ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆไปเดินทางการเรียนภาษาที่น่าสนุกสนาน ผ่านการบรรยายเรื่องที่ง่ายต่อตัวและเกมส์สนุกสนาน เพื่อสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความหลากหลาย โปรดมาร่วมกันเข้าสู่สวรรค์ภาษาที่เต็มไปด้วยความมีชีวิต และเริ่มต้นการเรียนการสำรวจที่จะทำให้คุณจดจำไว้ไกลไปตลอดไป!
ทุกคนหลอดเลือดเพื่อสำรวจโลกสิ่งแวดล้อม
มันเป็นเช่นนี้:
แห่งเช้าที่มีแสงแดดอย่างมีความราบรื่น สัตว์เลี้ยงด้วยนมจับกันมาพร้อมกันเพื่อเริ่มต้นวันใหม่ของพวกเขา。กลุ่มนกบินต้นไม้เพื่อดูเพลงตลอดเวลา หนูตะโกนหลงล่อในหญ้า และหนูป่ากำลังสะสมลูกเมล็ดในกิ่งไม้ต้น. พวกเขาตัดสินใจที่จะตลอดการค้นคว้าประเทศรอบๆ เพื่อดูว่าจะพบสัตว์ที่น่าสนใจและสิ่งที่งดงามมาก่อน.
ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่: ต้นไม้
“ดูนั้นเหนือไกลมีต้นโอโคคลี้สูงโดยริมทาง!” หนูตะโกนตะลึงต่อต้นไม้ที่อยู่ห่างไกลนั้นจากหนูตะโกน.
“ใช่แล้ว ต้นโอโคคลี้นั้นมีใบเขียวสีนานทั่วต้น.” นกบินเกี่ยวกัน.
เด็กๆ พร้อมกันตะโกนดูละเอียดของต้นโอโคคลี้ หลังจากนั้นก็เริ่มค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับต้นไม้อื่น ๆ อีกเช่น “ต้นทอง”, “ต้นหย่อ”, และ “ต้นทวีป”.
ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่: ดอกไม้
พวกเขาเดินไปถึงที่ที่เป็นสวนดอกสีสันหลากหลาย ดอกไม้ที่มีสีสันและกลิ่นหอมน่าชมในแสงแดด.
“ดูนั้นเป็นดอกมะลิงคา!” หนูตะโกนต่อฝายของดอกมะลิงคา.
“และมีดอกหย่อมะลิงคาสีม่วงและดอกดอกไม้ที่มีสีเหลือง!” หนูป่าเสริมเพิ่ม.
เด็กๆ พร้อมกันค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับดอกไม้อื่น ๆ อีกเช่น “ดอกดิ้นดิ่ว”, “ดอกมะรุม”, และ “ดอกทิวลี”.
ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่: สัตว์
หลังจากนั้น พวกเขาเดินไปถึงป่าที่มีสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ทั่วไป มีแกะวิ่งหลงล่อ หนูตะโกนและนกบิน.
“วาย มีแกะลูกที่มาจากทางนั้น!” หนูตะโกนตะลึงต่อแกะลูกที่มาจากทางนั้น.
“และมีหนูป่าที่น่ารัก!” นกบินเสริมเพิ่ม.
เด็กๆ พร้อมกันค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์อื่น ๆ อีกเช่น “หมาป่า”, “หมาป่าแดง”, และ “หมง”.
ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่: สัตว์น้ำ
เด็กๆ พร้อมกันเดินไปถึงทะเลสาบเล็กๆ น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้เหมือนกัน หญ้าน้ำสะท้อนและปลาในน้ำได้ล่องเล่นเสรี.
“ดูนั้นปลาเล็กที่น่ารัก!” หนูตะโกน.
“และมีหญ้าน้ำและดอกโหน่ง!” หนูป่าเสริมเพิ่ม.
