ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของเรานี้ พวกเราจะเข้าถึงหัวข้อที่มีความมีสนุกสนานมากมาย จากสัตว์เลี้ยงถึงฤดูกาล จากอาหารถึงวัคตรยะ โดยที่เด็กๆจะมีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่งดงามและสบายใจ。พร้อมๆกันนี้เราจะมุ่งหน้าไปทางแห่งทางการเดินทางน่าตลกนี้ด้วยกันเสมอ!
นำเสนอเกม
เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพแรก: สวนสาธารณะ– ภาพมีสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ลู่วิ่ง, และลู่เล่น.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: ต้นไม้, หญ้า, สวิง, สไลด์, สวนสาธารณะ.
ภาพที่ 2: ซาลาสดี– ภาพมีหลายชนิดของผลไม้และอาหารเช่นแมลงมันนาว, แครอท, และแคปซิกัม.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: มันนาว, แครอท, แอบเปิ้ล, ออร์แอนจ์, กั้นชาว.
ภาพที่ 3: ห้างสรรพสินค้า– ภาพมีหลายชนิดของสินค้าเช่นเครื่องใช้ประจำวัน, ของเล่น, และของหวาน.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: ทุ่งฝี, ของเล่น, ของหวาน, หนังสือ, ปากขวาง.
ภาพที่ 4: สวนสัตว์– ภาพมีสัตว์เลี้ยงเช่นแกะ, หมู, และหนู.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: แกะ, หมู, หนู, งู, หมึก.
ภาพที่ five: ห้องนอน– ภาพมีเสริมสวยเช่นเตียงนอน, หลังเสา, และหลังไฟ.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: เตียงนอน, หลังความ, หลังไฟ, ผ้าเคลือ, ชั้นหน้าหนัง.
ภาพที่ 6: ห้องที่ทำงาน– ภาพมีเซิร์ฟวีส์, หม้อ, และเครื่องงาน.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: สเปาน, ฝาก, มีด, แผง, ชาว.
ภาพที่ 7: ห้องบริการ– ภาพมีหลอดแก๊ส, หลอดน้ำ, และหลอดไฟ.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: แก๊ส, น้ำ, ไฟฟ้า, ห้องน้ำ, หลอดน้ำ.
ภาพที่ 8: ห้องนอนของเด็ก– ภาพมีเตียงนอน, หลังเสา, และของเล่น.- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: เตียงนอน, หลังความ, ของเล่น, หนังสือ, หลังไฟ.
ประมวลผลและรางวัล– หลังจากเล่นเกมจบ, ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และติดตามคำศัพท์ที่เขียนด้วยตัวเอง.- ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดเพื่อเป็นการสนใจและให้เด็กมีประสบการณ์ดีขึ้น。
ภาพแรก
“เรากำลังอยู่ในสวนสาธารณะ! ดูว่าเราจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพนี้ได้ไหม? คนแรกที่หาเจอมาอีกครั้งได้รับรางวัลนะ!”
ภาพเริ่มต้น
- ภาพหนึ่ง: สวนสาธารณะที่มีประตู, แจ็กกาม, และต้นไม้
- ภาพที่สอง: ฝายกำแพง
- ภาพที่สาม: สนามแลกเปลี่ยนของเด็ก
- ภาพที่สี่: น้ำตาลและเก้าอี้
ภาพที่สอง: ซาลาสดี
“เราไปที่ซาลาสดีเลย! มีหลายชนิดของผลไม้และอาหารน่ายอม! ใครจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในนี้?”
ภาพที่สอง
- ภาพหนึ่ง: ผลไม้แตกแต่ง
- ภาพที่สอง: ผลไม้ที่อยู่บนโต้
- ภาพที่สาม: อาหารแบบหุ้มน
- ภาพที่สี่: น้ำตาลและกาแฟ
ภาพที่สาม: ห้างสรรพสินค้า
“ห้างสรรพสินค้านี้มีอะไรที่เราไม่รู้จัก? ใครจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในหลายชนิดของสินค้านี้?”
ภาพที่สาม
- ภาพหนึ่ง: สินค้าที่อยู่บนตะกร้า
- ภาพที่สอง: สินค้าที่อยู่บนตะเนียบ
- ภาพที่สาม: สินค้าที่อยู่บนโต้
- ภาพที่สี่: สินค้าที่อยู่บนตะกร้า
ภาพที่สี่: สวนสัตว์
“สวนสัตว์นี้มีสัตว์อย่างไร? ใครจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพของสัตว์และสิ่งแวดล้อมของพวกมัน?”
