ในบทความนี้ เราจะนำคุณเข้าสู่สวนสาธารณะที่มีชีวิตและแรงงาม ที่นี่ เราจะได้เห็นภาพพจน์ที่น่าสนใจและรู้สึกถึงองค์ประกอบของธรรมชาติ ตามหลังเราทันที และร่วมค้นหาสวนที่งดงามนี้ด้วยกันเสียกับ!
สวนสาธารณะที่มีชีวิต
ชื่อเกม: ดูและเรียกเสียงสัตว์
เป้าหมายเกม: จากการสังเกตการณ์ภาพ，ช่วยกำหนดรายงานชื่อสัตว์
กฎของเกม:
- จัดการให้มีการ์ดภาพสัตว์หลากหลายบรรดามาก่อน
- จัดการให้การ์ดบนมุมด้านหลังและจัดเก็บในตำแหน่งสุ่มthree. ระหว่างที่ทำการรุ้งในแต่ละการ์ดเดียว ให้เด็กตายงานประกาศชื่อสัตว์ที่ยังเก็บอยู่ในภาพภายในตามเสียงfour. ให้เด็กที่เกิดความตอบสนองเหมือนคำตอบที่ตั้งตารางได้รับรางวัลเล็กๆ
กระบวนการเกม:
-
การเปิดตัว:“วันนี้เราจะมาเล่นเกมที่มีความสนุกมากเรียกว่า ‘ดูและเรียกเสียงสัตว์’ กรุณามองที่ภาพบนการ์ดนี้ คุณจะยังทราบว่ามีสัตว์ไหนเรียกเสียงหรือไม่?”
-
ตัวอย่างเกม:
- รุ้งการ์ดหนึ่งและดูจะเป็นภาพของสุนัข
- เด็กเรียกตอบกับเสียงของสุนัข: “วาววาววาวว์ คือสุนัข!”
- ยืนยันคำตอบแล้ว มอบรางวัลเล็กๆ
three. หน้าที่การแข่งขัน:“ขณะนี้เราจะมาแข่งขันเพื่อดูให้ดูเด็กที่มีการตอบสนองรวดเร็วที่สุดและที่รับคำตอบที่ถูกที่สุด!”
- การจบเกม:“เกมวันนี้จบลงที่นี่แล้ว หวังว่าทุกคนสนุก!“
มีความแตกต่างในเกม:
- คุณสามารถเพิ่มความยากลงได้โดยให้เด็กไม่เพียงแค่ชื่อสัตว์ แต่ยังควรหาเสียงของมันด้วย
- คุณสามารถเพิ่มข้อมูลกระเพาะความรู้ต่างๆ เช่น พฤติกรรมของสัตว์ สถานที่ที่มันอาศัย ฯลฯ โดยการเพิ่มข้อมูลดังกล่าวให้ใช้ในระหว่างการเล่นเกม
สวนสาธารณะที่มีกล้วยและต้นไม้
เช้าวันที่มีแสงแดดระเบิดไปยังสวนสาธารณะที่มีชีวิตอยู่เต็มตัวนี้ บริเวณที่มีฝนสายและดอกไม้บานอยู่เนินเน้น อากาศเต็มไปด้วยหอมดอกไม้และหอมหญ้า
เด็กๆ ตะโกนเห็นหญ้าสีเขียวสดใสบนพื้นสวน ที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันที่หลากหลาย สีแดง สีเหลือง สีสี สีม่วง ที่มีมากมาย ที่มีมากมาย
“เราว่านี่ดูเป็นที่ดีมากเลย!” ลูกเด็กหนึ่งตะโกนด้วยความยินดี
“ใช่นั้น ที่นี่มีดอกไม้มากมาย!” ลูกเด็กอีกคนชี้ไปยังกลุ่มดอกที่บานขึ้นอย่างดีของดอกไม้ชาย
สวนสาธารณะมีทะเลสาบเล็ก ทะเลสาบนี้มีปลาเล็กเล็กไหลเลือด เด็กๆ รวมตัวกันบริเวณข้างทะเลสาบ สังเกตสัตว์เล็กนี้
“ปลาเหล่านี้ดูว่ามีชีวิตอยู่ดี!” ลูกเด็กหนึ่งบอก
“มันเหมือนจะกำลังพูดกันด้วยกัน!” ลูกเด็กอีกคนยิ้มและบอก
อย่างไรก็ตาม ตัวหนูหนึ่งบินมาต่อ หยุดบนต้นไม้หนึ่ง เด็กๆ ทุกคนเริ่มใช้เลนเล่นชมตัวนี้
“ดูแล้วนั่นเป็นกะงวด!” ลูกเด็กหนึ่งร้องขึ้น
“เกือบเหมือนจะมีลวดลาย!” ลูกเด็กอีกคนรำลึกว่า
ในสวนสาธารณะมีป่าที่ไม้ขนาดใหญ่มากมาย ไม้ที่มีเปลือกไม้ที่มีมากมาย ทำให้มีความเย็นเหมาะสม
“ไม้ที่นี่สูงมาก!” ลูกเด็กหนึ่งบอก
“น่าจะมีการเตือนเรา!” ลูกเด็กอีกคนยิ้มและตอบ
ในมุมหนึ่งของสวนสาธารณะมีสวนเล่นเด็ก ที่เด็กๆ สนุกสนานและมีเสียงเสียงร้องและเสียงเสียงยิ้ม
“ฉันจะไปเล่นโซ่เล่น!” ลูกเด็กหนึ่งตะโกนด้วยความยินดี
“ฉันจะไปเล่นหมุนเหล็ก!” ลูกเด็กอีกคนตะโกน
ในสวนสาธารณะที่มีชีวิตอยู่เต็มตัวนี้ เด็กๆ ได้สัมผัสกับความงามของธรรมชาติ และเข้าสู่ช่วงเวลาที่สนุกสนานมากมาย
นกบินเหนือต้นไม้
เช้าวันที่มีแสงแดงอย่างมาก นกขาวหนึ่งตัวบินรอบอาคารสวนสาธารณะเสรีที่สุด。มันบินจากต้นไม้สูงหนึ่งไปยังต้นไม้อีกต้นหนึ่ง ดูเหมือนกำลังหาอะไรบางอย่าง。เด็กๆ บินดาลบินดาลล่วงลงบนหญ้าที่สวยงาม เสียงรำลึกกันยกย่องระลึกถึงที่ไกลออกไปในอากาศ。
นกบินเข้าสู่สวนงานสวยงามที่มีดอกไม้และต้นไม้ทั้งหลายสีสัน เด็กๆ ที่เห็นนกก็วิ่งเข้ามาจับตามอง และอยากจะเล่นกับมัน พวกเขาพูดภาษาอังกฤษขั้นต้นเพื่อช่วยติดต่อกับนก และนกดูเหมือนทราบหมายความของพวกเขา บินด้วยความสนุกสนานต่อหลังขางเมื่อกลางวงกลมนั้น。
