ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยบริสุทธิ์ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีความหลากหลาย ผ่านการเล่นเกมและเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ ให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและมีความสนุกสนาน。เราจะร่วมกันเดินทางผ่านการประสบประทานนี้ และเปิดโอกาสการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆของเรา!
การสำรวจลับลับในสิ่งแวดล้อม
มันเป็นเช่นนี้ที่ฉันจะแปลเนื้อหาดังกล่าวเป็นภาษาไทย:
“ในเช้าวันที่มีแดดออกอย่างระเบิดระลอก หนูเจ้าเดินเดินในป่าและพบกับสวนงานที่มีภาพมงคล ดอกไม้ชิงกันดูแสนงามและมีสีสันที่หลากหลาย หนูเจ้าเสียใจในตัวเองว่า “ดอกไม้ทั้งหมด ทำไมที่คุณที่นี่จะงามเช่นนี้? ” ดอกไม้ทั้งหมดยิ้มและตอบว่า “เพราะเราเป็นมาสเตอร์แห่งมาจิกแห่งธรรมชาติ ในแต่ละฤดูกาลมีมาจิกที่แตกต่างกันที่ทำให้สีของเราเปลี่ยนแปลงมากยิ่งขึ้น”
หนูเจ้าประหลาดใจว่า “แล้วนั้นจริงหรือไม่? คุณจะบอกให้ฉันว่ามาจิกของแต่ละฤดูกาลคืออะไร? ” ดอกไม้ทั้งหมดตอบด้วยความเหมือนกันว่า “แน่นอน ในฤดูใบไม้ผลิ เราใช้สีเขียวเพื่อปลุกให้โลกมีชีวิต ในฤดูร้อน เราใช้สีแดงและสีเหลืองเพื่อตอบรับแสงอาทิตย์ ในฤดูใบไม้ตก เราใช้สีทองและสีน้ำตาลของแสงอาทิตย์เพื่อขอบคุณความร้อนของแสงอาทิตย์ และในฤดูหนาว เราใช้สีขาวที่จะทิ้งแผ่ครอบโลกด้วยเงาทอง”
หนูเจ้าฟังเด็ดดาษและตั้งใจจะจำบทนี้ จึงเริ่มเรียนมาจิกของแต่ละฤดูกาลกับดอกไม้ และใช้เครื่องเขียนของตัวเองเขียนบทบาทนี้ลงบนกระดาษ
เมื่อเวลาผ่านไป หนูเจ้าเติบโตขึ้นและกลายเป็นนักศิลปะขนาดเล็กในป่า ในแต่ละตอนที่ฤดูเปลี่ยนแปลง หนูเจ้าจะใช้เครื่องเขียนของตัวเองวาดภาพแสดงความงามของธรรมชาติและแบ่งปันงานเขียนของตัวเองกับเพื่อนๆ
และเช่นนี้ หนูเจ้าได้สำเร็จในการค้นคว้าธรรมชาติ ไม่เพียงแต่ในการชมความงามของธรรมชาติแต่ยังได้เรียนรู้ที่จะเอยาล์ดเอยาล์บรรยายมันด้วยเช่นกัน บทเรื่องของเขาได้ระบาดไปทั่วป่าและกลายเป็นเทศนาที่ดีในใจของเด็กๆเกี่ยวกับธรรมชาติและฤดูกาล”
หาคำศัพท์ซ่อนอยู่
- การเตรียมความพร้อม:
- จัดเตรียมภาพหรือใบบัตรที่มีองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมต่างๆ (เช่น ป่า,ทะเล,เมือง,ฟาร์ม และเช่นนั้น) และนำมาแสดงให้เด็กๆ ดู และบอกให้เด็กๆ ทราบว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้
- การเริ่มเกม:
- สับเสี่ยงคำศัพท์บนใบบัตรและจัดให้เด็กๆ มีในหน้าต่อหน้า
- ให้เด็กๆ ลองลับลับหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ และอ่านคำศัพท์ด้วยเสียง
- หาคำศัพท์:
- เมื่อเด็กๆ หาจับได้คำศัพท์ ให้พวกเขาชี้แสดงองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องในภาพ และบอกว่าองค์ประกอบนั้นมีความเกี่ยวข้องกับคำศัพท์ไหน
- ตัวอย่าง: หากหาจับได้คำศัพท์ “tree” ให้เด็กๆ ชี้แสดงต้นไม้ในภาพ และบอกว่าต้นไม้นี้เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ “tree”
