เราจะพูดถึงเรื่องราวที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ ที่อยากเรียนภาษาอังกฤษและมีโอกาสได้เล่นตลอดอันดับ! ในบทนี้ เราจะสร้างเกมที่ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านการใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย และมันจะสนุกๆมากที่เราจะได้พบกัน!
ภาพหลัก
- ภาพทะเลสาบ: ภาพทะเลสาบกับต้นไม้ที่ริมทะเล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: water, lake, trees, beach, boat
ภาพทางขวา
- ภาพสวนสัตว์: ภาพสวนสัตว์ที่มีนกเขาและหมาป่า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: zoo, bird, fox, tiger, lion
ภาพทางซ้าย
- ภาพสวนสาธารณะ: ภาพสวนสาธารณะที่มีลู่วิ่งและต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: park, playground, trees, grass, flowers
ภาพทางล่าง
- ภาพหมู่บ้าน: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้านและต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, village, trees, road, car
กติกาเล่นเกม
- ตั้งที่เริ่มต้น: ให้เด็กเลือกหนึ่งในภาพที่กำหนด
- เริ่มหาคำศัพท์: ให้เด็กตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ยืนยันคำศัพท์: เมื่อเด็กหาคำศัพท์ออกมา ให้ยืนยันว่าเป็นคำที่ถูกต้อง
- เลือกภาพต่อไป: ให้เด็กเลือกภาพต่อไปหาคำศัพท์
ข้อดีของเกมนี้
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ส่งเสริมการเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านภาพและสัญลักษณ์
- มีส่วนในการผสมผสานกับกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน
ภาพทางขวา
ภาพทางขวานี้แสดงภาพของสวนสัตว์ที่มีนกเขาและหมาป่าอยู่ด้วยกัน ภาพนี้ช่วยให้เด็กมีความเข้าใจเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนสัตว์ และสามารถนำมาใช้เป็นสื่อสื่อนำเข้าคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องด้วยดังนี้:
- ภาพหลัก:
- หลักฐาน: ภาพสวนสัตว์ที่มีนกเขาและหมาป่าอยู่ด้วยกัน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: zoo, bird, fox, tiger, lion
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- zoo: สวนสัตว์
- bird: นก
- fox: หมาป่า
- tiger: ฝึก
- lion: ฝูง
- กติกาเล่นเกม:
- ให้เด็กเลือกภาพทางขวา
- ให้เด็กตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ยืนยันคำศัพท์ที่เด็กหาออกมา
- หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เด็กเลือกภาพต่อไปหาคำศัพท์
- ข้อดีของเกม:
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์
- ส่งเสริมการเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านภาพและสัญลักษณ์
- มีส่วนในการผสมผสานกับกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน
ภาพทางซ้าย
ภาพทางซ้ายนี้เป็นภาพของสวนสาธารณะที่มีหลากหลายสิ่งที่เด็กอาจชมและลงเล่นได้. ภาพนี้มีต้นไม้, ลู่วิ่ง, หญิงใบ, และสัตว์เลี้ยงต่างๆ ที่อาจทำให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษ.
- ต้นไม้: มีหลายชนิดของต้นไม้ที่มีสีเขียวเป็นหลัก ซึ่งเป็นคำศัพท์ว่า “tree” และ “grass” ซึ่งหมายถึง ต้นไม้และหญิงใบ
- ลู่วิ่ง: มีลู่วิ่งที่เด็กอาจวิ่งไปมา ซึ่งเป็นคำศัพท์ว่า “playground”
- หญิงใบ: หญิงใบที่มีสีเขียวเป็นหลัก ซึ่งเป็นคำศัพท์ว่า “leaves”
- สัตว์เลี้ยง: มีหมา, แกะ, และนกต่างๆ ซึ่งเป็นคำศัพท์ว่า “dog”, “sheep”, “bird”
เด็กจะสามารถตามหาคำศัพท์เหล่านี้ในภาพ และหากพวกเขาหาออกมา พวกเขาจะสามารถยืนยันว่าเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่. นี่เป็นวิธีที่ทำให้เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์เรียบร้อยและมีความสนุกสนานด้วยวิธีที่ไม่เหนื่อยๆ.
