ในเกมส์สนทนานี้ พวกเราจะร่วมกันหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ ด้วยการสังเกตภาพบนจอ เด็กๆ สามารถเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ และเพิ่มความรู้ความสำคัญของคำศัพท์ของพวกเขาด้วยความสนุกสนาน จะพากันเริ่มการหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้กันตอนนี้เสียก่อน!
หน้าเจดีย์: การตรวจสอบสภาพแวดล้อมของเรา
สง่าเหมือนวันเช้าที่มีแสงแดดระเบิด หมายและหญิงสาวทั้งสองได้มาที่สวนสวยงามตามนั้น。ในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้ที่บานออกมาปะติดปะต่อกัน และเด็กๆก็กำลังวิ่งเร่งเล่นบนหญ้าสีเขียวสีสดใสด้วยความยินดีที่สุด หมายและหญิงสาวก็เริ่มต้นการเดินทางออกที่ขอบแสงแดดที่มีความยินดีมากมาย。
พวกเขามาถึงที่ทะเลสาบแรก และเห็นหนุ่มเป็ดหลายตัวกำลังเล่นน้ำบนทะเลสาบ หมายชี้และบอกว่า “มองเห็นไหม พวกเขากำลังว่ายน้ำในทะเลสาบนี้!” หญิงสาวตอบว่า “ใช่แล้ว พวกเขากำลังกวาดและกวาดเสียง” พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกเกี่ยวกับการกระทำของหนุ่มเป็ด และเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับ “swimming” “quacking” และ “waddling” ด้วย
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงพื้นที่ดอกไม้สีสันสวยงาม และเห็นดอกไม้สีสันที่มีกันหลากหลาย หมายบอกว่า “ดอกไม้นี้ดูงามมาก มีสีต่างกัน” หญิงสาวยอมรับและเสริมว่า “ใช่แล้ว มีดอกมะลิสีแดง ดอกดายซีสีเหลือง และดอกวิโอเลตสีฟ้า” พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสีเช่น “purple” “yellow” “blue” และ “violet”
ในมุมหนึ่งของสวน พวกเขาพบป่าที่มีต้นไม้สูงมากมาย หมายบอกว่า “ต้นไม้นี้สูงมากเหมือนปราสาท” หญิงสาวตอบว่า “ใช่แล้ว ต้นไม้นี้เป็นสีเขียวและมีใบใหญ่” พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกเกี่ยวกับลักษณะของต้นไม้ และเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับ “tall” “inexperienced” และ “leaf”
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงทางเดินในสวนและเห็นสุนัขหนึ่งตัวกำลังเล่น หมายบอกว่า “มองเห็นสุนัขนี้ไหม มันกำลังวิ่งและกวาดเสียง” หญิงสาวยิ้มและบอกว่า “ใช่แล้ว มันเป็นหนุ่มหมาลายที่มีความดีใจ” พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกเกี่ยวกับการกระทำของสุนัข และเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับ “going for walks” และ “barking”
พวกเขามาถึงสวนเล่นและเห็นเด็กๆหลายคนกำลังเล่นบนสวนเล่น หมายบอกว่า “เด็กๆนี้กำลังเล่นบนสวนเล่นและสลไลด์” หญิงสาวบอกว่า “ใช่แล้ว พวกเขากำลังรำลึกและมีความสนุก” พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกเกี่ยวกับกิจกรรมเล่นของเด็กๆ และเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับ “swings” “slides” “guffawing” และ “a laugh”
จากการเดินทางที่สวนนี้ หมายและหญิงสาวไม่เฉยน่านนายแต่เพิ่มความรู้และความเห็นทางธรรมชาติ และยังได้เรียนรู้คำศัพท์และคำวากอังกฤษหลายอย่างด้วย พวกเขารู้สึกมีความดีและตั้งตารอสำหรับการเดินทางครั้งต่อไปของพวกเขา
ธรรมชาติที่มีสัตว์
ในภายแวดล้อมธรรมชาติที่กว้างใหญ่นี้ มีมлекชนที่มีชีวิตอยู่ทั้งหลาย. ขอให้เรามีโอกาสได้พร้อมกันที่จะได้ตระหนักเรื่องมีชนเหล่านี้ด้วยกัน。
- บริษัท – บริษัทเป็นสัตว์ที่มีความงวดงาม มีผมใหญ่และโหวกดังรุนแรง เป็นแม่ทัพของป่า.
- แมวป่า – แมวป่าเป็นสัตว์ที่มีความแข็งแกร่งและลับซึ่งมีรอยสีสีบนผิว. มันมีชีวิตอยู่ในป่าและเป็นนักล่าสูงสุด.three. สุนัขโลก – สุนัขโลกเป็นสัตว์ที่เล่นตลกและมีความเข้มงวด มันวิ่งต่อจากต้นไม้เข้าต้นไม้และมีหางเพื่อช่วยเสริมความสมดุล.
