ในการเดินทางซื้อของที่น่าสนุกนี้ เราจะตามตัวเด็กเจ้าหน้าที่ที่หน้าตาน่ารักเดินเข้าไปยังร้านขายสินค้าเด็ก และทำการติดต่อการสนทนาอย่างง่ายของภาษาอังกฤษ ผู้เด็กจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษทางการซื้อขายและเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยสภาพแวดล้อมที่มีความสนุกสนานด้วยกัน ให้เริ่มขึ้นกับการเดินทางนี้เรียบร้อยแล้ว!
เด็กเข้าร้านหนังสือ
เด็ก: “สวัสดีครับ ฉันอยู่ห้องสมุดวันนี้ คุณสามารถช่วยฉันหาหนังสือได้ไหม?”
พนักงานร้าน: “ตามที่คุณกล่าวแล้ว! คุณมองหาหนังสือประเภทไหน?”
เด็ก: “ฉันอยากหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์. คุณสามารถนำหนังสือเกี่ยวกับสัตว์มาให้ฉันชมได้ไหม?”
พนักงานร้าน: “ใช่แล้ว! ล่องเข้าไปที่ช่วงหนังสือเด็กนั้น. ดูว่ามีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์มากมายตรงนี้. คุณชอบหนังสือใด?”
เด็ก: “ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับหมางไปด้วย. ฉันสามารถอ่านมันที่นี่ได้ไหม?”
พนักงานร้าน: “อย่างแน่นอน! ใช้เวลาอ่านได้ตายเวลา. ถ้าคุณต้องการช่วยเหลือหรือหนังสืออื่น ให้บอกเราเท่านั้น.”
เด็ก: “ขอบคุณมาก! หนังสือนี้เป็นอย่างที่น่าสนใจมาก. มันบอกเกี่ยวกับหมางในแนวป่า.”
พนักงานร้าน: “ที่ดีเป็นอย่างมาก! คุณมีสัตว์อื่นที่คุณสนใจหรือไม่?”
เด็ก: “ใช่ ฉันยังชอบนกด้วย. คุณมีหนังสือเกี่ยวกับนกหรือไม่?”
พนักงานร้าน: “ใช่เรามีหนังสือเกี่ยวกับนก. ฉันจะไปเอามันมาให้คุณ. ดูว่ามีนี้. มีภาพสวยงามและข้อมูลน่าสนใจเกี่ยวกับนกต่างๆ.”
เด็ก: “เรื่องนี้เป็นอย่างที่น่าตื่นเต้น! ฉันไม่ทนที่จะอ่านมันได้”
พนักงานร้าน: “อย่างแน่นอน! คุณสามารถพาหนังสือเหล่านี้ไปยังพื้นที่อ่านได้.”
เด็ก: “ขอบคุณมากๆ! นี่เป็นวันที่ดีที่สุดเลย!”
พนักงานร้าน: “ไม่มีอะไร! ฉันยินดีที่คุณสนุกสนานมาก. ไม่ต้องละเลยที่จะส่งหนังสือกลับมาให้เวลาตายเวลา.”
พนักงานร้านช่วยหาหนังสือ อย่างยั่งยวด
- พนักงานร้าน: “ต้องการให้เริ่มด้วยส่วนสัตว์ไหม? ตรงนี้เรามีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ทั้งหลาย. คุณสนใจในสัตว์ใด?”
- เด็ก: “ฉันรักสุนัข! มีหนังสือเกี่ยวกับสุนัขหรือไม่?”
- พนักงานร้าน: “มีนะที! แบ่งหน้านี้เกี่ยวกับประเภทสุนัขต่าง ๆ มันมีรูปและข้อมูลที่น่าสนใจ.”
- เด็ก: “เลย! นี่น่าเพลิดเพลินทันที! ฉันจะอ่านมันตรงนี้ได้ไหม?”
- พนักงานร้าน: “ใช่แล้ว! มองเอยตามความชอบ ถ้าคุณหาหนังสืออื่นที่ชอบก็บอกเราได้เลย.”
- เด็ก: “เอย! มีหนังสือเกี่ยวกับแมวด้วย! ฉันรักแมวเท่ากับสุนัข.”
- พนักงานร้าน: “นี่เป็นเลือกที่ดีมาก! มันมีสีสันสวยงและมีข้อมูลมากมาย. คุณจะเอาหนังสือนี้ไปที่ตะกร้าเมื่อคุณจบอ่านแล้ว.”