“hello, hen! what’s your name?” ลูกสาวหนึ่งได้ถาม
“Pepper!” นกตอบด้วยเสียงของมัน
เด็กๆ ทุกคนที่ได้ยินตอบกลับก็มีความยินดีมาก พวกเขาก็กลับมาเล่นและเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสีและรูปร่าง
“study the red rose!” ลูกชายหนึ่งได้ชี้ให้เห็นดอกไม้บวบบานสีแดง
“sure, it is a beautiful pink rose!” นกตอบด้วย
เด็กๆ และนกก็สร้างความยินดีร่วมกันตลอดทางแยกของสวนสาธารณะ พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และขยายมิตรภาพระหว่างกัน。ในที่สุดนกบินหนีไป และเด็กๆ ก็กลับไปที่กิจกรรมของตนเอง พวกเขาตัดสินใจว่าถ้าวันอื่นก็จะมาสวนสาธารณะอีกครั้งเพื่อเล่นและเรียนรู้ความรู้ที่ใหม่ที่สุดกับนกของพวกเขา。
หนูรำลองในกล้วย：หนูแสดงตัวในกล้วย
ในสวนเขาที่เขียวตกตะกอนแห่งนี้ สัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กหนึ่งกำลังกระโดดระหว่างต้นไม้ คอยดูและสนใจอยู่ทั่วไป。แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดแสงเงาแตกต่างกัน หางของสัตว์เลี้ยงลูกขาวหล่อละลายเหมือนกำลังสวยต่อสัตว์เพื่อนเพื่อนทั้งหลาย。
“เฮ้ย，เพื่อนๆ! วันนี้ฝายดีมาก จะมาเล่นเกมส์กับกันไหม!” สัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กหนึ่งร้องเสียงอย่างน่าตื่นเต้น。
สัตว์เลี้ยงลูกขาวทุกตัวมาเชื่อมโยงรออยู่ คอยจะเห็นเกมส์ของสัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กๆ ซึ่งมีการแสดงบนการ์ดที่มีภาพของอาหารต่างๆ อย่างเช่น แอปเปิ้ล มันจาก กะหลุมและครีมบรอนชี
“เกมส์นี้ชื่อว่า ‘ค้นหาอาหาร’ ฉันจะพูดชื่ออาหารด้วยภาษาอังกฤษ คุณจะต้องหาภาพที่ตอบความหมายกัน” สัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กๆ อธิบาย
“ไอ้เอย!” สัตว์เลี้ยงลูกขาวทุกตัวตอบกลับอย่างน่าตื่นเต้น
สัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กๆ กำลังพูด “ฉันมีแอปเปิ้ล คุณจะหามันได้ไหม?” หมาจรกับทันทีชี้ที่ภาพแอปเปิ้ล และพูด “ใช่เลย! มันคือแอปเปิ้ล!”
แล้วสัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กๆ ก็พูด “แล้วมันเป็นมันจากไหม?” ม้าวกลับมาเรียกติดตามหลังภาพมันจาก และพูด “มันคือมันจาก! มันคือมันจาก!”
เกมส์ยังคงดำเนินต่อ สัตว์เลี้ยงลูกขาวทุกตัวลงทะเบียนชื่ออาหารด้วยภาษาอังกฤษ และหาภาพที่ตอบความหมายกัน แต่ละครั้งที่หาตามได้ พวกเขาก็จะเหลืองตาเลย
“วาย คุณทุกคนที่แน่นอนว่าสมานุภาพมาก!” สัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กๆ ชมชนะ
สัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กๆ ก็พูด “ให้เราหาอาหารสุดท้ายนะ แล้วมันคือกะหลุมไหม?” หมาป่าค้นหาอย่างจริงจัง จนกระทั่งหาภาพกะหลุมได้ และพูด “กะหลุม! กะหลุม!”
เกมส์จบลง สัตว์เลี้ยงลูกขาวทุกตัวเรียนรู้ชื่ออาหารใหม่ๆ พวกเขาเกิดกันเล่นรอบ และรับประทานกะหลุมที่อร่อย
“วันนี้มันสนุกมาก!” สัตว์เลี้ยงลูกขาวเล็กๆ ยิ้มยาก “ให้เราเล่นอีกครั้งในตอนต่อไป!”
สัตว์เลี้ยงลูกขาวทุกตัวยกศีลอายุตะแนวไปกัน คาดหวังว่าจะมีเกมส์อีกครั้ง ในสวนที่มีแสงแดดแจ่มใส พวกเขาเข้าไปใช้เวลาด้วยกันอย่างสนุกสนานและน่าจดจำ
ฉันเห็นต้นไม้ด้วยตาของฉัน!
เด็ก 1: “ฉันเห็นกล้วยและต้นไม้ที่สวยมาก!”เด็ก 2: “จริงแล้ว; ต้นไม้มีสีสันกว่ากัน!”เด็ก three: “กล้วยดูเหมือนจะแตกตัวมาก!”เด็ก 1: “อย่างไรเช่นนั้น?”
ครู: “กล้วยเป็นพืชที่ชอบกำแหงและแดด; มันมีดอกที่ดูสวยและหยอมอาหารให้แก่หนูและนก.”
เด็ก 2: “หนูรักกล้วยเหล่านี้!”เด็ก three: “นกบินเหนือต้นไม้ดูเหมือนนกขาว!”
ครู: “ใช่นั้น! นกขาวเป็นนกที่มีขาสีขาวและขาลายยาว.”เด็ก 1: “อย่างไรที่นี้ทำอะไรที่สวยมาก?”
