ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่สวรรค์ที่มีความสนุกสนานและความรู้ทั้งหมด ผ่านการกิจกรรมที่หลากหลายและเรื่องที่มีการปฏิสนธ์ ให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและมีความสนุกสนาน。ขอให้เราตามสายของตัวเด็กน้อยนี้ และเดินทางร่วมกันสู่โลกที่มีความน่าสนุกและน่าตื่นเต้นนี้ด้วย!
สวนสาธารณะแห่งความบันเทิง
เกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ
- ภาพและคำศัพท์:
- ภาพ: ภาพของแมลงฝังเมื่อง
- คำศัพท์: worm
- ภาพและคำศัพท์:
- ภาพ: ภาพของขนมหวาน
- คำศัพท์: cake
three. ภาพและคำศัพท์:– ภาพ: ภาพของอาหารสด- คำศัพท์: salad
four. ภาพและคำศัพท์:– ภาพ: ภาพของขนมแซนวิช- คำศัพท์: sandwich
five. ภาพและคำศัพท์:– ภาพ: ภาพของเมล็ดอม- คำศัพท์: seeds
- ภาพและคำศัพท์:
- ภาพ: ภาพของขนมหวานลูกแก้ว
- คำศัพท์: fruit cake
- ภาพและคำศัพท์:
- ภาพ: ภาพของอาหารสดเค็ม
- คำศัพท์: cream salad
eight. ภาพและคำศัพท์:– ภาพ: ภาพของขนมแซนวิชเค้ก- คำศัพท์: sandwich cake
nine. ภาพและคำศัพท์:– ภาพ: ภาพของเมล็ดอมแซนวิช- คำศัพท์: seed sandwich
- ภาพและคำศัพท์:
- ภาพ: ภาพของขนมหวานลูกแก้วเค้ก
- คำศัพท์: fruit cake cake
เกมการทายสิ่งของจากเสียงภาษาอังกฤษ
- เสียง: “Moo”
- ภาพ: ภาพของวัว
- เสียง: “Meow”
- ภาพ: ภาพของแมว
- เสียง: “Woof”
- ภาพ: ภาพของหมา
- เสียง: “Quack”
- ภาพ: ภาพของหนู
five. เสียง: “Baa”– ภาพ: ภาพของแกะ
- เสียง: “Moo”
- ภาพ: ภาพของวัว
- เสียง: “Meow”
- ภาพ: ภาพของแมว
eight. เสียง: “Woof”– ภาพ: ภาพของหมา
nine. เสียง: “Quack”– ภาพ: ภาพของหนู
- เสียง: “Moo”
- ภาพ: ภาพของวัว
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบคำถามตรงไปตรงมา ฉันไม่สามารถแปลเนื้อหาที่คุณกล่าวได้เนื่องจากเนื้อหาที่คุณให้ไม่มีสาระชัดเจนเพื่อแปลงสู่ภาษาอื่น โปรดให้ข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อที่ฉันจะสามารถแปลงเป็นภาษาไทยได้เรียบร้อย ขอบคุณค่ะ
เช้าวันที่มีแสงแดดระลึกซัด หนูอายมีและเพื่อนๆของเธอไปที่สวนสาธารณะที่ใกล้ๆกัน。สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานบาน เด็กๆร้องเรียนเดินรอดติดกัน
อายมีบอกว่า “ดูไหนนี้ หน้าก้นหญ้ามีหมากหลายตัวบินเทอร์นท์” เด็กๆทุกคนยอมรับและแสดงความเห็นว่าเป็นอันดีและเดินทางไปดูเห็นหมาก
อย่างไรก็ตาม หมากไหว้พิ๊กลงมาจากต้นไม้ มันกล่าวกับความยินดีว่า “ฉันพบต้นตองที่ใหญ่มาก นั่นเราจะไปเล่นเกมหลบซ่อนได้เลย!” เด็กๆทุกคนยอมรับและรีบรีบเดินไปที่ต้นตอง
เกมหลบซ่อนเริ่มขึ้น เด็กๆล่อยตัวเองในหลังต้นไม้ ใต้หญ้าที่หลากหลาย และร้องเสียงเพลิงกันเป็นที่เรียบร้อย
หลังจากเล่นหน้าที่เหนื่อย เด็กๆกำลังรับความสะดวกอยู่ใต้ร่มต้นไม้ อายมีนำหนังสือออกมาจากกระเป๋าของเธอและเริ่มบอกเรื่องของหงส์ที่กล้า ในเรื่องนี้หงส์ได้บินข้ามภูเขาและทะเลจนได้พบเพื่อนๆของตน
