ในบทความนี้ เราจะสำรวจกิจกรรมและเกมที่มีความสนุกสนาน เพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบริบทที่ง่ายและสนุกสนาน。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ การสนทนาที่ง่ายและเกมที่มีปฏิสัมพันธ์ เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษอย่างธรรมดา และสนุกกับการเรียนรู้ด้วยกัน。เราจะร่วมกันเดินทางที่น่าตื่นเต้นนี้สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษด้วยกัน!
ภาพสิ่งแวดล้อม
เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะเมื่อฝนกำลังตก- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, น้ำฝน, สวนสาธารณะ, หมอกฝน, ดอกไม้
ภาพ 2: ภาพหนึ่งของซายสะพานข้ามแม่น้ำ- คำศัพท์ที่ซ่อน: สะพาน, แม่น้ำ, น้ำ, เรือ, ปลา
ภาพ three: ภาพหนึ่งของสวนสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสัตว์, สัตว์, งู, แกะวาน, หมูป่า
ภาพ four: ภาพหนึ่งของชายฝั่งทะเล- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, ชายฝั่ง, ทราย, หอยนมทะเล, ดาวปลา
ภาพ 5: ภาพหนึ่งของป่าหนา- คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, ต้นไม้, รั้ว, หนูป่า, แกะ
ภาพ 6: ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะที่แสนสวย- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสาธารณะ, ดอกไม้, ต้นไม้, เก้าอี้, สนามเล่น
ภาพ 7: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่ต้องการหา- คำศัพท์ที่ซ่อน: ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, ลม, น้ำฝน
ภาพ 8: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่หาได้- คำศัพท์ที่หาได้: ท้องฟ้า, กลุ่มเมฆ, อาทิตย์, ลม, น้ำฝน
ภาพ 9: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่หาไม่ได้- คำศัพท์ที่หาไม่ได้: ดาว, จันทร์, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า
ภาพ 10: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่ต้องการหาอีกครั้ง- คำศัพท์ที่ซ่อน: ดาว, จันทร์, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า
ภาพ eleven: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่หาได้- คำศัพท์ที่หาได้: ดาว, จันทร์, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า
ภาพ 12: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่หาไม่ได้- คำศัพท์ที่หาไม่ได้: ดาว, จันทร์, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า
ภาพ thirteen: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่ต้องการหาอีกครั้ง- คำศัพท์ที่ซ่อน: ดาว, จันทร์, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า
ภาพ 14: ภาพหนึ่งที่แสดงคำศัพท์ที่หาได้- คำศัพท์ที่หาได้: ดาว, จันทร์, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า
：โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทยให้ไม่มีจีนแผ่นดินตกออกมา
ในบ่ายแห่งแสงแจ้งแจ้งนี้ เด็กๆ กำลังเล่นเกมหาคำซ้ำที่สวนสนุก. พวกเขามองเห็นสิ่งต่างๆ ในสวน จากต้นไม้และดอกไม้ จนถึงนกและผีเสื้อ ทุกที่เต็มไปด้วยชีวิตและความสนุกสนาน。
เด็กๆ จึงเริ่มเล่นเกมหาคำซ้ำซึ่งต้องการให้พวกเขาหาคำที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติในภาพของสวน. เด็กๆ ตะลึงตะละหน่อยและแย่งกันหาคำซ้ำในภาพแต่ละแฟชัน.
ในภาพแรก พวกเขาเห็นพื้นที่หญ้าที่มีนกหนึ่งร้องเพลง. พวกเขาหาเจอคำ “hen” และ “grass”. ในภาพที่สอง พวกเขามองเห็นแม่น้ำลึกชัดเจน. พวกเขาหาเจอคำ “circulate” และ “clear”.
ในภาพที่สาม พวกเขาเห็นป่าที่ต้นไม้สูงและหนา. พวกเขาหาเจอคำ “tree” และ “darkish”. ในภาพที่สี่ พวกเขามองเห็นภาพแถวของดอกไม้สีสันแตกต่างกันที่มีแสงแดดแสงออก. พวกเขาหาเจอคำ “flower” และ “shiny”.
