จะนำคุณสู่โลกที่มีความฝันแฟนตาซีที่ทรงพลัง และสำรวจสัตว์ที่ลึกลับและมหาศาล และรู้สึกกับความเรียบงาตของธรรมชาติ。ด้วยบทเรื่องที่มีหลากหลายและการบรรยายที่มีชีวาภาพ จะนำคุณไปเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ และปลุกปั่นให้คุณรักธรรมชาติและมีความรู้สึกดูแลมัน
ภาพสวนที่มีต้นไม้และดอกไม้สะท้อนใสในแสงแดด
ภาพนี้แสดงภาพสวนที่สวยงามและโดดเด่นด้วยต้นไม้และดอกไม้ที่สะท้อนใสในแสงแดดที่ระลึกลึกของวันรุ่งขึ้น ต้นไม้สูงสันนิภาคอยู่และรักษาดินและน้ำให้เป็นสิ่งมีชีวิตที่ดี ในกลุ่มต้นไม้เหนือนั้น ดอกไม้กาลแดงและดอกไม้ทางสีชมพูกำลังบานอย่างดีที่สุด สีสันที่เปราะบางนี้สร้างความสบายและสงบใจให้แก่ผู้ชม
ในภาพนี้ ดอกไม้ชมพูที่บานอย่างดีที่สุดเป็นแหล่งแรงบันดาลใจสำหรับนักบินนกที่มาเยือนภาพสวนนี้ นักบินนกเหล่านี้นั่นก็สามารถเห็นได้ชัดเจนด้วยความละเอียดของภาพ พวกมันบินรอบๆ ต้นไม้และดอกไม้ หากินและหาน้ำ ภาพนี้มีลักษณะของภาพแนวเขียนที่เรียบง่ายและสวยงามที่ทำให้ผู้ชมรู้สึกว่าเขาอยู่ในสวนนี้แท้จริง
ดอกไม้ที่มีสีสันต่างๆ กันที่อยู่ในภาพนี้ยังแสดงถึงความหลากหลายของชีวิตและธรรมชาติ พวกมันร่วมกันประกอบกันเป็นภาพที่สวยงามและทันสมัย ดอกไม้ที่มีสีเขียวเป็นสีหลักของภาพ ซึ่งแสดงถึงความมีชีวิตและความเป็นสิ่งมีชีวิตของภาพสวนนี้
ภาพสวนที่มีต้นไม้และดอกไม้สะท้อนใสในแสงแดดนี้ไม่เพียงแต่สร้างความสบายและสงบใจ แต่ยังเป็นแหล่งแรงบันดาลใจสำหรับผู้ชมที่อยากหาความง่ายและความสงบใจในจิตใจของตนเอง
ภาพบึงน้ำที่มีปลาและปลาวาฬลอยอยู่
ในทะเลสาบที่สงบสุข น้ำทะเลสาบชัดเจนสะท้อนฝั่งท้องฟ้าและเมฆขาว มีปลาสีสันทนายหลากหลายลากเล่นในน้ำ พวกเขาเดินทางเร่งด่วนในน้ำได้อย่างอิสระเสรี จนกระทั่งหนึ่งตัวปลาทองน่ารักขึ้นมาจากน้ำดูอย่างอยากทราบเด็กบนชายฝั่ง
เด็กทั้งหลายตื่นเต้นและกล่าวกันด้วยภาษาอังกฤษ:- “ทำไม มีปลาสีแดงนัก!”- “ใช่นะ และมีปลาสีน้ำเงินเหนือนั้น!”- “เธอเห็นปลาเพลิงบัลร์ไหม? มันงดงามมาก!”
ปลาทองเดินทางมาข้างเด็กทั้งหลาย ดูเหมือนว่ามันกำลังฟังพวกเขาพูด ดังนั้นเด็กทั้งหลายก็เริ่มพูดด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายกับปลาทอง:- “สวัสดีครับ ปลาเล็ก! ชื่อของเธออะไร?”- “Fishy! คุณชอบลากเล่นที่นี่ไหม?”- “ใช่ Fishy นี่คือสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับลากเล่น!”
ปลาทองดูเหมือนจะสนุกกับการมีเด็กบนเรื่อง มันหลังหลังด้วยหางของมันเพื่อตอบรับการสวัสดีของเด็กทั้งหลาย ดังนั้นเด็กทั้งหลายก็ยังคงพูดกับปลาทอง และเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับปลาและทะเลสาบ
ขณะนั้น หนึ่งตัวหนูปลาปีกเข้ามาในทะเลสาบ เด็กทั้งหลายก็ตื่นเต้นขึ้นมาอีกครั้ง:- “สวัสดีครับ หนูปลาปีก! คุณลากเล่นกับ Fishy ไหม?”- “ใช่นะ ฉันกำลังลากเล่นกับ Fishy! นี่คือสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับเล่น”
เด็กทั้งหลายยังคงเล่นกับหนูปลาปีก ปลาทอง และเรียนรู้คำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษมากขึ้น ในทะเลสาบที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กทั้งหลายไม่เฉยแค่สนุกกับการเล่นกับสัตว์ แต่ยังได้รับความสุขจากการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
ภาพหน้ามีสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในป่า
สายแดดและดอกไม้บานมันใส่ใจเมื่อเด็กชายตอม และน้องสาวของเขา ลิลลี่ ตัดสินใจที่จะไปสนุกสนานที่สวนสาธารณะที่อยู่ใกล้บ้านพวกเขา。ในสวนสาธารณะมีป่าหนาแน่นเต็มไปด้วยต้นไม้สูงส่วนใหญ่ ใบไม้ลอยอย่างอ่อนรอยในลมเล็กน้อย พวกเขาเดินตามทางเข้าไปในป่า และพบเนินที่มีบ้านไม้เล็กหนึ่ง
บริเวณข้างบ้านไม้ หนูเลี้ยงตัวหนึ่งติดตัวออกมา มองโลกโดยความสนใจต่อเด็กสองคนนี้ ตอมและลิลลี่ยินดีต่อหนูและเริ่มต้นการประชุมสนทนาเกี่ยวกับเพื่อนๆ ในป่า
ตอม: “สวัสดีครับ หนูเลี้ยงที่นี่ในป่าไหม?”
