บทความนี้จะนำคุณสู่โลกที่มีความฝันแฟนตาซี และต้องการไปสำรวจความลึกลับของจักรวาล และรู้สึกถึงความงดงามของดวงดาวและทะเลดินดวงดาว。ผ่านเรื่องที่น่าติดตายและน่าสนใจ เด็กๆจะได้เรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับทวายงาน ดาวเคราะห์ และจักรวาล และสร้างความสนใจและความสงสัยทางวิทยาศาสตร์ในใจของพวกเขา。นี่จะเป็นการเดินทางที่น่าน่าตื่นเต้นที่เราจะร่วมกันมุ่งหน้าไป!
ต้นไม้
แน่นอนว่าพอดีเดกว่าจะมีจดหมายภาษาจีนในส่วนปลายเรียบร้อยแล้ว นี่คือการแปลของเนื้อหาความเรียงต่อไปนี้เป็นภาษาไทย:
“เช้าวันแสดงและระฟ้าแจ่มใส มิ่ม กับครอบครัวของเขาตั้งใจที่จะเดินเล่นที่สวนสาธารณะ ในสวนมีต้นไม้ที่มีเงาหลังและดอกไม้บานอย่างงดงาม นกบินบนต้นไม้เพลิดเพลินเสียงร้องเพลงอย่างกระชิดกระชวาง。
มิ่มเห็นต้นไม้สูงๆ และสงสัยว่า “แม่ ต้นไม้นี้เป็นต้นไม้อะไรมัน?” แม่ยิ้มและตอบว่า “นี่คือต้นท้องแอปเปิล ค่ะ แล้วเห็นแอปเปิลแห่งนี้วางอยู่บนต้นเป็นกลุ่มเปลือกแดงมากมาย” มิ่มตาอาละวาดและกล่าวว่า “ว่ายอะไรหนึ่งท้องแอปเปิลนี้เป็นแอปเปิลที่รักมาก! ฉันอยากที่จะกินแอปเปิลหนึ่งท้อง”
เขาและครอบครัวของเขาเดินเข้าไปที่ดอกไม้ไหนๆ ที่มีสีหลากหลายเปิดตาและมีดอกไม้แย่งชิงกันอย่างน่าฝัน มิ่มเห็นดอกไม้สวยงามอย่างที่เขา และถามว่า “นี้คือดอกไม้อะไรค่ะ?” พ่อหน้าขวางมาชี้ดอกไม้กล่าวว่า “นี่คือดอกชายรัก มันสัญลักษณ์ถึงความรักและความงดงาม” มิ่มเห็นดอกไม้ขาวอีกดอกหนึ่ง แล้วถามว่า “นี้คือดอกไม้อะไรค่ะ?” แม่ตอบว่า “นี่คือดอกช่อมาย มันสัญลักษณ์ถึงความยืนของชีวิตและสุขภาพ”
พวกเขาเดินไปต่อ ได้เห็นแม่น้ำเล็กที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัด มิ่มถามว่า “นี้คืออะไรค่ะ?” พ่อตอบว่า “นี่คือแม่น้ำ น้ำในแม่น้ำนี้ได้มาจากเทือกเขา น้ำนั้นสะอาดมาก”
พวกเขายังเห็นสัตว์เล็กมากมายด้วย มีปลาไหลเรียบร้อยในน้ำ มีนกไหลเรียบร้อยบนต้น มิ่มถามว่า “ปลานี้มาจากที่ไหนค่ะ?” แม่ตอบว่า “ปลานี้มาจากแม่น้ำบนเทือกเขา แล้วพวกมันก็มีชีวิตอย่างเสรีในสวนสาธารณะนี้”
มิ่มและครอบครัวของเขาเดินเล่นที่สวนสาธารณะได้รู้สึกสุขสำคัญ พวกเขาไม่เฉพาะแค่รู้สึกสนุกกับวิวทัศน์ที่งดงาม แต่ยังได้เรียนรู้อีกมากมายด้วย บนทางกลับบ้าน มิ่มบอกแม่ว่า “แม่ ฉันต้องการที่จะมาสวนสาธารณะอีกครั้ง เพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อมและปกป้องสัตว์”
แม่ยิ้มและตอบว่า “เด็กที่ดีดี คิดของเจ้ารักดี! ทุกคนต้องมีหน้าที่ของตนเองเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อม”
ผลไม้
ในเช้าวันที่มีแดดออกและระเบิด หนูตะวันเดือดกำลังเล่นตามในป่า. เขาเห็นแตกต่างกันของผลไม้ที่น่ายอมรับ มีแอบอาบที่แดง, มันจันทร์ที่เหลือง, มะเขือเทศที่สีม่วง และวงกลมที่เขียว. หนูตะวันเดือดมีความยินดีมาก และเขาเริ่มฝันว่าเขาจะกลายเป็นนักล่าผลไม้ ที่ไปหาผลไม้ที่ระลึกถึง
กฎของเกม:1. ในแต่ละครัวเล็กมีการรับใบแผนภาพที่มีผลไม้ต่างๆ2. ครูจะแสดงภาพเหมือน “แอบอาบ”three. บุตรๆต้องหาและพูดชื่อผลไม้ที่ตรงกับภาพที่แสดง4. ในบุตรๆที่หาและพูดตอบตรงกับภาพเร็วที่สุดจะได้คะแนนหนึ่งแต่ละครั้ง
ตัวอย่างของเกม:– ภาพแสดงแอบอาบ ครูกล่าว “what’s this?”- บุตรคนAตอบเร็ว “An apple!”- ครูยืนยัน “yes, that’s proper! An apple!”- บุตรคนAได้คะแนน
ผ่านเกมนี้ บุตรๆไม่เพียงได้เรียนชื่อผลไม้ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟังและการเข้าใจด้วยเช่นกัน.
แคนดี (น้ำตาล)
-
****：หน้าต่างความสวยงามของร้านสลักหวาน มีหมีเล็กๆ ยืนอยู่ด้านหน้า มือนำสลักหวานที่สวยงามเปิดโปง ตาของมันมีแสงวาบวาบ เหมือนกับที่กำลังพูดว่า “มาเลือกสลักหวานที่คุณชื่นชอบมากที่สุด!”
