อรรถสัมภาษ์เด็กๆ ที่รักเรียนภาษาอังกฤษ! วันนี้เราจะพากันสร้างเกมต่างๆ ที่ช่วยเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่เด็กๆ ชอบ! ออกเต็มไปด้วยความหลงตายและความฝันของการเรียนภาษาใหม่ๆ กับเรานะครับ!
ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน
เมื่อกาลอาทิตย์ตะวันออกขึ้น หน่อยๆ ระหว่างที่เด็กเล็กกำลังมองเห็นภาพดอกไม้สวยงามของสวนสัตว์ พวกเขาจึงตระหนักว่าสวนนี้มีหลายสิ่งแวดล้อมที่มีความสำคัญในชีวิตประจำวันของพวกเขา และเราจะร่วมสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กเล็กได้เรียนรู้และเล่นสนุกด้วย
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพ 1: ภาพของหมู่สัตว์ ซึ่งมีหมู, แกะ, และหนู
- คำศัพท์: pig, sheep, rabbit
- ภาพ 2: ภาพของต้นไม้และดอกไม้
- คำศัพท์: tree, flower, grass
- ภาพห้องนอน
- ภาพ 1: ภาพของห้องนอน ซึ่งมีเตียง, หมอน, และไฟ
- คำศัพท์: bed, pillow, lamp
- ภาพ 2: ภาพของหน้าต่างและผนัง
- คำศัพท์: window, wall
- ภาพห้องเล่น
- ภาพ 1: ภาพของห้องเล่น ซึ่งมีเครื่องเล่นต่างๆ
- คำศัพท์: toy, car, ball
- ภาพ 2: ภาพของหนังสือและหน้าตีนหนังสือ
- คำศัพท์: book, shelf, pencil
- ภาพห้องกาก
- ภาพ 1: ภาพของห้องกาก ซึ่งมีตุ๊กตาและเครื่องงาน
- คำศัพท์: doll, kitchen, oven
- ภาพ 2: ภาพของหน้าต่างและหลอดอากาศ
- คำศัพท์: window, vent, fan
- ภาพห้องหนังสือ
- ภาพ 1: ภาพของห้องหนังสือ ซึ่งมีหนังสือและหน้าตีนหนังสือ
- คำศัพท์: book, shelf, library
- ภาพ 2: ภาพของหน้าต่างและหลอดอากาศ
- คำศัพท์: window, vent, lamp
เด็กจะมีหน้าที่ที่จะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ และอ่านคำศัพท์
ภาพสวนสัตว์ ซึ่งมีคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม
ภาพสวนสัตว์นี้เป็นที่สะดวกสบายและมีหลากหลายสัตว์ที่อาศัยอยู่ในนั้น มีนกที่บินตามกันตามเนินเขา หมางที่โยนลูกเต๋อไปตามลำหนองแม่น้ำ และมีหมาที่ลากลายตามเลขไม้เล็กๆ บนพื้นดิน ในนั้น คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อมมีดังนี้:
- Nest: หนาวหรือที่อยู่อาศัยของนก
- Feather: ปีกของนก
- Mouth: ปากของสัตว์
- Tail: หางของสัตว์
- Legs: ขาของสัตว์
- Eyes: ตาของสัตว์
- Paws: หามของหมา
- Fur: หนังของสัตว์
- Water: น้ำ
- Tree: ไม้
- Grass: หญ้า
- Flower: ดอกไม้
- Sky: ฟ้า
- Sun: ดวงอาทิตย์
- Moon: ดวงจันทร์
เด็กจะต้องหาคำศัพท์เหล่านี้ในภาพและอ่านออกมากันเพื่อเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อมของพวกเขา นอกจากนี้ ยังสามารถทำกิจกรรมเพิ่มเติมเช่น ติดตามลำดับของคำศัพท์หรือเลือกภาพที่พวกเขาชอบเพื่อเล่นเกมเพิ่มเติมด้วยเช่นกัน。
ภาพห้องนอน ซึ่งมีคำศัพท์เกี่ยวกับเครื่องใช้ในห้องนอน
ภาพห้องนอนเป็นที่พักผ่อนที่ทุกคนรู้จักกันดี และมีหลายอย่างที่ทำให้ห้องนอนมีความสะดวกสบายและสวยงาม. ในภาพนี้ มีหลายอย่างที่ซ่อนซ้ำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเครื่องใช้ในห้องนอน ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กอายุ 5-6 ปีอาจจะชอบและมีความสนใจในการหาคำศัพท์ดังนี้:
-
ภาพเตียงนอน: มีเตียงนอนที่สวยงาม ซึ่งเป็นที่สงวนสำหรับทุกคนหลังจากวันแรมร้อน. “What is this?” (อะไรนี้?) “It is a bed.” (มันคือเตียงนอน.)
