ในการเดินทางเรียนรู้ที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกของภาษาอังกฤษ ผ่านทางกิจกรรมเรียนรู้ที่มีประสานงาม เด็กๆไม่แต่จะสามารถจับตามั่นคงความรู้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานได้ง่ายๆ แต่ยังสามารถสนุกกับการเรียนรู้ด้วยวิธีเกมส์เช่นกัน โปรดร่วมเดินทางเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเสียบ้าง!
ขอโทษ ในขณะนี้ฉันยังไม่สามารถทำการแปลสำหรับคำถามของคุณได้ กรุณากำหนดความหมายของ “” ภาษาไทยที่คุณต้องการแปล เช่น “เรื่องราวภาคแบบของงาน” แล้วฉันจะช่วยแปลให้คุณ
เมื่อเช้าวันที่มีแสงและอากาศแจ่มใจ แมว Tom ตื่นขึ้นมาจากเก้าอี้เตียงและเอาตัวออกมาด้วยการขยับหามือเพื่อตามความคิดของตนเองที่จะไปสำรวจโลกในตัวเองอีกครั้ง. เมื่อเขาตกมาที่ตาและพบกับเรือลำเลียงลูกบอลล์ลายสีสันที่ตาและมีลูกบอลล์ล์ยาวโตที่อยู่ในในเรือ. Tom อ่อนไหลและจับลูกบอลล์ล์ลูกหนึ่ง และทันทีเขาก็ได้ยินเสียงที่กล่าวว่า: “เหว่าะว่าว่ามา ฉันคือเพื่อนของเธอ ปลาวาฬ Dolphin! มาร่วมเดินทางรบกวนกันไปด้วย.”
Tom รู้สึกยิิวมากและตกลงที่จะเดินทางร่วมกับ Dolphin ซึ่งทั้งสองจึงขึ้นเรือลำเลียง และเร่งตัวออกทะเลเปิด. บนทะเล นั่นเป็นที่ที่เขาเจอหน้าปลาที่ร้องเพลง หายจับที่เต้น และหายจับที่บอกเสียงตลก.
อย่างไรก็ตาม ทะเลน้ำที่ทั้งสองตกลงมาเป็นทะเลที่ลมหลังลมและลมหลังลมที่เร่งเข้ามากำลังทำให้เรือลำเลียงของทั้งสองถูกพัดเข้าในหลุมทะเลขนาดใหญ่. แม้แต่ Tom และ Dolphin ต้องมีความเป็นฝันด้วยโครงเรือและมีความเรียบร้อยที่ไม่ปลอดภัยเพื่อรักษาการเท้าเรือ. และในตอนนั้น ปลาวาฬขนาดใหญ่หนึ่งเดินทางมาข้างเรือของพวกเขา และใช้หางของเขาที่ใหญ่ใหญ่ของเขาเพื่อขับเรือลำเลียงของทั้งสองออกจากหลุมทะเล.
ปลาวาฬยิ้มและกล่าวว่า: “เด็กๆ ไม่ต้องหวาดกลัว เทศนาวาตะเลคือเพื่อนของคุณ.” Tom และ Dolphin ยิ้มตอบและขอบคุณปลาวาฬด้วยที่มีความช่วยเหลือ และทั้งสองก็กลับมาเดินทางเพื่อสำรวจทะเลต่อไป.
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาได้มาถึงทะเลสาบที่งดงามที่มีทะเลสาบสีสันที่แตกต่างกันและปลาสีสันที่เต้นร่วมกันในน้ำ. Tom และ Dolphin และเล่นด้วยกันในทะเลสาบ และพวกเขายังได้เจอกับหายจับที่มีสีที่เปลี่ยนตัวที่สอนพวกเขาว่าจะซ่อนตัวด้วยสีต่างๆ.
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว และดวงอาทิตย์กำลังจะตกมาสู่ด้านทางตะวันตก. Tom และ Dolphin ตระหนักว่าเป็นเวลาแล้วที่จะกลับบ้าน. พวกเขาขอบคุณปลาวาฬ ทะเลสาบ และทุกสิ่งที่เจอพบที่ทะเล และของเรือลำเลียงของพวกเขาก็กลับมาถึงบ้านอย่างปลอดภัย.
เรื่องนี้ทำให้ Tom และ Dolphin ได้เรียนรู้อะไรมากเกี่ยวกับทะเล และพวกเขาก็เข้าใจว่า ทุกที่ที่คุณอยู่ มีความสำคัญที่สุดคือเพื่อนที่เป็นทรัพย์สินที่บริสุทธิ์.
