ในโลกที่มีสีสันและพลังชาติยุคนี้ สภาพแวดล้อมน้ำเป็นส่วนที่จำเป็นของชีวิตประจำวันของเรา จากห้วยน้ำท่วมท่วมไปจนถึงทะเลที่กว้างไกล จากทะเลสาบที่สะอาดไปจนถึงบึงที่ลึกลับ สภาพแวดล้อมน้ำไม่เพียงแค่ช่วยเพื่อการเติบโตของทุกชีวภาพ แต่ยังมีทรัพยากรที่รวมถึงการเรียนรู้และการสำรวจที่มีนานาดี บทนี้จะนำคุณเข้าสู่โลกสภาพแวดล้อมน้ำ รับรู้ลับลับของมัน และสัมผัสความอันดับสวยงามของธรรมชาติด้วยเรา
สิ่งแวดล้อมบริเวณบ้าน
เจน: วันนี้เรามีเกมสนุกสำหรับเด็กคุณครับ! ชื่อเกมคือ “ค้นหาคำศัพท์ซ่อน”! คุณพอดีมาหรือไม่?
เด็ก: ใช่ครับ! ฉันชอบเกมสนุก!
ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมในบ้าน เช่น ต้นไม้, ตู้บาง, รถยนต์, หลังบ้าน, ตึกเดียว
เจน: ให้คุณหาคำศัพท์ที่อยู่ในภาพและพูดออกมา
เด็ก: ต้นไม้! รถยนต์! หลังบ้าน! ตึก!
เจน: ดีมากครับ! คุณหาคำศัพท์ได้หลายคำแล้วนะครับ!
ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมโรงเรียน เช่น อาคารโรงเรียน, หอบุญ, สนามกีฬา, หลอดไม้, ตึกชั้นบน
เจน: ก็เรียบร้อยแล้ว! นั่นเป็นสิ่งแวดล้อมโรงเรียนนะครับ! ให้คุณหาคำศัพท์อีกครั้ง
เด็ก: โรงเรียน! หอบุญ! สนามกีฬา! หลอดไม้! ตึกชั้นบน!
เจน: ดีมากครับ! คุณหาคำศัพท์ได้หลายครั้งนะครับ!
ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมที่มีรังสี เช่น ฝนที่มีรังสี, สายฟ้า, หมอก, ดวงอาทิตย์
เจน: ล่วงหน้านี้เราจะไปหาคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมที่มีรังสีแล้ว!
เด็ก: ฝนที่มีรังสี! สายฟ้า! หมอก! ดวงอาทิตย์!
เจน: ดีมากครับ! คุณหาคำศัพท์ได้หลายครั้งนะครับ!
ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมทางน้ำ เช่น ทะเล, แม่น้ำ, ทะเลสาบ, ฝายน้ำ, ปลา
เจน: ก็เรียบร้อยแล้ว! ทางรังสีเสร็จแล้ว! นั่นเป็นสิ่งแวดล้อมทางน้ำนะครับ! ให้คุณหาคำศัพท์อีกครั้ง
เด็ก: ทะเล! แม่น้ำ! ทะเลสาบ! ฝายน้ำ! ปลา!