ครู: “นโยบายที่กล้วยมีกล้วยหลายตัวที่มีสีสันแตกต่างกัน และนโยบายที่มีดอกที่ดูสวย.”เด็ก 2: “ขาว! ขาว! ขาว!”เด็ก 3: “ขาว!”ครู: “ใช่นั้น! สีขาวเป็นหนึ่งในสีที่มีในภาษาอังกฤษ.”
เด็ก 1: “ฉันอยากเรียนมาก!”ครู: “เราจะเรียนต่อไป; กล้วยมีหลายสี อย่างไรเช่นนั้น?”
เด็ก 2: “มีสีเขียว! มีสีแดง! มีสีส้ม!”เด็ก 3: “มีสีสีมาก!”ครู: “ใช่นั้น! แต่เราจะเรียนเรื่องสีของกล้วยแรกกับสีขาว.”
เด็ก 1: “ขาว!”ครู: “ใช่นั้น! ขาว!”
เด็ก 2: “และสีขาวยังมีความหมายอื่นนั้น; มันหมายถึงความสง่าและความอ่อนโยน.”เด็ก three: “ขาว!”
ครู: “ใช่นั้น! ขาวเป็นสีที่มีความหมายทางสัมพันธ์และสง่า. และเราจะเรียนต่อไปเรื่องสีต่อไป!”
เด็ก 1: “ฉันอยากเรียนมาก!”ครู: “เราจะเรียนต่อไป; กล้วยมีหลายสี อย่างไรเช่นนั้น?”
เด็ก 2: “มีสีเขียว!”
ฉันยังเห็นนกบินเหนือต้นไม้! แปลเป็นภาษาไทยคือ:ฉันยังเห็นร่างหงส์บินเหนือต้นไม้!
นกบินเหนือต้นไม้!
“ฉันยังเห็นนกบินเหนือต้นไม้!” ตลอดเวลาที่เราอยู่ในสวนสาธารณะนี้เราสามารถยืนยันได้ว่า นกที่เราเห็นนั้นเป็น “sparrow” หรือ “sparrow” ซึ่งแปลว่า “หงอน” ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “sparrow”. นกนี้บินเหนือต้นไม้ที่มีกล้วยและต้นไม้สีเขียวเหมือนดอกไม้หลากหลาย. คุณเห็นนกบินเหนือต้นไม้ไหนหรือ?”
“ฉันเห็นนกขาวขนาดเล็กที่มีสีขาวเหมือนหงอนขาว!” หนึ่งในเด็กตอบ. “นั่นเหมือนนกขาวที่มาหาอาหาร!” ครูจึงเรียกว่า “yes, you’re right! that’s a ‘sparrow’ or ‘sparrow’. Sparrows are small birds with white feathers and they love to look for meals in timber.”
“แล้วคุณเห็นอะไรอื่นบ้าง?” ครูของเราอย่างยิ่งยวด. “ฉันเห็นหนูที่รำลองในกล้วย!” อีกคนตอบ. “นั่นเหมือนหนูที่กำจัดอาหารจากกล้วย!” ครูจึงชวนว่า “precisely! it is a ‘mouse’ or ‘mouse’. Mice are small animals with lengthy tails and they prefer to eat seeds and culmination.”
“คุณเห็นนกบินเหนือต้นไม้และหนูรำลองในกล้วยแล้ว! สวนสาธารณะนี้เป็นสถานที่ดีที่ทุกสิ่งอยู่ร่วมกัน!” ครูแนะนำให้เด็กเห็นว่า “sure, it’s far! we are able to see many animals inside the park, and they all live collectively in concord.”
ฉันชื่อมันว่า ‘Whitetail’! อย่างไรก็ตาม ฉันจะแปลให้คุณด้วยภาษาไทย:ฉันเรียกมันว่า ‘Whitetail’!
ฉันยังเห็นนกบินเหนือต้นไม้! มันเป็นหนูขาวที่มีสีขาวเหนือสวยงาม! ฉันชื่อมันว่า ‘Whitetail’ ครับ มันบินโดยตลอดและไม่เคยหยุดระหว่างการบิน ฉันรู้ว่ามันกำลังหาอาหารหรือเก็บกำแหลนในต้นไม้เพื่อหลบหลี้ยอมหายตัวเองจากสัตว์ป่าที่อาจกินมัน นี่คือการผจญภัยที่สวยงามของนกขาวนี้ในสวนสาธารณะนี้ครับ!
