ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางไปสำหรับการค้นคว้าโดยการใช้ทางหลากหลายของการสื่อสารและเกมส์ ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ง่ายและสนุกสนานไปด้วยกันเสมอ ขอให้พวกเราเริ่มต้นการเดินทางนี้ที่เป็นสิ่งที่น่าสนุกสนาน!
เริ่มเกมส์: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนไว้
เมื่อเช้าที่มีท้องฟ้าแจ่มใส หนูสัตว์และเพื่อนๆของมันเตรียมจะไปเลือกตัวอยู่ในป่า. พวกเขาเอาแผนที่และเศษหุ้นมาด้วยตน และมีความตื่นเต้นและความหวังต่อการเดินทางนี้.
หนูสัตว์กล่าวด้วยความตื่นเต้นว่า: “วันนี้เราจะไปหาเครื่องหลักฐานที่ซ่อนอยู่ในป่าเพื่อหาคำศัพท์! ทุกคนเตรียมพร้อมไหม?”
หมีกำลังจับตาดูเอกสารที่มีข้อความ “tree” (ต้นไม้) และตอบว่า: “ฉันรู้สึกยินดีมากที่จะไปหาทรัพย์! ฉันชอบการหาทรัพย์มากที่สุด!”
พวกเขาเดินตามทางไปและร่วมอยู่กันสนุกสนานขณะที่รับรู้ภาพวาดที่มีอยู่ตามทางที่พวกเขาเดิน.
ทันทีหนูสัตว์พบใบกระดาษที่มีข้อความ “tree” (ต้นไม้) มันก็ร้องขึ้นเสียงตื่นตานว่า: “ฉันพบคำศัพท์แรกแล้ว!”
หมีชมกระดาษและบอกว่า: “ใช่แล้ว พวกเราเดินทางไปหาคำศัพท์อื่นได้เลย”
พวกเขาก็ยืนยันต่อไปและไม่นานหลังจากนั้น หนูสัตว์ก็พบใบกระดาษที่มีข้อความ “move” (แม่น้ำเล็ก) มันก็กระโดดขึ้นมาเสียงตื่นตานว่า: “ฉันพบคำศัพท์อีกคำหนึ่ง!”
หมียกกระดาษและอ่านว่า: “ใช่แล้ว นี่คือคำศัพท์ใหม่ พวกเรายังต้องการหาต่อไป”
พวกเขายืนยันต่อไปในการเดินทางของพวกเขาทางป่า และหาคำศัพท์อีกมากมาย อย่างเช่น “bird” (รังสรรค์), “flower” (ดอกไม้), “rock” (หิน) และอื่น ๆ
ในที่สุดของการเดินทางที่มีผล หนูสัตว์และหมีก็กลับบ้านด้วยมาตั้งแต่ที่มีผลกับความเรียบร้อย. หนูสัตว์และหมีเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงในสมุดบันทึก และเตรียมที่จะเรียนต่อที่บ้าน
ผ่านการเดินทางนี้ หนูสัตว์และเพื่อนๆของมันไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้รับความเข้าใจมากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติด้วย. พวกเขาตอบสนองว่า การเรียนภาษานั้นเหมือนการเดินทางเลือกตัว ที่มีความมีสนุกสนานและมีความท้าทายเช่นกัน.
คำเล่นภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับการติดต่อระหว่างสัตว์และสิ่งแวดล้อม
- สัตว์สำหรับการสังเกตการณ์:
- จากการดูภาพของหมางไปง์นี้ คุณสามารถพูดคำศัพท์อังกฤษของมันได้ไหม? (คำตอบคือ: Panda)
- ดูภาพของฝูงแรงและแกะนากแห่งนี้ คุณสามารถพูดคำศัพท์อังกฤษของมันได้ไหม? (คำตอบคือ: Lion และ Giraffe)
- การสำรวจสิ่งแวดล้อม:
- ที่นี่มีภาพของแม่น้ำ คุณสามารถพูดคำศัพท์อังกฤษของมันได้ไหม? (คำตอบคือ: River)
- ดูภาพของป่าแห่งนี้ คุณสามารถพูดคำศัพท์อังกฤษของมันได้ไหม? (คำตอบคือ: forest)