-
ภาพเพลิงไฟ: ซึ่งช่วยสร้างอากาศแข็งแก้วสำหรับนอนตัว. “What is this?” “It is a lamp.” (มันคือหลอดไฟ.)
-
ภาพหนังสือ: ซึ่งมีหลายเล่มที่ช่วยเป็นแหล่งข้อมูลและบันเทิง. “What is this?” “It is a book.” (มันคือหนังสือ.)
-
ภาพหมากหลังเตียง: ซึ่งเป็นที่ที่เก็บเครื่องใช้ขนาดเล็กหรือของขวัญ. “What is this?” “It is a pillow.” (มันคือหมากหลังเตียง.)
-
ภาพปั๋น: ซึ่งเป็นเครื่องใช้ที่ช่วยปรับระดับความร้อนของห้อง. “What is this?” “It is a blanket.” (มันคือผ้าปั๋น.)
-
ภาพเครื่องอาบน้ำ: ซึ่งช่วยรักษาสุขภาพและสันติภาพของผู้ใช้. “What is this?” “It is a shower.” (มันคือที่อาบน้ำ.)
-
ภาพหน้ากาก: ซึ่งทำให้ห้องนอนมีบรรยากาศเรียบร้อยและสวยงาม. “What is this?” “It is a mirror.” (มันคือกลิ่นกล้วย.)
-
ภาพเครื่องทำความสะอาด: ซึ่งช่วยรักษาสภาพและความสะอาดของห้องนอน. “What is this?” “It is a tissue box.” (มันคือฝากะเน้น.)
ด้วยการหาคำศัพท์ดังกล่าว เด็กจะได้รับโอกาสเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับเครื่
ตรวจหาคำศัพท์
ภาพห้องนอนนี้มีหลายอย่างที่เรียกกันว่า “ภาพห้องนอน” ซึ่งมีคำศัพท์เกี่ยวกับเครื่องใช้ในห้องนอนที่ซ่อนอยู่เป็นตัวช่วยในการเรียนภาษาอังกฤษ ดังนี้:
- เตียงนอน (Bed): หน้าที่ที่เรานอนและหยุดท้อง
- หมุด (Pillow): สิ่งที่เราใช้สำหรับหลังหรือศอยของเตียง
- ไฟ (Lamp): สิ่งที่ให้แสงในคืน
- ผ้าเตียง (Sheet): ผ้าที่เราใส่ที่บนเตียง
- เสริม (Blanket): ผ้าหนาที่เราใส่ที่บนเตียงเพื่อความสะดวก
- โต้น (Chair): สิ่งที่เรานั่ง
- โต๊ะ (Table): สิ่งที่เราจัดเตรียมอาหารหรือใช้เขียน
- เปรอร์ (Mirror): สิ่งที่เรามองตัว
- โซน (Socket): ที่ที่เราเชื่อมต่อและใช้ไฟ
- เครื่องปรับอากาศ (Air Conditioner): อุปกรณ์ที่เราใช้ปรับอากาศในห้อง
เด็กจะต้องหาคำศัพท์เหล่านี้ในภาพห้องนอนและอ่านมันออกมาเพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น โดยการสนทนากันกันอย่างสนุกสนาน กับความสนุกสนานในการหาคำศัพท์และอ่านมันออกมา จะช่วยให้เด็กมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่เหมาะสมสำหรับวัยของพวกเขา และเพื่อนๆของพวกเขาด้วยเช่นกัน
อ่านและจัดทำ
ภาพห้องนอนนี้มีหลายสิ่งที่เด็กอาจจะชอบมองเห็น จากเก้าอี้นอน ถุนนอน จนถึงหลังไม้และหน้าต่างของห้องนอน แต่เราจะใช้ภาพเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- เก้าอี้นอน – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “bed”
- ถุนนอน – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “pillow”
- หลังไม้ – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “wall”
- หน้าต่าง – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “window”
- รอยประกาศ – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “poster”
- ตู้เย็น – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “refrigerator”
- ไฟดับเบิ้ล – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “lamp”
- หลังเสริม – คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่คือ “mirror”
เด็กสามารถมองเห็นภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หลังจากนั้นอ่านคำศัพท์และจัดทำข้อความเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านี้ เช่น “I see a bed and a pillow” หรือ “There is a refrigerator and a lamp” ฯลฯ
นอกจากนี้ ยังสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้ในการตอบคำถามเช่น “What is this?” หรือ “Where is the bed?” และละตะเลียนคำศัพท์ด้วยตัวอย่างเช่น “A bed is for sleeping” หรือ “A lamp gives us light” ฯลฯ
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้มากกว่าแค่หาคำศัพท์ พวกเขายังจะได้รับโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับหลายๆ สิ่งของที่เกี่ยวข้องกับห้องนอน และมีความสนุกในการเล่นเกมเรียนรู้เช่นนี้ด้วยเช่นกัน。
ตอบคำถาม
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ต่างๆ อยู่แตกต่างกัน อย่างเช่น แมว, หมา, นก, และ หมอง
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น: “cat”, “dog”, “bird”, “monkey”
- ภาพห้องนอน
- ภาพห้องนอนที่มีเครื่องใช้ในห้องนอน อย่างเช่น หมอง, หนังสือ, หลังเก้าอี้, และ หลอด