-
****：ในมุมหนึ่งของร้าน มีตะกร้าสลักหวานสีเหลือง สีม่วง สีน้ำเงิน สีเขียว ที่มีสีสันสวยงามเหมือนเทอร์นโบล์ เด็กๆ รวมกันเล็กน้อยบริเวณตะกร้าสลักหวาน โต้เถียงกันว่าสีใดที่ดีที่สุด
three. ****：ทางด้านตะวันตก มีอาหารสลักหวานช็อคโกแลตขนาดใหญ่ที่ดึงดูดความสนใจของเด็กๆ พวกเขากลับกันรอบอาหารช็อคโกแลต ฝันว่าตนกำลังเดินทางในป่าช็อคโกแลตที่ลึกลับ
four. ****：ในมุมหนึ่งของร้าน มีกำแพงสลักหวานขนาดใหญ่ที่ประกอบด้วยสลักหวานทุกทรงทุกรูป เด็กๆ นั่งรอบกำแพงสลักหวาน แบ่งสลักหวานกันและสนุกสนานกับเวลาที่แสนหวาน
five. ****：เจ้าของร้านสลักหวาน ผู้ที่มีความสามารถทางมาเหล็ก มีความอ่อนไหวและแสนดี กำลังทำสลักหวานที่รสชาติอร่อย เด็กๆ มาดูและเรียนรู้ถึงทางวางสลักหวาน
- ****：ในที่สุด เด็กๆ ได้เลือกตัวสลักหวานที่ชื่นชอบ พวกเขายินดีที่จะออกจากร้านสลักหวานด้วยใบหน้าที่มีความดีใจและสุขสำนึก พวกเขาตัดสินใจที่จะแบ่งสลักหวานกับครอบครัวกันที่บ้าน
ลูกบอล
เมื่อวันเย็นที่มีแสงแดดสว่าง หม่อมเหล็กและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปสวนเล่นอย่างอิสระด้วยลูกแพลงมหาศาลที่พวกเขาได้นำมาด้วย。
หม่อมเหล็กถือลูกแพลงและตะโกนออกไปว่า “เราเล่นเกม ‘ทางลูก’ ได้เลย!” เพื่อนๆของเขาต่างยอมรับและตามหม่อมเหล็กไปยังสนามหญ้า。
พวกเขาแบ่งกลุ่มเป็นทีมสอง หม่อมเหล็กและเพื่อนๆสามคนตัวอื่นเป็นทีมหนึ่ง และเพื่อนๆสองคนที่เหลือเป็นทีมที่ต่อสู้กับพวกเขา กฎของเกมนั้นง่ายง่าย ทีมแต่ละทีมเปลี่ยนกันทางลูกให้แก่ทีมอีกทีมหนึ่งโดยความหวังที่จะให้ทีมตรงข้ามไม่เก็บมือได้
หม่อมเหล็กทางลูกแพลงออกไปอย่างหนัก ลูกแพลงเหลืองเหมือนไฟฟ้าเร็วมาสู่ทีมตรงข้าม ลูกแพลงเกิดมาก่อนที่เพื่อนๆของทีมตรงข้ามจะเอามือมาจับ และลูกแพลงตกลงที่มือของเพื่อนๆทีมเดียวกับหม่อมเหล็ก
ทีมตรงข้ามไม่ยอมตกลงกับนั้น จึงทางลูกย้อนกลับมาเร็ว ลูกแพลงเหลืองเลื่อนเป็นโซ่ที่สวยงามและตกลงที่มือของหม่อมเหล็ก
หม่อมเหล็กยิ้มและทางลูกออกไป ครั้งนี้เขามุ่งหน้าไปยังเพื่อนๆทีมตรงข้ามหนึ่งคน ซึ่งเพื่อนๆของทีมตรงข้ามเอามือมาจับแต่ลูกแพลงก็วิ่งผ่านหัวของเขาไป และตกลงที่มือของเพื่อนๆทีมเดียวกับหม่อมเหล็ก
และเช่นนั้น ลูกแพลงวิ่งระหว่างทีมทั้งสองมากกว่านั้น พวกเขาต่างเล่นและสนุกกันมาก แสงแดง หญ้าและเสียงร้องเย้ย ทำให้เกิดภาพที่งามอยู่เลย
หลังจากเล่นเลิดแล้ว พวกเขาเริ่มนั่งระหว่างกันที่หยุดพัก. หม่อมเหล็กก็นำอาหารหวานออกมาแบ่งกันกับพวกเขา รสชาติของอาหารหวานทำให้ความแหละและหวานของพวกเขาที่ยิ้มยิ้มมากขึ้น
“เราเซ็นเซอร์นี้หวานมากไป!” มีเพื่อนๆของหม่อมเหล็กบอก
“ใช่นั้น วันนี้เกมทางลูกนั้นเสมอสนุกมาก!” มีเพื่อนๆอีกคนบอก
หม่อมเหล็กชมเพื่อนๆของเขา ใจจึงรู้สึกดีและสุขใจ. เขารู้ดีว่า วันนี้จะเป็นความทรงจำที่ทรงเครื่องอันยิ่งใหญ่ในชีวิตของเขา
เก้าอี้
ในบ่ายที่มีแสงอาทิตย์ระล่ำอย่างเต็มไปด้วยแสงและความร้อน ชายเด็กต่อมานี่ มีชื่อว่า มิ่ง นั่งบนเก้าอี้นอนที่สวน ในมือเก็บหนังสือเรื่องราวสนุกสนานหนึ่ง。เก้าอี้นอนนี้เป็นชนิดที่มีหลังเก้าอี้และมือยอดที่มีความยืดยอด ทำให้เรียบร้อยเมื่อนั่งอยู่บนนั้น。มิ่งสนุกกับแสงอาทิตย์ที่ร้อนระล่ำ และอยู่ในโลกของเรื่องราวที่เขาอ่านอยู่ ซึ่งบรรยายถึงเด็กเด็่นที่กล้าหาญ ที่ขี่จักรยานข้ามเมืองจนถึงสวนในที่สุด。
มิ่งชมภาพวาดในหนังสือ และจินตนาการว่าเขาเองก็จะได้ทำอย่างเด็กเด็่นในเรื่องนั้นที่รักขี่จักรยานได้อย่างเสรีเสมอสมาย์สมายงามเช่นเดียวกันกับเด็กเด็่นในเรื่องนั้น。
จนกระทั่งมิ่งได้ยินเสียงการปลุกปลื้มๆ มาจากทางห่าง มิ่งจึงหันหลังขึ้นเห็นกลุ่มนกหนึ่งยืนบนต้นไม้ห่างไกล นกมีปีกสีที่สวยงามมาก และมันร้องเพลงอย่างดีดดันเพื่อเชียร์มิ่ง
มิ่งตื่นตัวขึ้นมา ต้องการเข้าชมนก มิ่งเดินไปอย่างที่น่าเชื่อถือ เพื่อไม่ที่จะเสียงตัวและทำให้นกหวาดกลัว นกดูเหมือนไม่รู้สึกหวาดกลัว แต่กลับดูเหมือนที่มีความสนใจในมิ่ง มิ่งบอกเล่ากับนกว่า
“สวัสดีครับ นกเด็ก! คุณชื่ออะไร?” มิ่งถามในความสนใจ
นกไม่ตอบ แต่ดูเหมือนว่ามันสนุกกับการสนทนากับมิ่ง มิ่งก็ถามต่อว่า
“คุณเพิ่งร้องเพลงที่นี่เพราะอะไร?”
นกหยุดร้องเพลงและชักหางของมันอย่างละเอียดเล็กน้อยบนต้นไม้ แล้วบินมายังต้นไม้อีกต้นหนึ่งที่อยู่ข้างมิ่ง มันยืนอยู่ที่นั้น ดูเหมือนว่ากำลังรอมิ่งทำอะไรบ้าง
มิ่งยิ้มและกระโดดมายังต้นไม้นั้นด้วย พวกเขาก็อยู่ที่ต้นไม้หนึ่งในต้นไม้อีกต้นหนึ่ง ดูเหมือนว่ากำลังเล่นเกมที่ไม่มีเสียง
จนกระทั่งมิ่งตัวเองตระหนักว่าบนต้นไม้ที่มิ่งอยู่นั้น มีกลุ่มหนูป่าอยู่ด้วย พวกมันชมดูมิ่งอย่างเหมือนจะกำลังประเมินการมาถึงของมิ่ง
“สวัสดีครับ หนูป่า!” มิ่งพูดอย่างน่ายินยอม
หนูป่าดูเหมือนว่าจะหวาดกลัวกับเสียงของมิ่ง แต่ไม่นานก็กลับมาที่สุดท้าย พวกมันดูมิ่งด้วยสายตาที่เหมือนกำลังพูดว่า “คุณคือใคร? ทำไมคุณอยู่ที่นี่?”
มิ่งอธิบายอย่างช้าๆว่า “ฉันคือมิ่ง ฉันชอบมาที่นี่เพื่อเล่นกับคุณทุกคน คุณเข้ามาเล่นกับฉันได้ไหม?”