หนูเลี้ยง: “ใช่นะครับ! ฉันชื่อ Thumper ชื่อคุณอย่างไร?”
ลิลลี่: “ฉันชื่อ Lily นี้เป็นพี่ชายของฉัน Tom คุณมีเพื่อนอยู่ที่นี่ไหม?”
หนูเลี้ยง: “ใช่นะครับ! ฉันมีเพื่อนไม่น้อย มี Fawn ที่ชอบเล่นที่หมอกหญ้า และ Bambi ที่ชอบวิ่งรอบต้นไม้”
ตอม: “น่าสนใจเหมือนนั้น! คุณชอบเล่นที่นี่ไหม?”
หนูเลี้ยง: “แน่นอน! ฉันรักการกระโดดมากับหาสิ่งใหม่ที่จะเข้าถึง”
พวกเขาเดินต่อไปในป่า และเจอหนูเขาที่กำลังรวบรวมฝานอยู่ หนูเขาบอกเรื่องลับของป่าแก่ตอมและลิลลี่
หนูเขา: “ชื่อของฉันคือ Nutty ฉันรวบรวมฝานเพื่อใช้ในฤดูหนาว คุณรู้ว่าจะวิ่งขึ้นต้นไม้ได้หรือไม่?”
ลิลลี่: “ใช่นะครับ ฉันเข้าได้ แต่คุณเข้าได้ดีมาก!”
ตอม: “คุณคิดว่าเราจะพบเพื่อนอื่นในป่าไหม?”
หนูเขา: “ใช่นะครับ! อย่างไรก็ตาม จงเดินต่อไป เราอาจจะเห็นหนูเขา แมวสาว หรือแม้กระทั่งหมี”
เรื่อยๆ มีเพื่อนๆ ของป่ามามากขึ้น พวกเขาพูดคุยกับแมวสาว หมี และสัตว์อื่นๆ และเรียนรู้จากพวกเขาเกี่ยวกับป่า
ในที่สุด พวกเขามาถึงพื้นที่ที่มีดอกไม้งามแห่งนี้ ที่มีดอกไม้ทั้งหลายสีและฤดูต่างๆ กัน ส่งอายุตามหลายอย่าง
ลิลลี่: “มองไปดูดอกไม้ทั้งหมดนี้! พวกเขาเป็นที่งดงามมาก!”
หนูเลี้ยง: “ใช่นะครับ! พวกเขาบานขึ้นในสีและฤดูต่างๆ และมีอายุที่น่าทึ่งมาก ไม่ได้ว่าธรรมชาตินี้น่าเลื่อมนิยมมากไหม?”
ตอม: “แน่นอน! ฉันหวังว่าเราจะมากลับมาเยี่ยมเพื่อนๆ ทุกคนนี้อีกครั้ง”
ก่อนที่จะออกจากสวนสาธารณะ ตอมและลิลลี่จะขอบคุณเพื่อนๆ ทุกคนที่พวกเขาเจอในป่าและสัญญาว่าจะมากลับอีกครั้งในอนาคต พวกเขากลับบ้านด้วยความทรงจำและความรู้ที่น่าประทับใจ และมีความเคารพและรักเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ
หาคำศัพท์ หาคำศัพท์
สงามรายวันแห่งความรุ่งรายและระชายแสง ลูกชายโทม และสุนัขของเขา จิ้มจิม ได้เดินเดินไปเล่นที่สวนสาธารณะเมื่อวันอาทิตย์ พวกเขาเดินตามทางสวน แล้วจิ้มจิมก็กลิ้งกล้าวดิน หลังจากนั้นก็วิ่งไปทางหนึ่ง โทมตามหลังไปพบว่าจิ้มจิมได้หาแก้วของทรัพย์ซ่อนอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่ นั่นคือตะกร้าตั้งที่เต็มไปด้วยของเล่น
โทมและจิ้มจิมสนุกกับเล่นกัน พวกเขาพบว่าตะกร้ามีของเล่นหลากหลาย ได้แก่ลูกแดง สลายบลู ใบร่มเขียว และหมวกเล่นเหลือง โทมจับลูกแดงมาเล่นและบอก “that is a purple ball!” หลังจากนั้นเขาจับสลายบลูมาเล่นและบอกต่อไป “And that is a blue slide board!”
พวกเขาก็กลับไปหาทรัพย์ที่มากกว่าในสวน ทุกที่ที่พวกเขาหาได้ โทมก็จะบอกด้วยภาษาอังกฤษ “appearance, that is a inexperienced kite! And that is a yellow jump rope!” จิ้มจิมก็เล่นตามรำแห่งโทม
จนกระทั่งพวกเขาได้ยินเสียงร้องนุ้ยของร่างง่าย พวกเขาหันมามองแล้วพบหนูประจันหล่อนตั้งอยู่บนกิ่งไม้ โทมตั้งข้อถาม “what’s that fowl making a song?” จิ้มจิมหันหักมือ โทมจึงเอามือถือออกมา เปิดแอปพลิเคชันการรับรู้เสียงสัตว์ แล้วบอก “let’s find out!” แล้วมือถือก็ส่งเสียงร้องของหนูประจันหล่อเข้ามา โทมบอก “it’s a goldfinch! stunning, isn’t it?”
