สวัสดีครับค่ะ วันนี้เราจะร่วมกันสร้างเรื่องราวที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ อายุ 5-6 ปี โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับการทายภาพจากเสียงภาษาอังกฤษ นี่จะเป็นเกมที่ช่วยเด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและมีประโยชน์!
ตอนที่1:สวนสัตว์
เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลในภาษาอังกฤษ
เรื่องราว:“เด็กชายน้อยชื่อเบน ที่อาศัยอยู่บริเวณชายหาด สวยต้องชื่นด้วยการได้ชมทะเลที่มีสัตว์น้ำกว่า 100 ชนิด! หนึ่งวันในไปแล้ว เขาเดินทางไปยังทะเลเพื่อสังเกตสัตว์น้ำและจะมีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขาในภาษาอังกฤษ!”
แนวเนื่องการเรียนรู้:1. สัตว์น้ำที่พบในทะเล:– Fish- Dolphin- Shark- Whale- Sea turtle- Starfish
- สิ่งที่อยู่ในทะเล:
- Coral
- Seaweed
- Sand
- Water
- การเลี้ยงดูแลสัตว์น้ำ:
- Protect
- Clean
- Respect
กิจกรรม:1. ดูวิดีโอสัตว์น้ำ:– ให้เด็กชมวิดีโอสัตว์น้ำต่างๆ และชื่นชมสิ่งที่เห็นในวิดีโอเหล่านั้น。
- แบบฝึกการอ่าน:
- ให้เด็กอ่านชื่อสัตว์น้ำและสิ่งที่อยู่ในทะเลจากภาพและแปลเป็นภาษาอังกฤษ。
- แบบฝึกการเรียนรู้:
- ให้เด็กจำคำศัพท์และเรียกชื่อสัตว์น้ำและสิ่งที่อยู่ในทะเลตามภาพเสียงของเรา。
- งานปฏิบัติ:
- ให้เด็กวาดภาพของสัตว์น้ำหรือสิ่งที่อยู่ในทะเลและแสดงให้เห็นความเข้าใจของพวกเขาต่อเรื่องราวและคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปนั้น。
- การเล่นเกม:
- ให้เด็กเล่นเกมการจับคู่สัตว์น้ำกับภาพของสิ่งที่เขากินและอาศัยอยู่ในทะเล。
หมายเหตุ:– ให้เด็กประสบกับภาษาอังกฤษผ่านสิ่งที่เขาเก็งกำลังและเพลงพานเพื่อที่จะเรียนรู้อย่างง่ายและสนุกสนาน- ให้เด็กมี
ตอนที่2:ซาวนา
ตอนที่ 2: ซาวนา
เรื่องราว:“เด็กชายเอ็ดและเพื่อนๆ ของเขากำลังเดินทางไปซาวนาเพื่อเล่นกีฬาและสังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัว! นี่คือประสบการณ์ที่น่าอาล้วงใจของเขา!”
ภาพ:– ภาพของลูกเต๋งที่เล่นกีฬา- ภาพของลูกเต๋งที่เล่นลูกบอล- ภาพของลูกเต๋งที่เล่นรักบี้
กิจกรรม:
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กช่วยหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของลูกเต๋งที่เล่นกีฬาแต่ละส่วน:
- ภาพของลูกเต๋งที่เล่นกีฬา: “play”
- ภาพของลูกเต๋งที่เล่นลูกบอล: “ball”
- ภาพของลูกเต๋งที่เล่นรักบี้: “football”
- กิจกรรมประสบการณ์:
- ให้เด็กชื่นชมสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่และพูดถึงสิ่งที่พวกเขาเห็น:
- “Look at the ball. The ball is round.”
- “The football is big and round.”
- “We are playing with the ball.”
- เล่นเกมคำศัพท์:
- ให้เด็กเล่นเกมคำศัพท์โดยที่พวกเขาจะต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพอื่นๆ ของซาวนา:
- ภาพของต้นไม้: “tree”
- ภาพของลูกเต๋งที่นอน: “sleep”
- ภาพของลูกเต๋งที่เล่นรักบี้: “run”
- การประมวลผล:
- ให้เด็กช่วยกันเลือกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และพูดถึงความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาเห็น:
- “We play with the ball.”
- “The tree is tall.”
- “The dog is running.”
ความสำคัญ:– ช่วยเด็กให้เข้าใจคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกีฬาและสิ่งแวดล้อม- ให้เด็กมีโอกาสพูดและใช้คำศัพท์ในประโยชน์- ช่วยเด็กให้รู้ว่าความหมายของสิ่งแวดล้อมมีความสำคัญ
ตอนที่3:ฝาย
ตอนที่ 3: ฝาย
“เด็กชายน้อยชื่อเอ็ดและเอมิย์ได้เดินทางไปที่ฝาย ตลอดแน่นเนื่องกับความอยากไปตามฝายและรับประทานอาหารกับเพื่อนเลี้ยงของเขา หมาและแกะ ในฝายนี้”
ภาพ:– ภาพของต้นไม้ที่มีผลไม้และอาหาร- ภาพของหมาและแกะที่กำลังรับประทานอาหาร- ภาพของหมอกที่ลอยบนฝาย
บทสนทนา:
เอ็ด: “Hello, my friends! What are you eating?”