ภาพทางล่าง
ภาพทางล่างนี้เป็นภาพของหมู่บ้านที่มีบ้านและต้นไม้ตกแตกที่ริมทางเท้าเดิน เป็นสถานที่ที่เด็กชายและเด็กหญิงสามารถเล่นกันหรืออาศัยอยู่ด้วยกัน ภาพนี้มีความหมายเหมาะกับเรื่องราวการเดินทางและการตกลงที่มีความสำคัญของการร่วมมือและการช่วยเหลือกัน ดังนี้:
-
บ้านและต้นไม้ตกแตก: ภาพแสดงให้เห็นบ้านหลายหลังที่มีหลังคาที่ทำจากฝายและบ้านอื่นที่มีหลังคาที่ทำจากฝางาว ต้นไม้ตกแตกริมทางเท้าเดินเป็นสิ่งที่เป็นตัวแทนของภูมิอากาศที่เป็นส่วนหนึ่งของหมู่บ้านนี้
-
เด็กชายและเด็กหญิง: ภาพมีเด็กชายและเด็กหญิงที่กำลังเล่นกันหรือกำลังสนทนากัน เด็กชายกำลังเดินข้ามทางเท้าเดินขณะที่เด็กหญิงกำลังขี่หมาในทางเท้าเดิน
-
สิ่งที่สำคัญ: ภาพนี้สื่อความหมายว่าการเดินทางไม่ได้หมายถึงการเดินเดี่ยวโดยเด็กแต่ก็หมายถึงการร่วมมือและการช่วยเหลือกัน เด็กชายและเด็กหญิงที่กำลังร่วมกันทำงานหรือเล่นกันนั้นเป็นตัวแทนของการร่วมมือและการช่วยเหลือกัน
-
สภาพแวดล้อม: ภาพนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่สงบสุขและมีความหวานหวาน การมีต้นไม้ตกแตกที่ริมทางเท้าเดินสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความสวยงามและสงบ
-
การเรียนรู้: ภาพนี้สามารถใช้เป็นวัตถุศึกษาเพื่อเด็กที่กำลังเรียนรู้เรื่องราวการเดินทางและการร่วมมือ ภาพนี้สามารถช่วยเด็กในการเข้าใจความหมายของการร่วมมือและการช่วยเหลือกันในสิ
กติกาเล่นเกม
เริ่มจากภาพทางล่าง นี่เป็นภาพหลักของเกมการจับคู่สิ่งของกับสถานที่ที่พวกมันอยู่ ให้เด็กมีส่วนเกี่ยวข้องด้วยการตั้งตารางสิ่งของและสถานที่ที่พวกมันต้องการจับคู่กัน ต่อไปคือเกมนี้มีกติกาเล่นดังนี้:
- แบ่งภาพ: แบ่งภาพทางล่างเป็นสองส่วน ซึ่งมีสิ่งของและสถานที่ต่างๆ ในแต่ละฝั่ง
- จับคู่: ให้เด็กจับคู่สิ่งของกับสถานที่ที่พวกมันอยู่ ตัวอย่างเช่น，ถ้าภาพมีของเล่น ให้เด็กจับคู่ของเล่นกับสถานที่ที่เด็กคิดว่าของเล่นนั้นอยู่
- ยืนยันความถูกต้อง: หลังจากเด็กจับคู่สิ่งของแล้ว ให้เด็กกดเลือกสิ่งของและสถานที่ที่เขา/เธอเลือกแล้ว เพื่อยืนยันว่าเขา/เธอถูกต้องหรือไม่
- แบ่งภาพต่อไป: หลังจากเด็กทำการยืนยันความถูกต้อง ให้เด็กเลือกภาพต่อไปหาคู่
- เลือกภาพต่อไป: ให้เด็กเลือกภาพต่อไปหาคู่ กระทั่งเด็กทำการยืนยันความถูกต้องทั้งหมด
ข้อดีของเกมนี้:– ช่วยเด็กเรียนรู้ความหมายของสิ่งของและสถานที่– ส่งเสริมการเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านการผสมผสานกับภาพและกิจกรรม– มีส่วนในการผสมผสานกับกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน
ข้อดีของเกมนี้
เกมนี้มีหลายๆ ข้อดีที่เป็นประโยชน์ต่อเด็กที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ:
-
ช่วยพัฒนาทักษะการศึกษา: การจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องช่วยเด็กในการหลักฐานคำศัพท์และศึกษาความหมายของคำศัพท์ต่างๆ ภายในสภาพแบบที่สนุกสนาน。
-
ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษา: การเล่นเกมช่วยเด็กในการจำคำศัพท์และศึกษาภาษาอังกฤษโดยสะดวกที่สุด โดยใช้สื่อที่เด็กชื่นชอบเช่นภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย。
-
พัฒนาความสำเร็จในการเรียนรู้: การเล่นเกมที่มีกติกาเรียงตามลำดับช่วยเด็กในการสำรวจคำศัพท์และศึกษาความหมายของคำศัพท์ได้ต่อเนื่องโดยเรียงตามลำดับที่เหมาะสม。
-
ช่วยพัฒนาทักษะการสร้างความเข้าใจ: การเล่นเกมช่วยเด็กในการสร้างความเข้าใจต่อคำศัพท์และความหมายของคำศัพท์ได้ด้วยตนเอง โดยมีภาพเป็นตัวช่วยที่ชัดเจนและสนุกสนาน。
-
สร้างความสนใจในการเรียนรู้: การเล่นเกมที่มีกติกาเรียงตามลำดับช่วยเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้เป็นสิ่งที่สนุกสนาน ทำให้เด็กมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น。
-
พัฒนาทักษะการสื่อสาร: การจับคู่คำศัพท์กับภาพช่วยเด็กในการฟังคำศัพท์และตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ。
-
ช่วยพัฒนาทักษะการสร้างโครงสร้างความคิด: การเล่นเกมช่วยเด็กในการสร้างโครงส