- เด็ก: “ใช่แล้ว! ฉันจะอ่านหนังสือนี้แรก. มีหนังสือเกี่ยวกับหนูหรือไม่?”
- พนักงานร้าน: “ตามนั้นเอย! มีส่วนสัตว์ปีกทั้งหมดมัน. จะมาตรวจหนังสือกับกันไหม?”
- เด็ก: “ฉันหาแล้วหนังสือเกี่ยวกับหงูนั่น! ฉันยังต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับหงูมากมาย.”
- พนักงานร้าน: “นี่เป็นหนังสือที่ดีเลย. มีภาพวาดงามและเรื่องราวที่น่าสนใจ.”
- เด็ก: “ฉันคิดจะเอาทั้งหนังสือเข้าบ้าน. ขอบคุณที่ช่วยหาหนังสือให้ฉัน!”
- พนักงานร้าน: “ไม่มีอะไร! ฉันมีความดีน่ายินดีที่คุณหาหนังสือที่ชอบ. สนุกอ่านได้!”
เด็กต่อรับหนังสือ
เด็กเรียกเสียงดูหนังสืออย่างแข็งขัน, ใจใส่และความตั้งใจสูงขึ้นเรื่อยๆ ตามบรรยากาศของหนังสือ. ภาพเขียนสวยงามของสัตว์น้ำติดตามโดยเฉียบพลัน, ให้เด็กมีความตั้งใจในเรื่องที่จะอ่าน. หน้าแรกแสดงให้เห็นหนังสือเกี่ยวกับนกนกกระหันที่เดินทางไปยังป่าแห่งใหม่。
“ดูว่านี้เป็นอะไร?” เด็กบอกเกี่ยวกับหน้าแรก。
“นี่คือ ‘the journey of the White bird’ หรือ ” นะเจอ” พนักงานร้านหนังสือบอกกับเด็ก。
เด็กตะโกนดูหนังสืออีกหลายหน้า. ภาพที่มาด้วยเรื่องราวของนกสีขาวที่เดินทางผ่านป่า, แม่น้ำ, และที่ที่เจอสัตว์น้ำ. ภาพของหนังสือมีสีสันเหมาะกับภูมิประเทศที่นกเดินทางผ่าน。
“ดูว่านี้เป็นอะไร?” เด็กบอกอีกครั้ง。
“นี่คือปลาปากขาว! ภาพเขียนดูเลิศนะ” พนักงานร้านบอก。
เด็กเริ่มอ่านเล็กๆ และพบว่าหนังสือมีภาษาอังกฤษ. พวกเขาตั้งคำถามต่อพนักงานร้านเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ไม่ค่อยเข้าใจ。
“อะไรคือ ‘stream’ นี้?” เด็กถาม。
” ‘movement’ หมายถึงแม่น้ำ” พนักงานร้านตอบ。
เด็กเริ่มเข้าใจมากขึ้นเรื่อยๆ และอ่านหนังสือจนถึงท้าย. พวกเขารู้สึกตื่นเต้นด้วยเรื่องราวที่แข็งขันและสวยงามของนกสีขาว。
“อยากอ่านหนังสือนี้ครับ” เด็กบอกกับพนักงานร้าน。
“ไม่มีปัญหา! ฉันจะนำมาให้คุณ” พนักงานร้านตอบกับความยินยอม。
เด็กตัดสินใจซื้อหนังสือ
เด็กกำลังดูหนังสืออย่างอยากๆ บนชั้นตู้หนังสือที่มีภาพหน้าตัวและรายละเอียดรอบๆ ของหนังสือต่างๆ พวกเขาพบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าที่มีภาพวาดภายในที่ดูดวงตาเด็กไปอย่างไม่ต้องการ
- เด็ก: “หนังสือนี้ดูได้น่าติดตายเลย!มีภาพแกะวาดเกี่ยวกับแรงและตะวาน. ฉันสามารถอ่านมันได้ไหม?”
- พนักงานร้าน: “ต้องการแน่นอน! นี่เป็นหนังสือที่ดีสำหรับเด็กที่ชื่นชอบสัตว์. ขอให้ฉันนำหน้าตัวของแรงและตะวานให้เด็กดู”
เด็กเริ่มอ่านหนังสือและพบภาพของนกสีขาวที่อาศัยอยู่ในสวนสาธารณะ
- เด็ก: “ดูภาพนี้! นี่เป็นนกสีขาวที่อาศัยอยู่ในสวน. ชื่อของมันคืออะไร?”