หมา: “Hello, little boy! I’m eating apples from the tree.”
แกะ: “Hello, little boy! I’m eating grass.”
เอมิย์: “What a delicious meal! Do you like apples, little boy?”
เอ็ด: “Yes, I love apples! They are so sweet.”
หมา: “And what about you, little boy? Do you like apples?”
เอ็ด: “Yes, I do! But I also like oranges and bananas.”
แกะ: “Bananas are good too! They are very juicy.”
เอมิย์: “Let’s play a game. Can you guess what we are eating?”
เอ็ด: “Sure, I can! What are you eating, little boy?”
หมา: “I’m eating apples.”
เอ็ด: “That’s right! Apples are very good for us.”
แกะ: “And I’m eating grass.”
เอ็ด: “Grass is good for you too, my friend. It keeps you healthy.”
หมา: “Let’s go back to the tree and pick some more apples.”
แกะ: “Yes, let’s go! We can share the apples with each other.”
เอมิย์: “It’s fun to be here with you all. Thank you for the delicious meal and the fun game.”
เอ็ด: “You’re welcome, my friends. We love having you here.”
หมา: “We love coming to the farm too. It’s a great place to play and eat.”
แกะ: “Yes, it is! We hope to see you again soon.”
เอมิย์: “We will come back. We love the farm and all the animals here.”
เอ็ด: “We love the farm too. It’s a wonderful place to learn and play.”
หมา: “Thank you for visiting us, little boy. We hope you come back soon.”
แกะ: “Yes, we hope you come back too. We will miss you.”
เอมิย์: “We will miss you too. But we will come back. We promise.”
เอ็ด: “Goodbye, my friends. We will see you again soon.”
หมา: “Goodbye, little boy. We will see you soon.”
แกะ: “Goodbye, little boy. We will see you soon.”
เอมิย์: “Goodbye, my friends. We will see you soon.”
เอ็ด: “Goodbye, my friends. We will see you soon.”
หมา: “Goodbye, little boy. We will see you soon.”
แกะ: “Goodbye, little boy. We will see you soon.”
เอมิย์: “Goodbye, my friends. We will see you soon.”
เอ็ด: “Goodbye, my friends. We will see you soon.”
หมา: “Goodbye, little boy. We will see you soon.”
แกะ: “Goodbye, little boy. We will see you soon.”
เอมิย์: “Goodbye, my friends. We will see you soon.”
เอ็ด: “Goodbye, my friends. We will see you soon.”
หมา: “Goodbye, little boy. We will see
ตอนที่4:ทะเล
ตอนที่ 4: ทะเล
“เด็กชายน้อยชื่อเอ็ดและเพื่อนของเขาตัวหนึ่งชื่อทองได้ตั้งท่าที่ทะเลเพื่อเล่นต่อไปนั้นๆ โดยเขาทั้งสองตกลงที่จะค้นหาสิ่งน่าสนใจในทะเลนี้!”
ภาพ:– ภาพของเรือลากที่อยู่บนทะเล- ภาพของปลาน้ำเมล็ด- ภาพของหาดทะเล
คำศัพท์ที่ซ่อน:1. boat2. fish3. beach
เรื่องราว:
เอ็ด:“ทอง! ดูและเฝ้าจับปลาเมื่อเราลากเรือไปนัก!”
ทอง:“เอย จะจับเฝ้าดูมายังต่อไปนี้!”
เอ็ด:“ดูและจับปลาให้ได้มากที่สุดนะ!”
ทอง:“เอย จะจับเฝ้าดูมากที่สุด!”
เอ็ด:“เรายังจะค้นหาสิ่งน่าสนอื่นๆ ในทะเลนี้!”
ทอง:“จริงหรือไม่? ดูและจับเฝ้าปลาไปยังต่อไปนัก!”
เอ็ด:“เอย จะจับเฝ้าดูมากที่สุด!”
ทอง:“เอย จะจับเฝ้าดูมากที่สุด!”
เอ็ด:“หากเราหาเจอปลาน่าสนมากมาย เราจะได้รับรางวัล!”
ทอง:“เอย จะได้รับรางวัล!”
เอ็ด:“เรายังจะหาหาดทะเลเพื่อลากเรือไปต่อไป!”
ทอง:“เอย จะลากเรือไปต่อไป!”
เอ็ด:“ทอง! ดูแลและจับเฝ้าปลาไปยังต่อไปนัก!”
ทอง:“เอย จะจับเฝ้าดูมากที่สุด!”
เอ็ด:“เรายังจะหาหาดทะเลเพื่อลากเรือไปต่อไป!”
ทอง:“เอย จะลากเรือไปต่อไป!”
เอ็ด:“หากเราหาเจอปลาน่าสนมากมาย เราจะได้รับรางวัล!”
ทอง:“เอย จะได้รับรางวัล!”
เอ็ด:“เรายังจะหาหาดทะเลเพื่อลากเรือไปต่อไป!”
ทอง:“เอย จะลากเรือไปต่อไป!”
เอ็ด:“ทอง! ดูแลและจับเฝ้าปลาไปยั
