ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกของสัตว์ที่มีความหลากหลายและมีความสวยงามอยู่กัน。ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงามและเรื่องสนุกสนาน เด็กๆจะเรียนวิธีการบอกเล่าสัตว์ต่างๆ และความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของมัน ขอเริ่มต้นการโดยสารการท่องเที่ยวสัตว์ที่น่าตื่นเต้นนี้!
สำหรับการนำเสนอตอนเปิดของคุณ คุณอาจจะพูดอย่างนี้:”ความยินดีต้อนรับสู่การนำเสนอของเรา ในวันนี้เรามีโอกาสเปิดโฉมเรื่องที่น่าสนใจ…”
สุดยอดแสงแดงในเช้าวันนี้ หมายเด็ดและเพื่อนๆของเขามาที่สวนสัตว์ พวกเขามีความกดันดันและมองโลกในทุกทิศทางเพื่อดูสัตว์ที่น่ารักเหล่านี้ นี่คือการสนทนาและการกระทำของพวกเขาในสวนสัตว์:
-
หมายเด็ด: ดูเห็นได้นั่น มีหมายแรมหนึ่งตรงนั้น! หมายแรมมีหามากมาย หามของมันยาวมากเลย
-
หญิงในหมู่: ใช่แล้ว หมายแรมเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดบนภาคพื้นดินหนึ่ง คุณรู้ไหมว่าหามของหมายแรมยังมีความเฉพาะเจาะจงด้วย พวกมันสามารถเคลื่อนไหวและเพาะอากาศเพื่อควบคุมอุณหภูมิของร่างกาย
-
หมายเด็ด: วว มีแกะหูหลังนั้น! หัวของแกะหูยาวมาก มันสามารถกินใบไม้บนต้นได้
-
หญิงในหมู่: ใช่แล้ว หัวของแกะหูสามารถยืดออกไปถึง five เมตร และมีตาใหญ่ที่สามารถมองเห็นสภาพแวดล้อมรอบๆได้ชัดเจน
five. หมายเด็ด: ฉันได้ยินว่าช้างคือผู้นำที่เป็นมหาปราชญ์ของทุ่งหญ้า เราเข้ามาหาดูแล้ว
-
หญิงในหมู่: วว นั่นเห็นได้นั้น มีช้างรวมกันหลายตัว! มุมมองของมันดูรุนแรงมาก มันเป็นผู้นำของทุ่งหญ้า
-
หมายเด็ด: นอกจากสัตว์ขนาดใหญ่เหล่านี้แล้ว ยังมีสัตว์เล็กมากมายด้วย เช่น หนู ลิง และหวานงา
-
หญิงในหมู่: ใช่แล้ว สัตว์เล็กเหล่านี้ก็เหมือนกันน่ารักมาก. ตัวอย่างเช่น ลิง มันสามารถทำงานอย่างรวดเร็วและกลิ้วกละวงได้
nine. หมายเด็ด: ดูนั่น หวานงาเปิดแผงเพาะแล้ว! หามของมันงดงามมาก
- หญิงในหมู่: ใช่แล้ว หามของหวานงาเหมือนเป่านกใหญ่ มันงดงามมาก. มันเปิดแผงเพาะเมื่อมันกำลังมองหาคู่
ระหว่างการเยี่ยมชมสวนสัตว์ หมายเด็ดและเพื่อนๆของเขาไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการแสดงความคิดด้วยภาษาอังกฤษด้วย ผ่านการสังเกตและการปฏิสัมพันธ์ พวกเขาได้เพิ่มความรู้และความสำคัญต่อสัตว์และธรรมชาติของตนเอง
กรุณาตรวจสอบกฎของเกมอย่ามีการใช้ภาษาจีนปัจจุบัน
- ระยะการเตรียมการ:
