ไม่เก่งภาษา แต่อยากเรียนภาษา ภาษาอังกฤษด้วยเกมเล่นเรียนภาษา สนุกสนานที่สุด!

ในห้องเรียนที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการเรียนรู้ เด็กๆ จะได้รับผลประโยชน์จากเกมส์ที่มีความมากมายและเรื่องที่มีการตอบโต้เพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษเบื้องต้นง่ายๆ และจงเริ่มต้นการท่องเที่ยวทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าอัญเชิญนี้กับกันหรือเลย!

เริ่มต้นด้วยการสำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวัน

แน่นอนวันเช้าที่มีแดดออกและเป็นอากาศที่ชัดเจน หนูอาหมี่ แอมมี่ ตัดสินใจจะไปเดินทางสำรวจในป่า. เธอนำติดตัวกับตัวเคลื่อนที่ที่บรรจุแบบสีต่าง ๆ มาก่อน โดยวางใจที่จะใช้คำศัพท์อังกฤษที่เรียนรู้ได้มาบันทึกความค้นหาของตัวเอง

แอมมี่มาถึงสวนหญ้าที่มีดอกไม้บานสวยงาม ซึ่งเธอเห็นดอกที่เป็นสีแดงของดอกมะลิ, สีเหลืองของดอกข้าวโพด และสีม่วงของดอกลาวเลนเวอร์. แอมมี่แสดงความยินดีด้วยการพูดศัพท์อังกฤษเพื่อบอกเถียงสีของดอกไม้: “purple roses, yellow sunflowers, purple lavender…” และเขียนคำศัพท์นั้นลงในตัวเคลื่อนที่ หลังจากนั้นเธอก็ยังเดินทางต่อ

แอมมี่มาถึงหนองน้ำเล็กที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัดเจน. เธอเห็นปลาหลายตัวว่ายน้ำเนื่องจากสีของร่างกายของพวกมันบางตัวเป็นสีเงินและบางตัวเป็นสีทอง. แอมมี่บอกศัพท์อังกฤษเพื่อบอกสีของปลา: “Silver fish, golden fish…” และบันทึกคำศัพท์เหล่านั้นลงในตัวเคลื่อนที่ด้วย

แอมมี่ก้าวเดินต่อไปยังป่า และจับตาเห็นถึงสีของต้นไม้ที่มีสีที่แตกต่างกัน ไม้มีสีเขียว, สีแห้งและสีแดง. แอมมี่บอกศัพท์อังกฤษเพื่อบอกสีของต้นไม้: “inexperienced leaves, orange leaves, purple leaves…” และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นลงในตัวเคลื่อนที่

แอมมี่มาถึงหมึกหลางที่มีหน้าผากที่มีจุดสีสีน้ำเงินและสีขาวที่งดงาม. แอมมี่พอเพียงจะบอก: “Blue and white butterfly!” และวาดรูปของหมึกหลางลงในตัวเคลื่อนที่ จากนั้นเธอก็ขึ้นทางกลับบ้าน

แอมมี่กลับบ้านด้วยความรุ้งเรืองและการค้นหาที่มากมาย และเธอเรียกมิตรมาแบ่งปันความค้นหาและคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้. ผ่านการเดินทางนี้ แอมมี่ไม่เพียงแค่เรียนรู้ว่าจะบอกสีด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังได้กลับมากับการสังเกตสิ่งแวดล้อมที่โดยรอบด้วยความรู้และความตระหนักมากขึ้นเช่นกัน

ต้องการหาคำศัพท์ซ่อนไว้เด็ดขาด อยากให้ได้คำแปลเสร็จทันที โปรดให้คำแปลดังนี้:ต้องการหาคำศัพท์ซ่อนไว้ โปรดให้คำแปลเสร็จทันที

ในส่วนนี้ พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่เต็มไปด้วยบริสุทธิ์และความท้าทาย ในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ซึ่งเป็นเกมที่ไม่แค่น่าสนุกแต่ยังช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในระหว่างเล่นเล่นด้วย

จินตนาการว่าเด็กๆจะอยู่ในสวนสนุกที่มีสีสันและรูปร่างของสัตว์และพืชพุ่มที่หลากหลาย แต่ละสัตว์และพืชพุ่มนั้นมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้านตรงข้าม งานของเด็กๆคือหาคำศัพท์เหล่านั้นและเรียกคำศัพท์ออกมาอย่างถูกต้อง ถ้าเด็กๆสามารถเรียกคำศัพท์ออกได้ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งแต่ละครั้ง ซึ่งเกมนี้ไม่แค่ทดสอบความสามารถในการเขียนของเด็กๆ แต่ยังทดสอบความสามารถในการสังเกตและความจำของพวกเขาด้วย

เด็กๆอาจจะเผชิญกับสัตว์ที่มีสี่ล้อคือรถยนต์ และด้านตรงข้ามของรถยนต์นั้นมีคำศัพท์ “automobile” ซึ่งเด็กๆต้องหาคำศัพท์นี้และเรียกออกมาอย่างถูกต้อง หากพวกเขาทำได้ พวกเขาก็จะสามารถเดินหน้าต่อไปหาคำศัพท์ต่อไป

ในระหว่างกระบวนการนี้ เด็กๆจะเผชิญกับคำศัพท์ที่หลากหลาย เช่น “cat”、”canine”、”tree”、”sun”、”rain” และแต่ละคำศัพท์นี้ตนะตัวเป็นองค์ประกอบหนึ่งของสวนสนุก ซึ่งเด็กๆต้องสังเกตและคิดซึ่งจึงจะหาคำศัพท์ที่ถูกต้องและเรียกออกมา