- พนักงานร้าน: “นี่คือสวาน และมันเป็นสัตว์ที่ดูงามมาก. พวกมันอาศัยอยู่ในบ่อนน้ำและทะเลสาบ”
เด็กก็ค่อยๆ อ่านต่อไป พบภาพของหมีและหมูที่อาศัยอยู่ในป่าและที่นอกเมือง
- เด็ก: “ฉันชอบภาพของหมีนี้. มันอาศัยอยู่ที่ไหน?”
- พนักงานร้าน: “หมีอาศัยอยู่ในป่า. มันเป็นสัตว์ที่ชอบอยู่ในป่าสาธารณะ”
เด็กก็ยังคงอ่านหนังสือ พบภาพของหนูที่อาศัยอยู่ในป่าเล็กๆ และสวน
- เด็ก: “ภาพนี้ของหนูดูเหมือนดีมาก! มันอาศัยอยู่ที่ไหน?”
- พนักงานร้าน: “หนูอาศัยอยู่ในป่าและสวน. พวกมันเป็นสัตว์ที่มีความเล่นตลกมาก”
เด็กรู้สึกตื่นเต้นด้วยความชื่นชมและอยากซื้อหนังสือนั้น
- เด็ก: “ฉันเอาใจใส่หนังสือนี้มาก! ฉันสามารถพามันบ้านได้ไหม?”
- พนักงานร้าน: “ต้องการแน่นอน! นี่เป็นหนังสือที่ดีสำหรับคุณมาก. ขอให้ฉันบรรจุมันให้คุณ”
เด็กมีรูปแบบที่เป็นตัวอย่างของการอ่านหนังสือและฝึกสมองด้วยความสนใจ พนักงานร้านยังช่วยให้เด็กเห็นว่าการซื้อหนังสือนั้นเป็นการเลือกที่ดีมากที่จะทำให้เด็กมีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ป่าและสิ่งแวดล้อมโลก
เด็กจ่ายเงิน
- เด็ก: “เราต้องจ่ายเท่าไหร่ให้กับหนังสือเหล่านี้?”
- พนักงานร้าน: “สำหรับหนังสือสองเล่ม คือ 10 บาท”
- เด็ก: “อะไรดี ข้าพเจ้าจ่ายเงินนี้”
- พนักงานร้าน: “ขอบคุณมาก ฉันจะแจกคืนเงินให้คุณ”
- เด็ก: “ข้าพเจ้าไม่จำเป็นต้องกู้เงินทอน ขอบคุณ”
- พนักงานร้าน: “ไม่มีอะไร นี้คือหนังสือของคุณ ชมดีกับหนังสือนี้”
- เด็ก: “ขอบคุณมากที่สุด! นี่มันน่าตื่นเต้นมาก”
- พนักงานร้าน: “ไม่มีอะไร! ฉันมีความยินดีที่คุณหาแต่หนังสือที่ดี มีสวยงามในวันนี้”
เด็กออกจากร้าน
เด็กชื่นชมหนังสือที่เขาเลือกมากที่สุดและมีความยินยอมที่จะซื้อมันก็ตาม เขากำจัดเงินจากกระเป๋าของเขาและมอบให้พนักงานร้านแต่ละหนึ่งบาทตามราคาหนังสือที่เขาตัดสินใจซื้อ พนักงานร้านยกมือมาเปิดกระป๋าเงินและหยุดยั้งก็ตามที่เงินที่เด็กมอบมาเท่ากับราคาหนังสือที่เขาตั้งใจซื้อ
“ขอบคุณ!” พนักงานร้านยกมือมาและมอบหนังสือและใบวางรับสินค้าที่มีรายละเอียดการซื้อของเขาบรรจุอยู่ด้วย หลังจากนั้นเด็กตะโกนขึ้นและรับหนังสือและใบวางรับสินค้าจากพนักงานร้านด้วยความยินยอมและความดันใจที่จะมีหนังสือใหม่ของตัวเอง
“ขอบคุณเรา! ใช้ชมหนังสือใหม่ของคุณได้สนุกสนาน!” พนักงานร้านยกมือมากล่าวอีกครั้งก่อนที่จะดูแลเด็กออกจากร้านหนังสืออย่างอิสระและดูดูกันอย่างดีก่อนที่เขาจะเดินหน้าไปทางที่เขาต้องไปต่อไปจากร้านหนังสือเล็กน้อยนี้