หนูป่าดูกันกัน แล้วหนูป่าหนึ่งตกลงมาถึงมิ่ง มันจับมือมิ่งด้วยหางของมัน และดูเหมือนว่ากำลังเชิญมิ่งเข้ามาเล่น
มิ่งยอมตามกับความเชิญของหนูป่า พวกเขาก็เล่นกันเดินเร่งระลอกกันในสวน และสนุกกับช่วงเวลาที่ดีนี้จนถึงที่สุดของแสงอาทิตย์ มิ่งก็ต้องหันหลังอย่างไม่เจตนามาหาหนูป่าเพื่อกลับบ้าน
ประสบการณ์นี้ทำให้มิ่งเรียนรู้ว่าจะทำต่อสู้กับสัตว์ในธรรมชาติอย่างที่ดี และทำให้มิ่งเรียนรู้ที่จะชื่นชมสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวมากยิ่งขึ้น จากนั้นมิ่งก็กลายเป็นผู้รักษาสวนนี้อย่างย่อย ด้วยการกระทำของตัวเอง มิ่งทำให้สวนนี้กลายเป็นสิ่งที่ดีขึ้นมากยิ่งขึ้น
ตู้เกม
：
จินตนาการว่าเรามีตัวกระเป๋าสีสันที่มีอายุเล็กน้อย มันเป็นกระเป๋าเกมส์ที่มีของเล่นที่น่าสนุกมากมาย กระเป๋านี้ทำจากไม้ ผิวที่มีสีสันปรากฏชัดเจน ดูเหมือนว่าจะมีน่ารักมาก
บนด้านหนึ่งของกระเป๋ามีตู้เชื่อมสี่ตู้ ในแต่ละตู้มีของเล่นที่มีความแตกต่างกัน เมื่อเปิดตู้แรก ในตู้นั้นมีรถยนต์เล็กที่ทำจากพลาสติก สีสันเหนียวน่ารัก ล้อสามารถหมุนได้ ตู้ที่สองมีหมีเล็กที่ทำจากหนังอุดม อ่อนโอม สามารถเป็นเพื่อนๆ ที่ดีของเด็กๆ
ตู้ที่สามมีลูกเล่นที่ทำจากสิมละคร สามารถกระโดดได้สูงมาก และตู้ที่สี่มีหนังสือที่มีรูปสัตว์ที่สามารถเรียนรู้สัตว์ต่างๆ ให้เด็กๆ
บนด้านสูงของกระเป๋ามีหน้าต่างเล็กที่สามารถมองเห็นของเล่นด้านใน เมื่อเด็กๆเปิดกระเป๋า พวกเขาจะตื่นเต้นและชี้ของเล่นด้านใน ถามชื่อและความต้องการของของเล่น
กระเป๋านี้ไม่เพียงแค่เพื่อนเล่นของเด็กๆ แต่ยังเป็นเครื่องมือเรียนรู้ที่ดีด้วย ผ่านการเล่นของเล่นด้านใน เด็กๆสามารถเรียนรู้สี รูปร่าง สัตว์ และตัวเลข และทุกครั้งที่เปิดกระเป๋า จะนำมาซึ่งความสนุกและความบริสุทธิ์ในการสำรวจ
การออกแบบของกระเป๋านี้เรียบง่ายและมีประโยชน์ มีขนาดเล็กที่สามารถนำไปใช้ในที่หลังเตียงหรือตาราง สามารถเอามาเล่นได้สะดวก ในขณะที่เด็กๆเล่น พวกเขาไม่เพียงแค่เล่นเล็กน้อยเท่านั้น แต่ยังเพิ่มความเข้าใจต่อสิ่งต่างๆด้วย
กระเป๋านี้เป็นของเล่นที่มีความบันเทิงและความรู้ความรับรู้ ที่สามารถบริการเด็กๆในการเลือกชีวิตยอดเยี่ยม และช่วยให้เด็กๆเรียนรู้และเติบโตด้วยความสุข
หมุน (หมุน)
สวัสดีครับค่ะ ในสวนที่แสนสงบนี้ หนูเพียงเด็ดหนึ่งกำลังกระโดดอย่างยอดเยี่ยม จริงๆ มันพบกับลูกนี้ที่น่าตื่นเต้น หนูเพียงเด็ดหนึ่งก็วิ่งรอบลูกนี้และเสียง “หวุ่นหวุ่น” ออกมา หนูเพียงเด็ดหนึ่งรู้ว่าลูกนี้น่างานอย่างมาก จึงตัดสินใจที่จะเป็นเพื่อนกับลูกนี้
วันหนึ่ง หนูเพียงเด็ดหนึ่งเชิญลูกนี้ไปตามการประมง พวกเขาก็มาถึงป่า วิ่งตามทางเดินทางที่สวยงาม ลูกนี้เร็วมาก หนูเพียงเด็ดหนึ่งตามไปเสียดายตามหลัง พวกเขาผ่านแถบป่าและมาถึงพื้นที่หญ้าแห่งหนึ่ง
บนพื้นที่หญ้า หนูเพียงเด็ดหนึ่งเห็นหนูนกองหนึ่งที่กำลังกดแขนเพื่อบินขึ้น หนูเพียงเด็ดหนึ่งวิ่งเข้าไปและอ่อนโอนหนูนกขึ้นมา และให้คำกล่าวให้หนูนกไม่ต้องเหนื่อยหนัก หนูนกกลับมองหนูเพียงเด็ดหนึ่งด้วยความขอบคุณ แล้วบินขึ้นไปหาท้องฟ้าและหายไป
ลูกนี้และหนูเพียงเด็ดหนึ่งก็ยังคงตามหากลองประมงของพวกเขา พวกเขามาถึงแม่น้ำเล็ก หนูเพียงเด็ดหนึ่งกระโดดเข้าไปเล่นในน้ำ ลูกนี้ยังคงอยู่บนฝั่งน้ำและรออย่างสง่า หนูเพียงเด็ดหนึ่งเล่นเลิดแล้วก็นอนอยู่บนลูกนี้ ลูกนี้ก็หมุนหนูเพียงเด็ดหนึ่งบนหญ้าอย่างอ่อนโอน
ขณะที่ดวงอาทิตย์ลอยขึ้นมากขึ้น หนูเพียงเด็ดหนึ่งรู้ว่าตนรู้สึกหิว มันจึงคิดถึงคำที่แม่ของมันเรียกให้มันทรงจำ ที่จะปลอดภัยกับอาหาร และไม่ทรมานเพราะการเสียเพลิง ดังนั้น หนูเพียงเด็ดหนึ่งตัดสินใจที่จะกลับบ้านกับลูกนี้
กลับบ้านแล้ว หนูเพียงเด็ดหนึ่งบอกแม่เกี่ยวกับประสบการณ์การประมงของมันในวันนั้น แม่ของมันฟังและชวนเกล่าวว่าหนูเพียงเด็ดหนึ่งมีกำลังที่แข็งแกร่งและมีความดีใจ และยังชวนลูกนี้ด้วยว่าเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด หนูเพียงเด็ดหนึ่งและลูกนี้รู้สึกดีมาก เนื่องจากพวกเขาตระหนักว่าหากช่วยเหลือกัน พวกเขาจะสามารถเอาชนะความท้าทายและสนุกสนานกับชีวิตในแต่ละวันเด็ดขาดครับ
slide (หลอดเล่น)
ในบ่ายที่มีแสงแดดแจกใส่อย่างมีความงาม，เด็กชายเด็กหนุ่มหมอแม่มีกับเพื่อนๆ ไปที่สวนสาธารณะ พวกเขาพบกับสลิงลอยที่มีขนาดใหญ่มากที่นั้น และเด็กๆ ต่างก็อ่อนเต้นเริ่มกันเรื่อยๆ หมอแม่ยืนอยู่ที่ด้านบนของสลิงลอย และเตะตกลงมา ร่างกายของเขาเหนือขึ้นอยู่บนอากาศ และเขาเลื่อนออกมาเป็นเส้นทางที่งดงาม เมื่อเสร็จแล้ว เขาก็ตกลงมาอย่างปลอดภัยบนหญ้าอ่อนแห่งโลก