พวกเขาก็กลับไปตัวเดินเดินและค้นหาสิ่งใหม่ในสวน ทุกสิ่งที่พวกเขาพบ โทมก็จะบอกด้วยภาษาอังกฤษ และจิ้มจิมก็จะเรียนตาม พวกเขากลับมามีวันที่ดีที่สุดด้วยการหาทรัพย์และเรียนภาษาใหม่ด้วยกัน ในที่สุดพวกเขาก็นั่งบนเก้าอี้และมองดูดวงอาทิตย์ตกลง โทมก็บอก “What a tremendous day we’ve got had, bounce! i’m so happy we ought to research new words together!” จิ้มจิมหันหักหูเลี้ยงเพื่อบอก “sure, it changed into amusing!”
ขอขอบคุณที่ขอให้ฉันแปล ภาษาไทยของข้อความคือ:”ทำภาพเพิ่มเติม” แปลเป็น “ทำภาพเพิ่มเติม” ในภาษาไทยด้วยเช่นกันครับ。
เด็กๆ นั่งรอด้วยความยิ้มใจในห้องเรียนในช่วงบ่ายที่มีแดดออกแสงระลึกซับซ้อน พร้อมที่จะเริ่มเกมส์ภาษาน่าสนุก ครูนำใบกระดาษที่มีภาพสัตว์สีสันเหลืองมาแสดงและบนใบกระดาษนั้นมีแมวเลี้ยงเล็กหนึ่ง สุนัขที่มีชีวิตชีวาและที่เปรื่อมงาว
ครูยิ้มใจและบอกว่า “วันนี้เราจะเล่นเกมส์ที่น่าสนุกเรียกว่า ‘สงสัยผมคือใคร’ ผมจะอ่านชื่อสัตว์ในอังกฤษและคุณต้องเห็นว่ามันคือสัตว์ไหน และบอกชื่อเรียกของมันในภาษาไทย”
ครูเริ่มอ่าน “i’m a cat.” และเด็กๆ ก็ยกมือแสดงความอยากพูด บางคนบอกว่า “แมว” บางคนบอกว่า “แมวเลี้ยง” ครูยืนยันว่า “ถูกแล้ว! i’m a cat ในภาษาไทยคือ ‘แมว’”
ครูอ่านต่อ “i am a canine.” และเด็กๆ อีกครั้งยกมือแสดงความอยากพูด บางคนบอกว่า “สุนัข” บางคนบอกว่า “สุนัขเลี้ยง” ครูยืนยันอีกครั้งว่า “ถูกแล้ว! i’m a canine ในภาษาไทยคือ ‘สุนัข’”
ครูอ่านต่อ “i’m a peacock.” และเด็กๆ อาจจะลังเลตั้งแต่ชั่วคราว แต่ไม่นานก็มีคนหายากว่า “” ครูยืนยันด้วยความยินดี “ถูกแล้ว! i am a peacock ในภาษาไทยคือ “”
หลังจากที่เกมส์จบลง ครูสรุปวิชาวิชาวันนี้ “วันนี้เราเรียนรู้ชื่อสัตว์สามชนิดในอังกฤษและการแปลเป็นภาษาไทย คุณทำได้ดีมาก! จงจำที่จะฝึกเรียนบ้านในเวลาว่าง แล้วคุณก็จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษได้เร็วขึ้น”
เด็กๆ ก็จบวันเรียนด้วยความดีใจ พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสนุกกับเกมส์ด้วยด้วยเช่นกัน
ภาพหอมีสัตว์น้ำหลายชนิดอีกมากมาย
ภาพหอมีสัตว์น้ำหลายชนิด แสดงให้เห็นความหลากหลายของชีวภาพที่มีลักษณะเฉพาะเจาะจงและยิ่งกว่านั้น ในด้านหนึ่งของหอมี ปลาสีเหลืองที่อยู่ใต้น้ำแสงอาทิตย์สะท้อน จำนวนมากได้เดินข้ามกันเป็นสถานที่ฝันของน้ำ เพื่อหาอาหารหรือเล่นกับเพื่อนๆ ปลาสีเหลืองเหล่านี้มีร่างกายที่สมบูรณ์แบบและปากกว้างที่สามารถหลีกเลี่ยงอาหารได้ดีที่นี่
ทางด้านอีกของหอมีมีปลาวาฬที่มีร่างกายยาวและแบน ซึ่งเป็นสัตว์ที่มีความสำคัญต่อการเกษตรกรรม เนื่องจากพวกมันช่วยในการลบสาหร่ายออกจากน้ำ เพื่อที่เกษตรกรจะไม่ต้องใช้ยากำจางสาหร่ายมากเกินไป ปลาวาฬเหล่านี้มักอาศัยอยู่ในกลุ่มและมีสีสันที่แตกต่างมากที่ทำให้มีท่าทีและงดงามให้กับภาพทางน้ำของหอมี
ข้างกลุ่มปลาวาฬนั้นมีปลาสีขาวที่มีร่างกายที่กลมเกลม ซึ่งมักอาศัยอยู่ในน้ำดิบและมีสีขาวเพื่อปฏิกิริยากับสิ่งแวดล้อม ที่ช่วยให้ปลาสีขาวไม่ตกเป็นเป้าของนักล่าสัตว์น้ำที่มองเห็นได้น้อย ปลาสีขาวเหล่านี้มักจะอาศัยอยู่ในน้ำดิบที่มีหญ้าน้ำหรือสาหร่ายเพื่อหาอาหาร