ภาพที่สี่
- ภาพหนึ่ง: แมวและหมา
- ภาพที่สอง: นกและหนู
- ภาพที่สาม: ซากโครง
- ภาพที่สี่: หญ้าและต้นไม้
ภาพที่ห้า: ห้องนอน
“ห้องนอนนี้มีอะไรที่เราไม่รู้จัก? ใครจะหาคำศัพท์ซ่อนอยู่?”
ภาพที่ 2
- โฟร์ริส์เวลล์นั้นสูงมาก และมันหมุนเร็วๆ ๆ คุณคิดว่าจะรู้สึกอย่างไรเมื่ออยู่บนมัน?
- ดูไหนนี้คาราousel! มันหมุนโดยตลอด คุณคิดว่าจะเป็นอย่างไรเมื่อขับรถดังกล่าว?
- ที่นี่มีสลไลด์ใหญ่ คุณสามารถเลื่อนตกลงมันได้. นั่นน่าตื่นเต้นเหรัยไหม?four. ดูไหนนั้นเซนทรัลลีน์บนทางราง. คุณอยากขับรถไฟเดินทางรอบสวนนี้ไหม?
- สุดท้ายแต่ยังไม่ทัน มีพื้นที่รถชนตัวกันที่นี่. คุณสามารถชนกับเพื่อนๆ และเห็นใครว่าได้รันเร็วที่สุด!
ซาลาสดี -> ซาลาสดี (Sala sadi，“”，)
สวัสดีครับ! คุณอยากดูความเลือกของของหวานของเราไหม? (สวัสดีครับ! คุณอยากดูของหวานที่เรามีชัดไหม?)อายุมิตรและเพื่อนของมิ่มมีความตื่นเต้นมากเมื่อเข้าสู่ร้านของหวานที่มีความน่าสนุกนี้ ซึ่งมีสภาพแวดล้อมที่อบอุ่น ผนังติดภาพการ์ตูนที่น่ารักและตารางมีหวานและครีมสีสันสวยงามมิ่มตะโกนขึ้นมาก ตรงกันข้ามกับร้านของหวานเพราะมันเป็นสิ่งที่มิ่มชื่นชอบที่สุดคือการมาสู่ร้านหวานเพื่อรับประทานอาหารพนักงานร้านเข้ารับเชิญอย่างเจริญกิริยา “สวัสดีครับ! คุณอยากดูความเลือกของของหวานของเราไหม?” (สวัสดีครับ! คุณอยากดูของหวานที่เรามีชัดไหม?)มิ่มและเพื่อนของเขาตอบยอมและรู้สึกตื่นเต้นเมื่อถูกนำไปยังบรรยายของของหวาน ที่มีของหวานทั้งหลายที่น่ารักอยู่มากมาย รวมทั้งกาแฟช็อกโกและแคคเก้ชาโมส หรือยางมัส และยางไยเดย์… มิ่มเห็นแล้วตาเกิดความผิดหวัง ไม่รู้ที่จะเลือกอะไร“คุณชื่นชอบอะไรที่สุด?” (คุณชื่นชอบอะไรที่สุด?)มิ่มตอบโอกาสต่อทันที “ฉันชื่นชอบแคคเก้ช็อกโก!” (ฉันชื่นชอบแคคเก้ช็อกโก!)พนักงานร้านยิ้มและเอาแคคเก้ช็อกโกที่ที่สวยงามออกมาจากตู้ และจัดให้มิ่มเห็น “นี้คือแคคเก้ช็อกโกที่คุณต้องการ!” (นี้คือแคคเก้ช็อกโกที่คุณต้องการ!)มิ่มรับแคคเก้ช็อกโกและกินกลุ่มหนึ่ง รสชาติที่หวานหวานและหวานมากในปากของเขา มิ่มยิ้มและยอมรับกับความดีของพนักงานมิ่มและเพื่อนของเขาก็เลือกของหวานอื่นที่ชอบ และร่วมกันรับประทาน สนุกสนานในช่วงบ่ายที่ดีนี้“คุณอยากจะมีเครื่องดื่มพร้อมกับของหวานไหม?” (คุณอยากจะมีเครื่องดื่มพร้อมกับของหวานไหม?)“ใช่ กรุณา! สามารถมีน้ำมันงานได้ไหม?” (ใช่ กรุณา! สามารถมีน้ำมันงานได้ไหม?)พนักงานร้านจัดให้มากันทันที และทั้งหลายร่วมกันรับประทานอาหารและดื่มน้ำมัน พูดคุยกันและสนุกสนานในช่วงบ่ายที่ดีนี้
ภาพที่ 3
-
แรงเสียงแรก：เสียงเด่นและแข็งแกร่ง ที่เหมือนกับการก้องเสียง นี่เป็นเสียงของสัตว์อะไร?
-
แรงเสียงที่สอง：เสียงต่ำและยาวลง ที่เหมือนกับการเรียกขาย ครั้งนี้เป็นเสียงของสัตว์อะไร?
three. แรงเสียงที่สาม：เสียงเร็วและอ่อนๆ ที่เหมือนกับการร้องเพลง นี่เป็นเสียงของสัตว์ใด?