“เราเด็กชายครับ สลิงลอยนี้เป็นสนุกมากนะ!” หมอแม่ร้องยินดี
เพื่อนๆ ของหมอแม่ก็เข้ามาเล่นตาม หนึ่งต่อหนึ่งที่สลิงลอย และทุกคนสนุกสนานกับความงามที่เรียบง่ายนี้ พวกเขายังยิ้มยิ้ม วิ่งว่ายเล่นบนหญ้า และสนุกกับแสงแดดและลมที่แห้ง
“ดูไหม สลิงลอยนี้ใหญ่มากเลย!” เด็กหนึ่งที่ชมทางหนึ่งของสลิงลอยบอก
“ใช่แล้ว พวกเราอาจเล่นเกมหลายตัวตรงนี้ด้วย!” เด็กอีกคนที่ยิ้มยิ้มตอบ
พวกเขาตัดสินใจที่จะจัดการเล่นเกมการประมาณที่รอบสลิงลอย หมอแม่เป็นคนจัดการกฎของเกม และเพื่อนๆ ของเขาเข้าร่วมเล่นกันอย่างเต็มที่ กฎของเกมเรียบง่าย ทุกคนต้องหาสิ่งที่ซ่อนอยู่บนสลิงลอย และบring มันมาและมันจะมีรางวัลเล็กๆ ให้ใครที่หาได้ทุกสิ่งแรก
หมอแม่และเพื่อนๆ ของเขาเริ่มการประมาณของพวกเขา พวกเขาตรวจสอบในทุกๆ ทิศทางของสลิงลอย หาสิ่งที่ซ่อนอยู่ บางเด็กหาได้ลูกเตะที่ซ่อนอยู่ใต้สลิงลอย บางเด็กหาได้รถเล่นที่ซ่อนอยู่ในช่องช่องของสลิงลอย
“ฉันหาได้ลูกเตะแล้ว!” เด็กหนึ่งร้องยินดี
“ฉันก็หาได้รถเล่นแล้ว!” เด็กอีกคนร้องยิ้ม
หมอแม่ก็หาได้ฝากที่ซ่อนอยู่บนด้านบนของสลิงลอย ภายในฝากมีใบกระดาษที่เขียน “ยินดีต้อนรับ! คุณหาได้ทรัพย์สินแรก! จะต่อเดินการประมาณต่อไป”
เด็กๆ ยังคงหาต่อไปจนกระทั่งพวกเขาหาได้ทุกสิ่งที่ซ่อนอยู่ ในที่สุดหมอแม่ก็หาได้สิ่งที่ซ่อนอยู่ครับสุดท้าย ซึ่งเป็นหนุ่มหมอนเล่นที่ซ่อนอยู่ตามหลังสลิงลอย
“ฉันหาได้ทรัพย์สินแรก!” หมอแม่ร้องยิ้มยิ้ม
เพื่อนๆ ของหมอแม่จึงชื่นชมเขา และพวกเขาเปิดใบกระดาษที่หมอแม่หาได้ บนใบกระดาษเขียน “ยินดีต้อนรับ! คุณได้ทำการประมาณแล้ว! ทุกคนจะได้รับรางวัลเล็กๆ ด้วย”
เด็กๆ ยิ้มยิ้มด้วยความยินดี เขาทราบว่า การประมาณในวันนี้จะเป็นความทรงจำที่ทุกคนจะรักไว้เป็นยาวนาน
หนังสือ
ในบ่ายที่ชัดแจ้ง หลานชายนายมิงยองนั่งบนเก้าอี้ที่ห้องครัว มือถือหนังสือวาดภาพสีสันแปรงอย่างมาก ซึ่งมีเรื่องราวและภาพที่น่าสนใจเป็นจำนวนมาก หนึ่งหน้าในหนังสือที่น่าสนใจกับมิงยอง ซึ่งบนหน้านั้นมีสลาลอลแบบใหญ่มิงยองเห็นแล้วขึ้นมาสอบถาม “นี่คืออะไรครับ?”แม่ของเขายิ้มแล้วตอบ “นี่คือสลาลอล เด็กๆสามารถลอยลงมาจากนั้นได้”มิงยองตาเปิดใหญ่ขึ้นและกล่าวด้วยความอิ่งกล้า “ว่ายังไง ฉันก็จะได้ลอยได้ไหม?”แม่ของเขายืนยัน “ใช่แล้ว แต่ต้องเตรียมตัวไว้ก่อนนะครับ. จำได้ว่าต้องขึ้นไปก่อนแล้วลอยลงมาเรียบร้อย”มิงยองก็อยากโดนใจและขึ้นสลาลอลตามที่สูงสุด แล้วยืนบนด้านบน ขึ้นตะลึงและคาดหวังอย่างมากต่อใต้แม่ของเขายืนข้างข้างเขา รักษาความปลอดภัยของมิงยองเพื่อให้เขามั่นใจ“ดีแล้ว มิงยอง คุณสามารถลอยลงมาแล้ว” แม่ของเขากระตุ้นให้เขามิงยองหายใจลอยลงแล้วลอยลงมาอย่างรวดเร็ว รู้สึกที่ลมหอบหวานเหนือหู และรู้สึกดีอย่างมากที่ใจเมื่อเขาลงมาถึงด้านล่าง แม่ของเขาก็วิ่งมารับตอนทันที“คุณลอยได้ที่น่าประทับใจที่นั้น มิงยอง!” แม่ของเขาชื่นชมมิงยองยิ้มและกระโดดลงมา รู้สึกติดใจดีและมีความสำเร็จ ในใจเขา รู้ว่านี้เป็นเพียงเริ่มต้น ยังมีการประชันอีกมากที่เปิดโอกาสให้เขา
แว่นตา
ฝั่งแดดสว่างที่สวนสวย ใจเจ๊กมีตาที่มองเห็นโลกด้วยกล้องสีสันที่สวยงาม และเขาคิดว่านึ่งกล้องนี้ทำให้โลกของเขาชัดเจนขึ้นและสามารถมองเห็นรายละเอียดที่เขาไม่สามารถมองเห็นได้ก่อนหน้านี้ และเขาสนใจที่มองเห็นผึ้งสีสันที่ตกตะลึงในกลุ่มดอกที่แตกต่างกัน ผึ้งเล่นต้นๆในกลุ่มดอก ใจเจ๊กเก็บกล้องมาและตรวจสอบอย่างละเอียด เขาพบว่ากล้องไม่เพียงช่วยให้เขามองเห็นอย่างชัดเจนแต่ยังช่วยให้เขาเห็นรายละเอียดที่ธรรมดาและเห็นสิ่งที่ธรรมดาไม่เห็นได้
แม่ของใจเจ๊กบอกใจเจ๊กว่าเอกะดังกล่าวเรียกว่า “glasses” และมันช่วยให้ประชาชนมองเห็นสิ่งที่อยู่ห่างไกลขึ้น ใจเจ๊กเอาเอกะมาและดูอย่างละเอียด และเหมือนกับที่เขากลายเป็นตำรวจสายลับเล็กๆ เขาเริ่มหาสิ่งที่น่าสนใจในสวน
ทันทีหลังจากนั้น เขาจับตาเห็นนกยูงบนกิ่งไม้ ริมผมของมันเป็นสีเขียว และหางเป็นสีน้ำเงิน ใจเจ๊กตะลึงและเริ่มเขียนรูปของนกดังกล่าวด้วยเสียงกระดาษเล็กๆ หลังจากที่เขาเสร็จงานแล้ว เขายังเขียนอาศัยเอกะสีสันที่เขาชอบที่สุด และรู้สึกว่างานของเขาเป็นงานที่ดีเลย
แม่ของใจเจ๊กเห็นงานของเขาแล้ว ยิ้มและบอกใจเจ๊กว่า “you did a brilliant process, Jake!” ใจเจ๊กได้ยินแล้ว รอยหน้าของเขาเห็นอย่างประทับใจ และเขาตัดสินใจที่จะประกาศงานเขียนของเขาไว้บนผนังห้องของเขา และเห็นงานดังกล่าวทุกวันเพื่อเป็นการช่วยเหลือเขาในการปกป้องตาของเขาและใช้เอกะที่ช่วยให้เขาเห็นโลกที่ดีขึ้น