เด็กๆ พร้อมกันค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำอื่น ๆ อีกเช่น “หนูป่า”, “หนูป่าทะเล” และ “ดาวทะเล”.
สรุป: พวกเราพบคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากเท่าไหร่
ในการค้นคว้าครั้งนี้ เด็กๆ พบคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากมาย พวกเขาไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ความรู้ใหม่ แต่ยังได้รับความสุขและเพื่อนน่ารักด้วย. พวกเขาเชื่อว่า เมื่อใช้จิตใจในการสังเกตสิ่งแวดล้อม โลกที่อยู่รอบตัวเต็มไปด้วยภาพที่น่าสนใจและระเบิดประหลาด.
ไม่รู้สึกดีเลย อยากที่จะให้คำแปลของคำว่า “：” ในภาษาไทย:หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่: ไม้(ขอโทษที่มีความผิดพลาด หรือไม่ได้ครบถ้วนตามความหมายของคำภาษาเดิม)
ในป่าที่เขียวสีส้มเข้มๆ แสงแดดไหลผ่านกิ่งไม้ตกลงบนพื้นดิน เกิดเป็นแบบแบตรแสงเงาของไม้. เด็กๆ ถูกนำไปหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในกิ่งไม้ ซึ่งทั้งหมดเกี่ยวกับต้นไม้ เช่น “oak”, “maple”, “birch” และ “pine”. ขณะที่หาถึงคำภาษาอังกฤษแต่ละคำ เด็กๆ จะดูแลงและอ่านมันเสียงแล้วเขียนมันลงบนกระดาษ
ใต้ต้นที่สูงของต้นไม้โอ๊ก ดาวเด็กๆ พบภาพต้นไม้โอ๊ก ซึ่งมีคำ “oak” หน้านั้น พวกเขายินดีตระหนักว่านี่คือคำภาษาอังกฤษที่พวกเขาหาได้. หลังจากนั้น พวกเขาเดินตามเส้นทางไปยังป่าไม้เงาไม้แก้ว ที่พวกเขาหาและได้ภาพ “maple” ที่ฝายไม้
บนพื้นที่ว่างในป่า เด็กๆ พบต้นไม้ที่นานาพันธ์ ซึ่งมีแบตร์ “birch” นอกเหนือจากนั้น พวกเขายังเดินต่อไปที่ป่าไม้โพ้ง ที่ภาพ “pine” ปรากฏตรงกลางกิ่งไม้
ในการสำรวจคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับต้นไม้นี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้แต่ยังเล่นเกมเพื่อพัฒนาพลังการสังเกตและความจำ. เมื่อเด็กๆ ทำงานเสร็จทั้งหมด ครูจะนำพวกเขามาอ่านทั้งหมดรวมกันและรางวัลให้กับเด็กๆ ที่ทำงานเร็วและถูกต้องที่สุด. ผ่านกิจกรรมเล่นเกมนี้ เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สะอาดสบาย และยังเพิ่มความเข้าใจต่อสิ่งแวดล้อมธรรมชาติด้วยเช่นกัน.
ดูจะต้องการหาคำซับซ้อน ดอกไม้
ในสวนในฤดูใบไม้ผลิกาแลงติดตายและขวดขาวสีสันที่มากมาย จงมาพบกับเด็กๆของคุณเพื่อหาดอกที่งดงามเหล่านี้ด้วยเรา และพูดชื่อดอกด้วยภาษาอังกฤษเพื่อทำให้กระทำการเรียนรู้น่าสนุกและมีความสดฟู!
- ดอกหมวกแดง (red rose)
- ดอกตะไคร้ทอง (Golden daisy)three. ดอกเฮลิคอนอร์ชิดสีสันทราย (Blue butterfly orchid)four. ดอกหมวกขาว (White lily)five. ดอกเหล็กสีม่วง (red lilac)
- ดอกบัวสีชมพู (crimson peach blossom)
- ดอกแซนดัล (Violet)eight. ดอกเข็มขรด (Marigold)
- ดอกหมวกน้ำแข็งสีฟ้า (Blue snowdrop)
- ดอกแคนเนชันสีแดง (crimson carnation)
：(Chiwit nang nai kai wua di: Dongwu)
- พวกเราเห็นแรนหนึ่งใหญ่ที่กำลังเดินเสรีเลย คุณสามารถหาคำ “lion” ได้ไหม?