four. การขยายคำศัพท์:- เมื่อเด็กๆ หาจับได้คำศัพท์ สามารถถามเด็กๆ ถึงข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำศัพท์ เช่น การเขียนคำศัพท์ ความหมาย หรือคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง- ตัวอย่าง: หากหาจับได้คำศัพท์ “river” ให้ถามเด็กๆ ถึงความแตกต่างระหว่าง “river” และ “circulation”
- รางวัลและเสนอนายหน้า:
- เมื่อเด็กๆ หาจับได้คำศัพท์และให้ข้อมูลที่ถูกต้อง ให้รางวัลแก่เด็กๆ เช่น ตะกร้าตะกร้า ของขวัญเล็ก หรือการเสนอนายหน้า
- ให้คำแนะนำให้เด็กๆ มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ แม้ว่าพวกเขาไม่สามารถหาจับได้คำศัพท์เลยก็ตาม ยังคงต้องได้รับการเสนอนายหน้า
- การจบเกม:
- เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาจับหมด จบเกม
- นำเสนอคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปในวันนี้ และหารือกันว่าคำศัพท์หรือภาพที่เด็กๆ ชื่นชอบที่สุด
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังสามารถพัฒนาสมรรถนะในการสังเกตการณ์และความเข้าใจคำศัพท์ด้วยเช่นกัน
：สารภาพเริ่มต้นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- tree: ต้นไม้ใหญ่ในป่า
- river: แม่น้ำที่ไหล
- mountain: ภูเขาสูงที่นอนในกลุ่มเขาfour. cloud: กลุ่มเมฆที่ลอยอยู่ในท้องฟ้าfive. sun: ดวงอาทิตย์ที่ระดมระลอก
- megastar: ดาวที่เติบโตตาโตอยู่ในท้องฟ้า
- sea: ทะเลสาบสีสด
- seaside: ชายหาดที่มีทรายอ่อนnine. grass: หญ้าที่เขียวสด
- flower: ดอกไม้ที่มีสีสดสวยeleven. wind: ลมที่เล็งอย่างนุ่มนวล
- rain: น้ำฝนที่ตกลงมาthirteen. snow: หิมะที่ตกลงมาในฤดูหนาว
- fire: ไฟที่ลุกลามในเตาค่ำ
- ice: น้ำแข็งที่เย็นเยือกsixteen. rock: หินที่แข็งแรง
- soil: ดินที่มีคุณภาพดี
- dust: โคลนที่ชื้น
- sand: ทรายที่อ่อน
- dirt: ดินที่มีสารอันตราย
- grassland: ที่น่านหญ้ากว้าง
- wooded area: ป่าที่มีต้นไม้มีสภาพดี
- jungle: ป่าหนาแน่นที่มีสัตว์ป่า
- meadow: ที่น่านหญ้าที่มีดอกไม้
- waste: ที่ดินที่ถูกทิ้งทอด
- desert: ทะเลทรายที่กว้าง
- ocean: ทะเลที่กว้างขวาง
- seafood: สินค้าทะเล
- vegetation: พืชที่มีการแพร่กระจาย
- habitat: ที่อยู่อาศัยของสัตว์
เล่นเกมด้วยวิธีการหาอย่างไร
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเล่นเป็นตำรวจเล็กๆ และเรียนภาษาอังกฤษโดยหาคำภาษาซ่อนไว้ในเกมนี้ นี่เป็นข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการเล่นเกมดังนี้:
-
ขั้นตอนเตรียม：เริ่มด้วยเตรียมใบแบบที่มีรูปสัตว์มากมาย ตัวอย่างเช่นปลา ดาวุ้ง และเป็นต้น และในแบบนั้นแต่ละแบบที่มีชื่อสัตว์เอง
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：จัดใบแบบนั้นลงบนโต๊ะและให้เด็กๆ ปิดตา แล้วกดใบแบบเพื่อลากมา
three. หาคำภาษา：เด็กๆ ต้องหาคำภาษาที่ตรงกับรูปสัตว์บนใบแบบ เช่น ถ้าใบแบบเป็นปลา พวกเขาต้องหาและบอกคำว่า “fish”
four. คำแนะนำและช่วยเหลือ：หากเด็กๆ ต้องการความช่วยเหลือ เปิดเผยคำแนะนำบางอย่าง เช่น อธิบายลักษณะของรูปสัตว์หรือเสียงพยางค์
five. กำหนดเวลาและคะแนน：กำหนดเวลาหนึ่งเช่น 1 นาที และดูเด็กๆ จะหาคำภาษากี่คำที่ถูกต้อง คำภาษาที่หาได้มากกว่า คะแนนจะสูงขึ้น
-
เล่นเกมต่อไป：หลังจากที่เกมจบลง จะเปิดเกมใหม่อีกครั้งเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความท้าทายของเกม