ลูกบอล
- มีลูกบอลหลายตัวที่มีสีและขนาดต่างกันมากมาย。
- ลูกบอลสีขาวเป็นลูกบอลที่ใหญ่ที่สุด และลูกบอลสีส้มเป็นลูกบอลที่เล็กที่สุด。
- ลูกบอลสีเหลืองมีรอยสีเขียวเล็กๆ บนด้านข้างเท่านั้น。
- ลูกบอลสีน้ำเงินมีสีเหลืองเล็กๆ บนด้านหนึ่งของมัน。
- ลูกบอลสีแดงมีรอยสีแข้งเล็กๆ บนด้านข้างเท่านั้น。
2. ลูกบอลและเกม– ลูกบอลสีขาวเป็นลูกบอลที่ใช้ในเกมลูกบอลแบบทั่วไป。- ลูกบอลสีส้มเป็นลูกบอลที่ใช้ในเกมลูกบอลขนาดเล็กๆ หรือลูกบอลที่เรียกว่า “beanbag” ในภาษาอังกฤษ。- ลูกบอลสีเหลืองเป็นลูกบอลที่ใช้ในเกมลูกบอลของหมู่เด็กหรือเกมลูกบอลสองทีม。- ลูกบอลสีน้ำเงินเป็นลูกบอลที่ใช้ในเกมลูกบอลที่ต้องเดินขณะที่เลื่อนลูกบอลไปข้างหน้าหรือข้างใน。- ลูกบอลสีแดงเป็นลูกบอลที่ใช้ในเกมลูกบอลที่ต้องเรียกตัวเองด้วยภาษาหรือทำการแสดงบนลูกบอลเมื่อมีคำสั่งจากผู้นำเกม。
3. ลูกบอลและการเล่นกัน– ลูกบอลสีขาวเป็นลูกบอลที่เด็กๆ ชอบเล่นกันที่สุดเพราะมันใหญ่และสะดวกในการเล่น。- ลูกบอลสีส้มเป็นลูกบอลที่เด็กๆ ใช้ในการเล่นเกมลูกบอลขนาดเล็กๆ หรือเกมลูกบอลที่เรียกว่า “beanbag toss” ในภาษาอังกฤษ。- ลูกบอลสีเหลืองเป็นลูกบอลที่เด็กๆ ใช้ในเกมลูกบอลของหมู่เด็กหรือเกมลูกบอลสองทีม โดยทีมที่ทำคะแนนมากที่สุดจะชนะเกม。- ลูกบอลสีน้ำเงินเป็นลูกบอล
เทนนิส
ในวันที่เมษายามชายฝั่งและเฟื่องฟู มิ่ม และเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะเล่นเกมส์น่าสนุกด้วยกันในสวนสนุก。พวกเขาถือเทนิสบอล และเตรียมเริ่มเล่นเกมเทนิสที่มีความต่างออกไปทั้งหมด มิ่มถือเทนิสแบ็ดและบอกออกมาว่า: “เราเล่นกันเพื่อเห็นใครเป็นคนที่ทิ้งบอลไกลที่สุดได้จะเหมาะกัน!” พวกเขาก็เริ่มเล่น รันเดียวกันและวิ่งรอบๆในสวน พวกเขาขว้างเทนิสแบ็ดและทิ้งบอลต่อกัน บอลมีทิศทางเข้ากัน หลังจากนั้นก็ตกลงในบริเวณที่เปิด โดยเด็กๆต่างหลายคนต่างร้องแร้วตลอดเวลา การแข่งขันก็เริ่มต้นขึ้นและกลายเป็นไปด้วยความรุนแรง
มิ่มเดินทางไปโดยตรงและติดตามแล้วตอนหนึ่งก็ได้คิดอุดมคติหนึ่งอีกครั้ง แล้วตอบว่า: “เราเลยเล่นเกมส์บอลด้วยการกระโดดได้ไหม!” พวกเพื่อนทั้งหลายยินยอมทันที จึงเริ่มเล่นเกมกระโดดบอลที่รุนแรงอีกครั้ง มิ่มกระโดดขึ้นมาแล้วขว้างบอลไปที่สูงที่สุด ซึ่งดูเหมือนว่าจะสัมผัสกับท้องฟ้า พวกเพื่อนทั้งหลายก็ตามและทำตามทำเช่นกัน แล้วทิ้งบอลไปที่สูงยิ่งกว่าเดิม
หลังจากการแข่งขันเทนิสสิ้นสุดลง มิ่มและเพื่อนๆของเขาเริ่มเรทตรีและอยู่บนเก้าอี้และร่มที่สวน มิ่มชมภาพที่สวยงามรอบๆและตอนหนึ่งก็ได้คิดอุดมคติอีกครั้งว่า: “เราเลยเล่นเกมที่ชื่อว่า ‘เทนิสเดอะเกม’ ได้ไหม!” มิ่มดึงซองออกมาจากที่เก็บ ภายในซองมีบอลสีต่างๆหลายลูก
มิ่มบอกว่า: “ฉันปิดตาไป แล้วเอาลูกออกมาสุ่ม คุณที่จะเดินทางไปเรียกคาดเดาว่ามันจะเป็นสีอะไร?” เพื่อนๆต่างหลายคนจึงขึ้นมือและเรียกคาดเดา มิ่มเปิดซองแล้วเห็นว่ามันเป็นลูกสีแดง มิ่มบอกว่า: “ตรงนี้นั่น!”
เกมยังคงดำเนินต่อไป มิ่มและเพื่อนๆของเขานั่งอยู่และสนุกกับเกมส์ขณะที่อยู่ที่ที่อยู่พักผ่อน ในขณะที่แสงแดดรั่วผ่านใต้ต้นไม้เข้ามาที่พวกเขา ทำให้เกิดแสงเงาที่แตกต่างกันบนร่างกายของพวกเขา มิ่มกล่าวว่า: “เกมที่วันนี้น่าสนุกมาก ไม่เพียงแต่ทำให้ร่างกายเราดีขึ้น แต่ยังเพิ่มความเป็นมิตรภาพระหว่างเรามากด้วย” พวกเพื่อนทั้งหลายที่ยอมรับและร่วมยิ้มกันในท่าทีที่ยิ่งกว่าเดิม
ลูกบอล
สุดสัปดาห์ ลูกชายนายมิงมากับเพื่อนสนิทของเขา ซึ่งเป็นวันที่มีแสงแดดระลอก ได้ตั้งใจที่จะเล่นฟุตบอลในสวนสาธารณะ。พวกเขาหาแต่ได้พื้นที่เปิดโอกาสในสวนและจัดเก็บลูกฟุตบอลอยู่กลาง จะเริ่มเล่นเกมส์แบบแข่งขันกัน。
นายมิงและเพื่อนของเขาทั้งสองสวมรองเท้ากีฬาและหมวกกีฬา ถือลูกฟุตบอล และเต็มไปด้วยพลังและความกระตือรือร้น พวกเขาสนทนากันและตัดสินใจว่านายมิงจะเล่นลูกให้กับเพื่อนของเขา แล้วเพื่อนของเขาจะเล่นลูกกลับให้กับนายมิง และเล่นกันเรียบเรียงตามลำดับนี้。
นายมิงเล่นลูกให้กับเพื่อนของเขา แล้วเพื่อนของเขาหลีกเลี่ยงไปรีบเร่ง และเล่นลูกกลับมาทันที นายมิงและเพื่อนของเขาเริ่มวิ่งเร่งตามลูกฟุตบอล และเล่นกันอย่างน่าตื่นเต้น คนหนึ่งเล่นลูกให้กับคนหนึ่ง คนหนึ่งเล่นลูกกับคนหนึ่ง และเล่นกันอย่างสนุกสนานมาก。
อย่างไรก็ตาม ลูกฟุตบอลได้บินไปที่ต้นไม้หนึ่งที่อยู่ห่างไกล นายมิงและเพื่อนของเขาตามไปที่นั่นด้วยความรุ่งเรือง พวกเขาขึ้นบนต้นไม้และเล่นฟุตบอลบนต้นไม้ ดูเหมือนว่าพวกเขากำลังเล่นเกมฟุตบอลบนต้นไม้ และเล่นกันมาก่อนที่จะกลับมาที่พื้นดินอีกครั้ง ในขณะที่ใบไม้บนต้นไม้หลีกเลี่ยงด้วยเสียงเสียงร่องรอยของการยิ้มและการร้องของพวกเขา
