ในโลกที่มีสีสันแห่งพลังและอันทรงพลังนี้ พวกเรามีโอกาสเข้าชมและเข้ากับสัตว์และสิ่งแวดล้อมรายวัน。เพื่อช่วยเด็กๆ ในการเข้าใจและอยากปกป้องธรรมชาติของเราดีขึ้น เราจะนำพวกคุณไปตรวจสอบโลกของสัตว์ด้วยตนเอง ตรวจเรียนเรื่องพฤติกรรมของสัตว์ และสนุกสนานกับความงามของธรรมชาติด้วยความสะพายนิ่ม จะให้เราเดินทางในแบบนี้ด้วยความสนุกสนาน และกลายเป็นนักสิ้นงานสิ่งแวดล้อมเยาวชนของเราได้กันหรือเปล่า!
ต้องการสำรวจสิ่งแวดล้อมของเรา
กฎของเกม:
- จัดเตรียมภาพที่มีองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ป่ารดง ทะเล และเมือง เป็นต้น ซึ่งแต่ละองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมต่างๆ ต่อกับฤดูที่เฉพาะ
- จัดเตรียมแก้วบัตรที่เขียนตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกับฤดู เช่น spring, summer season, autumn, winterthree. จัดเตรียมภาพและแก้วบัตรที่มีตัวอักษรดังกล่าวให้กับเด็กๆfour. ผู้นำเล่นหรือครูเผยแพร่แก้วบัตรที่มีตัวอักษรของฤดู โดยเด็กๆ ต้องหาสิ่งแวดล้อมที่ตองคู่กับฤดูนั้นfive. เด็กๆ ที่หาได้ถูกต้องจะได้รับรางวัลหรือคะแนน
- เกมส์สามารถจัดเล่นต่อไปด้วยการเผยแพร่ตัวอักษรของฤดูต่างๆ และเพิ่มความท้าทายให้กับเด็กๆ
ตัวอย่างการสนทนา:
ครู: วันนี้เราจะเล่นเกมเกี่ยวกับฤดูอาจะจะท่านเห็นภาพนี้ ภาพนี้แสดงฤดูใดนี้ไหน?
เด็ก: ฤดูใบไม้ผลิ!
ครู: ดีมากเลย ฤดูใบไม้ผลิ! ตอนนี้เราจะหาคำที่เกี่ยวข้องกับฤดูนี้ ครูจะแสดงแก้วบัตรที่มีคำว่าอะไร?
เด็ก: spring!
ครู: ดีเลย สปริง! ปลายคำเรียกให้เด็กๆหาองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับฤดูใบไม้ผลิในภาพนี้
เด็ก: (มีความหมายว่ามองหาดอกไม้และต้นไม้ใบเขียวในภาพ)
ครู: ถูกต้อง! สิ่งแวดล้อมเหล่านี้ทุกอันต่อตองกับฤดูใบไม้ผลิ ทำได้ดีเลย ให้เด็กๆเล่นต่อไปด้วยความหวังด่วน! ฤดูต่อไปคือฤดูร้อน ท่านเห็นคำที่แก้วบัตรเขียนว่าอะไร?
เด็ก: summer time!
ครู: ดีเลย ฤดูร้อน! ปลายคำเรียกให้เด็กๆหาองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับฤดูร้อนในภาพนี้
(เด็กๆ ต่อหน้าและหาองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง และเกมส์ยังคงดำเนินต่อไป)
ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของประเทศ
-
ต้นไม้：ต้นไม้เป็นพืชที่สูงที่สุดในธรรมชาติ พวกมันให้ที่อยู่อาศัยแก่สัตว์ และให้คารbond แก่มนุษย์ ในฤดูใบไม้ผลิ ต้นไม้จะบานดอกที่สวยงาม และในฤดูใบไม้ร่วง ใบของพวกมันจะเปลื่ยนเป็นสีเหลืองและหล่นลงมา
-
สัตว์：สัตว์มีบทบาทสำคัญในธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น แรดิน้ำเป็นฝูงหัวหน้าของที่ดินแพร่ พวกมันกินสัตว์กินทุน และนกสร้างที่อยู่อาศัยบนต้นไม้ มีเสียงร้องของพวกมันที่ยิ่งใหญ่ในช่วงเช้า
-
