ในการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันเดินทางผ่านโลกที่มีความทรงจำเป็น ด้วยการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ เกมส์ และกิจกรรมปฏิบัติ เด็กๆจะได้เรียนรู้ความรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับหัวมุมเกี่ยวกับสัตว์, , ยานยนต์, ชีวิตประจำวัน และหัวมุมอื่นๆ พร้อมกันนี้เราจะเดินทางในทะเลภาษาอังกฤษ และได้รับความรู้และความสุข!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพตามคำแนะนำข้างต้น
เด็กสามารถเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนโดยตามขั้นตอนต่อไปนี้:
-
เลือกภาพ: ให้เด็กมองภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม อาทิ ภาพสวนสัตว์, ภาพห้องนอน, หรือภาพห้องอาหาร。
-
ช่วยหาคำศัพท์: บอกเด็กว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และให้คำแนะนำเริ่มต้น อาทิ:
- “เราจะหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ในภาพนี้”
- “คุณเห็นคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องที่เราอยู่หรือไม่?”
three. หาคำศัพท์: ให้เด็กสำรวจภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อ อาทิ:- “ฉันเห็น ‘แมว’!”- “ดูเหมือนว่ามี ‘ต้นไม้’ ตรงนั้น”
four. เขียนคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงบนกระดาษหรือในสื่อเขียนอื่น ๆ ที่มีอยู่ และอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้:- “แมว คือสัตว์เล็กที่มีขน”- “ต้นไม้ คือพืชที่มีกาบหนาและกิ่งขนาน”
- ตัวอย่างภาพแบบต่อไปนี้:
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หน้าต่าง, หนังสือ, และหมอน
- คำศัพท์ที่ซ่อ: เตียง, หน้าต่าง, หนังสือ, หมอน, หมอน
- ตัวอย่างการหาคำศัพท์:
- “ฉันเห็น ‘เตียง’ ที่มี ‘หมอน’ อยู่บนด้วย”
- “มี ‘หนังสือ’ บน ‘หน้าต่าง’”
- กำหนดความสำเร็จ: ให้เด็กทราบว่าพวกเขาทำได้ดีเมื่อพวกเขาหาคำศัพท์ทั้งหมด และอาจจะให้รางวัลหรือเสียงการยกย่องเพื่อเสริมความยอดเยี่ยมของพวกเขา:
- “ดีมาก! คุณหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว”
- “ดีเยี่ยม! คุณเป็นคนที่ดีในการหาคำศัพท์ในภาพ”
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงบนกระดาษหรือในสื่อเขียนอื่น ๆ ที่มีอยู่
-
แสดงภาพ：แสดงภาพแก่เด็กที่มีองค์ประกอบหลากหลาย อย่างเช่น ภาพที่มีสัตว์, พืช, อาคาร และอื่นๆ ในสิ่งแวดล้อม
-
นำเสนอคำสั่ง：บอกให้เด็กทราบว่าต้องการหาคำศัพท์เฉพาะบางคำ และนำเสนอให้เด็กสังเกตละเอียดในภาพ
three. รับรู้คำศัพท์：เมื่อเด็กพบคำศัพท์ใด กระตุ้นให้เด็กอ่านคำศัพท์ดังกล่าวออกเสียง และยืนยันว่าถูกต้องหรือไม่
-
เขียนคำศัพท์：ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พบได้ทีละคำ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพมี “tree” เด็กก็ควรเขียน “tree”
-
ฝึกซ้อมปฏิบัติการ：ฝึกซ้อมกระบวนการนี้ต่อไป ให้เด็กหาและเขียนคำศัพท์มากขึ้น
-
ตรวจสอบคำตอบ：หลังจากเขียนคำศัพท์ทั้งหมด ตรวจสอบคำตอบของเด็กเพื่อตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่
-
เจรจาและฝึกซ้อม：เจรจากับเด็กเกี่ยวกับองค์ประกอบทุกอย่างในภาพ ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์และฝึกซ้อมการเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้อง
ตัวอย่างภาพอาจมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
- Tree – ต้นไม้
- Flower – ดอกไม้
- residence – บ้าน
- vehicle – รถยนต์
- dog – สุนัข
- Cat – แมว
- solar – อาทิตย์
- Moon – ดวงจันทร์
- Sky – ท้องฟ้า
ผ่านการดำเนินกิจกรรมนี้ เด็กไม่เพียงแค่ฝึกเขียนคำศัพท์ แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วยเช่นกัน。
เลือกให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ เพื่อเพิ่มความเข้าใจและความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
- Tree – ต้นไม้: สมุนไพรสูงที่มีก่านไม้, กิ่งขนาน, และใบ. ต้นไม้พบในป่าและสวน.
- Flower – ดอกไม้: ส่วนที่ดูงามของพืชที่มักจะมีสีและมีกลีบ. ดอกไม้พบในสวนและบนต้นไม้.three. Pond – สระน้ำ: ที่น้ำเล็กที่มักถูกล้อมรอบด้วยแดน. สระน้ำมักเป็นที่อาศัยของปลาและเป็ด.
- Animal – สัตว์: สิ่งมีชีวิตที่ไม่ใช่พืช. สัตว์พบในป่าและเป็นสัตว์เลี้ยง.
- Grass – หญ้า: ประเภทของพืชที่เติบโตใกล้พื้น. หญ้าพบในสวนสนุกและสวน.
- bird – นก: สัตว์ประหลาดที่มีเลือดอุ่น, ปีก, และปาก. นกสามารถบินและพบในท้องฟ้า.