หลังจากเล่นแบบนั้นแล้ว นายมิงและเพื่อนของเขาก็กลับมาที่พื้นดินอีกครั้ง และยังคงเล่นฟุตบอลเพื่อสนุกสนาน หลังจากเล่นหนักพวกเขาก็นั่งลงมาชดแช่น้ำ และกลับมาเล่นต่อ
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกลงและมีผู้เข้าเวลามากขึ้นในสวนสาธารณะ นายมิงและเพื่อนของเขาก็เหนื่อยลงและเรียกกันกลับบ้านด้วยของที่เก็บไว้ วันนั้นที่พวกเขาเล่นฟุตบอลและสนุกสนานกันนั้นกลายเป็นความทรงจำที่ดีในใจของพวกเขา
slide (หลอดเล่น)
แสงแดดระลึกซับในสวนสาธารณะ มีสลิงท่องเล็กน้อยที่ยาวและลาดลงได้สูงสูง และโค้งโค้งเหมือนหมากใหญ่อย่างหนึ่ง เด็กๆ ชอบมาเล่นที่นี่มาก พวกเขาลงมาตามลำพังสลิงหนึ่งต่อหนึ่ง และเสียงร้องเสียงยิ้มยิ่งปะทะกัน
จุดเริ่มต้นของสลิงเป็นแผงเล็กๆ ที่เด็กๆ ยืนบนนั้น อย่างเงียบๆ และปรับตำแหน่งก่อนที่จะกล้าจะกระโดดลงมา พื้นของสลิงมีความลาดเหมือนตะเคียน แต่ก็มีความปลอดภัย เพราะมีที่ระเบิดทรายที่มีฝากอยู่รอบๆ สลิงเพื่อบรรเทากำลังกระแทก
บางครั้ง เด็กๆ จะลงมาตามสลิงพร้อมๆ พวกเขาเล่นกันเดี่ยวเดี่ยว ตามหลังกันและร้องเสียงยิ้มยิ่งปะทะกัน บางครั้ง พวกเขาจะเล่นเกมบนสลิง เช่น แข่งขันให้ลงมาเร็วที่สุด หรือแกล้วเล่นเกมสำหรับการเดินทางทางสลิง
ข้างสลิงมีอาคารเล็กๆ ที่เด็กๆ สามารถพักและดื่มน้ำ หรือพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเขาเคยประสบ บางครั้ง ผู้ใหญ่ก็จะมาพักอยู่ที่นี่ด้วย และเล่นกับเด็กๆ หรือบอกเรื่องน่าสนุกให้พวกเขา
เมื่อดวงอาทิตย์ตกลงมา เด็กๆ จะอยากออกจากสลิงไม่ได้ พวกเขาหวังว่าจะมาอีกครั้งที่นี่เพื่อสนุกสนานกับเวลาที่ดีนี้
เก้าอี้
ในสวนที่มีแสงแดดระลอกๆ มีเก้าอี้ที่มีสีสันประกอบอย่างดีๆ อยู่ภายใต้เงาต้นไม้ โดยรอบเต็มไปด้วยเสียงเพลียนและเสียงยิ้มของเด็กๆ ที่เล่นตลอดเวลา。เด็กชายเหมือนมีนามว่า มิง และเพื่อนๆ ของเขานั่งรอบเก้าอี้นั้นพร้อมกัน และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่สงบสุขในช่วงบ่ายนี้。
มิงมองเห็นเก้าอี้และตัวตามาอายากที่จะพูดว่า：“เก้าอี้นี้มีชื่อว่าอะไรนะครับ?”
เหมือนมีนามว่า หวาง ตอบว่า：“เก้าอี้นี้เรียกว่า ‘chair’ นะครับ。”
มิงถามต่อว่า：“’chair’ หมายถึงอะไรครับ?”
หวางยิ้มและอธิบายว่า：“’chair’ คืออุปกรณ์ใช้งานในบ้านที่ใช้เพื่อนั่ง แบบที่เรานั่งนี้เอง。”
มิงเห็นด้วยและตอบว่า：“เราเรียกเก้าอี้นี้มานั่นเพราะไหมครับ?”
หวางตอบว่า：“เพราะเก้าอี้นี้ช่วยให้เราพักและออกกำลังใจ และเมื่อเรานั่งที่นี่เราสามารถพูดคุยกับเพื่อนๆ และเล่นเกมได้ด้วย。”
มิงทันทีรู้สึกว่ามีความถูกต้อง และมองขึ้นมาที่เก้าอี้ ในใจเขาคิดว่า：“แล้วเก้าอี้นี้มีประโยชน์มากเลยนะ!”
ขณะนี้หวางขอให้เล่นเกมหนึ่งว่า：“เราเล่นเกมเพื่อดูใครจะพูดคำว่า ‘chair’ ได้เร็วที่สุด ใครได้เร็วที่สุดก็จะชนะ。”
มิงและหวางยอมตกลงและเริ่มเล่นเกม พวกเขาพูดคำว่า ‘chair’ ต่อกัน และแข่งขันกันอย่างแข็งแกร่ง ขณะที่พวกเขาเล่นและเรียน พวกเขาไม่ทันทีตั้งใจแล้วก็ได้เรียนรู้คำว่า ‘chair’ แล้ว
มิงชนะเลิศ และตะลึงกล่าวว่า：“ฉันชนะแล้ว!ฉันรู้คำว่า ‘chair’ แล้ว!”
หวางยิ้มและเติมเกียรติว่า：“ดีมากนะ มิง! ฉันเชื่อว่าคุณแข็งแกร่งมาก”
มิงนั่งบนเก้าอี้และรู้สึกยินดีกับความชนะของตนเอง มิงรู้ว่าเก้าอี้นี้ไม่เพียงแค่เดอะเฟอร์นิเจอร์ แต่ยังเป็นเครื่องมือที่ช่วยในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย
rain (ฝน) -> ฝน
อากาศร้อนระลอก วันที่แม่ของเด็กมีมิ่งมัง แล้วไม่นานก็มีน้ำฝนที่มีขนาดเหมือนเมล็ดข้าวตกลงมาจากท้องฟ้า。แม่ของเมี้ยวเรียกมาเอาหมอกเล็กออกมา ในขณะที่เมี้ยวยอดหลังฝน และรู้สึกชอบชายน้ำฝนที่เย็นชายตายงานอย่างดี。เมี้ยวยอดหลังฝน แล้วชมฟ้าและบอกว่า “แม่ ดูไหม น้ำฝนดูเหมือนอะไร?”
แม่ยิ้มและตอบว่า “น้ำฝนดูเหมือนหลุมน้ำหลังจากที่น้ำจากท้องฟ้ากระตุ้นลงมา ตกลงบนพื้นดินแล้วก่อตัวเป็นหลุมน้ำเล็กๆ”
เมี้ยวยอดหลังฝน แล้วเรียกว่า “เราะว่าเมื่อฝนหยุดลง จะมีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง?”
แม่เตะลงมาเป็นตัวตรงกันกับเมี้ยว และบอกอย่างอ่อนๆ “หลังจากที่ฝนหยุดลง ดวงอาทิตย์จะขึ้นมาและแห้งแล้วน้ำที่อยู่บนพื้นดินจะกลายเป็นสภาพแห้งแล้วเรียบร้อย และน้ำฝนยังจะช่วยให้ดอกไม้และต้นไม้ขยายตัวมากขึ้นและบานดอกดีขึ้น”
เมี้ยวยอดหลังฝน แล้วถามว่า “แล้วดอกไม้และต้นไม้ที่เราปลูกมันจะเปลี่ยนแปลงอย่างไร?”