three. ช่วงการสนทนา:- ถ้าคุณเห็นหนูน้อยหนึ่งตัว คุณจะพูดอะไรด้วยภาษาอังกฤษ? (คำตอบคือ: chook)- ถ้าคุณต้องการบรรยายดอกไม้งาม คุณจะพูดอะไรด้วยภาษาอังกฤษ? (คำตอบคือ: beautiful flora)
ผ่านช่วงการสนทนานี้ เราไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำศัพท์ของสัตว์และสิ่งแวดล้อม แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย จงฝึกฝนมากขึ้นในชีวิตประจำวัน แล้วภาษาอังกฤษของคุณก็จะดีขึ้นเรื่อยๆ
ช่วยตรวจสอบที่แปลแล้ว โปรดอย่ามีภาษาจีนแผ่นดินในรูปแบบที่แปลไป
ในส่วนของการสนทนานี้ เราจะทดสอบความรู้ของเด็กๆเกี่ยวกับคำศัพท์อังกฤษด้วยวิธีที่ง่ายและมีสนุกสนานด้วยตลอด ทางต่อไปนี้จะมีคำถามและกฎการแบ่งคะแนนตามคำถามดังนี้:
-
คำถาม：เรื่องเทาะวานสีอะไรเมื่อมีแดดออก?คำตอบ：สีน้ำเงินคะแนน：5 คะแนน
-
คำถาม：สัตว์ปีกกินอะไร?คำตอบ：สัตว์ปีกกินเมล็ดสลัด ผลไม้ หรือแมลงคะแนน：five คะแนน
three. คำถาม：สุนัขวายด้วยเสียงไหน?คำตอบ：Woofคะแนน：5 คะแนน
four. คำถาม：เมื่อเร็ววันมาถึงเวลานอนเราจะทำอะไร?คำตอบ：เราจะนอนหลับคะแนน：five คะแนน
five. คำถาม：ชื่อของผลไม้ที่เล็ก รอบเปล่า และสีแดงคืออะไร?คำตอบ：Strawberryคะแนน：5 คะแนน
-
คำถาม：ปลามีชีวิตอยู่ในอะไร?คำตอบ：ปลามีชีวิตอยู่ในน้ำคะแนน：five คะแนน
-
คำถาม：เสียงที่แมววายด้วยเสียงไหน?คำตอบ：Meowคะแนน：five คะแนน
-
คำถาม：เมื่อเร็ววันมาถึงเวลาที่ต้องทำความสะอาดเราจะทำอะไร?คำตอบ：เราจะทำความสะอาดหุ่นเล่นและห้องของเราคะแนน：5 คะแนน
ในแต่ละคำถามที่ตอบตรง เด็กๆจะได้คะแนน five คะแนน ถ้าเด็กๆไม่มั่นใจในคำตอบ พวกเขาสามารถขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ข้างเคียง หรือคาดคะเนตามรูปภาพที่ให้ความช่วยเหลือ หลังจากที่ตอบตรง พวกเขาสามารถแต้มตะกร้าคะแนนของพวกเขาด้วยตากระดับที่แสดงถึงแรงพลังที่เรียนเรียกของพวกเขา ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เฉยนักจะเข้าใจคำศัพท์อังกฤษและยังสนุกสนานด้วยเกมส์ด้วยตลอดด้วยเช่นกัน
หนูสัตว์ชนิดหนึ่งชื่อว่าหนูสาวตกใจชอบกินอะไร? (คำตอบคือ: ฝาน)
-
แสดงภาพ：นำภาพสัตว์เสือพันธุ์ไปแสดงให้เด็กๆดู และถามพวกเขาว่า “What do squirrels like to eat?”
-
นำเข้าคำเสนอ：ถ้าเด็กๆไม่มั่นใจ คุณสามารถให้บทบาทว่า “Squirrels are small animals that live within the wooded area. They want food to stay wholesome.”
-
ให้คำเลือก：ให้คำเลือกตัวแทนเช่น “Do you suspect squirrels want to eat culmination, nuts, or seeds?”
four. ให้เด็กๆเลือก：ให้เด็กๆเลือกคำตอบที่พวกเขาคิดว่าถูกต้อง
five. เปิดเผยคำตอบ：หากเด็กๆตอบต่อ คุณจะพูดว่า “top notch task! Squirrels like to devour nuts.” หากตอบผิด คุณจะกล่าวอีกครั้งว่า “No, squirrels select nuts. they are excellent at finding them inside the forest.”