- ต่อมา หนูตัวเล็กติดตัวหนึ่งกระโดดออกมา มันกำลังเล่นในหญ้าอยู่เหนือพื้นดิน คุณสามารถหาคำ “rabbit” ได้ไหม?three. แล้วตอนหนึ่ง นกตัวหนึ่งบินมาเข้าต้นไม้ มันกำลังร้องเพลงอยู่ คุณสามารถหาคำ “fowl” ได้ไหม?four. ในใต้ป่าที่ลึก มีหมาป่าตัวหนึ่งกำลังดื่มน้ำ คุณสามารถหาคำ “elephant” ได้ไหม?
- สุดท้าย พวกเราเห็นงูตัวเล็กหนึ่งที่แสงแดดทำให้มันปลายเปิดปรากฏ คุณสามารถหาคำ “snake” ได้ไหม?
หลังจากที่หาคำได้แล้ว ให้เขียนที่บนกระดาษ แล้วหาภาพที่เหมาะกับคำนั้นมาเก็บรวมกันด้วย ดูให้เรียบร้อยที่คุณสามารถหาชื่อสัตว์เหล่านี้ได้มากเพียงไรและจับคู่พวกเขาได้อย่างถูกต้อง! เกมนี้ไม่เพียงช่วยคุณเรียนชื่อสัตว์ แต่ยังช่วยคุณมีความเข้าใจคำศัพท์อังกฤษด้วยเช่นกัน。
สัตว์น้ำปลายน้ำ
ในที่สันทรายของทะเลสาบที่ชัดเจน ปลาต่างๆ ล่องลอยอย่างสงบในน้ำ. เราพบคำว่า “fish” ซึ่งแสดงถึงสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในน้ำ. หลังจากนั้นเราเห็น “turtle” หรือ หมวกป่าทะเลที่ล่องอย่างเร็วๆ มันเป็นสัตว์ที่เดินด้วยเท้าและมีชีวิตอยู่ในน้ำ. ต่อมาเราเห็น “octopus” หรือ ช้างแก้วที่ล่องอย่างละเอียดในน้ำ ซึ่งมีหัวใจอย่างแข็งแกร่งและมีหลังที่มีความสามารถเหมือนมนุษย์
ใต้น้ำที่ลึกของทะเล เราได้พบ “shark” หรือ ปลาตางที่ฝังตัวอย่างสงบ ตาของมันมีแสงที่กระกลากในความมืด. และ “dolphin” หรือ หมวกป่าทะเลที่กระโดดขึ้นมาจากน้ำ ทำให้เกิดเสียงกระทบน้ำที่มีความยินดีและเสียงร้องของมันเปิดมือรอการฟัง
ในทะเลที่ลึกและเรียบสบนี้ เรายังพบ “whale” หรือ ปลาวาฬที่ล่องอย่างเร็วที่ดูหลังห่างๆ มันมีร่างกายที่มีขนาดใหญ่และสวยงาม. สุดท้ายเราพบ “starfish” หรือ หางวาฬที่นอนอย่างสงบบนหลังทะเล และมีหลังที่ลอยๆ มันเหมือนกับที่กำลังสวามีเพื่อเราที่ผ่านไป
ด้วยการมีสัตว์น้ำนี้คุณร่วมกับเรา ไม่เพียงแต่เราได้เรียนรู้คำว่าอังกฤษของสัตว์เหล่านี้ แต่เรายังได้สัมผัสถึงความมหาศาลและความงามของธรรมชาติด้วย