บนสุดของหอมีมีปลาสีน้ำเงินที่มีร่างกายที่แข็งแกร่งและสามารถเร่งเร็วขึ้นเพื่อหลบหลีกศัตว์เล่าเลือดหรือภัยอื่นๆ ปลาสีน้ำเงินเหล่านี้มักอาศัยอยู่…
สวนสาธารณะที่มีเด็กเล่น
ในสวนสาธารณะที่มีแสงแดงอย่างเจือเย็น เด็กๆ กำลังวิ่งเร็วและมีความสนุกสนาน。ที่นี่มีต้นไม้สูงและใบไม้เขียวเม็ดที่เลิฟในแสงแดงของดวงอาทิตย์ ในขณะที่เด็กๆ กำลังวิ่งเล่นในหญ้าและเสียงรำแวงของพวกเขาสวยงามอยู่ในอากาศ
เด็กชายหนุ่มเหมือนที่ชื่อว่า มิง ถือลูกลองสีแดงหนึ่งในหญ้าและวิ่งตามบาทยางแครบในหญ้า ดิ้นรนและพยายามจับกุมชีวิตลี่งหล่องลอยที่รำลองไปมาเรื่อยๆ ใบหน้าของมิงมีรอยยิ้มและตาของเขาโกลาหลความสนใจ
ไม่ไกลจากนั้น กลุ่มเด็กหลายคนบริเวณใกล้กับแม่ขายเรื่องราว ซึ่งมีเสียงพูดที่อ่อนโยนและอ่อนนุ่ม และเรื่องราวของเธอมีอุปสรรคและการกลับมาจากอุปสรรคที่เล่นตลกอย่างน่าติดตายและน่ารำคาญ เด็กๆ ได้ฟังด้วยความสนใจและของแต่ละคนออกเสียงและรำแวงเสมอ
ในมุมหนึ่งของสวนสาธารณะ มีทะเลสาบเล็กที่น้ำสะอาดและชัดเจนเห็นได้ชัดเจน ปลาเล็กๆ หลากหลายได้หล่องตัวไปมาอย่างอิสระในน้ำ เด็กๆ บนข้างทะเลสาบได้เก็บหินเล็กๆ และพยายามทิ้งเข้าไปในทะเลสาบเพื่อดูใครที่สามารถทิ้งได้ไกลที่สุด
ในด้านข้างอีกของสวนสาธารณะ มีที่นี้ดอกไม้แบบเฟื่องฟู ดอกไม้สีสันต่างๆ หล่องตัวในลมในเมฆในฤดูใบไม้ผลิ สภาพดอกไม้มีสีและกลิ่นสดชายระบายอากาศ
เด็กๆ กำลังเดินเร็วในกลุ่มดอกไม้ ค้นหาดอกไม้ที่งดงามที่สุด จนกระทั่งเมื่อลมเล็กๆ หันมา เด็กๆ ทุกคนจึงได้ถือดอกไม้ในมือและเลี้ยงดอกไม้ลอยโดยลอยและหวานโดยลอย อย่างเป็นการสวดสรรเกียรติกับฤดูใบไม้ผลิ รอยหน้าของพวกเขาแสดงความสุขและความพึงพอใจ และเวลาที่ดีนี้ดูเหมือนจะไม่จะจบอย่างง่ายๆ
ภาพหอมีป่าหนาและพันธุ์สัตว์
บริเวณป่าที่มีต้นไม้หนาแน่น แสงแดดได้รั่วผ่านกิ่งไม้ที่เต็มไปด้วยร่วงแบบแตกแยก. ที่นี่มีสัตว์ต่างๆ หลากหลายชีวิตอยู่ด้วยกันอย่างสงบสุข และก่อตั้งเป็นภาพเฉพาะกาลทางธรรมชาติที่มีความทรงจำ.
ในลึกลงป่า มีแม่น้ำที่สะอาดและละลายน้ำ น้ำแล่นได้ด้วยเสียงท่วงทอง. บนบริเวณตามแม่น้ำ ต้นไม้ที่มีกิ่งไม้หนาแน่น และหนูนกได้ร้องเพลงด้วยความยอดเยี่ยม. บางครั้งยังเห็นหนูตะกร้าที่เล่นตลอดหน้าต้นไม้ไปตลอดหลัง.
ในป่านี้ มีหมู่ตาลอุจจา ที่มีผิวหนังอ่อนเนียวและตาที่มีความชัดแจง. หมู่ตาลอุจจาที่นี้จะวิ่งเร็วอย่างสร้างกำลังและเล่นตลอดวันกับเพื่อนๆ มันยังเรียนรู้ที่จะสำเร็จเสียงของสัตว์อื่นด้วย และมักจะลอกเสียงร้องของนกเมื่อเล่นเลียนเกม ทำให้สัตว์อื่นๆ ก็มาเข้ามาเล่นกับเขาด้วย.
ในมุมหนึ่งของป่า มีสนามหญ้ากว้างๆ บนสนามหญ้ามีดอกไม้สีสันสวยงและมีกลิ่นหอม. ในช่วงบ่ายของฤดูร้อน สนามหญ้านี้มักจะมีสัตว์เล็กๆ มารวมตัวกันพักผ่อนและเล่นตลอดเวลาที่สวยงามดังกล่าว.
ในป่าที่มีชีวิตชีวานี้ มีสัตว์อื่นๆ อีกมากมาย เช่น ช้าง วานร และม้ากลม ซึ่งทุกตัวทำงานเพื่อรักษาสมดุลของระบบชีวภาพนี้. สัตว์ทั้งหมดในป่านี้รักเหลือกันและร่วมกันปกป้องบ้านเราที่งามงาวนี้.
