ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบหัวข้อที่มีความสนุกสนาน จากการสนทนาเรียบง่ายในชีวิตประจำวัน จนถึงเรื่องราวน่าประหลาดใจ จากการค้นพบทางธรรมชาติที่น่าประทับใจ จนถึงประสบการณ์ทางวัฒนธรรมที่โล่ง ผ่านการบอกเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถนำไปสู่ความสนใจและความมั่นใจในภาษาในบรรยากาศที่ง่ายนิสัยและน่าสนุก นี่จะเป็นการเดินทางทางภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานของเรากันเหล่านี้!
รายละเอียดการเล่น
-
สร้างภาพสวนสัตว์ที่มีหลายสัตว์น่ารักและพื้นที่ต่างๆ ที่สัตว์อาศัยอยู่สร้างภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ที่น่ารักหลายตัวและพื้นที่ที่สัตว์อาศัยอยู่ต่างๆ
-
ใช้ภาพนี้เป็นแผงเกมใช้ภาพนี้เป็นแผงเกมส์
-
แต่ละภาพมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสถานที่ที่ซ่อนอยู่แต่ละภาพมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสถานที่ที่ซ่อนไว้
four. เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนมาตราภาษาอังกฤษเด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนเป็นภาษาอังกฤษ
-
ให้เด็กใช้ตะกร้าหรือกระดาษที่มีช่องเปิดเพื่อช่วยหาคำศัพท์ให้เด็กใช้ตะกร้าหรือกระดาษที่มีช่องเปิดเพื่อช่วยหาคำศัพท์
-
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่หาได้เข้าในช่อให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่หาได้เข้าในช่อง
-
ให้เด็กได้แสดงความยินดีหลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดให้เด็กแสดงความยินดีหลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด
eight. อาจให้เด็กวาดภาพสวนสัตว์ตามความคิดของตนเองเพื่อเล่นเกมอีกครั้งอาจให้เด็กวาดภาพสวนสัตว์ตามความคิดของตนเพื่อเล่นเกมอีกครั้ง
nine. ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของตนให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของตนเอง
- ให้เด็กเล่นเกมอีกครั้งด้วยภาพที่เขา/เธอวาดขึ้นเองให้เด็กเล่นเกมอีกครั้งด้วยภาพที่เขา/เธอวาดขึ้นเอง
วิธีแก้ความผิดของคำศัพท์
- เลือกภาพสิ่งแวดล้อม:
- ให้เด็กดูภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น ภาพป่า, ฝน, หญ้า, ต้นไม้, สัตว์ และอื่น ๆ
- แสดงคำศัพท์:
- ใช้กระดาษหรือตะกร้าที่มีช่องเปิดเพื่อแสดงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หรือให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขา/เธอคิดว่าอยู่ในภาพ
three. หาคำศัพท์:– ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ- ใช้ไม้หรือเมือกเขียนคำศัพท์ที่หาได้เข้าในช่อง
- เปิดเผยคำศัพท์:
- หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ได้ทั้งหมด แสดงคำศัพท์ทั้งหมดออกมาเพื่อตรวจสอบ
- ให้เด็กแสดงความยินดีและชื่นชมการทำงานของตน
- กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กวาดภาพสิ่งแวดล้อมตามความคิดของตนเอง
- ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของตน
- ให้เด็กเล่นเกมอีกครั้งด้วยภาพที่เขา/เธอวาดขึ้นเอง
- การประเมินผล:
- ตั้งคะแนนให้เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้
- ให้เด็กแสดงความยินดีและเลือกของเล่นหรือรางวัลเล็กๆ โดยไม่มีความตึงเครียด
- การเรียนรู้เสริม:
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้
- ให้เด็กเรียกคำศัพท์ทั้งหมดออกมาอีกครั้งเพื่อยืนยันการรับรู้
eight. กิจกรรมสร้างสรรค์:– ให้เด็กสร้างเรื่องราวที่มีคำศัพท์ที่หาได้เป็นเนื้อหา- ให้เด็กแสดงภาพหรือวาดภาพที่แสดงเรื่องราวของตน
