ในนัยการเดินทางเรียนภาษาที่มีความสนุกสนานเป็นแนวทางนี้ เราจะนำเด็กๆไปตัวโลกสัตว์ที่มีหลากหลายและงามงามอย่างน่าค้นคว้า ผ่านการบรรยายเรื่องที่มีการปฏิกรณ์และเกมส์ เด็กๆจะได้เรียนรู้ถึงคำศัพท์ของสัตว์และวิถีทางของเขาต่างๆ รวมทั้งได้ฟังเสียงสัตว์ที่แท้จริง เพื่อที่การเรียนภาษาจะมีความมีสนุกสนานมากขึ้น การเดินทางนี้จะเป็นสิ่งที่แสนน่าตื่นตระหนกกับเด็กๆ ร่วมกันเดินทางไปยังเดินทางข้ามรอบโลกสัตว์กันหรือแหละ!
ค้นหาคำซึ่งซ่อนตัวไว้
-
เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมภาพที่มีประกอบองค์ประกอบหลากหลายทั้งหมด เช่น ป่าหลวง ทะเล เมือง สวนสาธารณะ และซ่อนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมดังกล่าวในภาพดังกล่าว。
-
กฎของเกม：
- แสดงภาพให้เด็กเห็น
- บอกให้เด็กตระหนักว่าพวกเขาต้องหาและวาดวงล้อมรอบคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ทุกครั้งที่เด็กหาและวาดวงล้อมคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้แต้มหนึ่งคะแนน
three. การเลือกคำศัพท์：- เลือกคำศัพท์ที่เหมาะกับระดับของเด็ก เช่น tree, flower, river, sun, cloud และเหลืองให้คำศัพท์เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของภาพ- ให้ความสง่าใจว่าคำศัพท์สะดวกต่อการจับตาดูของเด็ก
- ช่วงการเล่น：
- เมื่อเด็กหาและวาดวงล้อมคำศัพท์ ให้พวกเขาเรียกคำศัพท์ด้วยเสียงเพื่อเพิ่มการเชื่อมต่อ
- ให้เด็กใช้คำศัพท์ใหม่เพื่อตั้งคำที่ง่ายๆ เช่น “I see a tree.”
- รางวัลและเสนอะระเรียน：-ตั้งเป้าหมายคะแนนและให้รางวัลเล็กกับเด็กที่เข้าถึงเป้าหมาย อาทิ ตัวติดปลายฝ่ายหรือของเล่นเล็ก
- ให้การชื่นชมเป็นเสียงประกาศให้กับเด็กที่มีการแสดงที่ดี เพื่อเพิ่มความมั่นใจในตัวเอง
- กิจกรรมขยาย：-หลังจากเกมส์จบลง ให้เด็กใช้คำศัพท์เพื่อแสดงการแสดงหรือเล่าเรื่อง-ผลิตงานด้วยวาดเหมือนจริงหรืองานมืออาชีพเพื่อแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาได้เรียนรู้
ผ่านเกมส์นี้ เด็กเจ้าได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ และพัฒนาทัศนคติการฟังและพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน
คำศัพท์รายชื่อ
เราเตรียมมาซึ่งชิ้นวาลีคำศัพท์ต่างๆที่แต่ละฝาแบบมีรูปที่เกี่ยวกับฤดูกาล เช่นฤดูใบไม้ผลิมีดอกไม้และต้นไม้ ฤดูร้อนมีดวงอาทิตย์และชายหาด ฤดูใบร่วงมีใบไม้ร่วงและผลไม้ และฤดูหนาวมีหิมะตกและลูกสหัส บนด้านหลังของวาลีคำศัพท์ทุกใบมีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง
วาลีคำศัพท์ดังนี้:
- Spring – ดอกไม้ ต้นไม้
- summer season – ดวงอาทิตย์ ชายหาด
- Autumn – ใบไม้ร่วง ผลไม้four. winter – หิมะตก ลูกสหัส
เราจะทำให้วาลีคำศัพท์เกิดปลิกอย่างสุ่มๆ และขอให้เด็กทำนายคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับรูปที่เห็น ด้วยวิธีนี้เด็กจะสามารถเรียนรู้และกำจัดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลด้วยวิธีเล่นเกม
เล่นเกมส์แบบไหน?