เมื่อเรื่องจบลง เด็กๆแสดงความเห็นของตน หมีบอกว่า “ฉันชอบเรื่องนี้ หงส์มันกล้ามาก” หมากไหว้พิ๊กก็บอกว่า “ฉันชอบเช่นกัน หงส์ที่ได้หาพบเพื่อนๆของตนแล้ว ที่ดีมาก”
หลังจากนั้นเด็กๆพักประทับเพียงชั่วคราว แล้วก็เริ่มเล่นเกมใหม่อีกครั้ง พวกเขาเล่นได้แก่เกมขว้างเส้นเล็ก และเกมตะกร้า สวนสาธารณะก็เต็มไปด้วยเสียงร้องเสียงเพลิง
หลังจากกินข้าวของแล้ว เด็กๆรับประทานความสะดวกอยู่บนเก้าอี้และอายมีนำแผนที่ออกมาแสดงและบอกว่า “วันนี้เราไปที่หลายที่เพื่อนๆ แล้วเช่นที่ดอกไม้หมาก ต้นตอง ห้วยน้ำ และยังมีสวนเล่นใหญ่ด้วย”
เด็กๆยอมรับและระลึกถึงทุกที่ที่พวกเขาไปเมื่อวันนี้ หมีบอกว่า “วันนี้เป็นวันที่ดีมาก พวกเราเล่นมากมายที่สนุก”
อายมียังมีการเสริมว่า “ใช่นั้นเรายังต้องขอบคุณสิ่งมีชีวิตในสวนเพราะมันทำให้เกมของเรามากยิ่งขึ้น”
เด็กๆได้รับความสุขและประสบการณ์ที่ดีในสวนสาธารณะและติดตามความยินดีและการเรียนรู้ในทุกอย่าง พวกเขาออกจากสวนด้วยความยินดีและเรียนรู้ที่มากมาย
พื้นที่สำหรับเล่น
บริเวณย่านเล่นเล่นในสวนสนุกเปิดดาวแสงอย่างเต็มไปด้วยความงาม เด็กๆ ร่วมกันมามากันกับความฉลาดชาติ โดยพวกเขาพบกับหลากหลายอุปกรณ์เล่นที่ให้พวกเขาเล่นอย่างสนุกสนาน
เด็กๆ พบกับสลีดที่มีขนาดใหญ่ที่ทำด้วยพลาสติกสีฟ้าและเขียว ที่ดูมากับตาเป็นแนวทาง และพวกเขาจึงเรียกตัวติดลงแถวรอเล่น เมื่อถึงครับพวกเขาก็ออกมาเล่นอย่างกล้าหาญจากยังสูงขึ้นบนสลีด และรู้สึกกับลมหอมนวลที่เหลือง
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงกับม้าเล่นที่มีรูปแบบของสัตว์ที่หลากหลาย เด็กๆ ร่วมกันเลือกสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบและนั่งเหนือบนม้าเล่น โดยรอบๆ มีเพลงเล่นที่พวกเขาเล่นตามด้วยเพลงสนุกสนาน
ทางด้านข้างของย่านเล่นเล่นมีเติ้งกีฬาเล็กๆ ที่เด็กๆ สามารถเล่นเกมเล็กๆ และได้รับรางวัลเล็กๆ ที่เอามาได้
ยังมีสระที่เล่นกีฬาย่อยที่เด็กๆ สามารถกระโดดเล่นอย่างสนุกสนาน และยังมีเกมเล่นที่เรียกว่าเกมทรายที่เด็กๆ สามารถขุดทราย สร้างปราสาททราย หรือเล่นเกมทรายอื่น ๆ มีรอยสะพานน้ำเล็กที่เด็กๆ สามารถใช้น้ำทำความสะอาดมือของพวกเขาเพื่อรักษาสุขภาพ
ในย่านเล่นเล่นที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะที่ได้รับการฝึกสู่ร่างกาย แต่ยังได้เรียนรู้ถึงความรอดรอย การแบ่งปันและการร่วมมือด้วยกันด้วย ทุกครั้งเมื่อแสงแดดตกแล้ว พวกเขาจึงต้องการออกไปโดยมีความลงเลิศและคาดหวังในช่วงเวลาสนุกสนานของครั้งต่อไป
น้ำเก็บและสระว่ายน้ำ
แดดร้อนเมษายนอนเช้า เด็กๆ แสนรุ้งตะลึงเดินทางมาสู่พื้นที่นี้ที่มีน้ำทะเลสาบที่งดงามและสงบสุข โดยรอบเป็นต้นไม้ที่บานและหญ้าที่เขียวอมอย่างลึกซึ้ง บนน้ำทะเลสาบ หนึ่งกลุ่มไก่ปลายน้ำลอยลอยอย่างเสริมสร้าง และปีกสีดำของพวกมันสว่างสวยในแสงแดด
เด็กๆ ไม่พอใจเร็วและเดินทางเข้ามาในน้ำโดยละเลยรองเท้าของตนเอง โดยใช้ความระมัดระวังเล็กน้อย น้ำทะเลสาบที่ชัดเจนให้เห็นรอยรอยหินเล็กในพื้นน้ำ พวกเขาเยอะๆ ตายตายบนน้ำ ฉีดน้ำลายขึ้นกลุ่มๆ บางเด็กยังถือหินและโยนลงไปในน้ำเพื่อดูว่าน้ำละลายวงใหญ่ได้