ตรวจคำศัพท์ด้วยความระมัดระวัง ไม่ให้มีการใช้ภาษาจีนแบบเรียบง่ายในการแปล
สงามรับแสงและอากาศระคายสวาสดิ์ บچهๆ กำลังเล่นตลอดเวลาในสวนสาธารณะเพราะสนุกสนานกับเสียงเสียงยิ้มและเสียงแสวงสู่ที่นำมาซึ่งเสียงร้องเล่นสะดุดตาไปเสมอ ในสวนสาธารณะมีต้นไม้ที่มีเขียวอ่อนและดอกไม้บานแบบชีวะแห่งชีวิต
บچهๆ กำลังกล่องออกไปบนหญ้า วิ่งตามไข่หนูและเล่นเกมหลอกกัน พวกเขายังเล่นเกมนกแก้วไก่กับเพื่อนๆ ของพวกเขา และเสียงร้องเสียงหวานเป็นกลองว่ายอากาศทั่วสวนสาธารณะ
ทางหนึ่งของสวนสาธารณะมีทะเลสาบเล็กที่น้ำแห่งสันนิทยาเห็นได้ชัดเจน ปลาช้างลอยลอยเป็นเสรีในน้ำ และบางครั้งยังกระโดดออกมาจากน้ำ เมื่อบچهๆ วิ่งไปตามทะเลสาบ เขาเขาก็มีโอกาสชมทางแฉกฉายและอึงรู้สึกต่อประกายธรรมชาติที่ศรีมหาศาล
ตามทางไกลมากขึ้น มีกลุ่มไอ้รังอยู่บนต้นไม้ ความงดงามของร่างกายที่งดงามของพวกมันที่มีความสนใจของบچهๆ ซึ่งพวกเขาก็ยื่นกล้องจับของพวกเขาและบันทึกภาพของช่วงว่างที่น่ารักนี้
ทางหนึ่งของสวนสาธารณะมีพื้นที่เล่นเด็กที่มีเกมส์เล่นสลัดและเกมส์ตะลองโยยเรียง ซึ่งบچهๆ มีโอกาสสนุกสนานโดยการที่สร้างสรรค์ความดีเด่นในช่วงเวลาเด็กทางการรักดินแดน
ข้างต้นฝาย เมื่อเวลาเริ่มแยกตัวออกมา เด็กๆ ต่างลาออกจากสวนสาธารณะอย่างไม่พอใจ โดยติดตามความทรงจำที่มากมาย และหวังว่าจะมาอีกครั้งที่สวนสาธารณะที่นี้ต่อไป
ปัญหาการทดลอง
- **** – ฤดูใบไม้ผลิ
- **** – ฤดูร้อนthree. **** – ฤดูหนาว
- **** – ฤดูใบไม้ตาย
five. **** -หิมะ6. **** – แสงแดด7. **** – ใบไม้8. **** – ดอกไม้
-
**** – สุนัข
-
**** – แมวeleven. **** – รอย
-
**** – ปลา
-
**** – แอบเปิ้ล
-
**** – มันกาย
-
**** – ขนมแคร์sixteen. **** – สเต็กซี
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความจำและความเข้าใจคำศัพท์ด้วย จำแนกว่าแต่ละคำศัพท์เป็นทางการเรียนรู้ที่มาจากประสบการณ์สนทนา ซึ่งทำให้เด็กๆ มีความสุขและประสิทธิภาพในขั้นตอนการเรียนรู้ของตนเอง
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพสวนสาธารณะ
สวัสดีครับ ชาวโลก! ในสวนสนุก เด็กๆ มีความดีน่าพอใจในการวิ่งรอดและระส�นและตอนนี้เสียงเพลิงไหม้ของพวกเขาล้นหลามตัวเดียวกัน. ในสวนนี้มีต้นไม้หลากหลายที่แตกแยกของกิ่งขนาน ที่ทำให้เด็กๆได้รับความเย็นและปกป้องด้วยความดันลม. ใต้หนามต้นไม้ เด็กๆ ก็พบคำศัพท์ที่ซ่อนตัวในกิ่งเข็มนี้ พวกเขาก็แสดงความยินดีออกมาและประกาศกันด้วยคำเรียก “เห็นเรา! นี่คือต้นไม้!” บนใบสื่อสารที่เขียนว่า “tree” หรือเมื่อพวกเขาพบใบสื่อสารที่มีดอกไม้ พวกเขาก็จับเห็นอีกครั้งและแสดงว่า “ซึ่ง! มองแบบนี้ ดอกไม้!” ที่มีข้อความ “flower”.
เด็กๆ ก็ก้าวต่อไปหาคำศัพท์ที่ซ่อนตัวในสวนสนุก พวกเขาก็พบใบสื่อสารที่มีรุ่ง ที่มีข้อความ “chicken”; ใบสื่อสารที่มีหมา ที่มีข้อความ “dog”; และแม้แต่ใบสื่อสารที่มีหมีเล็ก ที่มีข้อความ “undergo”. ในระหว่างเกมส์สนุกนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะได้เรียนคำศัพท์แต่ยังแนะนำความเข้าใจของพวกเขาด้วย.
ในมุมหนึ่งของสวนสนุก มีทะเลสาบเล็กที่มีปลามากมายด้วยสีสันแตกต่าง. เด็กๆ มีความดึงดูดกับมหาสนับสนุกนี้ และพวกเขาก็คาดคะเนชื่อปลาที่อยู่ในทะเลสาบ. เมื่อใบสื่อสารที่มีปลาทองปรากฏขึ้นเนื่องจากพวกเขา พวกเขาก็กล่าวเสียงดังว่า “Goldfish! นี่คือชื่อของปลาที่อยู่ในทะเลสาบ!”
