ในโลกที่มีสีสันและตัวเลิศน์ที่มีอยู่นี้ เด็กๆก็เสมอไปมีความสนใจอย่างหนักต่อทั้งหมดที่มาเบื้องรอบพวกเขา。พวกเขาต้องการสำรวจ เรียนรู้ และกลับค้างคล้ายความรู้ที่ใหม่โดยวิธีที่มีน่าสนใจมากมาย。บทความนี้จะนำเด็กๆเดินทางไปทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนใจ ผ่านการบอกเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ เกมส์ และกิจกรรม โดยให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษภายในบรรยากาศที่สบายและมีความสนใจมากมาย。
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพตามคำใบ้หรือคำแนะนำของครู/พ่อแม่
วันนี้เราจะเล่นเกมที่ชื่อว่า “หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม” นี่จะเป็นเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเพิ่มความสนใจต่อการเรียนเรื่องนี้ด้วยการเล่นอย่างสนุกสนาน
เราจะใช้ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ฝาย, ต้นไม้, หน้าต่างหนัง, รถยนต์, หน้าต่างหนัง, และอื่น ๆ เพื่อให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
เราจะแบ่งเกมเป็นสองช่วง:1. หาคำศัพท์โดยตรง: เด็กจะมีคำใบ้หรือคำแนะนำของครู/พ่อแม่เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแรก2. หาคำศัพท์โดยตั้งคำใบ้: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์โดยตรงแล้ว เราจะให้เด็กตั้งคำใบ้เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่อไป
เราจะใช้ภาพสำหรับแต่ละช่วงเพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์:- ภาพแรก: ฝายที่มีต้นไม้, หน้าต่างหนัง, และรถยนต์- ภาพต่อไป: หน้าต่างหนังที่มีรถเมล์, รถยนต์, และมอเตอร์ไซค์- ภาพต่อไป: หน้าต่างหนังที่มีต้นไม้, หน้าต่างหนัง, และหน่วยบริการ
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ครู/พ่อแม่จะให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นบนกระดานเขียนหรือในสิ่งเขียนของพวกเขา
เมื่อเด็กเขียนคำศัพท์ขึ้นแล้ว ครู/พ่อแม่จะให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาเขียนขึ้นและฝึกการอ่านด้วยตนเอง
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ครู/พ่อแม่จะให้เด็ก…
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นบนกระดานเขียน หรือในสิ่งเขียนของพวกเขา
- คำศัพท์: tree
- การเขียน: ต่อทางด้านซ้ายของภาพที่มีต้นไม้และดินติดอยู่บนด้านซ้ายของต้นไม้ อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านต้นไม้และดิน
- คำศัพท์: flower
- การเขียน: ต่อทางด้านขวาของภาพที่มีดอกไม้และดินติดอยู่บนด้านขวาของดอกไม้ อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านดอกไม้และดิน
- คำศัพท์: pond
- การเขียน: ต่อทางด้านล่างของภาพที่มีทะเลสาบและดินติดอยู่บนด้านล่างของทะเลสาบ อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านทะเลสาบและดิน
- คำศัพท์: bird
- การเขียน: ต่อทางด้านบนของภาพที่มีนกและดินติดอยู่บนด้านบนของนก อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านนกและดิน
five. คำศัพท์: squirrel- การเขียน: ต่อทางด้านซ้ายของภาพที่มีตาะงาตและดินติดอยู่บนด้านซ้ายของตาะงาต อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านตาะงาตและดิน
- คำศัพท์: bench
- การเขียน: ต่อทางด้านขวาของภาพที่มีเก้าอี้และดินติดอยู่บนด้านขวาของเก้าอี้ อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านเก้าอี้และดิน
- คำศัพท์: playground
- การเขียน: ต่อทางด้านล่างของภาพที่มีสวนเล่นและดินติดอยู่บนด้านล่างของสวนเล่น อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านสวนเล่นและดิน
- คำศัพท์: zoo
- การเขียน: ต่อทางด้านบนของภาพที่มีสวนสัตว์และดินติดอยู่บนด้านบนของสวนสัตว์ อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านสวนสัตว์และดิน
- คำศัพท์: animal
- การเขียน: ต่อทางด้านซ้ายของภาพที่มีสัตว์และดินติดอยู่บนด้านซ้ายของสัตว์ อาศัยตามเส้นที่วาดผ่านสัตว์และดิน
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาเขียนขึ้นและฝึกการอ่านด้วยตนเอง
ให้เด็กๆเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในสมุดประกาศหรือกระดาษของตัวเองตามขั้นตอนดังนี้:
-
แสดงภาพ：แสดงภาพที่มีสัตว์และอาหารมากมาย อย่างเช่น แมว หมา ปลา ร่างวาฬ และนก
-
ให้คำเตือน：ให้คำเตือนให้เด็กๆ เช่น “สัตว์นี้กินอะไร?” หรือ “เสียงของสัตว์นี้เหมือนเสียงไหน?”
three. เด็กๆเขียนคำตอบ：ให้เด็กๆเขียนคำตอบบนกระดาษตามคำเตือน
four. ตรวจคำตอบ：ให้เด็กๆอ่านคำตอบที่เขียนขึ้นเสียงและตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่
-
อธิบายและแก้ไข：สำหรับคำตอบที่ผิด อธิบายกับเด็กๆและแก้ไขให้พวกเขาเข้าใจการพิจารณาศัพท์และการเขียนที่ถูกต้อง
-
ซ้อมซ้ำ：ซ้อมซ้ำกระบวนการนี้จนเด็กๆสามารถตอบคำศัพท์ทั้งหมดถูกต้องได้
-
รางวัล：ให้รางวัลเล็กน้อยกับเด็กๆที่ทำงานเสร็จ อาทิตาแพ็คซ์ สิ่งเล็กๆ หรือการชื่นชม
ผ่านการเรียนการสอนแบบการประสานงานนี้ เด็กๆไม่เพียงสามารถเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนของพวกเขาด้วย
