ตัวอย่างการเรียนภาษาอังกฤษ ที่เรียนภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษ

ในบทความนี้ เราจะสำรวจกิจกรรมที่มีน่าสนุกและมีความเหมาะสมต่อการเรียนรู้ โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะช่วยเด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน。ผ่านการเล่นเกมส์ประชาสัมพันธ์ บทเรื่องที่น่าสนุกและการกระทำปฏิบัติที่มีประโยชน์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเพิ่มระดับภาษาอังกฤษของตนเอง แต่ยังได้รับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดแฟนตาซีด้วยด้วยเช่นกัน。นี่จะเป็นการเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานของเราทุกคนเดินทางกันไปด้วยกัน!

ประกาศเกม

เริ่มต้นด้วยเรื่องเล่า: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ

เมื่อเริ่มต้นของวันเป็นที่ร้อนระลอก ในหมู่บ้านเล็กๆ ที่มีความสงบสุข มีแมวเล็กที่ชื่อว่า Whiskers อาศัยอยู่ แมวนี้ไม่ได้เป็นแมวทั่วไปเลย; เขาชื่นชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ในทุกวัน วันหนึ่ง Whiskers ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเพื่อนๆ ของเขา

ในทุกวัน วันหนึ่ง Whiskers จะนั่งกับครูของเขา หนูปีนเรือนที่สำนึกสมองอันเก่าแก่ ชื่อว่า Oliver และฝึกภาษาอังกฤษ โดยออลิเวอร์จะเขาคำศัพท์และวลีใหม่ และ Whiskers จะฟังอย่างตั้งใจ และกลับคำหลังออลิเวอร์

วันหนึ่ง ออลิเวอร์ตัดสินใจที่จะพา Whiskers ไปท่องเที่ยว ออลิเวอร์กล่าวว่า “วันนี้เราจะไปเมืองใหญ่” และแสดงด้วยตาที่มีแสงของความยินดี “ที่นั้นเราจะได้พบปะกับประชาชนจากทุกมุมโลกและเรียนภาษาอังกฤษกับพวกเขา”

ด้วยความรุ้งเร้นที่สูง Whiskers ตามไปกับออลิเวอร์สู่เมือง ขณะที่พวกเขาเดินบนถนนที่วุ่นวาย Whiskers พยายามบอก “whats up” ด้วยภาษาอังกฤษ และตื่นตระหนกที่ประชาชนตอบด้วยฉายใจ

ขณะที่พวกเขาเดินต่อไป Whiskers และออลิเวอร์ได้มาถึงสวนสาธารณะ ในสวนมีทะเลสาบที่เปลือยหน้าด้วยเปลือกหนุ่ม แมวต้องการบอก “Quack” แต่ตระหนกว่าเขาต้องเรียนคำศัพท์มากขึ้นเพื่อการสื่อสารดีขึ้น Whiskers จึงถามออลิเวอร์ว่า “เคยว่า ‘Quack’ ในภาษาอังกฤษคืออะไร?”

ออลิเวอร์ยิ้มและกล่าวว่า “ในภาษาอังกฤษก็เรียกว่า ‘Quack’ ด้วยเช่นกัน! แต่จะจำไว้ว่าคุณต้องเรียนคำศัพท์มากขึ้นเพื่อสื่อสารได้ดีขึ้น”

Whiskersเห็นชอบและต่อตัวเดินต่อไป พวกเขาเดินทางไปยังห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ และแม้แต่สวนสัตว์ด้วย Whiskers ได้พบสัตว์ต่างๆ ที่สวนสัตว์ เช่น ซากแก้ว กวางเขาทอง และม้ากระทง แมวพยายามบอก “hey” กับพวกเขา แต่พวกเขามีเพียงแค่เสียงร้อง หัวเสียและการตอบกลับด้วยเสียงหลอก

Whiskersรู้สึกเศร้าและถามออลิเวอร์ว่าทำไมสัตว์ไม่เข้าใจเขา ออลิเวอร์ชี้แจงว่า “พวกเขาไม่พูดภาษาอังกฤษ แต่คุณยังสามารถเรียนภาษาของพวกเขาด้วย”