เด็กๆ ก็ต่อเนื่องกับการค้นหาในสวนสนุก พวกเขาก็พบใบสื่อสารที่มีหมาปอ ที่มีข้อความ “butterfly”. พวกเขายังพบใบสื่อสารที่มีแมงเมา ที่มีข้อความ “ant”. และที่ด้านข้างอีกของสวนสนุก เด็กๆ พบใบสื่อสารที่มีเสือใหญ่ ที่มีข้อความ “rabbit”.
เด็กๆ พบคำศัพท์ที่ซ่อนตัวในทุกมุมๆ ของสวนสนุก พวกเขาก็มีความสุขสำหรับการเรียนรู้และสนุกสนานกับกระบวนการนี้. ตอนที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกแสง และเด็กๆ ก็ออกจากสวนสนุกด้วยหลังความเก็บกุญแจที่มากมาย และหวังว่าจะมีการท่องเที่ยวค้นหาต่อไปในครั้งต่อไป.
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพหอมีสัตว์ป่า
ในป่าที่หนาแน่นนี้ แสงแดดเข้ามาผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดร่องแบบสีเหลือง-แดงบนพื้นดิน. สัตว์เล็กๆ กำลังสวนที่นี่เพื่อหาอาหารและเล่นตลอดเวลา。อยู่ตรงนี้เราจะหาสัตว์เล็กๆ น่ารักที่ซ่อนตัวในป่านี้ด้วย!
- หมีแดง: ตรงข้างกิ่งไม้ มีหมีแดงหนึ่งกำลังกินน้ำตาลแซ่บ มีผ้าหนังสีน้ำตาลแดง ดูอรรยุทธ์และน่ารักเป็นอย่างมาก。
- หนู: บนพื้นหญ้าหนึ่งส่วน มีหนูหนึ่งกำลังกระโดดตลอดเวลา มีขนที่หนาแน่นดูอ่อนไหวและน่ารักมาก。three. หมาป่า: ในดินในป่า มีหมาป่าหนึ่งกำลังหาอาหาร มีผ้าหนังสีขาวเข้ม ง่ายต่อการเคลื่อนไหวและดูเหมือนจะอ่อนตัวมาก。
- หนูเลี้ยงกุหลาบ: บนกิ่งไม้ มีหนูเลี้ยงกุหลาบหนึ่งกำลังขนอาหาร มีหางยาวดูน่ารักมากเลย。
เรากำลังหาพวกนี้ก่อนไหม!
หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพหอมีสัตว์น้ำ
ในป่าที่แสนสง่างาม，แสงแดดได้รั่วผ่านต้นไม้ที่มีชาติพันธุ์หลากหลายและลอยลงมาทั่วทั้งป่า ก่อให้เกิดร่องรอยแสงเงาที่สวยงามเหมือนกับตำนานนิยาย。นี่คือป่าที่ซ่อนรอบอาญาหลายอย่างสนใจที่เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยกันแน่จนนี้!
-
มีเขียวชาติ：ในป่านี้ สีเขียวเป็นสีหลัก ต้นไม้ขวัญขวางมากมาย ดูเหมือนว่าตัวเองจะอยู่ในทะเลเขียว. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดงสีเขียวได้ในภาพไหม?
-
ลำห้วยกระเหรี่ยม：ในลึกของป่า ลำห้วยเล็กๆ หลายแสบมุมมุมน้ำที่สะอาดสวยงามเหมือนเงาเขียวสี ตกตะกอนตามท้องฝั่ง. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “ลำห้วย” ได้ไหม?
-
นกบรรจุแสงร้อง：ในป่า นกๆ ร้องเพลงกะทันหัน ดังและเสียงของพวกเขาน่าฟังยิ่ง. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “นก” ได้ไหม?
four. หายงามขับหวาน：หายงามสีสันติดเพื่อนๆ หลากหลายเทควานเด้งหลายๆ ในกาบดอกไม้ และสีของหางของพวกเขาเป็นที่ยอดเยี่ยม. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “หายงาม” ได้ไหม?
-
จอมฝายแกงเล่น：หลังต้นไม้ จอมฝายๆ กำลังแกงเล่นเร็วๆ อยู่ พวกเขาเจ้าเล่นเจ้าแกง ทุกทีจะหาพื้นที่หาอาหาร. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “จอมฝาย” ได้ไหม?
-
ดอกไม้บาน：ตอนฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้หลากหลายมีความแข่งขันที่จะบานและหอมรสชาติมากมาย. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “ดอกไม้” ได้ไหม?
-
ต้นไม้ยาวหลัง：ในป่า มีต้นไม้สูงส่วนหลาย กำลังยืนอยู่เหนือตาเท้าดูเหมือนจะรักษาอาณาบริเวณนี้. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “ต้นไม้ยาวหลัง” ได้ไหม?
-
แสงแดดระเทียม：แสงแดงส่องผ่านต้นไม้ลงมาทั่วพื้นป่า นำมาสร้างความร้อนและชีวิตให้กับป่า. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “แสงแดง” ได้ไหม?
nine. ลมชายแดนส่างาม：ลมเล็กๆ พัดผ่านมาทั่ว นำมาสร้างความเย็นและสบายใจ. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “ลมชายแดน” ได้ไหม?
- ป่าอิสระอาญา：ป่านี้มีความลึกลับลึกซึ้ง ซ่อนอาญาไม่ทราบจนใด. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่แสดง “ป่าอิสระอาญา” ได้ไหม?