-
อธิบายและขยาย：อธิบายเหตุผลที่เสือพันธุ์ชอบกินถั่วเมล็ด และอธิบายเรื่องอื่นเกี่ยวกับพฤติกรรมการอาศัยของมันในป่า
-
จัดกลับเล่นเกม：ต่อเล่นเกมต่อไปโดยให้เด็กๆคาดการณ์อาหารที่สัตว์อื่นชอบกิน
ผ่านการเล่นเกมที่เป็นประสาทแบบนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับรายการอาหารของสัตว์ แต่ยังสามารถเพิ่มประสบการณ์ทางภาษาอังกฤษด้วย โดยการประสานความรู้ฟังและพูดของพวกเขาขึ้นอีกด้วย
มดกุ้งชนะดอกไม้ที่ไหนเพื่อรวบรวมน้ำตาลจากดอกไม้? (ตอบคำถามคือ: ดอกไม้)
มดตายที่ไหนที่กำลังรวบรวมน้ำตาย?– ฉากที่ 1：ในกลุ่มดอกที่งดงาม มดตายหนึ่งที่กำลังงานอย่างหนักบินเข้าเข้าออก มันหยุดตายอยู่บนดอกที่สีแดงของดอกมะลิกา.- คำถาม：คุณจะเก็งไหมที่มดตายกำลังรวบรวมน้ำตายที่ไหน?- คำตอบ：มดตายกำลังรวบรวมน้ำตายจากดอกไม้.
ฉากที่ 2：มดตายบินไปยังพื้นที่หญ้ากว้างขวาง ที่มีดอกไม้ทั้งหลายสี มดตายหลุดลอยระหว่างนั้น.- คำถาม：คุณคิดว่ามดตายจะรวบรวมน้ำตายจากหญ้าหรือไม่?- คำตอบ：ไม่ มดตายกำลังค้นหาดอกที่มีน้ำตาย ไม่ใช่หญ้า.
ฉากที่ three：มดตายมาถึงป่าและต้นไม้ที่มีดอกไม้บานอยู่ มดตายกำลังรวบรวมน้ำตายในนั้น.- คำถาม：คุณคิดว่ามดตายกำลังรวบรวมน้ำตายที่ไหนตอนนี้?- คำตอบ：มดตายกำลังรวบรวมน้ำตายจากดอกไม้บนต้นไม้.
ช่วงการสนทนากัน：- คำถาม：มดตายชอบรวบรวมน้ำตายจากดอกไม้สีอะไร?- คำตอบ：มดตายชอบรวบรวมน้ำตายจากดอกไม้สีแดง สีเหลือง หรือสีสนิท.
ผ่านการสนทนาเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ “ดอกไม้” และ “น้ำตาย” แต่ยังรู้จักกระบวนการที่มดตายรวบรวมน้ำตายด้วยอีกด้วย。
สีดอกไม้มีหลายชนิด คือ สีแดง สีเหลือง สีสว่าง และอื่นๆ
-
ลูกแมวสีอะไร：ชมภาพนี้ครับ คุณจะเห็นลูกแมวเป็นสีอะไร? (ตอบ: ขาว ดำ ฟ้า และอื่น ๆ)
-
เสียงร้องของหงอน：ฟังเสียงนี้ครับ คุณรู้ว่ามันเป็นเสียงร้องของหงอนอะไร? (ตอบ: นักหงอน สัตว์ปีก หงอน และอื่น ๆ)
three. ชนิดของผลไม้：ชมภาพเหล่านี้ครับ คุณจะเห็นชื่อของผลไม้ที่มันอยู่ที่นี่ไหม? (ตอบ: แอบอม, มันจากา, จุ๊มมี่ และอื่น ๆ)
- วิถีการเดินทาง：คิดแบบครับ ถ้าคุณต้องการที่จะเดินทาง คุณจะเลือกวิถีการเดินทางอะไร? (ตอบ: รถยนต์, รถไฟ, เครื่องบิน และอื่น ๆ)
five. สภาพอากาศวันนี้：วันนี้สภาพอากาศเช่นไร? (ตอบ: ที่ชาติ, ฝน, มัวเมา และอื่น ๆ)
-
บ้านของสัตว์：คุณรู้ที่บ้านของลูกแมวนี้อยู่ที่ไหนหรือไม่? (ตอบ: ป่า, ฟาร์ม, เมือง และอื่น ๆ)
-
อาหารของสัตว์：นักหงอนนี้กินอะไร? (ตอบ: หนอน, ดอกไม้, บรอดวง และอื่น ๆ)
eight. การเปลี่ยนแปลงฤดูกาล：ปัจจุบันเป็นฤดูกาลใด? คุณสามารถบอกลักษณะของฤดูกาลแต่ละตัวได้ไหม? (ตอบ: ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, ฤดูหนาว และอื่น ๆ)
ผ่านการตอบคำถามเหล่านี้ คุณจะได้คะแนนแบบสดี! อย่างไรก็ตาม แต่ละตอบที่ถูกต้องมีคะแนน 1 คะแนน. ในที่สุด สามารถใช้คะแนนเหล่านี้มาแลกของของเล็กๆ ในระหว่างทางการเรียนรู้ของเรา. แบตริย์ นายเด็กๆ ทุกคน แบตริย์! อยู่ร่วมกันแข่งขันเพื่อได้คะแนนมากขึ้นด้วยครับ!