หนูกินอาหาร
อาทิตย์เย็นแห่งเมษายน ลูกเด็กเดินชื่อหม่อมอะห์ และเพื่อนๆ ของเขาได้มาที่สวนสนุกอย่างหลังแจ้งสว่าง พวกเขาตื่นเต้นอย่างรุนแรงและพบสวนหญ้าที่มีธาตุและสีเขียวเข้มงวดบนพื้นสวน
“เห็นไหม นั่นเป็นหนูเลี้ยง!” หม่อมอะห์แสดงออกในความยินดีและแสดงมาตีหนูที่กำลังกินหญ้า
“มันชื่ออะไร?” บุคคลเพื่อนหนึ่งบอกติดตาม
“ฉันไม่รู้ แต่มันดูแสนหล่อ!” หม่อมอะห์ตอบ
ทันทีหลังจากนั้น หนูนักบินหนึ่งตัวบินลงมาจากต้นไม้ นอนอย่างองุ่นที่ต้นไม้ใกล้เคียง มันเปิดเสียงปีนเท้าและมีสีที่งดงามที่ทำให้เด็กๆชื่นชม
“นั่นคือกิ่งร้อยอะไร?” บุคคลเพื่อนอีกคนถาม
“ฉันไม่รู้ แต่มันดูแสนงาม!” หม่อมอะห์บอก
เด็กๆยังคงเล่นอยู่ในสวนสนุกและพบหมายน้ำยูที่กำลังจับใบเมฆไปกัน และชะนกอย่างฝันหลงที่มีความดีดเด่นอยู่ในสวน
เด็กๆยังใช้มือชี้ให้เห็นเองกับหน่วยกันและโต้เถียงเกี่ยวกับชื่อและพฤติกรรมของสัตว์เล็กนี้
“ยังเคยมีอยู่ยังไงที่ยังมีเพื่อนเล่นเกิดไปบินขึ้นมา?” ลูกเด็กคนหนึ่งแสนความฝันตัวเอง
“เพราะปีกของมันใหญ่ และมันมีภาษาใจ!” หม่อมอะห์ตอบ
เด็กๆเล่นและเรียนรู้กันกันส่วนนี้ พวกเขาได้ไร้ข้อมูลเกี่ยวกับธรรมชาติมากมายจากสัตว์เล็กเหล่านี้ พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่าง ๆ และพฤติกรรมของมัน และยังได้รู้จักว่าจะประชาสัมพันธ์กับธรรมชาติอย่างสงบ
ในตอนเย็น พวกเด็กก็หลุดทางไปกับการเรียนรู้ที่มากมาย พวกเขาพกติดตัวด้วยความรักต่อธรรมชาติและความยินดีที่จะเรียนรู้มากขึ้น และหวังความล้มล้างในการรบกวนต่อครั้งต่อไป
ฉันเห็นหนูกินแมลง! ：！
ฉันกำลังอยู่ในสวนสาธารณะกับเพื่อนๆของฉัน แล้วฉันเห็นหนูที่กำลังรำลองอยู่ในกล้วย! หนูดูเป็นไปได้ง่ายต่องาน มันกำลังหาอาหารจากแมลงที่อาศัยอยู่ในกล้วยนั้นเช่นกัน。 ฉันคิดว่าหนูนี้กำลังหาอาหารเพื่อให้ตัวเองและเด็กๆของมันหรืออาจจะหาอาหารเพื่อหนูเพื่อนๆด้วยเช่นกัน!
หนูแต่ละตัวมีหน้าที่หลักฐานเดียวกับหนูอื่น แต่มันก็มีความสำคัญในสวนสาธารณะเช่นกัน มันช่วยคุ้มกันต่อแมลงที่อาศัยอยู่ในสวน และยังช่วยเป็นแหล่งอาหารสำหรับนกและสัตว์อื่นๆด้วยเช่นกัน ฉันรู้ว่าหนูนี้มีหน้าที่สำคัญในสวนสาธารณะนี้!
เมื่อฉันสงสัยว่าหนูจะกินอะไร ฉันตั้งคำถามเพื่อเพื่อนๆของฉันว่า “หนูคิดว่าหนูกำลังกินอะไร?” แล้วเพื่อนๆของฉันตอบว่า “ฉันเห็นหนูกำลังกินแมลง!” ฉันรู้ว่าแมลงเป็นอาหารที่หนูชอบมาก!
หนูรำลองทำงานแบบง่ายๆ แต่มันมีความสำคัญในสวนสาธารณะนี้ มันช่วยรักษาสุขาภาพของสวน และยังช่วยเป็นแหล่งอาหารสำหรับสัตว์อื่นๆด้วยเช่นกัน ฉันรู้ว่าหนูนี้มีหน้าที่สำคัญในสวนสาธารณะนี้!
หนูอาจจะกินอะไรอื่นบ้าง?
เพื่อนของฉันตอบว่า “อาจจะกินแมลงหรืออาจจะกินเมล็ดอาหารหรืออาจจะกินบริสุทธ์!”ฉันระบุว่า “หนูอาจจะกินอะไรก็ได้ มันเป็นสัตว์ที่ทนต่ออาหารหลากหลาย!”เราตั้งข้อสัมภาษณ์กันเพื่อจะเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และอาหารของมันฉันบอกว่า “หนูเป็นสัตว์ที่ทำงานเป็นหนึ่งทีมในสวนสาธารณะของเรา!”เพื่อนของฉันยอมรับและเราก็สงสัยว่าหนูจะกินอะไรในวันนี้เราก็ตั้งแผนที่จะมาเยี่ยมหนูในวันหน้าเพื่อดูจริงๆ ว่ามันกินอะไรแล้วเราก็กลับบ้านและเล่นต่อไป
นกสร้างเรือน
ในป่าที่เขียวมีนกหนึ่งตัวที่เล็กและทรงพลังกำลังรีบเร่งตะโกนข้างหลังต้นไม้。มันใช้กลี้หูที่แข็งแกร่งของตนเลือกต้นไม้ที่เหมาะสมเพื่อระยะทางการก่อสร้างเรือนของตนเอง แล้วเริ่มก่อสร้างเรือนของมันเองบนต้นไม้ นกบินมาบินเพื่อต่างกันไม่นาน เรือนเล็กและอรรยะของมันก็เสร็จสมบูรณ์แล้ว นกบินมายืนอยู่ที่ด้านเรือนและดูเพื่อดูเรือนของตนเอง ดูเหมือนว่ามันกำลังบอก “นี่เป็นบ้านที่ฉันสร้างด้วยหัวใจของฉัน ฉันจะมีชีวิตอย่างดีที่นี่”
แสงแดดเข้ามาผ่านกิ่งไม้ที่สว่างและอ่อนโอมลงบนเรือน นกเริ่มกำลังรวบรวมอาหาร มันบินลงไปบนพื้นและเอาเท้าลงบนดินเพื่อหาเชื้อเสื้อ ไม่นานก็กลับมากับอาหารที่มีจำนวนมากและทำให้ฝากเข้าไปในเรือน หลังจากที่กินเสร็จ นกก็รวมตัวกันและนอนที่เรือน ปิดตาที่สงบ
เมื่อคืนมาถึง ทุกสัตว์ในป่าก็ตายหลับไป นกก็หลับเช่นกัน ในความฝันของมันเกี่ยวกับชีวิตยาวนานของเมื่อหน้าต่อไป มันฝันว่ามันบินเป็นเสรีในป่า และเล่นกับเพื่อนๆ นกเรียกด้วยรอยยิ้มในความฝัน ดูเหมือนว่ามันกำลังบอก “วันหน้านี้เป็นวันใหม่ ฉันจะเพิ่มเติมความพยายามในชีวิตของฉัน”
วันที่สอง อาทิตย์ขึ้น นกก็ตื่นขึ้นมาจากความฝัน มันรุ่งเรืองและเริ่มวันใหม่ มันตรวจสอบเรือนของตนเองเพื่อให้แน่ใจว่าทุกอย่างปลอดภัย หลังจากนั้นมันก็บินออกไปหาอาหารต่อไป และกลับมาต่อเรื่องชีวิตของตนเองอย่างหนัก
สัตว์อื่นในป่าก็รู้จักนกที่ทำงานหนักนี้ และมาทำงานร่วมกับนก รวมกันก่อสร้างบ้านของตนเอง ด้วยความพยายามร่วมกันของทุกคน สภาพแวดล้อมของป่ากลับมาดีขึ้นและสัตว์ทุกตัวก็มีชีวิตที่ดีขึ้น นกที่ทำงานหนักนี้กลายเป็นฮีโร่ของป่า และเรื่องของมันถูกบอกเล่าโดยทุกคน และกลายเป็นนิทานที่ยืนยาวตลอดกาล
ฉันเห็น นก ขาว!