เกมนี้ไม่แค่ช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่ในระหว่างการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ แต่ยังช่วยพวกเขาในการปรับปรุงความแน่ใจในการพูดและตัวเลือกเสียงของภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีนี้ เด็กๆจะสามารถปรับปรุงระดับภาษาอังกฤษของพวกเขาได้ในบรรยากาศที่น่าสนุกและเรียบร้อย

ควรตรวจสอบเนื้อหาที่ถูกแปลเป็นภาษาไทยด้วยความระมัดระวังเพื่อไม่ให้มีภาษาจีนย่อ และตัวอย่างการแปลคือ:กรุณาลิงก์จับคู่ภาพกับคำศัพท์

1. มิติพื้นฐาน：เด็กๆ ต้องจับคู่ภาพกับคำศัพท์อังกฤษที่เหมือนกัน ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแอบอัปเปิ้ล แล้วเด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ “apple” และจับคู่กับภาพนั้น

2. การจับคู่เสียง：เด็กๆ จะฟังเสียงของสัตว์ แล้วต้องหาและจับคู่ภาพสัตว์ที่เหมือนกัน ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กๆ ฟังเสียงของหมา พวกเขาต้องหาภาพหมา

three. การจับคู่สี：ในส่วนนี้ เด็กๆ ต้องจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสี ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแอบอัปเปิ้ลสีแดง แล้วเด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ “purple”

four. การจับคู่ฤดูกาล：เด็กๆ จะเรียนคำศัพท์อังกฤษของฤดูกาล และต้องจับคู่ภาพฤดูกาลกับคำศัพท์ที่เหมือนกัน ตัวอย่างเช่น แสดงภาพหิมะหน้าผางของฤดูหนาว แล้วเด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ “wintry weather”

1. เรื่องที่มีส่วนสนุกสนาน：ในส่วนนี้ เด็กๆ จะเข้าร่วมในเรื่องที่มีคำศัพท์ที่ต้องจับคู่ พวกเขาต้องจับคู่คำศัพท์ที่เหมือนกันตามเนื้อหาของเรื่อง

ผ่านการเล่นเกมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและจำที่ดีขึ้นด้วยเช่นกัน หลังจากเล่นเกม เคาท์เซอร์หรือพ่อแม่สามารถนำเด็กๆ กลับคำศัพท์ที่เรียนรู้และให้พวกเขาจับตามองเพื่อแน่ใจว่าพวกเขาได้รับรู้คำศัพท์ดังกล่าวแล้ว

ค่ายแข่งขันและรางวัล

1. การเตรียมการการแข่งขันกลุ่ม:– แบ่งเด็กเป็นกลุ่มจำนวนหลายกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มมีจำนวนสมาชิก four-five คน。- แต่ละกลุ่มเลือกผู้นำกลุ่มหนึ่งเพื่อจัดการให้สมาชิกในกลุ่มเข้าร่วมการแข่งขัน。

2. การแข่งขัน:– การแข่งขันการติดตามคำศัพท์ภาษาอังกฤษ：แต่ละกลุ่มเลื่อนกันทำการติดตามคำศัพท์ที่กำหนดโดยรวมคะแนนที่ทำได้ถูกและเร็วที่สุดของกลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุด。- เกมหลายรูปแบบ：แสดงรูปภาพกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เหมือนกันหลายคำ เด็กต้องหาและบอกคำศัพท์ที่ตรงกันข้ามกับรูปภาพดังกล่าวทันทีที่ทันกำหนดเวลา 2 นาที。- การแสดงทางละคร：แต่ละกลุ่มเลือกตัวแทนหนึ่งคนเพื่อแสดงทางละครเรียบร้อยด้วยภาษาอังกฤษ และบอกเรื่องที่เล็กน้อยออกมา。

three. กฎของการแข่งขัน:– หลังจากที่แข่งขันแต่ละช่วงจบลง 2 นาที กลุ่มที่เลยเวลาไม่ได้คะแนนแก่กลุ่มนั้น。- หลังจากแข่งขันแต่ละช่วงจบลง คนที่นับคะแนนจะนับคะแนนแก่แต่ละกลุ่ม。- กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดในที่สุดจะชนะการแข่งขัน。

four. รางวัล:– รางวัลกลุ่มที่ชนะด้วยสิ่งเช่นติดเชิญ ของเล่นเล็ก หรือบัตรเรียนภาษาอังกฤษต่างๆ อีกมากมาย。- ให้คำชมและการกล่าวเสียงเปรียบเปรยาทุกคนที่เข้าร่วม ทำให้พวกเขารู้สึกถึงความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษ。

five. การประกาศรับรอง:– หลังจากการแข่งขันจบลง ผู้จัดการสามารถเชิญเด็กเข้ามาแบ่งประกาศเกี่ยวกับการรู้สึกและสิ่งที่พวกเขาได้รับในการแข่งขันของพวกเขาด้วย。- ผ่านการประกาศรับรองนี้ เด็กจะตกลงที่ภาษาอังกฤษมีความสำคัญและก่อให้เกิดความสนใจในการเรียนต่อเนื่องของพวกเขา。

ด้วยการแข่งขันที่มีรางวัลและการชดเชย เด็กจะได้ปรับปรุงความรู้ภาษาอังกฤษของพวกเขา และเล่นงานในทีม และรู้สึกว่ามีความแข่งขันด้วยกันเช่นกัน。