จะแนะนำให้เริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เรียบร้อยแล้ว!
：：
ขอขอบคุณครับค่ะ ข้อความของคุณในภาษาไทยคือ:“กรุณาตรวจสอบความแท้จริงของข้อความที่ถูกแปล ไม่ให้มีจีนและตะวันออกเฉียงใต้”
ชื่อสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในป่าหนา
ในป่าที่หนาแน่น มีหน้าที่ประหยัดหลากหลายประเภทของสัตว์ป่า. ต่อไปนี้เป็นบางชนิดที่พบบ่อยในป่า:
- ไร้สติส (Tiger): สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่ในวงศ์แมว ที่มีผิวสีทองและแสงดำเป็นลาย
- แร้ว (Elephant): สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีหางยาวและหูใหญ่three. งู (Snake): สัตว์ที่มีหลังและไม่มีขา โดยทั่วไปกินเนื้อ
- แกะ (Deer): สัตว์มีเท้าที่มีขายาว และกินหญ้าfive. แมวป่า (Lion): หมาป่าเมียวงของชาติสิงโต ซึ่งมีผมหนาตรงหัวและเป็นกษัตริย์ของป่า
- หมี (undergo): สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีร่างกายแข็งแกร่งและเขาหนา
- ฝาย (Monkey): สัตว์ประมาณและร่วมหลังที่มีความสามารถในการกระโดดและปีน
- หมู (Pig): สัตว์มีเท้าที่มักอาศัยบริเวณขา้งเขาหิน
- หนู (Goat): สัตว์มีเท้าที่กินหญ้าและเฟิงเครื่อง บางครั้งกินต้นไม้
- นก (bird): สัตว์ประมาณที่มีชนิดหลากหลายในป่า บางชนิดกินแมลง บางชนิดกินเมล็ดพืช
อาหารหลักของปลาวาฬ
ในทะเลมีสัตว์ประหลาดที่เรียกว่า “เปลาแก้ว” ซึ่งมีขนาดใหญ่และเรียกว่า “เปลาแก้ว” ในทะเล หรือที่เรียกว่า “ทูตฝาย” ของทะเล พวกมันกินปลาหลากหลายที่เป็นแหล่งอาหารหลักของพวกมัน คือปลา ปูและสัตว์เล็กอย่างที่เรียกว่าน้ำออกมากับน้ำเข้ม เท่านั้น
-
ปลา：เปลาแก้วสามารถล่าปลาหลากหลายที่เป็นแหล่งอาหารของพวกมัน อย่างเช่นปลาทูนา ปลาซาลมอน ปลาไซโคเมลา และอื่น ๆ พวกมันทำการล่าปลาด้วยการว่ายน้ำเร็วและกระโดดขึ้นมาจากน้ำ
-
ปู：เปลาแก้วยังล่าปูและสัตว์เชื้อชาติปูอื่น ๆ อย่างเช่นปู หรือปูทะเลที่เรียกว่าปูทะเล พวกมันใช้ฟันที่แข็งแรงและชีวิตที่ชัดเจนที่สามารถรบกวนเปลือกปูได้ง่ายๆ และกินเนื้อในตัวปู
three. น้ำออกและน้ำเข้ม：เปลาแก้วยังล่าน้ำออกและสัตว์เล็กอย่างที่เรียกว่าน้ำออกมากับน้ำเข้ม ซึ่งเป็นส่วนประกอบสำคัญของระบบชีวภาพทะเล
วิธีที่เปลาแก้วล่าอาหารของพวกมันเป็นที่น่าทึ่ง เปลาแก้วทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มเพื่อล่าอาหาร ในกระบวนการนี้ เปลาแก้วใช้ภาพความรู้สึกของพวกมัน รวมทั้งเสียง ตา และการสัมผัส เพื่อรับรู้สภาพแวดล้อมและหาอาหาร
เปลาแก้วมีความสัมพันธ์สัมมาตรภาพ พวกมันจะแบ่งอาหารกันกับเปลาแก้วอื่น ๆ และแม้แต่จะเอาอาหารที่เหลือให้แก่เพื่อนที่บาดเจ็บหรือป่วยที่อาการง่าย
เปลาแก้วกินปลา ปูและสัตว์เล็กอย่างที่เรียกว่าน้ำออกมากับน้ำเข้ม พวกมันทำงานร่วมกันโดยมีวิธีที่เด่นชัด แสดงให้เห็นความหลากหลายของชีวภาพทะเลและความฉลาดของสัตว์ทะเล ด้วยการเรียนรู้อาหารของเปลาแก้ว เราสามารถปกป้องสัตว์ทะเลที่ทรงพระเกียรติเหล่านี้ได้ดีขึ้น
สีของต้นไม้ที่ดอกไม้สะท้อนใส
ราศีแสงและราศีดอกไม้ในเช้าวันสว่าง เด็กๆ ได้เข้าสู่สวนสวยงามตามหลังเดินเดินมากัน。ต้นไม้ในสวนมีริมแวดล้อมที่เข้มงวด และดอกไม้ที่มีสีหลากหลายสีมายังสวยงามขึ้นเมื่ออยู่ภายใต้แสงแดดที่มีความระเริญ โดยเด็กๆ ที่อยู่ในสวนนั้นถูกดึงดูดโดยเห็นวงเวียนที่น่ารักนี้ และเริ่มค้นหาสีที่ซ่อนอยู่ในดอกไม้ต่างๆ
