ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อต่าง ๆ อย่างเช่น สัตว์, , กิจกรรมประจำวัน และหลายสิ่งที่น่าสนุกอื่น ๆ ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์, เกมส์ และกิจกรรมปฏิบัติที่สนุกสนาน เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน พร้อมกันนี้เราจะเริ่มต้นเดินทางที่มีความแปลกปลอมทั้งหลาย!
ให้เด็กมองภาพและจับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องจากภาพ
ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอกโลกเป่าประชาย ต้นเด็กมิงกับเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปสร้างความสนุกสนานที่สวนใกล้บ้าน。พวกเขาตะลึงตะลึงเข้าสู่สวนแล้วพบว่ามีทะเลเขียวมากมาย ต้นไม้มีเขียวอ่อนอ่อน ดอกไม้บานแบบต่อเนื่องกัน
“ชมว่ามันคืออะไรนี้?” หญิงเด็กหนึ่งของพวกเขาชี้ไป
“นี่คือนกเทราวิน” ต้นเด็กมิงตอบ
พวกเขาก็เดินต่อไปตามทางแล้วพบหนึ่งหมาป่าบินร่องรวงในกลุ่มดอกไม้
“เราะว่ามันมีมากะสวยมากนัก!” หญิงเด็กหนึ่งกล่าว
จริงๆ แล้วพวกเขาได้ยินเสียงเสียงเต้นเตล็ดลงมา
“นี่คือเสียงอะไรนี้?” หญิงเด็กหนึ่งตัวอื่นสงสัย
“นี่คือหมาป่า!” ต้นเด็กมิงกล่าว
พวกเขาจึงซ่อนตัวไปข้างหลังต้นไม้หนึ่งเพื่อจับตาดูหมาป่า
“หมาป่านี้ใหญ่มาก!” หญิงเด็กหนึ่งตัวอื่นเกลียว
“เราต้องระมัดระวัง ไม่ให้มันพบเรา” ต้นเด็กมิงเตือนคนทุกคน
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว แสงแดดก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ต้นเด็กมิงและเพื่อนๆของเขาเหนื่อยแล้ว พวกเขาจึงตัดสินใจจะกลับบ้าน
“วันนี้เราเล่นได้สนุกมาก!” หญิงเด็กหนึ่งกล่าว
“ใช่นะ ยังได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ ดอกไม้ และสิ่งแวดล้อมด้วย” ต้นเด็กมิงเสริม
“เราต้องมาสวนอีกครั้งนะ” หญิงเด็กหนึ่งกล่าว
“นิสัยดี!” ทุกคนตอบร่วมกัน
ผ่านการเดินทางไปสวนนี้ ต้นเด็กมิงและเพื่อนๆของเขาไม่เพียงแค่สนุกสนานกับภายนอกและเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ ดอกไม้ และสิ่งแวดล้อม แต่ยังได้ประสบประสบการณ์ที่ทรงจำได้ดีด้วย
อธิบายคำศัพท์และให้เด็กอ่านคำศัพท์ อธิบายคำศัพท์และให้เด็กอ่านคำศัพท์
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะหรือพื้นที่เปิดที่มีหญ้า, ต้นไม้, และสัตว์
- คำถาม: “What are you able to locate within the park?” (คุณพบอะไรในสวนไหม?)
หน้าที่ 2: ภาพสัตว์
- ภาพ: ภาพหนึ่งของสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวน (ตัวอย่าง: หมู่แกะ, หนู, หนูเสือ)
- คำถาม: “What animals are in the park?” (สัตว์อะไรที่อาศัยอยู่ในสวน?)
หน้าที่ 3: ภาพต้นไม้
- ภาพ: ภาพหนึ่งของต้นไม้ที่มีดอกไม้และเครื่องอุปกรณ์ที่ใช้ดูแลต้นไม้
- คำถาม: “What vegetation are there in the park?” (ต้นไม้อะไรที่มีในสวน?)