ฉันเห็นนกขาวแล้ว! ฉันยังไม่เคยเห็นนกขาวบินเหนือต้นไม้มาก่อนที่เลย! มันดูเหมือนนกขาวที่มีสีขาวเหนือเย็ดเหนือสวยงาม! ฉันตั้งชื่อมันว่า ‘Whitetail’ ครับ. คุณเห็นมันอย่างไร? คุณเห็นมันกินอะไร? คุณชอบมันมากมายครับ!
นกขาวมีลูกหลายๆ ตัว!
ฉันเห็นหนูกินแมลง! ：“！”，，：
“！”
หนูและนกในสวนสาธารณะ
สวัสดีครับค่ะ ในสวนสาธารณะนี้ หนูสัตว์ขับเร็วๆ หาข้าวโพดที่ริมแสงแดดที่มีความงาม และนกบินเหนือต้นไม้ร้องเสียงด้วยความดีใจ. พวกเขาเป็นเพื่อนของกัน และยังเป็นสิ่งที่เด็กๆ ชื่นชอบมากที่สุดด้วยเช่นกัน。
เด็กๆ มาที่สวนและตื่นเต้นกับความยินดีในการสังเกตสิ่งที่น่ารักเหล่านั้น. พวกเขาเห็นหนูสัตว์ขับเร็วๆ หาโพดในต้นหญ้า และเกลียดว่า “หนูสัตว์ คุณกำลังหาอะไร?” หนูสัตว์หันหน้าขึ้นมา ตาเปิดตายาม ตอบว่า “ฉันกำลังหาข้าวโพด คุณเอง?” พร้อมกันนั้น นกบินเหนือต้นไม้และพบเมล็ดขนมที่ตกลงมา มันบินเข้ามากับปากแหลมของมันและเกาะเมล็ดขนมไว้. เด็กๆ ที่เห็นนั้นยังคงยิ้มด้วยความดีใจว่า “นก คุณก็ชอบกินเมล็ดขนมไหม?”
เด็กๆ ก็ยังคงเดินทางการค้นหาในสวนและพบหมาป่าที่หลับอยู่. ตาของหมาป่าทิ้งแล้ว แต่มันยังรู้สึกถึงเสียงดังในรอบ ๆ. เด็กๆ บอกๆ ออกไปว่า “หมาป่า คุณหลับดีไหม?” หมาป่าเปิดตาหนึ่งด้าน มองเด็กๆ ด้วยตาที่มีความลึกลับ เหมือนกำลังบอกว่า “ฉันกำลังปกป้องสวนนี้ คุณต้องระมัดระวังนะ”
เด็กๆ รู้สึกตะลึงกับความกล้าหาญของหมาป่า พวกเขาตัดสินใจที่จะเป็นเพื่อนกับสัตว์เหล่านี้. พวกเขาเล่นกันในสวนกับหนูสัตว์ที่ขับเร็วๆ หาโพด บินกับนกที่มีความดีใจ และปกป้องสวนนี้กับหมาป่า. สวนนี้เป็นที่ที่มีความยินดีและอ่อนไหวที่สุดของเด็กๆ
ในสวนสาธารณะที่เต็มไปด้วยความยินดีและความอ่อนไหวนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียกชื่อสัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะช่วยเหลือสัตว์เพื่อนและช่วยปกป้องธรรมชาติ และรักชีวิตของพวกเขา. สวนนี้กลายเป็นความทรงจำที่ดีที่สุดของเด็กๆ ในยุวชนของพวกเขา.
หนูและนกอยู่ร่วมกัน
สวัสดีครับ ในสวนสนุก สัตว์เลี้ยงลูกหนังกับหงส์ได้กลายเป็นเพื่อนกันอย่างดี พวกเขาได้เล่นตลอดอยู่บนหญ้าที่เหมือนเนื้อเยื่อมะลิ สัตว์เลี้ยงลูกหนังขับตัวกระโดดไปตามผีเสื้อ ในขณะที่หงส์นั้นเพลินติ่งเพลงบนกิ่งไม้
สัตว์เลี้ยงลูกหนังทันทีที่พบหงส์อยู่บนต้นไม้เดียว มันเดินเข้ามาด้วยสายตาที่น่าสนใจและบอกว่า “สวัสดีครับ คุณคือใครนี้? ทำไมคุณอยู่ที่นี่?”
หงส์เสียงตอบด้วยรอยยิ้ม “สวัสดีครับ ผมคือหงส์เรียกว่า หงส์ทอง ผมอยู่ที่นี่เพื่อจับแมงคำในระหว่างอากาศ. คุณดูแสนน่ารัก คุณคือใครครับ?”
สัตว์เลี้ยงลูกหนังบอกด้วยความภายใจ “ผมคือสัตว์เลี้ยงลูกหนัง ผมชื่อตัวเองว่า สัตว์เลี้ยงลูกหนัง. ผมชอบเล่นบนหญ้า. พวกเราเล่นกันด้วยได้ไหม?”
จึงมีการเริ่มเล่นตลอดทางสวนสนุก พวกเขาพบแมงคำที่กำลังจับแมงคำ สัตว์เลี้ยงลูกหนังกล่าวว่า “ทำไมนี่หรือ! นี่คือแมงคำ!”