- จัดเตรียมภาพถ่ายที่มีวัตถุประยุกต์ประจำวันหลากหลายอย่าง เช่น ผลไม้ ของผัก สัตว์ และอื่น ๆ-ตัดภาพที่มีอยู่เป็นชิ้นเล็ก ๆ และขึ้นใบแบบบันทึกความคิดที่แต่ละชิ้นมีคำภาษาอังกฤษหนึ่งคำ
- การเริ่มเกม:-แจกใบแบบบันทึกที่มีอยู่ให้กับเด็กๆ-เด็กๆ ต้องหาวัตถุที่ตรงกับคำภาษาอังกฤษที่แบบบันทึกของตนเอง
three. การหาและการตรงตัว:-เด็กๆ ต้องหาวัตถุที่ตรงกับคำภาษาอังกฤษที่แบบบันทึกของตนเองในห้องเรียนหรือที่เขตที่กำหนด-หลังจากหาพบวัตถุ เด็กๆ ต้องอ่านคำภาษาอังกฤษออกเสียง และแสดงให้เด็กๆ คนอื่นได้ยิน
-
การนับเวลาและการท้าทาย:-ตั้งเครื่องนับเวลา และเด็กๆ ต้องทำงานหาและตรงตัวภายในเวลาที่กำหนด-สามารถตั้งระดับความยากต่าง ๆ ขึ้นได้ เช่น ระดับพื้นฐานคือการหาในห้องเรียน และระดับขั้นสูงคือการขยายสถานที่หาหรือเพิ่มจำนวนคำภาษาอังกฤษที่ต้องตรงตัว
-
การบันทึกและรางวัล:-บันทึกจำนวนคำภาษาอังกฤษที่เด็กๆ หาพบ-เด็กๆ ที่ทำงานเสร็จจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าตัดหน้าหรือของเล่นเล็กๆ
-
การสรุปและการฝึกซ้อม:-หลังจากที่เกมส์เสร็จ ครูจะนำเด็กๆ มาฝึกซ้อมคำภาษาอังกฤษที่หาพบ-ผ่านการเล่นเกม เด็กๆ จะสามารถจดจำคำภาษาอังกฤษและความว่ายนัยของมันได้ดียิ่งขึ้น
-
การสิ้นสุดเกม:-ในที่สุด ครูจะจัดงานการแข่งขันการเขียนคำภาษาอังกฤษเล็กๆ ให้เด็กๆ ใช้คำภาษาอังกฤษที่เรียนรู้ไปแล้ว-ในการแข่งขัน เด็กๆ จะสามารถให้ความยินยอมกันและก้าวหน้าร่วมกัน
เริ่มเกมส์ทันที
ตอนนี้เราเริ่มเกม! ฉันจะแสดงภาพของสัตว์น้ำและคุณต้องเอาชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ ถ้าคุณตอบติด คุณจะได้คะแนน ดูแล้วคุณจะได้คะแนนเท่าไหร่ที่คุณสามารถเอาได้!
อันแรก ลองมองภาพของปลาเล็กน่ารักนี้ไหม. คุณสามารถพูดเอาคำว่า ‘ปลา’ ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม? นั่นถูกแล้ว! จะเริ่มต้นกับภาพต่อไปนี้”
แสดงภาพของปลา
“ตามมากับภาพต่อไปนี้ นี่คือหมอมที่ว่ายน้ำในน้ำ. คุณคิดว่าคำว่า ‘หมอม’ คืออะไร? ลองพูดดู… นั่นคือ ‘หมอม’! คุณทำได้ดีมาก!
ดีแล้ว! ลองมองภาพของปลาดอลฟินที่กระโดดออกจากน้ำนี้. คุณรู้ว่าเราเรียกปลาดอลฟินว่าอะไรในภาษาอังกฤษหรือ? พยายามดู… นั่นคือ ‘dolphin’! คุณทำได้เยี่ยม!
เลยเริ่มต้นกับภาพใหม่นี้ นี่คือปลารังซาลที่อยู่ในน้ำ. คุณสามารถเอาชื่อของ ‘shark’ ได้ไหม? นั่นถูกแล้ว! คุณเริ่มเข้าใจเกมนี้แล้ว!
จำไว้ว่า ที่คุณเอาคำออกมามากขึ้น คุณจะได้คะแนนมากขึ้นด้วยเช่นกัน! จะเลยเล่นต่อและเรียนคำภาษากับกันต่อไป!