บริเวณบริเวณข้างหลวงของทะเลสาบเป็นชายหาดกว้างใหญ่ โดยเด็กๆ ก็สร้างบ้านซางที่เล็กๆ พวกเขาวาดรูปที่เหมือนสัตว์เล็กและดอกไม้ด้วยนิ้วของตน
ทันทีทันใด ตะกร้าไก่เล็กหนึ่งขึ้นมาเข้าเกี่ยวกับเกมส์เล่นของเด็กๆ พวกเขาทำให้เด็กๆ ตื่นเต้นเพราะเลี้ยงมันไปตาม พวกเขาตามตะกร้าไก่ลอยมาลอยไปและวิ่งตาม ด้วยเสียงเสียงยิ้มและเสียงกู้เกล้าแสดงปรากฏอยู่
ไม่นานก็เริ่มต้นในการตกออกมาทางตะวันตก เด็กๆ รู้สึกเหนื่อยและนั่งอยู่บนชายหาด นำอาหารที่พวกเขาได้นำมาติดตามมากับการบอกเรื่องของตนกัน ในบริเวณที่เปิดโปรงของท้องฟ้ามีเขม่าคันลอยมาลอยไป เด็กๆ ชื่นชมและคิดแนะนำเรื่องราวที่อาจจะมีอยู่ใต้เขม่า
เมื่อดึงดำลงมา หน้าน้ำทะเลสาบก็ปรากฏขึ้นขนาดแฝงน้ำละลายเล็กน้อย เด็กๆ ทิ้งทางทะเลสาบและกลับบ้านด้วยความรู้สึกลงท้องใจและความยินดีที่เต็มไปด้วยความทรงจำและความสนุกสนาน
สวนสาธารณะแห่งความรู้
ในบ่ายที่มีแสงแดดระลึกซับซ้อน เด็กๆ กำลังเล่นตลอดทางสวนสาธารณะอย่างมีความสุขมาก。นี่เป็นที่ที่มีความรู้และความสนุก ที่เด็กๆ สามารถเรียนรู้ ตรวจสอบและสนุกกับกิจกรรมกลางแจ้งได้
เด็กๆ มาถึงสวนดอกที่มีดอกไม้สีสันสดใส พวกเขาจับตาดูและอธิบายถึงสีของดอกไม้ต่างๆ เด็กชายเฉลิมกล่าว “ดูเห็นว่าดอกไม้นี้เป็นสีแดง และดอกไม้นั้นเป็นสีเหลือง” และเด็กหญิงเล็กน้อยคนหนึ่งชื่อหล่อกล่าวไปที่ดอกไม้สีม่วง “ดอกไม้นี้เป็นสีม่วง มันงดงามมาก”
หลังจากนั้น เด็กๆ ก็มาถึงสวนสัตว์ที่มีปฏิมากรรมสัตว์ต่างๆ พวกเขาเห็นแมวบ้า แกะสายคอยาว แรนและสวนมงกุฎ หล่อกล่าว “เมื่อเด็กชายถามว่า “สัตว์เหล่านี้กินอะไร?” ครูตอบว่า “เอเลฟแอนต์กินหญ้า แกะสายคอยาวกินหญ้าด้วย แรนกินเนื้อ และสวนมงกุฎกินผลไม้”
ต่อมา เด็กๆ ก็มาถึงสวนป่าแบบจำลอง พวกเขาเรียนรู้ว่าจะตรวจสอบไม้ หญ้าและแม่น้ำ ครูชี้ทางสายน้ำบางสายและกล่าว “นี่คือแม่น้ำ น้ำในแม่น้ำนี้แจ่มชัด ปลาบินลอยในน้ำ”
เด็กๆ ยังเข้าไปเยี่ยมสถานที่จัดแสดงวิทยาศาสตร์ที่มีการทดลองและแบบจำลองที่มีความสนุกมาก พวกเขาเห็นนักวิทยาศาสตร์ที่ทำการทดลองและเรียนรู้กฎทางวิทยาศาสตร์ ครูให้ความเตือนเด็กๆว่า “คุณก็สามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์ได้ และสำรวจความลึกลับของโลก”
เด็กๆ ก็มาถึงห้องสมุดที่มีหนังสือทั้งหลายประเภท พวกเขาสามารถอ่านและเรียนรู้ที่นี่ ครูบอกต่อเด็กๆว่า “การอ่านหนังสือทำให้เรากลายเป็นคนฉลาดขึ้น คุณควรอ่านหนังสือมากที่สุด”
ทั้งหมด ในบ่ายนั้น เด็กๆ กลายเป็นส่วนหนึ่งของความสุขที่มีความรู้และความสนุกที่สวนสาธารณะ พวกเขาไม่เฉพาะแค่ได้รับความรู้ใหม่ แต่ยังได้ทำกายฝึกและเพิ่มความมั่นคงกันด้วยเพื่อนๆ นี่เป็นที่ที่ทำให้เด็กๆเติบโตด้วยความสุข
วันและเวลา
Day and Time: การพูดคุยเดี่ยวด้วยตัวเอง
บุคคล A: โดยสวัสดีครับ! ณ เวลาอะไรตอนนี้แล้ว?