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น: “bed”, “book”, “chair”, “lamp”
- ภาพห้องบริการ
- ภาพห้องบริการที่มีเครื่องใช้ที่ต่างๆ อยู่ อย่างเช่น โทรศัพท์, แท้งค์, และ หลังเต๋อ
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น: “phone”, “toilet”, “mirror”
- ภาพห้องฝาย
- ภาพห้องฝายที่มีเครื่องใช้ที่ต่างๆ อยู่ อย่างเช่น หมอง, หลังเต๋อ, และ โทรศัพท์
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น: “couch”, “TV”, “remote”
- ภาพห้องกาแฟ
- ภาพห้องกาแฟที่มีเครื่องใช้ที่ต่างๆ อยู่ อย่างเช่น หมอง, กาแฟมาคีน, และ กาแฟ
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น: “cup”, “coffee”, “machine”
- ภาพห้องทำงาน
- ภาพห้องทำงานที่มีเครื่องใช้ที่ต่างๆ อยู่ อย่างเช่น หนังสือ, หลังเก้าอี้, และ หลังตู้
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น: “desk”, “paper”, “pen”
- ภาพห้องระเบียง
- ภาพห้องระเบียงที่มีเครื่องใช้ที่ต่างๆ อยู่ อย่างเช่น หลังเต๋อ, หลังเก้าอี้, และ หนังสือ
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น: “shelf”, “bookcase”, “stool”
- ภาพห้องอาหาร
- ภาพห้องอาหารที่มีเครื่องใช้ที่ต่างๆ อยู่ อย่างเช
ละตะเลียนคำศัพท์
เมื่อเราเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม พวกเราสามารถเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และพัฒนาความสำคัญของการสนิทสนมกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา ต่อไปนี้เป็นบางตัวอย่างของเกมนี้:
- ภาพห้องนอน
- ภาพ 1: ภาพห้องนอนที่มีเงาของเตียงนอน หลังคา และหน้าต่าง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, wall, window
- ภาพสวน
- ภาพ 2: ภาพสวนที่มีต้นไม้ หญ้า และประติมา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, grass, sculpture
- ภาพห้องบรรจุวัตถุ
- ภาพ 3: ภาพห้องที่มีตู้เสริม โซโฟน และต๊อปโซน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: cabinet, fan, tissue box
- ภาพห้องทำงาน
- ภาพ 4: ภาพห้องที่มีตารางทำงาน ตู้สมุนไพร และโทรศัพท์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, shelf, phone
เด็กจะต้องมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ หลังจากที่หาขึ้นเด็กจะต้องอ่านคำศัพท์และจัดทำข้อความเล็กๆ หรือทำกระบวนเล็กๆ ที่ใช้คำศัพท์ที่หาขึ้น ตัวอย่างเช่น:- “I see a tree. A tree is a… (สัตว์ที่อาศัยอยู่ในต้นไม้)”- “Where is the fan? The fan is on the… (สถานที่ในห้อง)”
เกมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังช่วยพัฒนาความสำคัญของการสนิทสนมกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวเราด้วยเช่นกัน ทำให้เด็กมีความสำคัญในการดูแลและประกอบเครื่องมือที่ใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองด้วยเรียงร
แนะนำภาพและคำศัพท์ที่จะใช้
ภาพห้องนอนนี้เป็นภาพของห้องนอนที่มีหลากหลายเครื่องใช้ในห้องนอน ที่เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์และสำเร็จการสื่อสารในภาษาอังกฤษ ภาพนี้มีเครื่องใช้ต่างๆ ที่เด็กอาจเข้าใจง่ายๆ และสามารถเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องนอนได้ง่าย ดังนี้:
- เตียงนอน (Bed): ซึ่งเป็นที่นอนของเด็ก และเป็นส่วนหลักของห้องนอน
- หลังเตียง (Pillow): ซึ่งใช้เพื่อให้เด็กสบายในระหว่างนอน
- หลอดไฟ (Lamp): ซึ่งใช้เพื่อทำสว่างในห้องที่มืด
- ผ้าประติมา (Wall): ซึ่งมีภาพประกอบหรือสีที่ดูดวาง
- หน้าต่าง (Window): ซึ่งใช้เพื่อเข้าแสงและอากาศ
- ประติมา (Picture): ซึ่งเป็นภาพประกอบหรือภาพที่เด็กชอบ
- เสา (Rug): ซึ่งเป็นสื่อนอนหรือสื่อเล่น
- เครื่องกลั้น (Mirror): ซึ่งใช้เพื่อเล็งตัวเอง
ภาพนี้จะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และเข้าใจความหมายของเครื่องใช้ในห้องนอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กสามารถอ่านภาพและนำคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปใช้ในสถานการณ์ที่แท้จริงของชีวิตประจำวันของตนเอง
แสดงตัวอย่างการหาคำศัพท์และตอบคำถาม
ตัวอย่างการหาคำศัพท์และตอบคำถาม:
- ภาพ 1: สวนสัตว์
- ภาพ: ภาพของแมว
- คำศัพท์: cat
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a cat.”