แม่ยิ้มและตอบว่า “มันจะดื่มน้ำฝนและขยายตัวมากขึ้นและบานดอกดีขึ้น เมี้ยว รู้แล้วนั่นหรือไม่?”
เมี้ยวยอดหลังฝน และชมว่า “น้ำฝนมีความน่าสนใจมาก”
แม่ยิ้มและสัมผัสหัวเมี้ยวว่า “ใช่นั้นเมี้ยว พวกเราต้องปลอดภัยน้ำฝนทุกตัว ปกป้องแม่โลกของเรา”
เมี้ยวยอดหลังฝน และใจติติมากกับความเคารพและความดูแลต่อธรรมชาติ。เขาตัดสินใจที่จะเอาใจใส่น้ำฝนมากขึ้นและปกป้องบ้านเราในอนาคต。
รถเงียบ (ที่รับประทาน)
บริเวณและเวลาที่เป็นแสงและลมร้อน หนุ่มวัยเด็กเล็ก มิงมี และแม่ของเขาได้ไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะและมีความสุขอยู่กันมากกว่ากว่าเสียเวลาเดินเดินเล่นใต้หนาวเขนต้นไม้ ที่อย่างไรก็ตาม ก็เกิดฝนลงอย่างประหลาด มิงมีจึงนำอุปกรณ์ร้อยทองของเขาออกมาเพื่อปกป้องตัวและแม่ของเขาจากน้ำฝน ที่หน้าที่นี้ สีของร้อยทองนั้นเป็นสีสวยงาม มีดอกไม้หนุ่มสีหม่อม สีชมพู สีน้ำเงิน และดอกไม้หนุ่มสีเขียว มิงมีและแม่ของเขาจึงเล่นเกมส์แก๊งหลังร้อยทอง พวกเขาซ่อนตัวไปใต้ร้อยทอง และเสียงตะวันตกของพวกเขาเลื่อนลอยในฝน
เมื่อฝนหยุดตกลง มิงมีและแม่ของเขายังคงเดินเล่นในสวนสาธารณะต่อไป พวกเขาเห็นกะงูน้อยหนึ่ง กะงูน้อยนั้นยืนอยู่บนต้นไม้และลวงรำลึกหลังเครื่องออกด้วยปากของมัน มิงมีบอกแม่ว่า แมงมดยังหลบฝนได้ด้วย แต่เหล่าใบไม้บนต้นไม้เป็นร้อยทองของมันแทนที่เป็นร้อยทองของเรา แม่ของเขายังคงยิ้มและชี้ว่า ใบไม้ที่แตกก็เป็นร้อยทองของธรรมชาติ ที่ปกป้องแมงมดจากน้ำฝน
จากนั้น พวกเขายังเห็นกิ้งก่าน้อยหนึ่ง กิ้งก่าน้อยนั้นกระโดดต้นหน้าหลายอย่างบนหญ้า มองหาอาหารที่กิน มิงมีถามแม่ว่า กิ้งก่ากินอะไร แม่ของเขาบอกเขาว่า กิ้งก่าชอบกินอาหารเมล็ดและตัวอ่อน เช่นมันดิน มันประกอบ มิงมีรู้สึกชอบกิ้งก่าน้อยดังกล่าวและตัดสินใจว่าเมื่อเขามาเดินเล่นที่สวนใหม่อีกครั้ง เขาจะนำอาหารมาให้กิ้งก่ากินด้วย
พวกเขาเดินต่อไปและมาถึงพื้นที่เล่นเด็ก มิงมีเห็นที่สลิงเลื่อนและรีบเดินไปเรียกข้างสลิงเลื่อนและลงมาด้วยความยินดีและยิ้มของตนเอง แม่ของเขายังคงอยู่ข้างหลังจับตาดูที่เขา และใจของเธอรู้สึกเต็มไปด้วยความร้อยรัก พวกเขายังได้เล่นเกมต่างๆ กัน อย่างเช่น โก้นเล่น และเล่นเกมส์กระโดดที่หลังบ้าน และเอาชนะเวลาที่น่าสนุกหลายๆ ชั่วโมง
บริเวณทางกลับบ้าน มิงมีบอกแม่ว่า “แม่ ฉันชอบสวนนี้ ฉันชอบเล่นกับแม่ในสวน” แม่ของเขายิ้มและวางมือรองมิงมีว่า “ฉันก็ชอบเล่นกับฉัน เรายังต้องมาเล่นที่สวนอีกครั้งหลังนี้”
ผ่านการเดินเล่นที่สวนนี้ มิงมีไม่เพียงได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังได้มีช่วงเวลาที่น่าสนุกกับแม่ด้วยที่สำคัญอีกด้วย
fog (หมอก)
มีเขตป่าแห่งที่เป็นลับเลวร้ายห่างไกลอยู่เหนือฝนก้อนเล็กตกลงอย่างไม่มีความชัดเจน ทำให้พื้นที่นี้มีเงามืดบังเข้มงวด โดยเหมือนกับที่เหลือกันด้วยผ้าหน้าที่มีความลึกลับอยู่เหนือพื้นป่าเสียงดังกล่าว
ในเงาเมฆนี้ มีสัตว์เล็กอย่างหนึ่งที่ได้รับความสนใจอยู่ มันเป็นหนูตัวเล็กที่มีชื่อว่าเฉลิม หนูเฉลิมชื่นชมโลกที่เป็นเงาเมฆมากมาย มันขับเคลื่อนด้วยความสนุกสนาน และช้าๆ มันจะหยุดลงเพื่อชมภาพที่อันวิเศษในรอบตัว
อย่างไรก็ตาม หนูเฉลิมได้ยินเสียงแซงหูมีความดังด่วน มันตะโกนในทันทีและมองข้างๆ พบหมาป่าตัวใหญ่ใกล้เข้ามาอย่างลับๆ หนูเฉลิมตกใจและวิ่งหนี แต่เงาเมฆเข้มงวดทำให้มันไม่สามารถมองเห็นทางหนีได้ หนูเฉลิมวิ่งและแสดงเสียง “โก๊ะโก๊ะโก๊ะ” หวังว่าจะขับเคลื่อนสัตว์อื่นให้มองเห็น
ขณะนี้ นกตัวเล็กที่มีชื่อว่าสีฟ้าบินมาเข้ามา มันรู้เกี่ยวกับป่านี้และกล่าวกับหนูเฉลิมว่ามันสามารถนำมันหนีไปด้วย จึงมีหนูเฉลิมและสีฟ้าบินร่วมกันวิ่งหนีในเงาเมฆ หลีกเลี่ยงการตามล่าของหมาป่า
หลังจากการพยายามหลายครั้ง หนูเฉลิมและสีฟ้าบินก็ทำลายการตามล่าของหมาป่า พวกมันมาถึงพื้นที่เปิดโลกและเงาเมฆเริ่มหลุดออกมา แสงแดดสลับมาที่ร่างกายของพวกมัน หนูเฉลิมและสีฟ้าบ้างกันและยินดีกับการหลีกเลี่ยงที่สำเร็จ
หนูเฉลิมบอกสีฟ้าว่า “ขอบคุณสีฟ้า ไม่มีคุณฉันอาจจะหาหนทางออกได้” สีฟ้าตอบกลับด้วยฉายใจว่า “ไม่จำเป็นที่จะขอบคุณ พวกเราเป็นเพื่อนกันนะ ช่วยเหลือกันเป็นสิ่งที่ควรจะทำ”
ตั้งแต่นั้นมา หนูเฉลิมและสีฟ้าก็กลายเป็นเพื่อนกันที่ดีขึ้น พวกมันได้แสวงหาสิ่งที่น่าสนใจในป่าเงาเมฆมากมาย และการแสวงหาทุกครั้งก็ทำให้พวกมันมีความกล้าและรักกันมากยิ่งขึ้น
ดาว
คืนที่มืด ดาวดวงเหล่านั้นเหมือนเหล่าขนมเพลิงทองที่กำลังแสงใส่ท้องฟ้ามืด ดาวดวงเหล่านั้นถึงแม้จะห่างไกล แต่แสงของพวกมันก็สว่างและทิ้งแสงทั่วจักรวาลทั้งหมด ในภาษาอังกฤษ ดาวดวงถูกเรียกว่า “superstar” หรือดาว
จินตนาการว่าคุณยืนอยู่บนหญ้าสวนกว้างๆ แล้วชมดาวดวงขึ้นจากท้องฟ้า คุณจะเห็นดาวดวงมากมายที่กำลังแสงเปลี่ยนตัวเหมือนที่ยิ้มให้กับคุณ คุณสามารถพยายามนับจำนวนของดาวดวง หรือจินตนาการว่าคุณกำลังขับเคลื่อนด้วยยานอวกาศเดินทางไปยังดาวดวงที่ห่างไกลนั้น
ดาวดวงไม่เพียงแค่เป็นสิ่งที่ตกแต่งคืน มันยังมีหลายความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจ ตัวอย่างเช่น เราทราบว่าดาวดวงประกอบด้วยก๊าซ และพวกมันกำลังผลิตพลังงานผ่านการเคลื่อนไหวของนิวคลีออสิส ดาวดวงบางดวงสว่างมาก หลายครั้งยิ่งกว่าดาวอาทิตย์ของเรา และบางดาวจะปล่อยแสงสีต่าง ๆ นี้เพราะอุณหภูมิและสายพันธุ์ของมันต่าง ๆ
ในภาษาอังกฤษ เราสามารถใช้คำว่า “brilliant” ในการบอกว่าดาวดวงเปิดให้เห็นแสงสว่าง และใช้คำว่า “twinkle” ในการบอกว่าดาวดวงแสงเปลี่ยนตัวเหมือนที่กำลังหยิบใจ ตัวอย่างเช่น “the stars are so vivid within the night time sky.” หรือ “the celebs are twinkling like diamonds.”