- หมู่มด – หมู่มดเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดบนผิวดิน. มันมีหางยาวและทันท์และมีชีวิตอยู่ในกลุ่ม.
- แกะยาวเขาทะเลสาบ – แกะยาวเขาทะเลสาบมีความเด่นดงดับด้วยความยาวของหัวและขา มันสามารถเข้าถึงต้นไม้สูงสุดเพื่อกินใบ.
- ประมันต์ – ประมันต์เป็นนกที่ไม่สามารถบินได้ มีชีวิตอยู่ในละติจูดที่เย็นของโลก. มันเดินบนบกด้วยสามงูและว่ายน้ำรวดเร็วในน้ำ.
- หมู่สัตว์น้ำและสัตว์ทะเล – หมู่สัตว์น้ำและสัตว์ทะเลเป็นสัตว์ที่มีสมองอ่อนแอและมีความเป็นมิตร. มันมีชีวิตอยู่ในกลุ่มและเป็นที่รู้จักด้วยพฤติกรรมเล่นตลกและความสามารถในการสื่อสารกันกัน.
ด้วยการเรียนรู้และการอภิปรายเรื่องมีชนเหล่านี้ เด็กๆ จะได้ทราบมากขึ้นเกี่ยวกับธรรมชาติและความสัมพันธ์ระหว่างมีชนกันในธรรมชาติ.
ตัวอย่างเช่น:
- บริษัทเป็นสัตว์ที่มีความแข็งแกร่งและใช้ความแข็งแกร่งของตนเองเพื่อปกป้องฝูงของตน. มันล่าอาหารเหมือนนักล่าใหญ่อื่น.
- แมวป่าเป็นสัตว์ที่มีชีวิตอยู่เดี่ยวๆ และชื่นชอบที่จะอยู่เดี่ยว. มันมีปฏิกิริยาที่ดีในความมั่นใจและอาจจะลับซึ่งมาก.
- สุนัขโลกเป็นสัตว์ที่มีชีวิตร่วมกันในกลุ่ม. มันใช้ความเข้มงวดของตนเพื่อเดินเร็วและหาอาหาร.
- หมู่มดเป็นสัตว์ที่มีความอ่อนไวและมีความสำคัญต่อสังคม. มันช่วยสร้างสถานที่ใหม่ด้วยการย้ายต้นไม้และสิ่งของที่ขวางทาง.
- แกะยาวเขาทะเลสาบไม่เพียงแค่สูงแต่ยังมีหางยาวที่สามารถกินใบจากต้นไม้สูงสุดได้.
- ประมันต์เป็นนักว่ายน้ำที่ยอดเยี่ยมแต่ไม่สามารถบินได้. มันใช้สามงูของตนเพื่อขับเคลื่อนตัวในน้ำ.
- หมู่สัตว์น้ำและสัตว์ทะเลเป็นสัตว์ที่มีสมองอ่อนแอและมีชีวิตร่วมกัน. มันเป็นที่รู้จักด้วยพฤติกรรมเล่นตลกและความสามารถในการสื่อสารกันกัน.
กรุณาตรวจสอบสิ่งของในเมือง
- พวกเราเห็นรถยนต์ใหญ่และมีปลายตางอวกาศติดอยู่บนถนนแนวนี้。
- มองไปที่อาคารสูงที่มีหน้าต่างสีสันสดใส นั่นเอง。
- มีคนมากมายเดินเดินอยู่ในสวนสาธารณะและมีคนอื่นก็กำลังเดินเดินด้วย。
- เด็กๆ กำลังเล่นเกมส์เล่นเล่นเครื่องเล่นในสวนเล่นเล่นนี้。
- ถนนมีต้นไม้และดอกไม้ติดตั้งข้างของทางเดิน ทำให้มันดูดีมากเหมือนนั้น。
- เจ้าของร้านกำลังขายไอศครีมที่หวานอย่างมาก。
- เด็กๆ กำลังขี่จักรยานที่สวนสาธารณะนี้。
- พวกเราสามารถได้ยินเสียงรถบัสและรถยนต์ผ่านไปโดยสารนั้น。
- เด็กๆ กำลังเล่นเกมมะลองกันในสวนเล่นเล่นนี้。
- มีแสงหลังจากการติดตั้งหลายรายในเมืองที่บอกเราที่จะไปไหนเลย。
วัตถุใช้ประจำวัน
ในมุมมุมของเมือง โลกของเด็กเต็มไปด้วยวัตถุที่เป็นที่รู้จักในชีวิตประจำวันของพวกเราเสมอ จะมีการเดินทางร่วมกันเพื่อสำรวจสิ่งของเหล่านี้ที่พบในชีวิตประจำวัน
ในห้องครัว พวกเราสามารถหาพบวัตถุที่เป็นที่รู้จักมากมาย เช่น หนึ่งกระทะสีน้ำเงิน (a blue pot) ซึ่งใช้ทำสープที่หวานนิยม (to cook dinner a delicious soup) และด้านข้างเธอมีตะกร้าสีแดง (a crimson spoon) ซึ่งช่วยในการเคลื่อนไหวสิ่งที่กิน (blend the food)
ในห้องโน้งอายุ มีทั้งหลายๆ รายการของเสริมของที่นั่ง โดยเฉพาะที่นั่งสมบูรณ์สมบูรณ์ (a gentle couch) ซึ่งเป็นที่ที่เราอาศัยและพักผ่อน (in which we can relaxation) และที่ที่ที่เมื่ออาศัยและพักผ่อน (a tv) ที่แสดงให้เห็นประกายทั้งๆ ที่เราอาศัยและพักผ่อน (show us the wonders of the arena)