ในภาพที่ห้า พวกเขาเห็นทะเลสาบที่มีเป็ดหลงว่ายน้ำ. พวกเขาหาเจอคำ “duck” และ “water”. เด็กๆ ยนตรึงยินดีกับการค้นหาของพวกเขา โดยทุกคนหาได้คำซ้ำหกคำ.
เกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ได้รู้จักคำภาษาที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ แต่ยังช่วยให้พวกเขาใจเปิดใจใส่และปกป้องสิ่งแวดล้อมธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเราเช่นกัน.
ตามคะแนนอย่างจริงจัง
ในช่วงบ่ายที่มีแสงแดดสวยงาม，เม้าเล็กและหญิงเล็กกำลังเล่นอย่างดีที่สนามกีฬาของโรงเรียน。ครูเดินเข้ามาโดยถือใบกระดาษที่บนเป็นรูปภาพของวัตถุต่างๆ ครูยิ้มใส่บุตรโดยกล่าวว่า “เด็กๆ วันนี้เราจะเล่นเกมน่าสนุกที่ชื่อว่า ‘หาคำ’”ครูอธิบายว่า “ผมจะอ่านคำว่าหนึ่ง คุณต้องหาภาพที่ตอบคำนั้น ตัวอย่างเช่น ผมอ่านคำว่า ‘แอปเปิ้ล’ คุณต้องหาภาพที่มีแอปเปิ้ล”เม้าเล็กและหญิงเล็กตอบโดยหมายเสียง “พร้อมแล้ว!”ครูเริ่มอ่านคำว่าแรก “แอปเปิ้ล” เม้าเล็กหนึ่งทันทีหนุ่มหนึ่งบุกไปที่ภาพที่มีแอปเปิ้ล หญิงเล็กเช่นกันก็ยืนยันด้วยนั้นครูอ่านคำว่าต่อไป “มันโก” หญิงเล็กหนึ่งหาภาพที่มีมันโกก่อนเม้าเล็กหนึ่ง ซึ่งเม้าเล็กหนึ่งหนุ่มหนึ่งชี้ไปที่ภาพที่มีน้ำหอม ครูอธิบายอย่างนิ่มนวล “ไม่ใช่มะนาว คือมันโกนัก”เกมส์ยังดำเนินต่อไป “แตงโม” เม้าเล็กทั้งสองก็หาภาพที่มีแตงโมได้“คำต่อไปคือ ‘หนังสือ’ คุณหาหนังสืออยู่ที่ไหนนะ?” ครูถามเม้าเล็กทั้งสองชี้ไปที่ภาพที่มีหนังสือ ครูยิ้มและยอมรับว่า “ดีมาก คุณทำได้ดีมาก”เกมส์ยังดำเนินต่อไป หากับวัตถุต่างๆ โดยเม้าเล็กและหญิงเล็กไม่เพียงแค่หาภาพที่ตอบคำ ยังได้เรียนคำภาษามากมายด้วยในที่สุดครูประกาศว่าเกมส์จบลงและยอมรับการแสดงสวยงามของเขาเองเม้าเล็กและหญิงเล็กยิ้มดีด้วยความยินดี พวกเขาไม่เพียงได้เรียนคำภาษาใหม่ แต่ยังสนุกกับเกมส์ที่มีการเล่นประกอบด้วยการสนทนามากมาย
กรุณาตรวจสอบความเน้นของการแปล แน่ใจว่าจะไม่มีจีนแผ่นดินในเนื้อหาแก้ไข
-
เตรียมภาพ：เลือกภาพที่มีองค์ประกอบธรรมชาติหลากหลาย เช่น ป่าไม้、แม่น้ำ、หญ้าและภูเขา เป็นต้น
-
เตรียมการ์ดภาษา：เตรียมการ์ดภาษาที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบธรรมชาติในภาพ อย่างเช่น tree (ต้นไม้)、river (แม่น้ำ)、mountain (ภูเขา)、grass (หญ้า) และอื่น ๆ
-
เริ่มเกม：
- จัดภาพของคุณเข้าไปแบ่งแยกเป็นแบบเสริมที่โต้ตอบ และให้เด็กๆ ปักดินที่ตนตนตั้งที่นั่ง
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภาพ
- ผู้นำเกมหวาดและแจ้งให้เด็กๆ หันมามองภ