บุคคล B: โดยสวัสดีครับ! ณ เวลา 8:00 น. ฝากกันมีแสงแดงอยู่ดีเหลือเช่นกัน。
บุคคล A: ฉันคิดว่าเร็วเลย! คุณกำลังทำอะไร?
บุคคล B: ฉันกำลังจะไปสวนกับเพื่อนๆ จะเล่นเกมและหานมวดเฝ้า.
บุคคล A: ดูเหมือนน่าสนุก! ณ เวลาไหนที่คุณจะกลับบ้าน?
บุคคล B: มันคงจะกลับบ้านที่เวลา 5:00 น. วันนี้จะเดินทางเดินไปได้ดีด่วนมาก.
บุคคล A: ฉันหวังว่าคุณจะมีวันสวยงามที่สวนแห่งนี้!
บุคคล B: ขอบคุณครับ! ฉันจะมีวันสวยงามอยู่นั่น. แล้วคุณ?
บุคคล A: ฉันจะอยู่บ้านและอ่านหนังสือ. ฉันจะอ่านเกี่ยวกับดาวและไล่งาม.
บุคคล B: ดูเหมือนน่าสนุก. ฉันรักการอ่านเช่นกัน.
บุคคล A: ณ เวลาไหนที่คุณจะไปนอน?
บุคคล B: ฉันจะไปนอนที่เวลา 9:00 น. ฉันจะเหนื่อยหลังจากวันที่ยาวนานนี้.
บุคคล A: ที่เวลานั้นเป็นเวลาที่ดีที่จะพักและหยุด.
บุคคล B: ขอบคุณครับ! ฉันจะพักและหยุดดี. ขอบคุณครับ!
บุคคล A: ขอบคุณครับ! ฉันจะมาเยือนในวันรุ่งขึ้น!
บุคคล B: ขอบคุณครับ! ฉันจะมีความฝันที่ดีตอนนี้。
บุคคล A: ขอบคุณครับ! สวัสดีดึง!
บุคคล B: สวัสดีดึง! ขอบคุณครับ!
จบเรื่อง
นี่เป็นช่วงบ่ายที่น่าดีที่เราจบการเรียนภาษาอังกฤษของเราลงแล้ว เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเกมส์ เรื่องสาวกับกิจกรรมเชิงปฏิสัมพันธ์ ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์และคำสั้นของภาษาอังกฤษและยังรู้จักบริบทต่างๆ อย่างเช่นสัตว์ ฤดูกาล ยานยนต์และวัสดุบ้านเรากับกัน นั่นก็คือ:
- พวกเราเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับทะเลด้วยเกม “คาดคะเนคำศัพท์” เช่น “sea” “fish” และ “shark”
- ในเกม “เจอโซโซ” เด็กๆ ได้เรียนรู้การประจับคู่ระหว่างสัตว์และเสียงของมัน เช่น “cat” กับ “meow”
- พวกเราเรียนรู้วิธีการบรรยายเหตุการณ์และการออกปฏิบัติการด้วยเรื่องสาว “การออกเดินทางของหนูขาว”
- ในเกม “เจอโซโซสี” เด็กๆ ได้ประจับคู่วัตถุกับสีของมัน ที่เพิ่มความรู้เกี่ยวกับสีของพวกเขา
- เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับดาวและจันทร์ และปลุกปั่นความคิดแฟนตาซีของเด็กๆ ด้วยเรื่องสาว “การเดินทางไปยังดาว”
วันนี้ความเรียนรู้ไม่แค่ให้เด็กๆ เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่งดงาม แต่ยังช่วยพวกเขาในการพัฒนาสมรรถนะการฟัง การพูดและความคิดเห็น ด้วยกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับประโยชน์จากกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ขอให้รอคอยการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษครั้งต่อไป พวกเราจะก้าวไปตามหลายๆ บริบทที่น่าสนุกมากเพื่อให้เด็กๆ ขับเคลื่อนต่อไปในความสุข!