หน้าที่ 4: ภาพหญ้า
- ภาพ: ภาพหนึ่งของหญ้าที่มีผู้คนเล่นหรือสัตว์
- คำถาม: “What do people and animals do on the grass?” (ผู้คนและสัตว์ทำอะไรบนหญ้า?)
หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพหนึ่งของสิ่งแวดล้อมที่มีสิ่งที่ผู้คนใช้ (ตัวอย่าง: แบนค์, ตลาด, หอประชุม)
- คำถาม: “What are the buildings inside the park used for?” (อาคารในสวนใช้สำหรับอะไร?)
หน้าที่ 6: ภาพนักเล่นเกม
- ภาพ: ภาพหนึ่งของเด็กที่เล่นเกมหรือเล่นกีฬา
- คำถาม: “What games do children play within the park?” (เด็กเล่นเกมอะไรในสวน?)
หน้าที่ 7: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพหนึ่งของสิ่งแวดล้อมที่มีวิธีรักษาสิ่งแวดล้อม (ตัวอย่าง: ถังน้ำ, รถเมล์)
- คำถาม: “How do humans cope with the park?” (ผู้คนดูแลสวนด้วยวิธ์อะไร?)
วิธีเล่น
- ให้เด็กมองภาพและจับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นความหมายของมัน
- ภาพของหญ้าเขียว: “What colour is the grass?” (หญ้ามีสีเขียว)
- ภาพของต้นไม้: “What colour is the tree?” (ต้นไม้มีสีอะไร?)three. ภาพของสัตว์: “What colour is the animal?” (สัตว์มีสีอะไร?)four. ภาพของบ้าน: “What coloration is the residence?” (บ้านมีสีอะไร?)
- ภาพของตลาด: “What color is the marketplace?” (ตลาดมีสีอะไร?)
- ภาพของรถ: “What coloration is the car?” (รถมีสีอะไร?)
- ภาพของเครื่องมือ: “What colour is the device?” (เครื่องมือมีสีอะไร?)
- ภาพของเล่ง: “What color is the toy?” (เล่งมีสีอะไร?)
ใส่ใจตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาเพื่อให้ไม่มีจีนแบบย่ออยู่
คำถาม:“คุณเห็นมันหรือไม่? สีของมันเป็นอะไร?”“are you able to see the canine? What colour is it?”
เด็กตอบ:“ใช่ มันเป็นสุนังขาว.”“sure, it is a brown canine.”
คำถาม:“มีแมวในสวนหรือไม่? มันกำลังทำอะไร?”“Is there a cat inside the park? what’s it doing?”
เด็กตอบ:“ใช่ แมวกำลังเล่นลูก.”“sure, the cat is playing with a ball.”
คำถาม:“คุณจะหานกได้ไหม? มันกำลังพูดอะไร?”“are you able to find the chook? what’s it announcing?”
เด็กตอบ:“ใช่ นกกำลังร้อง.”“sure, the fowl is singing.”
คำถาม:“ต้นไม้อยู่ที่ไหน? มันเป็นต้นไม้อะไร?”“where is the tree? What form of tree is it?”
เด็กตอบ:“ต้นไม้สูงและเขียว มันมีดอกไม้.”“The tree is tall and inexperienced. It has plant life.”
คำถาม:“คุณจะหาเครื่องเล่นไหม? ใครอยู่บนเครื่องเล่นนี้?”“can you find the swing? who is on the swing?”
เด็กตอบ:“ใช่ เด็กหญิงเล็กกำลังเล่นเครื่องเล่นนี้.”“sure, a bit girl is playing at the swing.”
คำถาม:“สวนเหมือนไหน? คุณสามารถทำอะไรในสวนไหม?”“what is the park like? What can you do inside the park?”
เด็กตอบ:“สวนใหญ่และงดงาย คุณสามารถเล่น,วิ่ง และเปิดลูกยาง.”“The park is large and delightful. we will play, run, and fly a kite.”