-
รางวัลและเสียงวิเคราะห์：ตามคะแนนที่เด็กๆ ได้ ให้รางวัลเล็กๆ หรือเสียงวิเคราะห์ทางปากขวางเพื่อให้ความเป็นฝันและเป็นแรงกระตุ้นให้เด็กๆ สนุกเรียนภาษาอังกฤษต่อไป
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มสมองในการสังเกตและจำที่มากขึ้นด้วย
เข้าสู่ช่วงประชุมและแบ่งปัน โดยทีมงานร่วมมือ
-
กลุ่มการแบ่งแยก：ในขั้นแรกครูจะแบ่งเด็กเป็นกลุ่ม และให้แน่ใจว่าแต่ละกลุ่มจะมีจำนวนสมาชิกที่เท่ากัน。
-
บัตรคำแปลง：ครูจะมอบบัตรคำแปลงให้แต่ละกลุ่ม บนบัตรมีคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมหลากหลาย เช่น “ต้นไม้”、”แม่น้ำ”、”กาแลง”、”อาทิตย์”、”ดาว” และอื่น ๆ。
three. ชุดภาพ：ครูจะเตรียมชุดภาพที่มีภาพที่เกี่ยวกับคำที่อยู่บนบัตรคำแปลงนี้。
four. เกมประมวลผล：แต่ละกลุ่มต้องจับภาพกับคำที่อยู่บนบัตรคำแปลง. เด็กๆ สามารถเจรจากันและตัดสินใจร่วมกันว่าภาพไหนที่เหมาะกับคำไหนที่สุด。
-
แชร์คำตอบ：เมื่อกลุ่มหาได้คำตอบที่ถูกต้อง พวกเขาต้องแสดงภาพและคำต่อกลุ่มอื่น ๆ และอธิบายการเลือกของพวกเขา。กลุ่มอื่น ๆ สามารถถามคำถามหรือให้ความเห็นกลับแก่กลุ่มที่หาได้คำตอบนี้。
-
รางวัลและเชิดชูชาติ：หลังจากที่กลุ่มทำงานเสร็จแล้ว ครูจะมอบรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่นตาแปะหรือของขวัญเล็ก ๆ แก่แต่ละกลุ่ม และเชิดชูชาติเด็กๆ ให้พยายามต่อไป。
-
สรุป：ในที่สุดครูจะสรุปกิจกรรมนี้ และเน้นความสำคัญของคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และให้ความสนใจในการใช้ในชีวิตประจำวันของเด็กๆ มากยิ่งขึ้น。
รางวัลและเสนอะระวัล: รางวัลที่ได้รับจากการเล่นเกม
-
เหรียญตัวสัตว์เลี้ยงเลิศ：เมื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แล้ว บรรดาเด็กจะได้รับตัวสัตว์เลี้ยงเลิศที่ตรงกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และเด็กๆสามารถตั้งเหรียญเหล่านั้นบนสมุดรางวัลพิเศษของพวกเขาเพื่อรวบรวมสัตว์เลี้ยงของตัวเองไว้。
-
หนังสือเรื่องราวเล็ก：หลังจากที่เด็กๆเสร็จงานเกมส์แล้ว พวกเขาจะได้รับหนังสือเรื่องราวเล็ก ซึ่งมีคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ รวมถึงภาพวาดที่เกี่ยวข้องและเรื่องราวที่น่าสนุกสนาน。
-
ของขวัญเล็กๆ：เด็กๆสามารถเลือกของขวัญเล็กๆ อย่างเช่น ตะบองสีสัน สมุดเก็บบันทึกขนาดเล็ก หรือของเล่นขนาดเล็กๆ ตามความชอบของพวกเขา。
four. การแข่งขันกลุ่ม：ถ้าเด็กๆเล่นเกมนี้กับเพื่อนร่วมทีม คุณสามารถจัดงานแข่งขันเล็กๆ ด้วยการตั้งคำถามเพื่อดูทีมที่หาคำศัพท์มากที่สุด และทีมที่ชนะจะได้รับรางวัลพิเศษ。
five. หนังสือรับเล่าเกียรติ：เด็กๆที่เสร็จงานเกมจะได้รับหนังสือรับเล่าเกียรติ ซึ่งมีชื่อของพวกเขาและชื่อของเกม ในฐานะการรับรองของความสำเร็จทางการเรียนรู้ของพวกเขา。
- โอกาสเล่นเกมอีกครั้ง：เด็กๆสามารถเลือกที่จะเล่นเกมนี้อีกครั้งเพื่อท้าทายตัวเองในการหาคำศัพท์มากกว่า หรือเล่นกับเพื่อนใหม่ด้วยกัน。
ผ่านรางวัลเหล่านี้ ไม่เพียงแต่จะกระตุ้นให้เด็กๆสนใจเรียนเรื่อยๆ แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานและการประสานงานในเกมส์ด้วยกันด้วย。