หงส์ตอบกลับว่า “ใช่นั้นเรียบร้อย มันงดงามมาก. พวกเราจะจับมันไปได้ไหม?”
พวกเขาเริ่มตามแมงคำและสำเร็จในการจับมันได้ สัตว์เลี้ยงลูกหนังกระโดดขึ้นกล่าว “เราสำเร็จแล้ว!”
หงส์ยิ้มและบอกว่า “ใช่นั้นเรียบร้อย พวกเราเป็นที่ดี. ตอนนี้เราจะไปหาเพื่อนอื่นๆไปด้วย”
พวกเขาก็ก้าวต่อในการเดินทางและเจอหลายตัวสัตว์ที่อยู่ในสวนสนุก สัตว์เลี้ยงลูกหนังและหงส์ก็กลายเป็นเพื่อนกันด้วยพวกเขา และเล่นตลอดทางสวนสนุกด้วยความสุขสำหรับทุกคน
หนูและนกกินอาหาร
สวัสดีครับ! ในสวนสาธารณะ สัตว์เลี้ยงดังนี้เฝ้าชมการกินอาหารที่น่าดึงดูดจากหนูป่าที่มีจิตใจดีและแสนแสบและหงอนที่งดงามที่เผยแพร่เสียงด้วยหางสีสันประกอบกันทั้งหลาย。หนูป่ารวบรวนๆ ขณะกินแฟลว์เดอร์ และสนใจสู่ทุกสิ่งที่รอบๆ หงอนเผยแพร่หางสีสันของตนเองด้วยความงามเป็นที่เห็นได้ชัดเจนเหมือนกำลังแสดงสุนทรพจน์เพื่อหนูป่า。
“มองดูน่ะ หนูป่า ฉันพบแฟลว์เดอร์ที่มีขนาดใหญ่มาก!” หนูป่าเรียกยินดีเสียงอย่างน่าตื่นเต้น。
“วาย ดูแล้ว! ฟาลว์เดอร์ที่คุณหาได้มีขนาดใหญ่มากเลย!” หงอนตอบกลับด้วยเสียงเจ็บตาย และใช้หางยาวของตนเองเบาๆ กัดที่พื้นดินเพื่อเหมือนกับการที่กำลังกดที่พื้นดินด้วยหางสีสันของตนเอง。
“คุณกินอะไรและ หงอน?” หนูป่าสนใจตั้งคำถาม。
หงอนลงหัวและกัดอย่างอ่อนอย่างช้าเลยที่กุ้งที่อยู่บนพื้นดิน ตอบว่า: “ฉันกินกุ้งเล็กๆ และกินใบที่อยู่บนพื้นดินด้วย”
“เฉยแล้ว! ฉันรักแฟลว์เดอร์ด้วย แต่ฉันก็ชอบกินใบด้วย” หนูป่าบอก และยกแฟลว์เดอร์อีกลูกมากิน
ขณะนั้น แมวเล็กหนึ่งเข้ามาใกล้พวกเขา มองหนูป่าและหงอน และบอกคำถามว่า: “คุณกินอะไรนี้?”
หนูป่าและหงอนหมุนหัวมองแมว ยิ้มและบอกว่า: “เรากินอาหารเช้า คุณต้องการมากินด้วยไหม?”
แมวเล็กยินดีตายและตามหนูป่าและหงอนเพื่อกินอาหารเช้าร่วมกัน ในสวนสาธารณะ สัตว์เลี้ยงร่วมกันแบ่งปันอาหารและสนุกกันในช่วงเวลาที่ดีที่สุดของวันนี้
ฉันเห็นหนูและนกกินอาหารร่วมกัน! -> ฉันเห็นหนูและนกกินอาหารพร้อมกัน!
สวัสดีครับ ในสวนสาธารณะ หนูเสือเล็กและนกเล็กที่มีแสงแดดชายแดงเป็นเพื่อนๆ พวกเขาเล่นด้วยกันอย่างสนุกสนานบนหญ้าที่มีสีเขียวอย่างเหมาะสม หนูเสือกระโดดมากระโดดลงมา หูของมันหล่อลงมาเป็นทันทีที่มันรู้สึกว่ามีบางอย่างที่มันต้องฟัง นกเล็กนั้นบินลงมาจากต้นไม้และร้องเพลงอย่างมีชีวิตชีวา เสียงร้องของมันเป็นที่น่ารักด้วยเพราะมันเหมือนกับการสวัสดีกับหนูเสือ
จนกระทั่งหนูเสือพบกับหนูไข้ที่กำลังหาอาหาร มันสนใจตรวจสอบมันและชี้ให้นกเล็กดู นกเล็กก็บินลงมาเพื่อตรวจสอบเช่นกัน หนูเสือบอกว่า “ดูนี่ หนูไข้นี้กำลังหาอาหาร” นกเล็กตอบว่า “ใช่แล้ว มันกำลังพยายามหาอาหารอย่างหนัก”
ขณะที่เสือตัวใหญ่บินลอยลอยในอากาศ ตาของมันเป็นที่รุนแรง ดูเหมือนว่ามันกำลังหาสัตว์ประมาณ หนูเสือและนกเล็กตรวจสอบการเคลื่อนไหวของเสือตัวใหญ่อย่างเต็มตระหนก หนูเสือบอกว่า “เราต้องระมัดระวัง เสือตัวใหญ่อาจจะพบเรา” นกเล็กเห็นด้วยและตอบว่า “ใช่แล้ว พวกเราต้องปฏิบัติตัวด้วยความระมัดระวัง”
ในตอนนั้น หนูสัตว์ตัวเล็กจากต้นไม้และตกลงมาด้วยอาหารที่มันถือมา มันดูเหมือนว่ามันมีความสุข หนูเสือและนกเล็กดูว่านั้นและอยากจะมีอาหารเหมือนนกสัตว์นั้น หนูเสือบอกว่า “ฉันหวังว่าฉันจะหาพบอาหารเหมือนหนูสัตว์นี้” นกเล็กให้คำสอนว่า “คุณก็จะหาพบได้ แค่ว่าคุณต้องกล้าที่จะไปหา”
พวกเขาก็วิ่งวิ่งต่อไปในสวนสาธารณะ ขณะหาอาหารและช่วยกันด้วยกัน ด้วยความพยายามของพวกเขา สวนสาธารณะเต็มไปด้วยเสียงเสียงดวงตายและเสียงดวงตาย หนูเสือและนกเล็กกลายเป็นนักบริหารสวนสาธารณะของพวกเรา พวกเขาบอกให้สัตว์อื่นว่า หากเรากล้าและมีความร่วมมือกัน จะสามารถเอาชนะความยากลำบากและหาสุขภาพได้
สิ้นสุดของการเล่น