แนะนำให้ตรวจสอบเนื้อหาของกฎของเกมอย่ามีข้อความจีนย่อย
- การเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมมุมประมวลภาพที่มีภาพสัตว์แต่ละตัวและหน้าต่างประมวลภาพที่มีชื่อสัตว์ตรงกัน
- ต้องทำให้แน่ใจว่าหน้าต่างประมวลภาพชื่อสัตว์มีภาพสัตว์ที่ตรงกัน
- การเล่นเกม:
- ใส่ภาพสัตว์และหน้าต่างชื่อสัตว์ทั้งหมดรวมกันและเอามาอยู่ในหน้าต่างโดยในหลายๆ โหล
- ผู้เล่นแต่ละคนได้เลื่อนทางเล่นตามลำดับและแย่งชิงภาพสัตว์ซึ่งมีอยู่ในหน้าต่างชื่อสัตว์
- ถ้าหายู่แล้ว ผู้เล่นนั้นได้หน้าต่างชื่อสัตว์ และจะเอามาเองหน้าต่างในหน้าต่างของตนเอง
- ถ้าหาไม่เจอ ผู้เล่นนั้นจะทำให้ภาพสัตว์กลับมาอยู่ที่จุดเดิม และให้ลูกเล่นต่อไป
- กฎการคะแนน:
- จำนวนหน้าต่างชื่อสัตว์ที่ผู้เล่นรวบรวมได้คือคะแนนของผู้เล่นนั้น
- เมื่อเกมส์สิ้นสุดลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ
- การสิ้นสุดเกม:
- เมื่อทุกภาพสัตว์ถูกตรวจสอบและแขนงทุกตัวถูกตรวจสอบตรงกัน การเล่นจะสิ้นสุดลง
- คำนวณคะแนนของผู้เล่นแต่ละคน ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ
- กฎเพิ่มเติม:
- ถ้าผู้เล่นสามารถอธิบายคุณสมบัติของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษหลังจากการที่ตรวจสอบแล้ว พวกเขาจะได้คะแนนเพิ่ม
- ถ้าผู้เล่นทำให้ความผิดในการเล่น พวกเขาจะสามารถถอดภาพกลับมาใช้ในรอบต่อไป แต่ต้องรอให้ลูกเล่นต่อไปเล่นจบรอบครั้งนั้นก่อน
เล็งหาคำซ่อนในความท้าทายนี้
-
การเตรียมพร้อม：ในขั้นตอนแรก จะต้องเตรียมใบแผงที่มีรูปภาพต่าง ๆ อย่างเช่นวัตถุประชาชนทั่วไป สัตว์ ยานพาหนะ และเป็นต้น ในบริเวณที่แต่ละรูปภาพอยู่นั้น จะมีการจารึกคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพนั้น。
-
การซ่อนคำศัพท์：จะซ่อนคำศัพท์ต่าง ๆ ในใบแผงที่มีรูปภาพ คำศัพท์เหล่านั้นจะเกี่ยวข้องกับเนื้อหาของรูปภาพ เช่น ถ้ารูปภาพเป็นสุนัข คำศัพท์ที่ซ่อนอาจประกอบด้วย “canine” “bark” หรือ “paw” และเป็นต้น
-
การเริ่มเกม：ให้เด็กเข้ามาปิดตาแล้ว จากนั้นเลือกใบแผงอย่างสุ่มๆ หนึ่ง จากนั้นให้เขาอธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์หรือการกระทำที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพนั้น
four. การหาคำศัพท์：ในขณะที่เด็กกำลังอธิบาย พวกเขาต้องฟังอย่างละเอียดและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพ เมื่อหาพบเขาจะเรียกคำศัพท์ออกมา
five. การตั้งเวลาและรางวัล：ตั้งเวลาห้ามแล้ว ช่วงเวลาที่เปิดให้หาคำศัพท์ เมื่อหาพบคำศัพท์มากที่สุดจะได้คะแนนสูงที่สุด
-
การสิ้นสุดเกม：เมื่อเวลาห้ามหายไป จะนับคะแนนของเด็กทุกคน และให้รางวัลเล็กๆ หรือสติ๊กเปิดให้เด็กที่มีคะแนนสูงที่สุดเป็นต้น
-
การสรุปและรีวิว：หลังจากที่เกมส์สิ้นสุดลง จะนำเด็กมาฝึกฝนคำศัพท์ที่หาพบ และให้ความแน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจและสามารถใช้คำศัพท์เหล่านั้นได้
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะการฟัง การพูดและการตอบโต้ด้วย ด้วยการเกี่ยวข้องและการแข่งขัน เด็กจะมีส่วนร่วมอย่างเป็นทางการในขั้นตอนการเรียนรู้
ต้องทบทวนให้แน่ใจว่าจะไม่มีจีนแบบย่อในการแปล
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องเผชิญกับความท้าทายในการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ โดยมีภาพบนแผงเกมที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้านล่างของแต่ละภาพ。เด็กๆ จะต้องใช้คำนำของภาพเพื่อหาคำศัพท์ในรายการคำศัพท์
กฎของเกม:
-
การแสดงภาพ: ก่อนหน้านี้ จะต้องจัดภาพบนแผงเกมให้หลับกัน และให้เด็กๆ มีแผงเกมหนึ่งต่อคน
-
คำนำภาพ: เมื่อเริ่มเกม ผู้เล่นคนหนึ่งจะเปิดภาพบนแผงเกมหนึ่งและแสดงให้ทุกคนเห็น
-
หาคำศัพท์: ผู้เล่นคนอื่นจะต้องใช้คำนำของภาพเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรายการคำศัพท์
-
ยืนยันคำตอบ: หลังจากหาคำศัพท์ ผู้เล่นจะต้องยืนยันว่าคำตอบคือถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้อง ผู้เล่นนั้นจะได้คะแนนจากภาพนั้น
-
คะแนน: แต่ละคำศัพท์จะมีคะแนนที่เหมาะสม ผู้เล่นที่หาและยืนยันคำตอบที่ถูกต้องจะได้คะแนนตามคำศัพท์นั้น
-
การเปลี่ยนผู้เล่น: ผู้เล่นที่หาคำตอบที่ถูกต้องจะกลายเป็นผู้เล่นที่แสดงภาพในรอบต่อไป
-
การจบเกม: เกมจะต่อเนื่องไปจนกว่าทุกภาพบนแผงเกมจะถูกเปิด ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
รางวัล:
- ผู้เล่นที่หาคำตอบที่ถูกต้องจะได้คะแนนและคะแนนดังกล่าวสามารถแลกเปลี่ยนได้เป็นของขวัญหรือมีโอกาสเพิ่มเติมในการเล่นเกม
- ผู้เล่นที่หาคำตอบทั้งหมดเป็นที่แรกจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม
- ผู้เล่นที่หาคำตอบที่ถูกต้องมากที่สุดในแต่ละรอบจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
