บทความนี้จะนำเด็กๆ สู่โลกอังกฤษด้วยการประกอบเรื่องราวและเกมส์สนุกสนาน จากพื้นฐานของอักษรและตัวเลข ผ่านไปถึงการพูดคุยเรียบง่ายในชีวิตประจำวัน และความรู้เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติที่มีความน่าสนุก พวกเราจะร่วมกันเดินทางในรายการที่น่าสนุกและที่มีความรู้ทางอุดมศึกษาเป็นส่วนนำ ด้วยวิธีการเรียนรู้ที่มีสมรรถนะและน่าสนุก เด็กๆ จะสามารถจับตามองและเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และยังจะปลุกปั่นความสนใจในการเรียนภาษาด้วยด้วยเช่นกัน
รายละเอียดเกม
หัวข้อเกม: “หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม”
วิธีเล่น:1. แต่ละคนจะมีภาพสิ่งแวดล้อมหนึ่งที่มีคำศัพท์ที่ถูกซ่อนไว้2. ผู้เล่นต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ3. ในแต่ละภาพมีคำศัพท์ five-10 คำ4. ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้คะแนนเพิ่ม5. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ จะเริ่มภาพต่อไป
รายละเอียดภาพและคำศัพท์:- ภาพสวนสัตว์:- ต้นไม้, สัตว์, ใบไม้, ดอกไม้, บ่อน้ำ- ภาพที่มีปลา:- ปลา, น้ำ, คลื่น,เรือ, หอยนมทราย- ภาพที่มีรถยนต์:-รถยนต์, ถนน, ไฟสี, สะพาน, ท่อน- ภาพที่มีเครื่องบิน:- เครื่องบิน, ท้องฟ้า, กากบาง, สนามบิน, จอดเครื่องบิน- ภาพที่มีห้องสมุด:- หนังสือ, ห้องสมุด, รงเก็บ, คอมพิวเตอร์, ปากกา
วิธีเริ่มเกม:1. แต่ละผู้เล่นจะถูกจับฉากเกมส์2. ผู้เล่นจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้3. ผู้เล่นจะเขียนคำศัพท์ที่หาได้ลงบนกระดาษ4. ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้คะแนนfive. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ จะเริ่มภาพต่อไป
เป้าหมายเกม:- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ- พัฒนาทักษะการตรวจหาข้อมูล- สร้างความสนใจในการเล่นและเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
วิธีจัดการคะแนน:- ในแต่ละภาพ ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้คะแนน five คะแนน- ผู้ที่หาคำศัพท์ที่น้อยที่สุดจะได้คะแนน 1 คะแนน- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ จะเริ่มภาพต่อไป
จุดเด่นของเกม:- ภาพสวนสัตว์- ภาพ…
รายละเอียดภาพและคำศัพท์
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพของต้นไม้, หญ้า, และสัตว์บก
- คำศัพท์: ต้นไม้, หญ้า, สัตว์, ท้องฟ้า
- ภาพที่มีปลา
- ภาพของปลา, หมอก, และดอกไม้
- คำศัพท์: ปลา, น้ำเหลือง, กาแลง, ดอกไม้
- ภาพที่มีเครื่องมือกีฬา
- ภาพของบอล, รักเก็ด, และรองเท้า
- คำศัพท์: บอล, รักเก็ด, รองเท้า
- ภาพที่มีรถยนต์
- ภาพของรถยนต์, รถไฟ, และเครื่องบิน
- คำศัพท์: รถยนต์, รถไฟ, เครื่องบิน
five. ภาพที่มีห้องสมุด– ภาพของหนังสือ, หน้าต่าง, และหลังคา- คำศัพท์: หนังสือ, หน้าต่าง, หลังคา
รายละเอียดเกม
- หัวข้อเกม: “หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม”
- วิธีเล่น:
- ผู้เล่นจะมีภาพสิ่งแวดล้อมแต่ละภาพ
- ผู้เล่นต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ในแต่ละภาพมีคำศัพท์ 5-10 คำ
- ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้คะแนนเพิ่ม
- เป้าหมายเกม:
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาทักษะการตรวจหาข้อมูล
- สร้างความสนใจในการเล่นและเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
วิธีเล่น
- เริ่มเกม:
- หลังจากนำภาพแวดล้อมขึ้นมา ผู้สนับสนุนจะต้องเลือกคำศัพท์ที่ต้องการซ่อนในภาพ
- ภาพแวดล้อมจะมีหลายส่วน และคำศัพท์ที่จะซ่อนอาจแพร่ออยู่ในแต่ละส่วน
- หาคำศัพท์:
- ผู้เล่นจะต้องเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพ
- โดยที่ผู้เล่นต้องตั้งตัวเลขเพื่อบอกว่าพวกเขาหาแล้วคำศัพท์เท่าไหร่
- ตัวเลขจะทำหน้าที่เป็นเครื่องมือช่วยในการหาคำศัพท์
three. ตอบคำถาม:- ในแต่ละรอบ ผู้เล่นจะถูกขอให้ตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาแล้ว- ตอบคำถามที่ถูกจะได้คะแนนเพิ่ม
- จบเกม:
- เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาออกมา หรือหลังจากเวลาที่กำหนด
- ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลหรือรางาญ
five. เล่นอีกครั้ง:- ภาพแวดล้อมและคำศัพท์จะสามารถเปลี่ยนแปลงในการเล่นครั้งต่อไป- สามารถเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มจำนวนคำศัพท์หรือทำให้ภาพมีลักษณะภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนขึ้น
ข้อเกณฑ์
- ผู้เล่นต้องมีความสนใจในการหาคำศัพท์และตอบคำถาม
- การหาคำศัพท์จะเป็นประสบการณ์ที่น่าสนใจและเล่นง่าย
- การตอบคำถามจะช่วยเพิ่มทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ
- การเล่นเกมมีหลายรอบเพื่อไม่เหนื่อมแรงและช่วยเรียนรู้ต่อไป
ประโยชน์
- ช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
- พัฒนาทักษะการตรวจหาข้อมูลและการใช้ภาษาอังกฤษ
- ช่วยพัฒนาความสำคัญต่อการเรียนรู้และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ
ระยะเวลา: 10-15 นาที
- หลังจากที่เด็กและครูเตรียมตัวเสร็จภาพและคำศัพท์ที่จะใช้ในเกม จะเริ่มเกมด้วยระยะเวลา 10-15 นาที
- ในระยะเวลานี้ เด็กจะมีโอกาสหาคำศัพท์ซ่อนในภาพแวดล้อม
- ครูจะช่วยและแนะนำเด็กตลอดเวลาตลอดระยะเวลาเกม
- วิธีเล่น:
- ภาพแวดล้อมจะมีคำศัพท์ที่ถูกทายและซ่อนไว้ในรูปแบบต่างๆ อย่างเช่น ภาพสวนสัตว์กับคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์
- เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ในแต่ละภาพมีคำศัพท์ 5-10 คำ
- ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้คะแนนเพิ่ม
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ จะเริ่มภาพต่อไป
- โอกาสเล่น:
- หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก จะเริ่มภาพต่อไป
- ระยะเวลา 10-15 นาทีจะเริ่มใหม่ทุกครั้งที่เริ่มภาพใหม่
- ครูจะเปลี่ยนภาพแวดล้อมและคำศัพท์ตามลำดับเพื่อที่เด็กจะมีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์ใหม่
- ประโยชน์:
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาทักษะการตรวจหาข้อมูล
- สร้างความสนใจในการเล่นและเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
- ช่วยเด็กพัฒนาความสำคัญต่อการเรียนรู้และการสร้างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- การประเมินผล:
- ครูจะเก็บคะแนนเด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่หา
- ในท้ายของเกม ครูจะเผยแพร่คำศัพท์ทั้งหมดและพูดถึงคะแนนของผู้เล่น
ผู้เล่น: 1-4 คน
เมื่อคุณมองเห็นเนื้อหาข้างต้น คุณสามารถแปลเป็นไทยดังนี้:
ในเกมนี้ ผู้เล่นสามารถมีจาก 1 ถึง 4 คนเด็ก แต่ละคนจะรับบทบาทต่าง ๆ อย่างเช่น นักสำรวจ สัตว์เลี้ยงดั้งเดิม หรือ นักท่องเที่ยว เป้าหมายของเกมคือผ่านการสังเกตสิ่งและปฏิสัมพันธ์ เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่าง ๆ
กระบวนการเล่นเกม:
-
ช่วงเตรียมพร้อม: จัดเตรียมภาพต่าง ๆ ที่มีหัวข้อต่าง ๆ อย่างเช่น สัตว์, วิถีความสัมพันธ์, ธรรมชาติ และคำศัพท์ที่ตามภาพทุกภาพ
-
เริ่มเกม: แสดงภาพให้เด็กเลือกบทบาท แล้วเริ่มเล่นเกม
-
หาคำศัพท์: เด็กต้องสังเกตภาพให้ดี เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาสามารถใช้ข้อบอกในภาพเช่นรูปร่าง สี หรือเนื้อหาของภาพเพื่อคาดเดาคำศัพท์
-
การประชุมประชาสัมพันธ์: เมื่อเด็กหาได้คำศัพท์ เขาหรือเธอสามารถแบ่งปันกับเด็กในเกมอื่นและอธิบายว่าเขาหรือเธอทำไมแล้วจึงหาได้
-
การแข่งขันเวลา: สามารถตั้งเวลานับเวลา ดูว่าเด็กหรือกลุ่มใดที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด
-
รางวัล: ให้รางวัลกับเด็กหรือกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด อาทิ ตะกร้าตัดหนัง เล่นงานเล็ก หรือการชวนเชิญปากเปิด
-
การเล่นเกมต่อ: หลังจากการเล่นเกมจบ คุณสามารถเปลี่ยนภาพอื่นๆ ให้เด็กเล่นต่อ เพื่อที่จะฝึกและขจัดคำศัพท์ได้ดีขึ้น
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กไม่เพียงสามารถเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มสมองในด้านการสังเกตสิ่ง ความคิดลึกและการทำงานทีมกันด้วยดีขึ้นด้วย
เล่น
การเล่นเกมล่นคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำ
- เลือกผู้เล่น: หลายๆ คนที่มีอายุ five-6 ปีสามารถเล่นเกมนี้ด้วยกัน
- จัดการภาพ: ใช้ภาพสัตว์น้ำที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำต่างๆ และภาพที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมทะเล
- จัดการภาพและคำศัพท์: ให้แต่ละผู้เล่นภาพสัตว์น้ำและภาพทะเลที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้
- เริ่มเกม: ผู้เล่นแต่ละคนจะเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของตน
- หาคำศัพท์: ให้ผู้เล่นดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- ตอบคำถาม: ขอให้ผู้เล่นตอบคำถามเกี่ยวกับภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาหา
- คะแนนและรางวัล: ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้คะแนนและรางวัลeight. ประมวลผล: หลังจากทั้งหมดหาคำศัพท์เสร็จแล้ว ประมวลผลและเลือกผู้ชนะ
- ละแวกเล่นต่อไป: กลับไปทำอีกภาพหรือเล่นเกมอื่นอีกครั้ง
วิธีหาคำศัพท์:- ให้ผู้เล่นใช้สติปัดและฝายหรือใช้เครื่องมือเล่นอื่นๆ ที่ช่วยในการหาคำศัพท์- ให้ผู้เล่นใช้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมทะเลเพื่อช่วยในการหาคำศัพท์
เป้าหมาย:- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมทะเล- พัฒนาทักษะการเลือกและการสร้างความสนใจในการเล่นและเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ตัวอย่างภาพแวดล้อม
ภาพแวดล้อม
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพที่มีต้นไม้, หญ้า, และสัตว์เลี้ยง (เช่น แกะ, วัว, และหมู)
- ภาพที่มีสระเล่น, เก้าอี้สลัก, และเล่นตรง
- ภาพที่มีปลา:
- ภาพของปลาสวน, หมอก, และดอกไม้
- ภาพที่มีปลาต่างๆ ขนาดเล็กๆ อยู่ในตะกร้าหรือสระเล่น
three. ภาพที่มีเครื่องมือกีฬา:- ภาพของรูปแบบของเรือเล่น, ลูก, และบอล- ภาพที่มีเด็กเล่นกีฬาในสวนหรือสนามกีฬา
four. ภาพที่มีรถยนต์:- ภาพของรถยนต์, รถไฟ, และเครื่องบิน- ภาพที่มีเด็กเล่นรถยนต์เล็กๆ หรือเล่นกับรถไฟ
- ภาพที่มีห้องสมุด:
- ภาพของหนังสือ, หลังคาห้องสมุด, และหลังคาห้องสมุด
- ภาพที่มีเด็กเล่นหนังสือหรืออ่านหนังสือ
- ภาพที่มีโรงเรียน:
- ภาพของหลังคาโรงเรียน, หลังคาห้องเรียน, และหลังคาห้องสอน
- ภาพที่มีเด็กเข้าโรงเรียนหรือออกโรงเรียน
- ภาพที่มีซาลอาหาร:
- ภาพของโต๊ะ, แค้น, และอาหาร
- ภาพที่มีเด็กรับอาหารหรือเล่นกับอาหาร
ภาพแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อน
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพของต้นไม้ (tree), หญ้า (grass), แกะ (sheep), วัว (cow), และหมู (pig)
- ภาพของสระเล่น (slide), เก้าอี้สลัก (swing), และเล่นตรง (playground)
- ภาพที่มีปลา:
- ภาพของปลาสวน (aquarium), หมอก (fog), และดอกไม้ (flower)
- ภาพของปลาต่างๆ ขนาดเล็กๆ (small fish)
- ภาพที่มีเครื่องมือกีฬา:
- ภาพของรูปแบบของเรือเล่น, ลูก, และบอล
- ภาพที่มีเด็กเล่นกีฬาในสวนหรือสนามกีฬา
เป้าหมายของเกม
-
พัฒนาความสนใจในภาษาอังกฤษ: ผ่านการเล่นเกมและสนทนาที่มีความเกี่ยวข้องกับคำศัพท์และภาษาอังกฤษที่เรียบง่าย ช่วยให้เด็กมีความสนใจในภาษาอังกฤษและเพิ่มความเข้าใจต่อภาษานี้。
-
พัฒนาทักษะการฟังและการควบคุมคำศัพท์: ผ่านการทายภาพจากเสียงภาษาอังกฤษ ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการฟังและการควบคุมคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ。
-
พัฒนาทักษะการจำและการจำเอิญคำศัพท์: ผ่านการทายภาพจากคำศัพท์ซ่อน ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการจำและการจำเอิญคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ。
-
พัฒนาทักษะการสื่อสาร: ผ่านการเล่นเกมและสนทนา ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการสื่อสารในภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในชีวิตประจำวัน。
five. สร้างความเข้มข้นในการเรียนรู้ภาษา: ผ่านการเล่นเกมที่มีส่วนมากของการฟังและจำ ช่วยให้เด็กสร้างความเข้มข้นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและทำให้มีความสุขในการเรียนรู้ภาษานี้。