บ่ายนี้ บรรดาเด็กๆ กำลังเล่นอย่างสนุกสนานในสวนสาธารณะ ในสภาพอากาศแสดงให้สว่างมาก และเล่นอย่างสนุกสนานกัน สัญญาณเสียงการหล่นเสียงและเสียงเรียกติดตามกันเป็นวงกว้าง อย่างไรก็ตาม หนึ่งคราวลมได้พัดผ่าน ต้นไม้เสียงเสียดสี และเด็กๆ ทุกคนหยุดเดินหยุดเล่น มองไปที่ทางไกล
“ดูเด็กๆ! ที่นั่นมีหงส์หนึ่ง!” หนึ่งเด็กตะโกนอย่างเจ็บปาด
“แน่ใจว่ามันเป็นหงส์หรือเปล่า? มันเป็นสีอะไร?” เด็กอีกคนบอกติดตาม
“มันเหมือนว่าจะเป็นหงส์สีขาว” เด็กคนแรกตอบ
“มันอาจจะเป็น ‘Whitetail’” เด็กคนที่สามเสริม
เด็กๆ ยังคงจับตาดูหงส์ที่กำลังกระโดดติดตอนไม้ หนึ่งตัวหนูป่าได้กระโดดลงมาจากกางเขนไม้ และเริ่มค้นหาอาหารในหญ้า
“ดูเด็กๆ! มีหนูป่า!” เด็กๆ อีกคนตะโกนด้วยความเจ็บปาด
“หนูป่ากินอะไร?” หนึ่งเด็กถาม
“หนูป่าอาจจะกินสัตว์เล็กและสัตว์เล็กๆ” เด็กอีกคนคาดการณ์
จากนั้น หงส์ที่กำลังบินขึ้นไป หายไปในท้องฟ้าสีฟ้า
เด็กๆ ก็เริ่มวิ่งตามมันไปทางด้านข้างของสวนสาธารณะ
“เราวิ่งต่อไป!” เด็กๆ ตะโกนขณะวิ่ง
“เราต้องระมัดระวัง ไม่ให้วิ่งเร็วเกินไป อาจจะตก” เด็กคนหนึ่งเตือนคนอื่น
และนั่นก็เป็นการเล่นอย่างสนุกสนานของเด็กๆ ในสวนสาธารณะ และรับประทานช่วงเวลาที่ดีกันมาก จนกระทั่งดวงอาทิตย์ตกลงมา และเด็กๆ ต้องละลายเดินกลับบ้านก่อนที่จะแยกตัวไปกัน
หนูและนกกลับไปที่บ้านพักของพวกเขา
ในบ่ายที่มีแสงแดดระลอกๆ น้องชายอายุโตๆ นายมิงและเพื่อนของเขา แมวขาวนายฮัว ได้เล่นอย่างดีในสวนสาธารณะ。พวกเขาวิ่งวิ่งและเล่นตลอดเวลา รับประทานแสงแดดอันระลึกลั่นและอากาศที่สะอาด。จริงๆ แล้วพวกเขาก็พบกันกับหนูป่าลูกหนึ่งที่นั่งอยู่บนกิ่งไม้ของต้นไม้ใหญ่ มองอย่างเจ็บปากต่อพวกเขา。
นายมิงตอนนั้นรีบวิ่งเข้ามา ใช้นิ้วบุญมือชี้ที่หนูป่าลูกว่า “เห็นไหม ฮัว นี่เป็นหนูป่าลูกนะ!” ฮัวก็วิ่งเข้ามาตามเขาและมองอย่างเจ็บปากต่อหนูป่าลูกนั้นด้วย。
หนูป่าลูกดูเหมือนจะไม่หวาดกลัว มันมองด้วยตาเล็กๆ ของตนเองแล้วจึงเลื่อนลงมาจากต้นไม้ ไปทางหญ้าง่ายๆ นายมิงและฮัวก็ตามตามมันเพื่อดูว่ามันจะไปที่ไหนด้วย。
พวกเขาพบว่าหนูป่าลูกวายลงมาเข้าในหญ้าง่ายๆ และหายไป นายมิงและฮัวก็หาหนูป่าลูกอย่างหนักในหญ้าง่ายๆ จนกระทั่งพวกเขาหายใจได้ที่หน้าต้นไม้ที่มีใบร่วงลงมาหลายตัว หนูป่าลูกกำลังใช้หางของตนเองเลื่อนใบร่วงเพื่อหาอาหารอยู่。
นายมิงและฮัวมองในทางหนูป่าลูก นายมิงก็บอก “ฮัว หนูป่าลูกกำลังหาอาหารอยู่นะ” ฮัวจับตามองแล้วบอก “ใช่นะ”
ตอนนั้น นกหนึ่งเฝ้าตัวมาและตั้งอยู่ข้างหนูป่าลูก มันเฝ้าเกิดหลังดินด้วยเพดานขาวของมัน ดูเหมือนกันว่ามันกำลังหาอาหารด้วย
พวกเขาก็ยังเล่นต่อในสวนสาธารณะและมีการสนทนากับหนูป่าลูก นก และสัตว์เล็กๆ อื่นๆ พวกเขาวิ่งวิ่ง และเล่นตลอดเวลา จนกระทั่งแสงแดดเริ่มตกแล้ว นายมิงและฮัวก็ต้องกลับบ้านแล้วด้วย พวกเขาบอกตายากแก่สัตว์เล็กๆ ในสวนสาธารณะแล้วกลับบ้านและกลับไปยังบ้านที่ร้อนราบ
หนูและนกหายไป
ในบ่ายแ�งที่มีแดดอมรนท์มากมาย หนูสั่งยังร่วมกับเพื่อนของมัน นกที่ร้องเพลงตลอดเวลาบนต้นไม้ ทั้งสองได้สังเกตว่าหนูสั่งยังหิวแล้ว นกก็หิวเช่นกัน พวกเขาจึงตัดสินใจที่จะออกหาอาหารร่วมกัน。
หนูสั่งยังกระโดดและกระทืบที่มุมหนึ่งของสวนสวนตามลำแม่น้ำ มันเห็นหญ้าที่เขียวอ่อนและดอกไม้ที่สวยงามเจริญอยู่บนต้น หนูสั่งยังก็ร้องขึ้นเสียงว่า “เห็นแล้ว นี่เป็นดอก!” นกที่บนต้นตอบกลับว่า “ใช่นะ ดอกดีเหมือนนี้ แต่เราต้องหาอาหารครับ”
หนูสั่งยังและนกต่อเนื่องที่จะหาอาหารในสวนสวน พวกเขาไปถึงสวนผักและหนูสั่งยังเห็นโม้งมะละข่าแดงเหนือสวน มันตอบว่า “โม้งมะละข่านี้สามารถกินได้!” นกก็ลงมากินและกล่าวว่า “โม้งมะละข่าหยายน้อย! โม้งมะละข่าหรอบอยู่นี้ดีมาก!”
