ในบทความนี้ เราจะตรวจสอบบทเกี่ยวกับเด็กๆ โดยใช้วิธีที่ง่ายและน่าสนุกเพื่อเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายและสนุกสนาน。เราจะใช้เรื่องที่มีส่วนสนุกสนาน เกมส์ และสถานการณ์ประจำวันเพื่อทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานได้ง่ายและสนุกสนานในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานมากมาย。
ค้นหาคำซึ่งซ่อนอยู่
เช้าวันที่มีแสงแดดระลึกซัดใจ นายมิ่งและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปสวนใกล้เคียงเพื่อเล่นเกมหาของสำหรับเด็กๆ จุดมุ่งหมายของเกมนี้ไม่เพียงแค่หาของซ่อนไว้ แต่ยังมีการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วยด้วย
ก่อนเริ่มเกม ครูจัดสรรแผนที่สวนแบบภาพสวนที่มีสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับสวนแบบภาพสวน อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ ลำห้วย เก้าอี้และอื่น ๆ ในแผนที่มีช่องว่างที่เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งของนั้นและเขียนในช่องว่าง
เด็กๆ ตื่นเต้นตั้งแต่ที่เริ่มเกม พวกเขามาถึงเขตป่าที่มีต้นไม้ที่ยืนยาว นายมิ่งพบต้นโอ๊คที่สูงมาก และทันทีเขาก็คิดถึงคำศัพท์ “all righttree” และเขียนคำศัพท์นั้นลงในช่องว่างบนแผนที่
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงพื้นที่ดอกไม้ที่มีดอกไม้สีสันสวยง ดอกไม้ที่มีสีแข็งแกร่ง หญิงเด็กที่ชื่อว่า หลวง ตะโกนว่า “มองเห็นแล้ว! ดอกมะรุม!” และเธอก็หาช่องว่างที่เกี่ยวข้องบนแผนที่และเขียนคำศัพท์ “rose”
เกมยังดำเนินต่อไป พวกเด็กๆ หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องทุกที่ในสวน พวกเขาพบ “circulate” ที่ลำห้วย พบ “bench” ที่เก้าอี้ พบ “playground” และ “swings” ที่สนามเล่น
ในขณะที่เกมยังดำเนินต่อไป เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์แต่ยังเข้าใจความหมายของสิ่งที่เรียน ด้วยการสังเกตและปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ทำให้กระบวนการเรียนเรียกเป็นสิ่งที่มีสนุกและมีประโยชน์
เมื่อเด็กๆ กลับมาที่ห้องเรียน ครูตรวจแผนที่ของพวกเขา ทุกคนเสร็จงานและทุกคำศัพท์ถูกต้อง ครูเสียงประกาศเกี่ยวกับการแสดงที่ดีของพวกเขา และให้ความเห็นว่าพวกเขาควรใช้คำศัพท์ใหม่นี้ในชีวิตประจำวัน
เกมหาของนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆ รู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยให้พวกเขารักธรรมชาติมากยิ่งขึ้น และเข้าใจว่าต้องปกป้องที่อยู่อาศัยของเราทั้งหมด
ข้อความของคุณในภาษาไทยคือ:”เล่นเกมแข่งขันการจับคู่ภาพกับคำศัพท์”
-
แสดงภาพ：แสดงภาพที่แสดงถึงอาหารเฉพาะทางเดียว บนหน้าจอ เช่น แอบเปิ้ล มะนาวหรือคาแควเพื่อกิน
-
เล่นเสียง：เล่นเสียงชื่ออาหารดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ ตามอาหารเช่น “apple” หรือ “banana” หรือ “cake”
-
ตรวจสอบคำศัพท์：เด็กๆ ต้องหาแผงคำศัพท์ที่ตรงกับภาพและเสียง ตามอาหาร เช่น ถ้าภาพคือแอบเปิ้ล พวกเขาต้องหาแผงที่เขียน “apple”
-
ฝึกซ้อมซ้ำ：การประกาศและภาพของคำศัพท์แต่ละตัวจะซ้ำหลายครั้ง เพื่อให้เด็กๆ จำได้ถูกต้อง
five. ระบบรางวัล：หลังจากที่เด็กๆ ตรวจสอบคำศัพท์ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตราสัญญาณหรือของขวัญเล็กๆ มาเพื่อเพิ่มความสนุกและให้ความเป็นขวัญ
-
การแก้ไขความผิด：ถ้าเด็กๆ ตรวจสอบคำศัพท์ผิด จะมีการแก้ไขความผิดและให้พวกเขาออกมาทดลองอีกครั้ง จนกว่าพวกเขาจะตรวจสอบถูกต้อง
-
สรุปและทบทวน：ในตอนท้ายของเกม ครูหรือพ่อแม่สามารถนำเด็กๆ ทบทวนคำศัพท์ที่เรียนรู้แล้วเพื่อปรับปรุงความจำ