ในห้องนอน มีเตียงเล็ก (a small mattress) และหลอดไฟดับเย็น (a small night mild) เตียงเล็กเป็นที่ที่เรานอนต่อทุกคืน (in which we sleep at night time) และหลอดไฟดับเย็นแสดงแสงเพื่อที่ห้องของเราจะมีแสง (light up our room)
ในห้องน้ำ พวกเราเห็นวัตถุที่ใช้สำหรับการสบซัดหรือแก้ตัวหรือรักษาตัวเองที่เป็นมากมาย โดยเฉพาะตะกร้าสีเหลือง (a yellow brush) ซึ่งใช้ทำการล้างเสื้อผ้า (to wash clothes) และตะกร้าน้ำสะอาด (a bucket of clean water) ซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการสบซัดหรือแก้ตัวหรือรักษาตัวเอง (a need for cleansing)
เมื่อเด็กเล่น พวกเขาจะใช้วัตถุเล่นที่หลากหลาย อย่างเช่น จักรยานสีแดง (a purple bicycle) ที่ทำให้พวกเขารีบรันได้เร็ว (ride fast) และลูกสีสด (a colorful ball) ซึ่งเป็นเพื่อนเล่นที่ทำให้พวกเขาชอบที่สุด (their favorite recreation accomplice)
ด้วยการเรียนรู้เหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้รับคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเข้าใจถึงการใช้งานของพวกเขาในชีวิตประจำวันด้วย วิธีการเรียนรู้นี้นั้นมีความสนุกและมีประโยชน์ ทำให้เด็กๆ ขยายตัวขึ้นในความสุขเสมอๆ
ฝากคุณตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทย ไม่ให้มีภาษาจีนย่อยมาก่อน
-
หลักข้อเพื่อเลือกภาพ: สัตว์ – แสดงบัตรภาพที่มีภาพสัตว์ทั้งหลายเช่นแมว, หมา, ราชสีสันและเป็นต่อไปเพื่อให้เด็กเจาะจงและพูดคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เหล่านั้น เช่น “cat”, “canine”, “chicken”。
-
หลักข้อเพื่อเลือกภาพ: อาหาร – แสดงบัตรภาพที่มีอาหารต่าง ๆ เช่นแอปเปิ้ล, มันเจือ, ขนมและเป็นต่อไปเพื่อให้เด็กจับตาดูและพูดคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับอาหารเหล่านั้น เช่น “apple”, “banana”, “cake”。
three. หลักข้อเพื่อเลือกภาพ: ยานพาหนะ – แสดงบัตรภาพที่มียานพาหนะต่าง ๆ เช่นรถยนต์, รถไฟ, เครื่องบินและเป็นต่อไปเพื่อให้เด็กหาและพูดคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับยานพาหนะเหล่านั้น เช่น “vehicle”, “teach”, “plane”。
four. หลักข้อเพื่อเลือกภาพ: สี – แสดงบัตรภาพที่มีวัตถุด้วยสีต่าง ๆ เช่นสีแดง, สีน้ำเงิน, สีเขียวและเป็นต่อไปเพื่อให้เด็กจับตาดูและพูดคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสีเหล่านั้น เช่น “purple”, “blue”, “inexperienced”。
five. หลักข้อเพื่อเลือกภาพ: ฤดูกาล – แสดงบัตรภาพที่แสดงฤดูกาลต่าง ๆ เช่นฤดูร้อน, ฤดูหนาว, ฤดูใบไม้ผลิและเป็นต่อไปเพื่อให้เด็กพูดคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลเหล่านั้น เช่น “summer”, “winter”, “spring”。
ผ่านเกมส์เล่นนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะได้เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังจะได้เพิ่มสมองที่มีความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน หลังจากที่เล่นเกมเสร็จแล้ว สามารถรวมเรียกคำภาษาที่เรียนรู้มาก่อน ๆ เพื่อที่จะเพิ่มความจำให้ดีขึ้นด้วยเช่นกัน。