สิ่งแวดล้อมโรงเรียน
-
ห้องเรียน：ห้องเรียนเป็นสถานที่ที่เด็กๆ ศึกษาและเติบโต ซึ่งปกติจะมีนิ้วเขียนของโลก、ตารางเขียนและเคาะชั้น ซึ่งมีชั้นเก็บหนังสือ และอุปกรณ์สื่อสารทางการเรียนการสอนต่างๆ ประกอบด้วยโน้ตเอกฉันท์ภาพแผนที่โลก ตารางเวลา และป้ายประกาศการเรียนการสอนต่างๆ ติดตั้งบนผนัง。
-
สนามเล่น：สนามเล่นเป็นที่ที่เด็กๆ ปฏิบัติการกีฬาและเล่นเกมระหว่างกัน ซึ่งมีสนามวิ่ง สนามบาสเกตบอล สนามฟุตบอล และสนามเทนนิสต์ และอุปกรณ์อื่นๆ ต่างๆ สำหรับกีฬาต่างๆ อีกมากมาย。
three. ห้องสมุด：ห้องสมุดเป็นที่เก็บรักษาความรู้ มีหนังสือทั้งหลายที่สามารถเข้าอ่าน มีหนังสือทั้งหลายและนิตยสาร และทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ที่เด็กๆ สามารถอ่าน เรียนรู้ และวิจัยได้ในห้องสมุด
four. ห้องกาแฟ：ห้องกาแฟเป็นที่ที่เด็กๆ มากันมายเพื่อกินอาหาร มีอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพทั้งหลาย มีโต๊ะและเก้าอี้ และอุปกรณ์บันเทิงเล็กๆ อย่างเช่น โทรทัศน์และเครื่องเล่นเกม
-
ห้องน้ำ：ห้องน้ำเป็นส่วนที่เด็กๆ ใช้เพื่อรักษาสุขภาพส่วนบุคคล
-
หอสวน：หอสวนเป็นทางเชื่อมระหว่างพื้นที่ต่างๆ ของโรงเรียน ซึ่งเป็นที่ที่เด็กๆ จะมาเกิดประชุมระหว่างการเดินเรียนกลับบ้าน
-
ห้องประชุม：ห้องประชุมเป็นที่จัดการประชุม การบรรยาย และการเจรจาเจริญ ซึ่งมีเครื่องภาพยนตร์และอุปกรณ์เสียง
eight. ห้องทดลอง：ห้องทดลองเป็นที่ที่เด็กๆ ทดลองการทดลองและสำรวจทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเด็กๆ จะเรียนรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
-
ห้องศิลปะ：ห้องศิลปะเป็นที่ที่เด็กๆ แสดงความคิดสร้างสรรค์ และเรียนรู้การวาดภาพและงานฝีมือ
-
ห้องเพลง：ห้องเพลงเป็นที่ที่เด็กๆ ได้เรียนเพลงและเล่นเครื่องดนตรี มีเครื่องดนตรีอย่างเช่นเปียโน กีตาร์ และเครื่องดนตรีอื่นๆ
-
ห้องคอมพิวเตอร์：ห้องคอมพิวเตอร์เป็นที่ที่เด็กๆ ได้เรียนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มีคอมพิวเตอร์และเครือข่าย
-
สวนสาธารณะ：สวนสาธารณะเป็นที่ที่งดงามในโรงเรียน ซึ่งเด็กๆ สามารถร่วมกันทำกิจกรรมอุทยานได้
-
ที่จอดรถยนต์：ที่จอดรถยนต์ตั้งอยู่ที่มุมหนึ่งของโรงเรียน สำหรับเจ้าหน้าที่และผู้มาเยือนใช้รถยนต์
-
พื้นที่ความปลอดภัย：โรงเรียนมีพื้นที่ความปลอดภัยที่มีกล้องวงจรปิดและการตรวจตราโดยเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย เพื่อรักษาความปลอดภัยของเด็กๆ
สิ่งแวดล้อมที่มีการส่งออกคลื่นความร้อน
มันต้องการตรวจสอบเนื้อหาเปลี่ยนเป็นภาษาไทยก่อนที่จะให้เข้าไปนี้ นอกจากนี้ ข้าพเจ้าจะทำตามคำขอของคุณและให้เนื้อหาดังนี้ในภาษาไทย:
เป็นบ่ายแห่งแสงและสุนทรพจน์ที่เด็ดขาด บ้านของเหมือนไอ้มีความวุ่นวายมากขึ้น อาย์มี้กลับมาจากโรงเรียนเด็กๆ และรีบเข้าห้องบ้านแล้วตะโกนเสียงกลับบ้าน “แม่ วันนี้ที่โรงเรียนเด็กๆ ฉันได้เรียนคำศัพท์ใหม่มากมาย ฉันจะแบ่งปันกับแม่เอย!” แม่ยิ้มและรอด้วยที่เอามือลงหลังงานที่กำลังทำอยู่
อาย์มี้เริ่มบอกเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนของเขา “แม่ รู้ไหม? วันนี้เราเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสีที่โรงเรียนเด็กๆ อาย์มี้ ครับ ครับ แม่เคยบอกว่าท้องฟ้าเป็นสีสมุง ทะเลเป็นสีสมุง ก้อนเข็้งเป็นสีขาว หญ้าเป็นสีเขียว ยังมีการวาดเมฆลายด้วยเช่นกัน มีสีแดง สีส้ม สีเหลือง สีเขียว สีสมุง สีม่วง และสีม่วงส้ม ทั้งเจ็ดสีนั้นเลย”
แม่ทับฝ่ายเหมือนที่ยิ้มและช่วย “อาย์มี้แม่ยินดีที่รู้เท่านั้น! อาย์มี้จะบอกแม่สีที่เป็นสีที่ฉันชื่นชอบไหม?”