ด้วยจิตใจที่มีความเข้มแข็ง Whiskers ต่อตัวเรียนเรียกคำศัพท์และวลีของออลิเวอร์เรื่อยมา โดยไม่นานเขาก็สามารถสื่อสารกับประชาชนและสัตว์ได้

วันหนึ่ง Whiskers ได้พบเด็กหญิงเล็กที่ชื่อ Lily ในสวนสาธารณะ หญิงสาวนี้มีแมวเล็กที่ชื่อว่า Whiskers ด้วย และพวกเขากลายเป็นเพื่อนที่ดีกันมากที่สุด พวกเขาเล่นกัน แบ่งประสบการณ์ และแม้แต่พูดกันด้วยภาษาอังกฤษ

ขณะที่ดวงอาทิตย์ตกแดง Whiskers และออลิเวอร์กลับไปที่หมู่บ้าน Whiskersรู้สึกสุขภาพและเป็นที่ยินดีกับประโยชน์ที่เขาทำรับได้ Whiskers ตระหนกว่าการเรียนภาษาอังกฤษเปิดโอกาสโลกที่ใหม่มากมายให้กับเขา

และดังนั้น Whiskers ก็ยังคงเรียนและเลือกเพื่อความรู้สึกว่าไม่มีขอบเขตใดที่เขาไม่สามารถทำได้กับทักษะภาษาใหม่ของเขา

ภาพแรก

หลักฐานภาพ:– ภาพของสวนสัตว์ที่มีนก, แกะ, แก้ว, และหมู- ภาพของหน่วยงานบริการที่สวนสัตว์

เนื้อหา:– “สวัสดีครับค่ะ ร่วมเล่นเกมส์กับเราครับ ในภาพนี้เรามีสวนสัตว์นี้เห็นได้ไหม? ให้พบคำที่เกี่ยวกับสัตว์”- “มองไปที่นกนั้น มันคือนกนั้น นกกินอะไร? นกกินเมล็ดอยู่นั้น คุณจะหาคำ ‘เมล็ด’ ในภาพได้ไหม?”- “เรามองไปที่แกะต่อไปนั้น แกะกินหญ้านั้น คุณจะหาคำ ‘หญ้า’ ได้ไหม?”- “ต่อไปนี้เรามองไปที่แก้วนั้น แก้วชอบกินใบนั้น คุณจะหาคำ ‘ใบ’ ได้ไหม?”- “และอะไรเกี่ยวกับหมู? หมูชอบกินทุกอย่างนั้น คุณจะหาคำ ‘ทุกอย่าง’ ได้ไหม?”

ภาพที่สอง: ห้องสาธารณะ

หลักฐานภาพ:– ภาพของห้องสาธารณะที่มีต่อเท้า, หน้าต่าง, และหลังคา- ภาพของเครื่องมือที่ใช้ในห้องสาธารณะ

เนื้อหา:– “ทำได้ดีแล้ว! ต่อไปนี้เรามองภาพนี้ไป มันคือห้องสาธารณะนี้เห็นได้ไหม? คุณจะหาคำ ‘ห้องสาธารณะ’ ได้ไหม?”- “มองไปที่ประตูนั้น คุณจะหาคำ ‘ประตู’ ได้ไหม?”- “และหน้าต่างนั้น? คุณจะหาคำ ‘หน้าต่าง’ ได้ไหม?”- “มองไปที่หลังคานั้น คุณจะหาคำ ‘หลังคา’ ได้ไหม?”- “จำไว้ว่าเรากำลังหาคำที่เกี่ยวกับภาพนี้ จงใช้ตาคุณจับตาดู!”

การตรวจสอบคำศัพท์อย่างอยุ่งยาว และไม่ให้เกิดภาษาจีนแบบเรียบง่าย

ภาพแรก: หนึ่งเด็กกำลังมองเห็นภาพของสวนสัตว์

• “สวัสดีครับค่ะเด็กๆ! มองภาพสวนสัตว์นี้ที่งดงามไหม. คุณเห็นสัตว์ไหม? ลet’s play a recreation. ฉันจะแสดงภาพของสัตว์ให้คุณเล่นเกมตายาก. ฉันแสดงภาพของสัตว์ แล้วคุณจงคาดเดาว่ามันคือสัตว์อะไรด้วยภาษาอังกฤษ.”