ดาวดวงยังเป็นแหล่งของเรื่องราวและนิทานหลายๆ ราย ในหลายวัฒนธรรม ดาวดวงถูกมองว่ามีความหมายพิเศษ ตัวอย่างเช่น ในวัฒนธรรมตะวันตก ดาวดวงมักถูกเชื่อมโยงกับวันคริสต์มาส และแสดงถึงความหวังและความสันติ
ขอให้เราเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับดาวดวงเหล่านี้
- celebrity: ดาว
- bright: แสงสว่าง
- twinkle: หยิบใจ
- universe: จักรวาล
- constellation: รายดาว
- comet: ดาวเคราะห์
- nebula: ดาวความมืด
- galaxy: กาแล็กซี่
จากนั้นคุณจะสามารถบอกเรื่องราวเกี่ยวกับดาวดวงได้แล้ว
ดวงจันทร์
คืนที่แสนสงบ ดวงจันทร์ช้าๆ ขึ้นมา โดยส่งแสงขาวเงาออกมา เป็นที่มาแห่งความอ่อนต่องแก่ดินและสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ดวงจันทร์มีทรงร่างที่เปลี่ยนแปลงอย่างหลากหลาย บางครั้งเหมือนเรือเล็ก บางครั้งเหมือนขวาน และบางครั้งเหมือนวงกลม
เด็กๆ คุณรู้ชื่อของดวงจันทร์ไหม? มันเรียกว่า moon (ดวงจันทร์) ดวงจันทร์รำลึกขึ้นมาในท้องฟ้าด้วยแสงที่เปิดให้เห็นชัดเจน และส่งแสงสว่างเข้าในโลกที่มืดๆ การเปลี่ยนแปลงของร่างทรงของดวงจันทร์ คล้ายกับความรู้สึกของเรา บางครั้งมีเอกราช บางครั้งมีขาดหาย
ดวงจันทร์ไม่เพียงแค่ดาวดวงในท้องฟ้า มันยังมีอีกหลายเรื่องที่น่าสนใจ อย่างเช่น ดวงจันทร์มีเฮะเซอง หู้ฉาง และต้นทานตะวัน ในงานเทศกาลแห่งชาติของประเทศเราคือเทศกาลเดือนตามปี ผู้คนจะชมดวงจันทร์ กินขนมจันทร์ และรวมตัวกันกับครอบครัวเพื่อสนุกสนานกัน
ดวงจันทร์ยังมีความสัมพันธ์กับทะเลทรายบนโลกเราด้วย กระแสดึงของดวงจันทร์มีผลต่อทะเลบนโลก เริ่มต้นการปะทะของทะเลทราย คุณรู้หรือไม่ ดวงจันทร์ยังมีผลกระทบต่อชีววิตบนโลกเราด้วย เช่น กระแสดึงของทะเลทรายจะส่งผลต่อการเคลื่อนไหวของสัตว์ทะเล และด้วยทางตรงกันข้ามส่งผลต่อชีววิตบนบก
เด็กๆ อยู่ทั้งหมด รวมกันมองไปที่ท้องฟ้าและชมดวงจันทร์ที่งดงาม รู้เรื่องราวและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของมัน จำไว้ว่าดวงจันทร์เรียกว่า moon มันเป็นดาวที่มีแสงที่แสนสว่างที่สุดในท้องฟ้า และยังเป็นปีกกว้างของหลายปรากฎการณ์ที่น่าสนใจบนโลกเรา
รถยนต์ (เครื่องยนต์)
-
รูปร่างและสี: รถยนต์มีหลากหลายรูปร่างและสีสวยงาม บางตัวเหมือนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า บางตัวเหมือนรูปทรงท่อเลี้ยง สีสวยงามที่ต่างกัน อย่างเช่นสีแดง สีน้ำเงิน สีเขียว สีเหลือง และแม้กระทั่งสีทองเงินที่วางแว้น
-
ฟังก์ชัน: รถยนต์เป็นของใช้เดี่ยวยากที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันของมนุษย์ มันสามารถขนส่งผู้โดยสารและสินค้า และมาถึงจุดหมายโดยรวดเร็ว
three. การขับขี่: การขับรถยนต์ต้องการที่จะมีทักษะพิเศษ คนขับต้องรู้จักวางแผนดาวกระจก และประกายเร็ว และดับแรง ที่จะประกันความปลอดภัยในการขับขี่
four. ประเภท: รถยนต์มีหลากหลายประเภท อย่างเช่นรถยนต์ยนต์ยานยนต์ รถยนต์เอสยูวี รถบรรทุก รถโดยสาร และแต่ละประเภทของรถยนต์มีความสามารถและวิธีใช้ที่เฉพาะเจาะจง
-
ประวัติ: ประวัติของรถยนต์สามารถกลับไปยังตอนปลายของศตวรรษที่ 19 ในขณะนั้น มนุษย์ใช้เครื่องยนต์บริจาคและเครื่องยนต์น้ำมันเพื่อขับเคลื่อนรถยนต์ ขณะที่เวลาผ่านไป รถยนต์ก็กลายเป็นสิ่งที่ทันสมัยขึ้นและเร็วขึ้น
-
สิ่งแวดล้อม: ด้วยความรู้สึกต่อสิ่งแวดล้อมที่เพิ่มขึ้น รถยนต์มากมายได้ใช้เทคโนโลยีที่อนุรักษ์และเหลืองชีวิต อย่างเช่นรถยนต์ไฟฟ้าและรถยนต์แบบและระบบสมดุลทางพลังงานที่ลดลงการเสียสิ่งแวดล้อม
-
วัฒนธรรม: รถยนต์ได้กลายเป็นสัญลักษณ์ของวัฒนธรรม หลายประเทศมีแบรนด์รถยนต์และสัญลักษณ์ที่เป็นเฉพาะตัวของตนเอง