- ภาพ 2: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของเตียง
- คำศัพท์: bed
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a bed.”
- ภาพ 3: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของโทรทัศน์
- คำศัพท์: TV
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a TV.”
- ภาพ 4: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของหนังสือ
- คำศัพท์: book
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a book.”
- ภาพ 5: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของหลังบ้าน
- คำศัพท์: wall
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a wall.”
- ภาพ 6: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของหน้าต่าง
- คำศัพท์: window
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a window.”
- ภาพ 7: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของประตู
- คำศัพท์: door
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a door.”
- ภาพ 8: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของไฟ
- คำศัพท์: lamp
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a lamp.”
- ภาพ 9: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของเตียงเล็ก
- คำศัพท์: pillow
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a pillow.”
- ภาพ 10: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพของหลังเตียง
- คำศัพท์: blanket
- คำถาม: “What is this?” (สิ่งนี้คืออะไร?)
- ตอบ: “It is a blanket.”
ตรวจสอบผลงานของเด็กและให้คำตอบทันที
เมื่อเด็กแต่ละคนเสร็จสิ้นการหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ครูหรือผู้สอนก็ควรตรวจสอบผลงานของเขาโดยทันทีและให้คำตอบและการช่วยเหลือทันทีเมื่อจำเป็น：
- ตรวจสอบคำศัพท์ที่หาขึ้น:
- ครูสามารถบอกว่าคำศัพท์ที่หาขึ้นถูกต้องหรือไม่ และชี้แจงคำศัพท์ที่มีความผิดพลาดหากมี
- ตัวอย่าง: “Good job! The word ‘tree’ is correct. But ‘dog’ is not in the picture. Let’s try again.”
- ให้คำตอบและช่วยเหลือ:
- ครูอาจจะชี้แจงคำศัพท์ที่ถูกต้องและชี้ให้เห็นในภาพ
- ตัวอย่าง: “Here is the word ‘cat’. Can you find it in the picture? Yes, it’s right there!”
- ช่วยเหลือในการฝึกหัดการอ่าน:
- ครูอาจจะอ่านคำศัพท์ที่ถูกต้องออกเสียงเพื่อให้เด็กฟังและฝึกฝันอ่าน
- ตัวอย่าง: “I see a ‘tree’. Let’s say it together: ‘tree’.”
- ให้คำชมและสนับสนุน:
- ครูอาจจะให้คำชมเด็กที่ทำงานดีและสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ของเขา
- ตัวอย่าง: “You did a great job finding all the words! Keep up the good work!”
- ให้ความสนใจในการแก้ข้อผิดพลาด:
- ครูอาจจะชี้แจงว่าทำไม่ได้ถูกต้องและช่วยเหลือให้เด็กแก้ข้อผิดพลาด
- ตัวอย่าง: “The word ‘grass’ is not here. Let’s find it together. It’s right next to the tree.”
- กำหนดภาระการฝึกเพิ่มเติม:
- ครูอาจจะกำหนดการฝึกเพิ่มเติมหากมีความจำเป็น โดยให้คำแนะนำหรือให้โอกาสเพื่อฝึกต่อไป
- ตัวอย่าง: “If you want to practice more, let’s try the next picture together.”
ด้วยวิธีนี้ ครูสามารถให้ความสนใจและสนับสนุนเด็กในการเรียนรู้ และช่วยเหลือให้เด็กมีความเข้มข้วงในความรู้