ภาพที่สอง: ภาพของแกะ

• “นี่คือภาพของแกะ. แกะว่าอะไร? คุณจงคาดเดา. มันว่า ‘Baa’. ดีมากนะครับ! ขอให้เราลองเกมต่อไป.”

ภาพที่สาม: ภาพของแก้ว

• “ต่อไปนี้ ดูภาพนี้. มันคือแก้ว. แก้วว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Baa’. คุณมีความสำเร็จมากๆ!”

ภาพที่สี่: ภาพของหมู

• “เริ่มต้นนี้เรามีสัตว์อีกตัวหนึ่ง. มันคือหมู. หมูว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Oink’. คุณทำได้ดีมาก!”

ภาพที่ห้า: ภาพของนก

• “ต่อไปนี้เรามีนก. นกว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Tweet’. คุณเริ่มเข้าใจแล้ว!”

ภาพที่หก: ภาพของหมา

• “ต่อไปนี้เรามีหมา. หมาว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Woof’. คุณทำได้ดีมาก!”

ภาพที่เจ็ด: ภาพของงู

• “ให้เราเห็นภาพนี้, มันคืองู. งูว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Hiss’. คุณเริ่มเข้าใจมากขึ้น!”

ภาพที่แปด: ภาพของแมว

• “แล้วนี้เรามีแมว. แมวว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Meow’. คุณทำได้ดีมาก!”

ภาพที่เก้า: ภาพของหนู

• “ดีมาก! ขอให้เราลองเกมต่อไปด้วยภาพอีกชุด. ฉันจะแสดงภาพ แล้วคุณจงบอกฉันว่าสัตว์นั้นว่าอะไร. พร้อมแล้ว? ลองไป!”

ภาพที่สิบ: ภาพของนกหงอน

• “นี่คือหงอน. หงอนว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Tweet’. คุณทำได้ดีมาก!”

ภาพที่สิบเอ็ด: ภาพของหมู

• “ดูภาพนี้, มันคือหมู. หมูว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Oink’. คุณเริ่มเข้าใจเกมตายากนี้แล้ว!”

ภาพที่สิบสอง: ภาพของแก้ว

• “นี่คือแก้ว. แก้วว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Baa’. คุณทำได้ดีมาก!”

ภาพที่สิบสาม: ภาพของแกะ

• “ขอให้เราลองเกมต่อไปด้วยภาพอีกชุด. ฉันจะแสดงภาพ แล้วคุณจงบอกฉันว่าสัตว์นั้นว่าอะไร. พร้อมแล้ว? ลองไป!”

ภาพที่สิบสี่: ภาพของงู

• “นี่คืองู. งูว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Hiss’. คุณเริ่มเข้าใจมากขึ้น!”

ภาพที่สิบห้า: ภาพของหมา

• “ต่อไปนี้เรามีหมา. หมาว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Woof’. คุณทำได้ดีมาก!”

ภาพที่สิบหก: ภาพของแมว

• “แล้วนี้เรามีแมว. แมวว่าอะไร? ใช่นะครับ, มันว่า ‘Meow’. คุณทำได้ดีมาก!”

ภาพที่สิบเจ็ด: ภาพของหนู

ภาพที่สอง

ภาพนี้เป็นภาพของบ้าน! มีหลายสิ่งที่ดูน่าสนุกเช่นหนังสือ ตู้เสื้อผ้า และเกม! คุณจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง? ฉันจะช่วยคุณด้วย! มี “residence” (บ้าน), “ebook” (หนังสือ), “garments” (เสื้อผ้า), และ “sport” (เกม) ในภาพนี้! คุณพบแล้วหรือไม่? ถ้าคุณพบแล้ว อย่างไรก็ตาม ยังมีคำศัพท์อื่นที่ฉันจะช่วยคุณต่อไป!

ฉันจะช่วยคุณพบ “bed” (เตียง), “television” (โทรทัศน์), และ “window” (หน้าต่าง) อยู่นั่นด้วย! คุณพบแล้วหรือไม่? ถ้ายังไม่พบ ไม่ว่าก็แค่เล็กน้อย ฉันก็ยังช่วยคุณต่อไป!

กรุณาตรวจสอบคำแปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนและแปลดังนี้:”โปรดตรวจสอบคำศัพท์ต่อไป”

• เริ่มจากภาพแรก: สวนสัตว์

• เด็ก: “ฉันเห็นแกะ! แก้ว! และหมู! ฉันจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง?”