ดอกไม้：ดอกไม้เป็นสถานที่ที่สวยงามในธรรมชาติ พวกมันมีสีและรูปร่างที่ต่างกัน และมีกลิ่นหอมที่น่าชื่นชม มดามันและเตะบีได้ร่วมโครงการบินเวียนรอบดอกไม้เพื่อรวบรวมน้ำตาล
four. แม่น้ำ：แม่น้ำเป็นเส้นทางชีวิตของธรรมชาติ พวกมันช่วยเพาะเลี้ยงระบบชีวภาพที่อยู่รอบตัว สัตว์ปลาและสัตว์อื่นๆ ได้เดินทางเลี้ยงตัวในน้ำ
-
เทือกเขา：เทือกเขาเป็นที่ที่สวยงามที่สุดบนโลก พวกมันประกอบด้วยหินและดิน ทราย ยอดเขาสูงลอยเหนือกลางแจ้ง ที่อยู่อาศัยของสัตว์และพืชพรรณที่มีความหลากหลาย
-
ทะเลสาบ：ทะเลสาบเป็นส่วนนี้ของระบบชีวภาพน้ำจืด น้ำของทะเลสาบแห่งนี้สะอาดเห็นได้ชัด พืชและสัตว์ที่อยู่บริเวณชายฝั่งประกอบด้วยธรรมชาติที่สง่าสวย
-
หญ้า：หญ้าเป็นพื้นที่กว้างใหญ่ในธรรมชาติ พวกมันให้อาหารและที่อยู่อาศัยแก่สัตว์มากมาย ดอกไม้และกุ้งกินเนื้อที่อยู่บนหญ้า ทำให้เกิดภาพที่สวยงาม
เอเล็มนต์ธรรมชาติเหล่านี้ประกอบด้วยโลกที่อยู่รอบตัวของเรา พวกมันขึ้นอยู่กันและปกครองกันเพื่อรักษาสมดุลธรรมชาติ ด้วยการสังเกตและเข้าใจเอเล็มนต์เหล่านี้ เราสามารถชื่นชมและปกป้องสิ่งแวดล้อมธรรมชาติของเราได้มากยิ่งขึ้น
นักแบบน้ำ
- ในน้ำทะเลมีชีวิตเล็กๆที่มีความฝันในการเล่นเสรีในน้ำ พวกเขามีลักษณะร่างกายสวยงามที่มีสีสันแตกต่างกัน แตกต่างกันเหมือนบางเส้นสีเขียวแฟนฟิล์มเล็กๆ
- ปลาปีโตทะเล สัตว์เล็กๆที่มีเกล็ดแข็งแรงและฟันรักษากัน พวกเขาหลอยลอยเสรีในทะเลกว้าง
- หมวกป่าทะเล ประชากรทะเลที่มีชีวิตยาวนาน กระดาษของพวกเขาเป็นห่วงความปลอดภัย พวกเขาเดินไปอย่างเชื่องช้าใต้น้ำ
- หมวกป่าน้ำ สัตว์ทะเลที่ฉลาดๆ พวกเขาชื่นชอบจะกระโดดขึ้นมาจากน้ำ เสียงรอยตากของพวกเขาเหมือนกำลังบอกให้ประชาชนรู้สึกดี
- ดาวทะเล สัตว์ที่มีหางห้าข้อ พวกเขาอยู่เงียบๆบนพื้นทะเล พวกเขาเป็นแก้วมาลาของทะเล กินเปลือกของมลพิษที่อยู่บนพื้นทะเล
- แต่ละสัตว์ที่มีวิถีชีวิตที่เฉพาะตัวของตนเอง พวกเขามีชีวิตร่วมกันในน้ำ และทำให้เกิดโลกทะเลที่สงบสุข
- เด็กๆสามารถเรียนรู้ชื่อและลักษณะของแต่ละสัตว์จากภาพนี้ และยังสามารถกระตุ้นความสนใจของพวกเขาต่อสัตว์ทะเล และรู้สึกเกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมทะเลด้วย
สภาพแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล
-
****：ฤดูใบไม้ผลิ เป็นฤดูที่ทั้งหมดของปีตื่นขึ้นมาใหม่ ต้นไม้เริ่มบาน ดอกไม้บานออกมา หญ้ากลับมีสีเขียวสด นกบินกลับมาจากตอนใต้เพื่อเริ่มฤดูกำมะโรงและฝึกหนังสือ เด็กๆสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ผลิ และเรียนรู้ว่าจะเขียนภาพที่เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิได้อย่างไร
-
