ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปสำรวจบทเรียนที่มีความน่าสนุก จากชีวิตประจำวันจนถึงการออกสายล่าที่น่าปลุกปั่น。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ การพูดที่ง่ายและเกมส์ต่างๆ เด็กๆจะสะสมความรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐานโดยง่ายๆ พร้อมกันนี้เราจะเดินทางไปที่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
ในสวนงามที่งามงวดนี้ เด็กๆ ถูกนำไปสำรวจวงศ์ของพืชและสัตว์ที่ในรอบๆ พวกเขา และถูกขอหาและบอกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพวาด
ภาพ 1:– ภาพที่แสดง: ในสวนงามมีดอกไม้สีสันสวยงาม ในตอนที่เมลิฟบั้นบินระหว่างดอกไม้ และนกบินตะโกนบนต้นไม้- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: flower, butterfly, hen, tree, garden.
ภาพ 2:– ภาพที่แสดง: ในที่น้ำที่ดินเด็กๆ สนุกสนาน หางหมู่ที่ว่ายน้ำในน้ำ และหางเหล่านี้กำลังกระโดดบนใบมะละกา- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: pond, duck, frog, leaf, water.
ภาพ 3:– ภาพที่แสดง: ในหญ้าเด็กๆ สนุกเล่นเกมหลบเลี่ยง ต้นไม้และเนินเขาอยู่ทางห่าง ท้องฟ้ามีเมฆไหล- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: grass, cover-and-are seeking, tree, hill, cloud.
ภาพ four:– ภาพที่แสดง: ลูกเด็กคนหนึ่งกำลังทำเครื่องหลักไม้หิมะ หางเด็กคนอื่นสนุกเล่นที่น้ำแข็ง โดยมีทัศนียอดที่หิมะตกทุกทิศทาง- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: snowman, snowball, snow, play, winter.
ในขณะที่เด็กๆ ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาไม่เพียงแต่จะฝึกความสามารถในการสำรวจอย่างดีแต่ยังทำให้บวชญาณคำศัพท์อังกฤษของพวกเขามีความรู้จักดีขึ้นด้วย การเล่นเกมนี้มีความสนุกและมีค่าเล่าเรียน เพราะมันช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ในสวาทที่น่าสนุก
อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กแจ้งถึงภาพที่เกี่ยวข้อง ตัวแปลของเนื้อหาดังกล่าวเป็น:ชี้แจงความหมายของคำศัพท์และให้เด็กมีความเข้าใจภาพที่เกี่ยวข้อง
- ภาพ 1: สวนสาธารณะ
- คำศัพท์: ต้นไม้, ดอกไม้, สลัมป์น้ำ, แบนช์, สลัมป์นัก
- อธิบาย: ภาพนี้แสดงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียว, ต้นบ๊องไบ, และสลัมป์น้ำ. คุณเห็นต้นไม้, ดอกไม้, และน้ำในสลัมป์นัก.
- ภาพ 2: ซายหลังบ้าน
- คำศัพท์: บ้าน, กำแพง, สวน, รถเข็น, ต้นไม้
- อธิบาย: ภาพนี้แสดงซายหลังบ้านที่มีหลังบ้าน, รถเข็น, และต้นไม้. คุณเห็นบ้าน, กำแพง, และต้นไม้.
- ภาพ three: สนามกีฬา
- คำศัพท์: สนามเทนนิส, สนามฟุตบอล, ต้นไม้, สนามกีฬา, บอล
- อธิบาย: ภาพนี้แสดงสนามกีฬาที่มีสนามเทนนิส, สนามฟุตบอล, และต้นไม้. คุณเห็นสนามกีฬา, รูปร่างของเทนนิส, และต้นไม้.
four. ภาพ 4: ฝนตก– คำศัพท์: น้ำฝน, ฝาย, ใบไม้, กลุ่มเมฆ, น้ำ- อธิบาย: ภาพนี้แสดงฝนตกที่มีน้ำฝน, ต้นไม้ที่โคนและคนที่ใช้ฝาย. คุณเห็นน้ำฝน, ฝาย, ต้นไม้ที่โคน, และเมฆ.
- ภาพ 5: หมู่บ้าน
- คำศัพท์: หมู่บ้าน, บ้าน, ฟาร์ม, สัตว์, ต้นไม้
- อธิบาย: ภาพนี้แสดงหมู่บ้านที่มีบ้านเรือน, ต้นไม้, และสัตว์. คุณเห็นหมู่บ้าน, บ้านเรือน, และสัตว์.
อาจทำการเรียกคำศัพท์อย่างละแวกหรือให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพเพื่อยืนยันความตรงกันตรงข้าม
-
อ่านคำภาษา：ครูหรือพ่อแม่สามารถอ่านคำภาษาแต่ละคำและเด็กต้องชี้ภาพที่ตรงกับคำนั้น เช่น ครูบอก “tree” เด็กก็ต้องชี้ภาพต้นไม้ที่มีในมุมมองแบบนั้น。
-
ตั้งคำอย่างตรงกับภาพ：เด็กสามารถอ่านข้อความด้านล่างภาพและหาภาพที่ตรงกับข้อความ ตอนนี้เช่น ภาพเป็นแมว ข้อความเขียนว่า “cat” เด็กต้องหาภาพที่แสดงแมวมาก่อน。
three. เกมส์ปฏิสัมพันธ์：สามารถออกแบบเกมส์เล็กเช่น “reminiscence” หรือ “Snap” โดยเด็กต้องหาการเหมือนกันระหว่างคำภาษาและภาพ และเมื่อเด็กสองคนหาพวกเดียวกัน ก็จะได้รับรางวัลเล็กๆ มาก่อน。
four. บรรยายเรื่อง：ให้เด็กบรรยายเรื่องเล็กๆ ด้วยคำภาษาและภาพที่เข้าใจได้ ซึ่งจะช่วยในการเล่นเกมวางที่สำคัญในการพัฒนาความสามารถในการแสดงเรื่องเล็กๆ และความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก。
five. การจัดแบ่งประเภท：ให้เด็กจัดแบ่งภาพที่หาได้เป็นประเภทเช่น สัตว์, ไม้, อาหาร แล้วยืนยันคำภาษาที่ตรงกับประเภทเหล่านั้น。
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กไม่เพียงแค่ได้เรียนคำภาษาใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำภาษาและภาพ และยังพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาด้วยตนเองด้วยเช่นกัน。