อาย์มี้คิดแล้วก็ยินดีตามและบอก “ฉันชื่นชอบสีเหลือง จริงๆ ครับ มีดวงอาทิตย์เป็นสีเหลือง มันขึ้นทุกวันเช้าและมอบความอุ่นไข่และแสงสว่างให้แก่เรา ยังมีนอกจากนี้ แม่ คุณจำได้ว่าห้องโน้มของเราไหม? หน้าคurtainของห้องโน้มเป็นสีเหลือง และด้านผนังมีรูปดอกที่เป็นสีเหลืองเช่นกัน มันงดงามมาก”
แม่ยิ้มและบอก “ใช่แล้ว สีเหลืองมันแน่นอนและอุ่นใจมาก บ้างก็เราจะเรียนคำศัพท์ใหม่อีกบ้าง อาย์มี้ คุณจะทำบทบาทให้ที่คำศัพท์นี้ได้ไหม? เช่นเดียวกับ ‘tree’ (ต้นไม้) ‘vehicle’ (รถยนต์) ‘e book’ (หนังสือ) และครับ”
อาย์มี้มีความมั่นใจและบอก “ต้องการก็ได้ครับ! ตัวอย่างเช่น ‘i have a yellow car’ (ฉันมีรถเหลือง)”
แม่เชิดชมและบอก “ดีมาก อาย์มี้! อาย์มี้กำลังเปลี่ยนแปลงขึ้นมากยิ่งขึ้นแล้ว! ระบุว่าเราจะเล่นเกมส์เล็กๆ จับตามองเพื่อเห็นว่าอาย์มี้จะจำคำศัพท์ได้กี่คำ ผมจะเขียนคำศัพท์สีบนกระดาษและอาย์มี้จะบอกผมว่าสีนั้นมีอยู่
แม่เขียนคำศัพท์ “pink” (สีแดง) “inexperienced” (สีเขียว) “blue” (สีสมุง) “yellow” (สีเหลือง) “pink” (สีม่วง) และ “orange” (สีม่วงส้ม) บนกระดาษ
อาย์มี้มองได้ก็เรียกต่อกันหนึ่งต่อหนึ่ง “pink, inexperienced, blue, yellow, red, orange!”
แม่ยิ้มและบอก “อาย์มี้ คุณจำทั้งหมด! คุณเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์มาก”
อาย์มี้ยิ้มตลกและบอก “แม่ ผมมีแผนจะท้าคุณอีกครั้ง. ผมจะเขียนประโยคบนกระดาษและแม่จะบอกผมหมายความของประโยคนั้น”
อาย์มี้เอาปากตายและเขียนประโยค “The cat is sitting at the mat.”