****：ฤดูร้อนเป็นฤดูที่ร้อนแรง แสงแดดแรงและท้องฟ้าสวยงาม ทะเลและทะเลสาบจะเริ่มมีอุณหภูมิที่ร้อนทำให้เหมาะสำหรับการว่ายน้ำและเล่นน้ำ เด็กๆสามารถเรียนรู้ว่าจะเขียนภาพเกี่ยวกับอากาศร้อนและกิจกรรมในฤดูร้อน เช่นไปชายหาด ตั้งแคมป์หรือเข้าร่วมกิจกรรมน้ำ
three. ****：ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่เก็บเกี่ยว ผลไม้และต้นไม้กลับมามีผลเกินกว่าปกติ ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง สีน้ำตาและสีแดง เด็กๆสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการเก็บเกี่ยวของผลไม้ และการเตรียมพร้อมรับมือกับฤดูใบไม้ร่วง
four. ****：ฤดูหนาวเป็นฤดูที่หนาว ต้นไม้ร่วงใบ สัตว์บางชนิดจะเข้าสู่ช่วงหยุดนอน เด็กๆสามารถเรียนรู้ว่าจะเข้ารับรองอากาศหนาว และรวบรวมสนุกกับกิจกรรมที่มีติดกับหิมะ
ในแต่ละฤดูมีลักษณะเฉพาะและกิจกรรม ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างเฉพาะ:
- ฤดูใบไม้ผลิ：เรียนรู้คำว่า “bloom” “bud” “spring” และเข้าใจภาวะธรรมชาติของฤดูใบไม้ผลิ
- ฤดูร้อน：เรียนรู้คำว่า “swim” “sunbathe” “seaside” และเข้าใจกิจกรรมในฤดูร้อน
- ฤดูใบไม้ร่วง：เรียนรู้คำว่า “harvest” “autumn” “fall” และเข้าใจกิจกรรมเกษตรกรรมในฤดูใบไม้ร่วง
- ฤดูหนาว：เรียนรู้คำว่า “snow” “sled” “warmth” และเข้าใจอากาศและกิจกรรมในฤดูหนาว
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำว่าใหม่แต่ยังเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงของฤดูต่อธรรมชาติ และว่าจะได้สนุกสนานกับชีวิตในแต่ละฤดู
เราและความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม
ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่ทั้งสิ้นภูมิทัศน์ตะลึง แสงแดดมีความสว่างและภาคมาร์ดินได้แตกตัวเป็นสีเขียว. ในฤดูใบไม้ผลินี้ เราสามารถเห็นดอกไม้บานและนกไปดื่มร้องบนกิ่งไม้. เด็กๆชอบเล่นเล่นในฟื้นฤดูใบไม้ผลิ วิ่งตามหางใบเมล็ดที่ลอยอยู่และรวบดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ.
ฤดูร้อนเป็นฤดูที่มีความสดใส อากาศร้อนจัด. ในฤดูร้อน เราสามารถไปว่ายน้ำที่ชายหาดและรู้สึกบรรยากาศของลมทะเล. ในคืนวัน ท้องฟ้าแสบและเหล็กจับเหลืองในหญ้า. ฤดูร้อนยังเป็นช่วงที่น่ารักของอาหารแข็งและวานิลาละอองดอก.
ฤดูใบไม้ตกเป็นฤดูที่มีการเก็บเกี่ยว ท้องฟ้าสว่างและอุณหภูมิเหมาะสม. ในฤดูใบไม้ตก เราสามารถเห็นข้าวสีเหลืองและวัลนิดตกเหนือรอยงาน. รายงานในฤดูใบไม้ตกทำให้ดินแดนเป็นสีเหลืองแกมทอง. เด็กๆชอบเก็บเปลือกต้นไม้ในป่าในฤดูใบไม้ตกและทำหน้าตาเท้าหิมะ.
ฤดูหนาวเป็นฤดูที่หนาวเย็น หิมะตกลงสีขาว. ในฤดูหนาว เราสามารถเห็นเด็กๆเล่นตามหิมะ ทำหน้าตาเท้าหิมะและเล่นกีฬาหิมะ. ถึงแม้จะหนาว แต่ภาคมาร์ดินที่งดงามของฤดูหนาวก็ทำให้คนรู้สึกสุขอยู่กับธรรมชาติ.
ด้วยการเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล เด็กๆไม่เพียงแค่ได้รับความรู้เกี่ยวกับกฎระเบียบของธรรมชาติ แต่ยังได้รับการสอนว่าจะปรับตัวตามฤดูกาลต่าง ๆ และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดีในชีวิตด้วย. ขอให้เรารักษาและประสงค์ฤดูกาลทุกฤดู และรู้สึกกับองค์ประกอบของธรรมชาติด้วย!