• ครู: “ใช่แล้ว! คุณพบ ‘sheep’, ‘goat’, และ ‘pig’ ในภาพนี้. อีกคำศัพท์หนึ่งที่ฉันจะช่วยคุณคือ ‘snake’. คุณพบแล้วหรือไม่?”

• ไปที่ภาพที่สอง: บ้าน

• เด็ก: “ฉันเห็นหนังสือ! โทรทัศน์! และเตียง! ฉันจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง?”

• ครู: “ใช่แล้ว! คุณพบ ‘e-book’, ‘television’, และ ‘bed’ ในภาพนี้. อีกคำศัพท์หนึ่งที่ฉันจะช่วยคุณคือ ‘window’. คุณพบแล้วหรือไม่?”

• ไปที่ภาพที่สาม: ตึก

• เด็ก: “ฉันเห็นหน้าต่าง! หลังคา! และพื้น! ฉันจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง?”

• ครู: “ใช่แล้ว! คุณพบ ‘window’, ‘roof’, และ ‘floor’ ในภาพนี้. อีกคำศัพท์หนึ่งที่ฉันจะช่วยคุณคือ ‘door’. คุณพบแล้วหรือไม่?”

• ไปที่ภาพที่สี่: ร้านขายของเล่น

• เด็ก: “ฉันเห็นของเล่น! ฉันจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง?”

• ครู: “ใช่แล้ว! คุณจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง? ฉันจะช่วยคุณต่อไป! อีกคำศัพท์หนึ่งที่ฉันจะช่วยคุณคือ ‘toy’. คุณพบแล้วหรือไม่?”

• สิ้นสุดเกม

• เด็ก: “ฉันทำได้ดีมาก! ฉันพบหลายคำศัพท์!”

• ครู: “แล้ว! คุณทำได้ดี! มีหลายสิ่งที่ฉันจะช่วยคุณต่อไป! พร้อมๆ กับนี้ ฉันจะให้คุณภาพใหม่เพื่อเริ่มต้นเกมใหม่!”

ภาพที่สาม

เรากำลังไปที่สวนสัตว์แบบใหม่! มีหลายสัตว์ที่ดูน่าสนุกเช่นแกะ แก้ว หมู และแมว! คุณจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง? ฉันจะช่วยคุณด้วย! มี “zoo” (สวนสัตว์), “sheep” (แกะ), “goat” (แก้ว), “pig” (หมู), และ “cat” (แมว) ในภาพนี้! คุณพบแล้วหรือไม่?

สิ่งที่ฉันเห็น:– Sheep: แกะ- Goat: แก้ว- Pig: หมู- Cat: แมว

คุณพบแล้วหรือไม่? อย่างไรก็ตาม ยังมีสิ่งที่ฉันจะช่วยคุณต่อไป!

คำศัพท์อื่น:– Monkey: แมวป่า- Elephant: หมู่- Tiger: แท่ง

คุณพบแล้วหรือไม่? อย่างไรก็ตาม ยังมีสิ่งที่ฉันจะช่วยคุณต่อไป!

คำศัพท์สุดท้าย:– Snake: งู- bird: นก- Fish: ปลา

คุณพบแล้วหรือไม่? ฉันเชื่อว่าคุณทำได้ดี! พร้อมๆ กับนี้ ฉันจะให้คุณภาพสุดท้ายเพื่อเริ่มต้นเกมใหม่!

กรุณาตรวจสอบคำแปลดังนี้ โปรดปลอดจากการใช้ภาษาจีนย่อหน้า

ภาพที่สี่: ห้องนอน– “ฉันเห็นหน้าต่าง! หน้าต่างสีแดง!”- “มีเตียง! เตียงสีขาว!”- “มีหลังคา! หลังคาสีน้ำเงิน!”- “มีหน้าตา! หน้าตาสีเทา!”

ภาพที่ห้า: ห้องทำงาน– “มีตู้เอรา! ตู้เอราสีแดง!”- “มีเมือง! มีเมืองสีเขียว!”- “มีเฟริทซ์! ฟริทซ์สีน้ำเงิน!”- “มีหลังเก๋ง! หลังเก๋งสีเทา!”