ขอโทษที่ไม่ได้รับคำถามชัดเจนเกี่ยวกับ “” นี้ แต่ฉันจะแปลคำว่า “” อย่างตรงไปตรงมาในภาษาไทย:”ช่วงการติดต่อกัน”
-
แสดงภาพ：แสดงภาพตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ เช่น อาหาร、สัตว์、ขบวนรถและอื่น ๆ ให้เด็กเห็นและบรรยายเนื้อหาของภาพ
-
เกมคำศัพท์：จับคู่ภาพกับแผงคำศัพท์ที่เปิดใช้งาน เด็กต้องหาแผงคำศัพท์ที่ถูกต้องและติดตั้งในภาพด้านข้าง
three. การแสดงบทบาท：ให้เด็กแบ่งเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มรับบทบาทต่าง ๆ เช่น นักเดินขาย、ลูกค้า และปรึกษากันด้วยการพูดเพื่อฝึกภาษาประจำวัน เช่น ถามราคา、สั่งอาหารและอื่น ๆ
four. การบรรยายเรื่อง：บรรยายเรื่องที่ง่าย ๆ และให้เด็กเลือกภาพหรือแผงคำศัพท์ที่ตรงกับเนื้อหาของเรื่อง
five. การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มต่าง ๆ และให้แต่ละกลุ่มทำงานเพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลเฉพาะ กลุ่มที่ทำงานเร็วที่สุดจะชนะ
-
เพลงและการเต้น：ร้องเพลงภาษาอังกฤษหรือเต้นเพลงภาษาอังกฤษเพื่อให้เด็กเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจ
-
กิจกรรมวาดภาพ：ให้เด็กบรรยายภาพที่เห็นด้วยภาษาอังกฤษและพยายามวาดภาพที่ตรงกับภาพที่เห็น
-
ช่วงถามตอบ：ให้คำถามที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ และให้เด็กตอบ ผู้ที่ตอบถูกจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ
“กิจกรรมขยาย” “กิจกรรมต่อเนื่อง”。
หลังจากเกมส์จบลง เราสามารถขยายกิจกรรมการเรียนรู้เข้าสู่ชีวิตประจำวันด้วยความแนะนำดังต่อไปนี้:
-
บทบาทแสดงในครอบครัว：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทที่ต่างๆ ในบ้านด้วยภาษาอังกฤษเพื่อประมวลการเจรจาต่างๆ เช่น การซื้อของที่ซูเปอร์มาร์เก็ต หรือการสั่งอาหารในร้านอาหารหรือทำงานบ้านด้วยภาษาอังกฤษ。
-
การตั้งเรื่องราวภาษาอังกฤษ：ให้เด็กๆ จัดเขียนเรื่องราวสั้นๆ ด้วยภาษาอังกฤษ และเสริมด้วยภาพวาดด้วยตัวเอง ซึ่งช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการเขียนและเพิ่มความสนใจต่อภาษาอังกฤษ。
-
เพลงและการเต้นภาษาอังกฤษ：เลือกเพลงและการเต้นที่ง่ายและให้เด็กๆ เรียนรู้ด้วยเกม ผ่านทางดนตรีและการเต้นเพื่อปรับปรุงความรู้ความรับภาษาอังกฤษของพวกเขา。
-
เวลาเล่นเกมภาษาอังกฤษ：ออกแบบเกมที่ง่ายๆ ขึ้นด้วยภาษาอังกฤษเช่น “Simon Says” หรือ “reminiscence” โดยให้เด็กๆ รีวิวคำและคำสั่งที่พวกเขาเรียนรู้ไปแล้ว。
-
บันทึกบันเทิงภาษาอังกฤษ：ให้เด็กๆ บันทึกบันเทิงของตนด้วยภาษาอังกฤษเรื่อยๆ ซึ่งช่วยให้พวกเขาแข็งความรู้ความรู้ภาษาและกรรมศาสตร์ที่พวกเขาเรียนรู้ไปแล้ว。
-
งานประชุมภาษาอังกฤษ：หากเป็นไปได้ อาจจะจัดงานประชุมภาษาอังกฤษเล็กๆ โดยให้เด็กๆ มีโอกาสพูดคุยด้วยภาษาอังกฤษกับเด็กๆ คนอื่นๆ ด้วยภาษาอังกฤษ。
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้และปรับปรุงความรู้ภาษาอังกฤษของพวกเขาได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
ขอขอบคุณที่ให้คำสั่ง กรุณาติดต่อผมด้วยคำถามหรือความช่วยเหลืออื่นๆที่คุณต้องการ ขอบคุณครับ/ค่ะ
ดีมากทุกคน! คุณทุกคนที่มาเรียนและเล่นกับคำศัพท์อังกฤษวันนี้ที่ได้รับความสนุกสนานมาก. จำไว้ว่า การฝึกซ้อมทำให้สมบูรณ์ ดังนั้น คงจะค้นหาและใช้คำศัพท์ใหม่ของคุณในวิธีที่สนุกสนานต่าง ๆ แล้ว จงมีวันที่ดี และเราก็ตั้งตารอเพื่อเห็นคุณอีกครั้งในการประทับใจที่น่าตื่นเต้นในอังกฤษ!