ดอกรวงโรมายสีแดงได้สวยงามยิ่งขึ้นเมื่อเลี้ยงดอกในลมอย่างเงียบๆ โดยเหมือนกับที่มีการเชิญเด็กๆ มากัน ดอกชายตะวันสีเหลืองบานอยู่บนต้น แสงแดดที่ผ่านต้นไม้ที่เปลือยออกมาทำให้เกิดเงาซับซ้อนบนดอกไม้ ดอกเทาวานสีฟ้าบานบนรั้วกำแพง สีของมันดิบและสงบ ทำให้ใจรู้สึกดีขึ้น
เด็กๆ อยู่ระหว่างการสังเกตการณ์และโทษดอกไม้ที่น่าสวยนี้ และอย่างไรก็ตาม พวกเขายังโทษแผ่นดินสีเขียวที่คลุมทั้งสวน พวกเขาเล่นเล่นเต้นเต้นบนหญ้าเพื่อสนุกสนานกับความร้อนของฤดูใบไม้ผลิ พวกเขายังพบว่าบนหญ้ามีหนูหนามที่หนีรีบเร่งต่อต้นตามหนึ่งในอีกัน บางตัวมีเสื้อผ้าสีดำ บางตัวสีขาว และบางตัวสีน้ำตาล
เด็กๆ ได้หาสีและได้รู้ชื่อสีต่างๆ ระหว่างการค้นหา พวกเขายังได้รู้เกี่ยวกับดอกไม้และหนูหนามที่มีสีต่างๆ พวกเขารู้สึกดีมากเพราะพวกเขาได้รับความรู้ในระหว่างเกมส์
เด็กๆ ได้มาที่หอเรือนเล็กๆ และรวมตัวกันในหอเรือน เรียกประชาสัมพันธ์กันเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้รับบรรยายในวันนี้ พวกเขาพบว่าพวกเขาไม่เพียงแค่ได้รู้สี แต่ยังได้รู้ว่าจะดูและรักภูมิประเทศดังกล่าวด้วย
เกมส์ที่เรียบง่ายนี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ในระหว่างความสนุกสนาน ทำให้พวกเขารักชีวิตมากขึ้นและให้ความสำคัญกับธรรมชาติมากขึ้นด้วย
รวบรวมคะแนน
เมื่อเราจบแข่งขันหรือกิจกรรมการเรียนรู้ของเราแล้ว มันเป็นเวลาที่สำคัญที่จะรวบรวมคะแนนและประเมินผลของเรา! นี่คือขั้นตอนที่เราทราบว่าเราทำได้ดีหรือไม่ และสามารถเพิ่มความรู้ของเราต่อไป
- ตรวจสอบคะแนนของแต่ละกิจกรรม:
- ถ้าเราทำหน้าที่ดีในเกมการจับคู่คำศัพท์กับภาพ แล้วเราจะได้คะแนนจากแต่ละคำศัพท์ที่เราจับถูก
- ถ้าเราทำหน้าที่ดีในเกมการทายภาพจากคำศัพท์ แล้วเราจะได้คะแนนจากแต่ละภาพที่เราทายถูก
- นับคะแนน:
- นับคะแนนของแต่ละกิจกรรมและรวบรวมคะแนนทั้งหมด
- ถ้าเราทำหน้าที่ดีในหลายกิจกรรม แล้วเราจะได้คะแนนมากขึ้น
- ประเมินผล:
- พูดกับเด็กว่าเขา/เธอได้ทำได้ดีหรือไม่
- ให้คำติเตียนเพื่อเสริมสร้างความยินดีของเด็ก
- ขอให้ความยินดี:
- ขอให้เด็กรู้ว่าเขา/เธอทำได้ดีและมีความก้าวหน้า
- ให้รางวัลเล็กๆ หรือสิ่งที่เด็กชอบเพื่อเสริมสร้างความยินดี
- กำหนดหน้าที่ต่อไป:
- กำหนดหน้าที่ต่อไปในการเรียนรู้หรือกิจกรรมต่อไป
- ให้เด็กตระหนักว่าเขา/เธอมีหน้าที่ที่จะทำต่อไป
ด้วยการรวบรวมคะแนนและประเมินผลในวิธีที่น่าสนใจ และขอให้ความยินดีแก่เด็ก จะช่วยเด็กมีความยินดีและมีการก้าวหน้าในการเรียนรู้ของเขา/เธอ!
รางวัล
- ป่าและสัตว์：
- คำอธิบาย: ในป่าที่หนาแน่น หนูเขียวกระโดดในหญ้า หงส์บินร้องร้องบนต้นไม้ และกิ้งก่ากำลังหาถั่วเมล็ดออก
- คำที่ซ่อน: rabbit, chicken, squirrel, wooded area, grass, tree, nut
- สัตว์น้ำทะเล：
- คำอธิบาย: ในทะเลสีฟ้าลึก ปลาวาฬเล่นตลก ปลาเก็บกลุ่มเดิน และดาวสตาร์ฟลอว์ตสว่างบนหอมทะเล
- คำที่ซ่อน: dolphin, fish, coral, sea, starfish, ocean, shine
- สัตว์ที่ฟาร์ม：
- คำอธิบาย: ในฟาร์มที่เขียวสีเมล็ดข้าว ไก่วัยรุ่นกำลังกินข้าวสาร หมูเล็กกำลังกลิ้งในโคลน และโควนเล็กกำลังกินหญ้า
- คำที่ซ่อน: bird, pig, cow, farm, grain, dust, grass
เด็กๆสามารถเลือกหรือทิ้งคำที่ซ่อนโดยอ่านคำอธิบายและเพิ่มทั้งหมดในเกมนี้ การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการอ่านและความรู้ความหมายของคำศัพท์ด้วยเช่นกัน