ภาพที่หก: ห้องบริการ– “มีตู้บริการ! ตู้บริการสีน้ำเงิน!”- “มีโทลิ่ต! โทลิ่ตสีเทา!”- “มีเฟอร์นิเจอร์! ฟอร์นิเจอร์สีแดง!”- “มีเคาน์เตอร์! คาวน์เตอร์สีขาว!”

ภาพที่เจ็ด: ห้องแอร์คอนดิชั่น– “มีหลังคา! หลังคาสีน้ำเงิน!”- “มีหน้าต่าง! หน้าต่างสีแดง!”- “มีโทลิ่ต! โทลิ่ตสีเทา!”- “มีเคาน์เตอร์! คาวน์เตอร์สีขาว!”

ภาพที่แปด: ห้องอาหาร– “มีตู้อาหาร! ตู้อาหารสีแดง!”- “มีโทลิ่ต! โทลิ่ตสีเทา!”- “มีเคาน์เตอร์! คาวน์เตอร์สีขาว!”- “มีหลังคา! หลังคาสีน้ำเงิน!”

ภาพที่เก้า: ห้องบัญชี– “มีตู้บัญชี! ตู้บัญชีสีแดง!”- “มีโทลิ่ต! โทลิ่ตสีเทา!”- “มีเคาน์เตอร์! คาวน์เตอร์สีขาว!”- “มีหลังคา! หลังคาสีน้ำเงิน!”

ภาพที่สิบ: ห้องเคลื่อนทาง– “มีตู้เคลื่อนทาง! ตู้เคลื่อนทางสีแดง!”- “มีโทลิ่ต! โทลิ่ตสีเทา!”- “มีเคาน์เตอร์! คาวน์เตอร์สีขาว!”- “มีหลังคา! หลังคาสีน้ำเงิน!”

ภาพที่สี่

ภาพที่สี่นี้เป็นภาพของตึก! มีอย่างไรที่ดูน่าสนุกเช่นหน้าต่าง หนังสือ และเครื่องมือ! คุณจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง? ฉันจะช่วยคุณด้วย! มี “building” (ตึก), “window” (หน้าต่าง), “e book” (หนังสือ), และ “device” (เครื่องมือ) ในภาพนี้! คุณพบแล้วหรือไม่? อย่างไรก็ตาม ยังมีคำศัพท์อื่นที่ฉันจะช่วยคุณต่อไป!

ประกาศสิ้นสุดการเล่นเกม

ภาพสุดท้าย

เกมส์จบลงแล้ว!

อย่างไรก็ตาม ฉันยังมีข้อความสำคัญของเรา!

คำศัพท์สุดท้ายของเราคือ “surroundings” (สิ่งแวดล้อม) และ “easy” (สะอาด) ในภาพนี้! คุณหายังหรือไม่?

ฉันเชื่อว่าคุณทำได้ดี! พร้อมๆ กับนี้ ฉันจะให้คุณภาพสุดท้ายเพื่อเริ่มต้นเกมใหม่!

ภาพสุดท้ายนี้เป็นภาพของตึก! มีหลายสิ่งที่ดูน่าสนุกเช่นหน้าต่าง หนังสือ และเครื่องมือ! คุณจะค้นหาคำศัพท์อะไรบ้าง? ฉันจะช่วยคุณด้วย! มี “constructing” (ตึก), “window” (หน้าต่าง), “e-book” (หนังสือ), และ “device” (เครื่องมือ) ในภาพนี้! คุณหายังหรือไม่?

ฉันเห็นว่าคุณมีความสนุก! อีกคำศัพท์หนึ่งที่ฉันจะช่วยคุณคือ “roof” (หลังคา), “door” (ประตู), และ “ground” (พื้น) อยู่นั่นด้วย! คุณหายังหรือไม่?

อย่างไรก็ตาม ฉันเชื่อว่าคุณทำได้ดี! พร้อมๆ กับนี้ ฉันจะให้คุณภาพสุดท้ายเพื่อเริ่มต้นเกมใหม่!

ฉันขอบคุณที่เล่นเกมกับฉัน! ฉันหวังว่าคุณสนุก! ฉันจะมากับคุณให้เกมใหม่อีกครั้งต่อไป!