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงที่น้ำแข็ง หนูสั่งยังเห็นปลาบางตัวหลงอยู่ในน้ำที่พลิกเปลี่ยนกันเร็วๆนี้ หนูสั่งยังสงสัยว่า “ปลาคืออะไร?” นกตอบว่า “ปลามีชีวิตอยู่ในน้ำ พวกเขาสามารถพลิกเปลี่ยนกันได้และกินอาหารในน้ำ”
หนูสั่งยังและนกระหว่างที่อยู่ที่ที่น้ำแข็งเพื่อพักผ่อนแล้วก็ต่อเนื่องทางการหาอาหารของพวกเขาอีกครั้ง พวกเขามาถึงป่าและหนูสั่งยังเห็นต้นไม้ที่มีผลอย่างหนาแน่น หนูสั่งยังกระโดดขึ้นและตอบว่า “มีผลอยู่ที่นี่หลายต้น!” นกที่บนต้นตอบกลับว่า “ใช่นะ ผลนี้เหมือนจะรสชาติดี แต่เราต้องระมัดระวังเลย บางผลไม้ไม่สามารถกินได้”
หนูสั่งยังและนกมาถึงมุมหนึ่งของสวนสวนและพบตะกร้าของหัวเม็ด หนูสั่งยังตอบว่า “มีหัวเม็ดที่นี่! เราสามารถกินหัวเม็ดได้!” นกก็ลงมากินและกล่าวว่า “หัวเม็ดหยอมดี! เราหามากมายอาหารที่ดี!”
หลังจากกินอาหารเสร็จแล้ว หนูสั่งยังและนกก็เล่นเล่นในสวนสวนกัน พวกเขาเข้าไปใช้เวลาที่ดีมากและใช้วันหนึ่งที่สุขุมในสวนสวนดังกล่าว ขณะที่ดวงอาทิตย์ตกลง พวกเขาจึงบอกลาออกกันและกลับบ้าน ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา พวกเขากลายเป็นเพื่อนที่ดีกันมากยิ่งขึ้นและใช้ชีวิตร่วมกันทางการตะลอบเต่อไปโดยการหาวันที่สุขุมมากยิ่งขึ้นในสวนสวนตามวันต่อวัน
ฉันชอบเล่นที่นี่！→ ฉันชอบเล่นที่นี่!
ทางด้านแรกในเช้าวันใสสว่าง บรรดาเด็กเริงกลิ้งใจและเล่นอย่างสนุกสนานในสวนสาธารณะ。เจ้าเจ็ดรันเข้ามาและตะโกนกลางแก้วว่า “ฉันชอบที่นี่!” แล้วบอกถึงสวนดอกสีสันสดใสที่เขาพบไหม่นี้。
“ทำไมเจ้าเจ็ดชอบที่นี่บ้าง?” มารดาของเจ้าเจ็ดถาม。
“เพราะที่นี่มีดอกไม้ที่มีสีสันหลากหลาย และมีบัณฑิตบินร่วงลงในกลุ่มดอกไม้” เจ้าเจ็ดตอบ ในขณะที่ใบหน้าของเขาปรากฎความดีจนเป็นที่ยินดีใจมากกว่านั้น
“เราเล่นเกมละก่อน” มารดาของเจ้าเจ็ดขอบอก “ฉันจะบอกในหูเจ้าเจ็ดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่มีในสวนดอก แล้วเจ้าเจ็ดจะคิดค้นดูว่ามันคืออะไร”
เจ้าเจ็ดติชิดตัวเห็นด้วย
มารดาเริ่มบอก “ฉันเห็นดอกไม้ใหญ่มากๆ มีห้าใบดอก สีสันสดใสมาก…”
เจ้าเจ็ดคิดค้นลงมา แล้วบอก “มันคือดอกชายหรือบ้าง?”
“ไม่ใช่ มันคืออะไรบ้าง?” มารดายิ้มและถาม
เจ้าเจ็ดหน้าตากลิ้งกล้าว คิดหนักลงมา แล้วบอก “มันคือดอกดิ้กบ้างบ้าง?”
“ไม่ใช่ คิดก่อนเพิ่ม” มารดายิ้มและทอนนิ่ม
เจ้าเจ็ดคิดต่อ แล้วบอก “มันคือดอกคอนนิช หรือบ้าง?”
“ใช่แล้ว! แล้วเจ้าเจ็ดเจ้าเมือง!” มารดาชวนเจ้าเจ็ดเสียดาย
มารดาของเจ้าเจ็ดเริ่มบอกเกี่ยวกับสิ่งที่มีในสวนดอกอื่นๆ แล้วเจ้าเจ็ดทำการคิดค้นและทำให้มารดาตอบว่าตรง พวกเขาเล่นเกมได้ดีมากและมารดายังมีความดีใจอีกด้วย เพราะเกมนี้ไม่เฉพาะที่ช่วยให้เจ้าเจ็ดเรียนรู้คำศัพท์มากยิ่งขึ้น แต่ยังเสริมความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และเด็กด้วยด้วย