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟัง พูดและการรับรู้ทางภาพด้วย ด้วยการเล่นเกมที่มีสนุกสนาน ทำให้เด็กๆ สนุกกับการเรียนรู้มากขึ้น
ผ่านสภาพแวดล้อมเล่นเกมเรียนรู้คำศัพท์
ในเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์โดยการสังเกตภาพและฟังเสียงเพื่อเรียกตัวคำตรงกัน การเล่นเกมนี้มีขั้นตอนต่อไปนี้:
- ขั้นตอนเตรียมเตรียม:
- จัดเตรียมภาพตัวเดี่ยว ทุกภาพต่อเนื่องกันตั้งแต่วัตถุเช่น แอบเปิร์ต, มันจาว, ลูกเต๋น และคล้ายนั้น
- จัดเตรียมใบคำศัพท์ที่มีข้อความภาษาอังกฤษของวัตถุที่แต่ละอย่าง
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- จัดให้ภาพและใบคำศัพท์แยกกันเป็นสองพื้นที่แยกกัน
- เด็กๆ ต้องหาวัตถุในภาพที่ตรงกับใบคำศัพท์ที่มีข้อความภาษาอังกฤษ
- ขั้นตอนแสดงเสียงเปรียบเทียบ:
- ถ้าเด็กๆ มีปัญหาในการหาคำศัพท์ สามารถให้ข้อมูลเสียงเพื่อช่วยเหลือ
- ตัวอย่างเช่น จะเล่นเสียงแอบเปิร์ต แล้วเด็กๆ จะต้องหาใบคำศัพท์ที่มีข้อความ “apple”
- ขั้นตอนเรียกคำศัพท์:
- เด็กๆ ต้องเรียกคู่ภาพและใบคำศัพท์ที่ตรงกัน
- เมื่อคู่แล้วแล้ว เด็กๆ จะต้องพูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของวัตถุ เพื่อปรับปรุงการเรียนรู้
- ขั้นตอนสิ้นสุดเกม:
- เมื่อทุกภาพเกิดคู่แล้ว จะเริ่มขั้นตอนสิ้นสุดเกม
- สามารถรางวัลเด็กๆ ด้วยของขวัญหรือตะกร้าเหมือนซึ่งเพื่อเป็นการกระตุ้นใจ
- ขั้นตอนรวบรวมและประมวลผล:
- หลังจากที่เกมสิ้นสุดลง จะนำเด็กๆ กลับไปรวบรวมคำศัพท์และวัตถุที่เรียนรู้
- สามารถใช้วิธีของคำถามตอบเพื่อให้เด็กๆ ซ้ำคำศัพท์เพื่อเพิ่มความรู้ที่ระลึก
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ในบริบทที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการฟังและความรู้คำศัพท์ของพวกเขาด้วยเช่นกัน
รางวัลและเชิญชวน
-
เตรียมวัตถุจำเป็น：จัดเตรียมภาพต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ น้ำ และแก้วคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกัน。
-
กฎของเกม:
- จัดเรียงภาพและแก้วคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกันในสองพื้นที่แยกต่างกัน。
- บุตรๆ ต้องหาภาพตามตัว และหาแก้วคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกันที่สุด。
- เมื่อบุตรๆ หาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะต้องอ่านคำศัพท์ออกเสียงและติดภาพที่ที่เข้ากันด้วยกัน。
- การเล่นร่วมกัน:
- ครูหรือพ่อแม่สามารถดึงภาพให้บุตรๆ หาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกันที่สุดภายในเวลาที่วางไว้ และสนับสนุนให้พวกเขาอ่านออกเสียงและกดเลือกเอง。
- สำหรับบุตรๆ ที่มีการเล่นที่ดี เราสามารถมอบรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตราสัญลักษณ์หรือของเล็กๆ ที่จะเพิ่มความสนใจในการเรียนการสอนของพวกเขา。
four. การฝึกและฝึกแข่ง:- หลังจากเกมส์สิ้นสุดลง นำบุตรๆ มาฝึกและยืนยันความจำของภาพและคำศัพท์ทั้งหมด เพื่อให้พวกเขาจำเอาไว้ดีขึ้น。- สามารถทำการสอบถามหรือการแข่งขันเป็นกลุ่ม เพื่อให้บุตรๆ ทราบความเข้าใจและจำเอาคำศัพท์ได้ดีขึ้น。
- การสนับสนุนและเพลิดเพลิน:
- ครูและพ่อแม่ควรรักษาทิฐาธิ์ที่ดีทั้งระหว่างเกมส์ เป็นผู้สนับสนุนการก้าวหน้าเล็กๆ ของบุตรๆ ของพวกเขา。
- สำหรับบุตรๆ ที่ทำผิด ไม่ควรวิจารณ์ แต่จะให้คำแนะนำและสนับสนุนให้พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาได้รับการสนับสนุนและเป็นองค์ประกอบสำคัญของครอบครัว。
ผ่านการเล่นเกมเช่นนี้ บุตรๆ ไม่เฉพาะจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะได้พัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกและไม่หนักหน่วงเช่นนี้ด้วย。