นี่คือรายละเอียดของเกมที่เด็กๆต้องใช้การสังเกตสิ่งที่มองเห็นและเสียงที่ได้ยินเพื่อจับคู่ศัพท์ด้วยตัวอย่างนี้:
- จัดหาบนใบแฟ้มรวมตัวสัตว์และเสียงต่างๆของมัน
- จัดหาตัวเล่นยังเสียง เพื่อเล่นเสียงที่ตรงกับตัวสัตว์ในบนใบแฟ้ม
- แบ่งกลุ่มเด็กๆ และให้แต่ละกลุ่มเลือกตัวแทนหนึ่งคนfour. เมื่อเกมเริ่มขึ้น จึงเล่นเสียงเสียงสัตว์หนึ่งfive. เด็กๆ ต้องหาจับบนใบแฟ้มรวมตัวสัตว์ที่ตรงกับเสียงที่ได้ยินและส่งมันให้แก่ตัวแทน
- ทีมที่หาจับได้เร็วที่สุดจะชนะและได้คะแนน
- เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าทุกคำศัพท์ที่ต้องจับจะถูกจับคู่
กฎของเกม:- ถ้ากลุ่มใดไม่ทันหาฝายหาคำศัพท์ที่ถูกในระยะเวลาที่กำหนด กลุ่มอื่นสามารถพยายามแทน- ในแต่ละเสียงสัตว์เท่านั้นที่สามารถจับคู่เสียงเท่านั้น- สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อเพิ่มความแข็งแกร่งของเกม
ผ่านเกมนี้เด็กๆ ไม่เฉพาะจะได้เรียนรู้ชื่อและเสียงของสัตว์ แต่ยังจะเพิ่มประสงค์ทางการฟังและความเร็วในการตอบโต้ด้วยเช่นกัน
ขอโทษครับ ตัวแปลของ “” ในภาษาไทยคือ “ช่วงการสื่อสารกัน”
ในช่วงปฏิกรรมนี้ เราจะใช้กิจกรรมที่มีความสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆจับความรู้จักศัพท์อังกฤษของพวกเขาด้วยวิธีที่น่าสนุก ดังนี้คือแผนกิจกรรมเฉพาะ:
-
ตารางกระจายศัพท์: เราจะเตรียมตารางกระจายศัพท์ที่มีหัวข้อเกี่ยวกับสัตว์, อาหาร, สี และอื่น ๆ โดยเด็กๆจะต้องต่อตารางกระจายศัพท์เต็มที่เพื่อจับความรู้จักศัพท์และจดจำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
-
เกมส์ต่อศัพท์: เด็กๆจะเล่นเกมส์ต่อศัพท์โดยทุกคนต่อเนื่องกันบอกศัพท์หนึ่ง แล้วคนต่อไปต้องบอกศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรสุดท้ายของศัพท์ที่ผ่านมา เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆจับความรู้จักศัพท์แต่ยังช่วยเพิ่มความเร็วในการตอบสนองของพวกเขาด้วย
three. เกมหาศัพท์: พวกเราจะซ่อนใบกระดาษศัพท์อังกฤษในห้องเรียน และเด็กๆจะต้องหาใบกระดาษศัพท์และอ่านศัพท์ที่บนใบกระดาษ เด็กๆที่หาศัพท์มากที่สุดจะได้รับรางวัลเล็กๆ
- การแสดงบทบาท: เด็กๆจะแบ่งกลุ่มและแสดงบทบาทเช่น “แพทย์สัตว์” หรือ “พนักงานรับเงินในห้างสรรพสินค้า” ในการแสดงบทบาทนี้ เด็กๆจะต้องใช้ภาษาอังกฤษในการพูดคุย ซึ่งช่วยเพิ่มความสามารถในการพูดของพวกเขา
five. เพลงภาษาอังกฤษ: เราจะร้องเพลงภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อการรับรู้ เช่น “Head, Shoulders, Knees and toes” หรือ “ABC song” ผ่านเพลงนี้ เด็กๆจะได้เรียนศัพท์ในบรรยากาศที่สบายใจ
- การต่อเนื่องศัพท์: เราจะแสดงภาพต่าง ๆ และใบกระดาษศัพท์อังกฤษที่เปิดใช้งาน และเด็กๆจะต้องหาใบกระดาษศัพท์ที่ตรงกับภาพ และจัดให้ตรงกัน กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กๆจับความรู้จักศัพท์และเชื่อมโยงศัพท์กับภาพ ซึ่งช่วยให้จดจำได้ดีขึ้น
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆจะไม่เพียงได้เรียนศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความสามารถในการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเกมส์เพื่อสนุกสนาน
รางวัลและเน้นเคลื่อน
ในที่สุดของเกมส์ บچهๆจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่นตัวเซ็กเกิล สิ่งเล็กๆ หรือหนังสือเรียนภาพเด็กที่มีความมากกว่านี้ไม่เพียงแต่เป็นการยอมรับผลงานที่เรียนรู้ของเด็กๆ แต่ยังเป็นแรงสร้างแรงกระตุ้นให้พวกเขายังคงเรียนต่อด้วยด้วย ครูหรือพ่อแม่สามารถเข้ามาเล่นกับเด็กๆ พร้อมกันเพื่อหาคำศัพท์ซ่อนเร้น ซึ่งไม่เพียงแต่จะเพิ่มความสนใจในเกมส์ แต่ยังช่วยให้เด็กๆ จดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นด้วย
หลังจากที่หาคำศัพท์ใหม่ออกมา เด็กๆจะสามารถอ่านมันด้วยเสียงดังขึ้น ซึ่งช่วยในการฝึกการพูดเสียง และยังเพิ่มความสะดวกในการพูดภาษาด้วย นอกจากนี้ เด็กๆยังสามารถวาดภาพหรือใช้ไม้ก่อสร้างสร้างสิ่งที่ระบุโดยคำศัพท์ที่เรียนรู้เพิ่มเติมของพวกเขา ซึ่งช่วยให้เขาฝึกการเข้าใจภาษาได้ดีขึ้น
ในที่สุดของเกมส์ หากเด็กๆทำการท้าทายทั้งหมดเรียบร้อย ครูหรือพ่อแม่สามารถมอบรางวัลเล็กๆ หรือใบประกาศเกียรติเพื่อยอมรับความพยายามที่เรียนรู้ของพวกเขา พร้อมทั้งให้คำกล่าวเล่นให้เด็กๆทำใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ในชีวิตประจำวัน อย่างเช่นในการอธิบายสิ่งที่เขาเห็นหรือในการแบ่งปันกิจกรรมประจำวันของพวกเขา
วิธีการเล่นและการกระตุ้นเช่นนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุก แต่ยังกระตุ้นความสนใจของพวกเขาที่ภาษา และให้พวกเขารู้สึกสนุกและมีความสำเร็จในขณะที่เรียนรู้