แม่มองแล้วบอก “The cat is sitting at the mat หมายความว่า ‘The cat is sitting at the mat’ (แมวกำลังนั่งบนเสื่อที่นั่ง)”
อาย์มี้ยิ้มและบอก “ใช่แล้ว แม่! ฉันเข้าใจประโยคได้แล้ว. ฉันจะเรียนต่อไปอีกต่อไปเพื่อกลายเป็นเด็กที่ดึงดูดใจที่สุดในโลก”
สิ่งแวดล้อมน้ำ
ในวันเสาร์ที่มีแสงแดงอย่างเลิศชาติ ต้นหนึ่งของนายเหมิน ได้ตัดสินใจไปที่ห้วยน้ำใกล้ที่อยู่ในบริเวณที่พวกเขาอยู่เพื่อเฝ้าดูวันหยุดหนึ่งวัน. น้ำในห้วยแสงวาบและลมเล็กน้อยเพียงพอที่จะสะเทือนผ้าป่า รอบๆเต็มไปด้วยต้นไม้ที่มีริมเฉียงและสัตว์ปีกเพื่อนที่มีสันทนาย นี่เป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับการปลอดภัยและพักผ่อนอย่างดีเลย
เช้าวันนี้ นายเหมินและครอบครัวของเขามาถึงห้วยน้ำเร็วๆ พวกเขาเห็นเป็นกลุ่มเป็ดที่มองเห็นกันในน้ำที่เล็กน้อย. นายเหมินชื่นชมตายามเป็ดบอกว่า “ดูเห็นเป็ด! พวกมันกำลังว่ายน้ำนี้!” และแม่ของเขายิ้มและตอบว่า “ใช่แล้ว เป็ดชอบว่ายน้ำเล่นเล็กน้อย”
ไม่นานหลังจากนั้น กลุ่มเด็กหลายคนได้เล่นตามทางหลวงของห้วยน้ำและเล่นตามตัวกันด้วยเสียงการตะโกนดังด้วยความดีใจ. นายเหมินเข้าร่วมเล่นกับพวกเขา และพวกเขาเล่นเกมหายนะที่ตามหาตัวกันอย่างสนุกสนาน
ช่วงกลางวัน นายเหมินและแม่ของเขาได้กินข้าวหยำที่ร่มหลวงเล็กบนห้วยน้ำ. พวกเขาได้นำมาอาหารแบบหยุดเพื่อกินที่ประกอบด้วยขนมหวานและผลไม้ และเมล็ดน้ำ, และพวกเขากินอาหารที่น่ายอมและดูทะเลสาบและภูเขาที่ออกไปทางห่างๆ ที่สนุกสนาน
ช่วงบ่าย นายเหมินได้สร้างอาคารที่ใหญ่ในหาดทางห้วยน้ำ. เขาได้ทำเนินที่เล็กด้วยไม้เล็ก และได้ใช้แท้งคราบน้ำเพื่อสร้างลักษณะทะเลสาบ. พ่อของเขาเดินมาเห็นงานของเขาและยิ้มและบอกว่า “นายเหมินเป็นผู้สร้างอาคารที่เล็กๆนั่น!”
ช่วงเย็น แสงอาทิตย์ตกลงมาและทำให้ท้องฟ้ามีสีส้มและแดงที่งดงาม. นายเหมินและพ่อแม่ของเขาได้เดินเท้าบนห้วยน้ำพร้อมกันและสังเกตสวนท้องฟ้าที่งดงาม. นายเหมินบอกว่า “ดูเห็นหนูนั่น! พวกมันกำลังบินไปที่ไหนนี้?” และแม่ของเขาตอบอย่างอ่อนๆว่า “หนูกำลังไปหาบ้านของพวกมัน”
หลังจากนั้น นายเหมินและครอบครัวของเขาได้เก็บสิ่งของและเตรียมตัวที่จะออกจากห้วยน้ำ. นายเหมินชื่นชมห้วยน้ำเป็นเวลานานและให้ความทิ้งใจต่อพ่อแม่ของเขาว่า “เราต้องการมาที่นี่อีกครั้ง! ที่นี่เป็นสถานที่ที่งดงามมาก!”
