ยวกับสวนสาธารณะ ฉันกล่าว “The workers are cleaning the park.”

1. สนามกีฬา

• ฉันเดินไปที่สนามกีฬา มีเด็กๆ ที่เล่นบาสเก็ตบอลและฟุตบอล ฉันกล่าว “The children are playing basketball and soccer.”

1. สนามสองแบบ

• ฉันเดินไปที่สนามสองแบบ มีเล่นต่างๆ ที่เด็กๆ อยากเล่น ฉันหยุดอยู่ดูเด็กๆ ที่เล่นเล่น ฉันกล่าว “The children are playing on the slides and swings.”

1. หลอดท่องเท้า

• ฉันเดินไปที่หลอดท่องเท้า มีหลอดท่องเท้าสูงส่ง ฉันหยุดอยู่ดูเ

หน้าที่ที่5:สิ่งแวดล้อมทางฝน

หน้าที่ที่ 5: สิ่งแวดล้อมทางฝน

1. ภาพฝนตก

• ฝนตกลงมาอย่างหนัก คลุมทั้งที่แวดล้อมด้วยน้ำตกที่เรียบร้อย
• หนาวกลับเข้ามา และเด็กเล็กต้องใส่เสื้อผ้าหนาหนึ่งเพื่อปกป้องตัว
• หนาวกลับเข้ามา และเด็กเล็กต้องใส่เสื้อผ้าหนาหนึ่งเพื่อปกป้องตัว

1. ภาพอุมและลม

• ลมหนาวพัดพาฝนมาก ทำให้หนาวกลับเข้ามาอย่างรวดเร็ว
• ลมหนาวพัดพาฝนมาก ทำให้หนาวกลับเข้ามาอย่างรวดเร็ว
• ลมหนาวพัดพาฝนมาก ทำให้หนาวกลับเข้ามาอย่างรวดเร็ว

1. ภาพน้ำตก

• น้ำตกลงมาอย่างหนัก ทำให้เกิดหลอดน้ำที่แสนง่ายตาย
• น้ำตกลงมาอย่างหนัก ทำให้เกิดหลอดน้ำที่แสนง่ายตาย
• น้ำตกลงมาอย่างหนัก ทำให้เกิดหลอดน้ำที่แสนง่ายตาย

1. ภาพหลอดน้ำ

• หลอดน้ำลอยขึ้นมาอย่างสง่าสลับ และเด็กเล็กต้องหลีกเลี่ยงไม่ให้เข้าในหลอดน้ำ
• หลอดน้ำลอยขึ้นมาอย่างสง่าสลับ และเด็กเล็กต้องหลีกเลี่ยงไม่ให้เข้าในหลอดน้ำ
• หลอดน้ำลอยขึ้นมาอย่างสง่าสลับ และเด็กเล็กต้องหลีกเลี่ยงไม่ให้เข้าในหลอดน้ำ

1. ภาพเงาในฝน

• ฝนลงมาทำให้เกิดเงาต่างๆ ที่แสนน่าสนใจ และเด็กเล็กจะชอบจับเงาขึ้นมาเล่น
• ฝนลงมาทำให้เกิดเงาต่างๆ ที่แสนน่าสนใจ และเด็กเล็กจะชอบจับเงาขึ้นมาเล่น
• ฝนลงมาทำให้เกิดเงาต่างๆ ที่แสนน่าสนใจ และเด็กเล็กจะชอบจับเงาขึ้นมาเล่น

1. **ภาพห้องใน

หน้าที่ที่6:สิ่งแวดล้อมทางทะเล

หน้าที่ที่ 6: สิ่งแวดล้อมทางทะเล

1. สวนสาธารณะทะเล

• ภาพ: สวนสาธารณะทะเลเล็กๆ กับหน้าต่างของทะเลและกลุ่มปลา
• ศัพท์ที่ซ่อน: beach, sea, tide, sand, wave

1. เรือเล็กๆ

• ภาพ: รุ่นเรือเล็กๆ ที่เล่นในทะเล
• ศัพท์ที่ซ่อน: boat, sail, water, anchor, cabin

1. ปลาสีกลาง

• ภาพ: ปลาสีกลางที่ลอยตัวบนน้ำ
• ศัพท์ที่ซ่อน: fish, swim, fin, tail, scale

1. หาดทะเล

• ภาพ: หาดทะเลที่สวยงามที่เป็นที่รวมของผู้ชม
• ศัพท์ที่ซ่อน: shore, sandcastle, sun, swimmer, umbrella

1. ทะเลเส้นทาง

• ภาพ: ทะเลเส้นทางที่แสดงเส้นทางของเรือ
• ศัพท์ที่ซ่อน: map, compass, boat, journey, port

1. ปลาป่อง

• ภาพ: ปลาป่องที่ลอยอยู่บนน้ำ
• ศัพท์ที่ซ่อน: dolphin, jump, splash, swim, ocean

1. ปลาประหลาด

• ภาพ: ปลาประหลาดที่มีสีเมาและเรียงลำดับเล็กๆ
• ศัพท์ที่ซ่อน: shark, teeth, fin, ocean, danger

1. ปลาหลาก

• ภาพ: ปลาหลากที่มีหลายชนิดของสีและขนาด
• ศัพท์ที่ซ่อน: colorful, fish, school, swim, ocean

ผู้เล่นต้องหาศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนมันลงในกระดานรับศัพท์เพื่อตอบคำถามหรือทำงานเพิ่มเติมที่ต่อไปนี้. ในแต่ละภาพมีความยากลงไปกับภาพต่อไป.