ห้างสรรพสินค้า
ในซุ้มซ่ายส่วนของห้างซื้อขายที่มีชื่อเสียงที่มีชีวิตชีวาครับๆ ลูกๆ ติดตามแม่วิ่งวิ่งไปตามทั่วทั้งห้างและมีความดีใจเป็นอย่างมาก
“แม่ มองด้านนั้น! มีร้านขายเครื่องเล่น!” หมิ่มตี้ชี้ไปยังร้านเครื่องเล่นที่มีสีสันสดใส
“ใช่นะ ละแวกเข้ามาดูด้วย” แม่พาหมิ่มตี้เข้าไปในร้านเครื่องเล่น
ร้านเครื่องเล่นเต็มไปด้วยเครื่องเล่นทุกประเภท จากรถยนต์พลาสติกเล็ก จนถึงสัตว์เลี้ยงอมตาย จากเกมส์ตั้งแบบจนถึงลูกบาศก์เลกเล็ก มีทุกอย่างเลย
“เหวี่ยง นี้โรบอทนี้ดูเหมือนเป็นตัวน่าเด่น!” หมิ่มตี้ชี้ไปยังโรบอทเล่น
“เราเชื่อว่ามันจะพูดได้นักบ้างไหม?” แม่ยิ้มและถาม
“ใช่นะ ฉันคิดว่ามันจะ!” หมิ่มตี้ติดตามความสนใจ
“ละแวกเอามือโทรศัพท์เปิดแอปเปิลิเคชัน มาต่อโรบอท”
“howdy, are you able to communicate?” แม่ถามด้วยภาษาอังกฤษ
“hello! yes, i will!” โรบอทตอบด้วยภาษาอังกฤษที่สะอาด
“เห็นไหม แม่ มันจะพูด!” หมิ่มตี้ชี้ไปยังโรบอท
“มันเป็นสิ่งที่น่าทึ่งมาก!” แม่ก็รู้สึกน่าสนใจกับโรบอทนี้
พวกเขาเดินไปด้วยตนเองในร้านเครื่องเล่นต่อไป และเห็นหลายอย่างของเครื่องเล่นที่ทั้งสองชอบ จนกระทั่งทั้งสองเลือกเครื่องเล่นหลายชิ้น เมื่อจ่ายแล้วก็ออกจากร้านเครื่องเล่นด้วยความดีใจ
“วันนี้เล่นดีไหมหรือหมิ่มตี้?” แม่ถามหมิ่มตี้
“ดีเลย! ฉันเรียนรู้คำภาษาอังกฤษตัวใหม่มาว่า robot!” หมิ่มตี้พายุฝ่าย
“ดีมาก เราจะมาอีกครั้งด้วย” แม่ยิ้มตาย
และนั้น หมิ่มตี้ได้พักผ่อนด้วยความสุขในร้านเครื่องเล่น และได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ด้วย
ภาพที่ 4
ในโลกที่เต็มไปด้วยสีสันนี่เป็นที่ที่เราเห็นเด็กชายและสุนัขของเขากำลังเดินเท้าในสวนสวยงามเจ้าหญิงที่สวยงาม ผู้ชายดูเหมือนสวมกางเกงสีสkyblu และสวมหมวกสีเขียว ในขณะที่สุนัขของเขามีผิวสีน้ำตาลที่ดูอ่อนอายและอ่อนโยน
ในสวนมีดอกไม้ทุกชนิด สีแดง สีเหลือง สีสkyblu สีเขียว และมากมายอื่น ๆ ที่มีสีสันของต่าง ๆ บริบูรณ์ ดอกไม้ เด็กชายและสุนัขของเขาเดินเท้าผ่านดอกไม้ทุกๆ ดอก สุนัขของเขามีความยอดเยี่ยมในการล่าเมาะไฟบั้น และเด็กชายดึงเครื่องถ่ายรูปมือออกมาและถ่ายรูปภาพที่น่าฝันนี้ ที่มีดวงตาอ่อนหวาน
อย่างไรก็ตาม นกเล็กหนึ่งบินมาและตั้งอยู่บนขนของเด็กชาย ผู้ชายก็สัมผัสเมาะของนกอย่างอ่อนโยนและมอบคำพูดกับมัน ขณะที่บอกบอก นางตางานเดินมาเหนือ ซึ่งพอกับตะกร้าเล็กที่เต็มไปด้วยผลไม้และผลสมุนไพร และยิ้มยินดีกับเด็กชาย และบอกเขาชื่อของผลไม้ที่มี และค่าอาหารของมัน
เด็กชายฟังติดตาลใจ และเริ่มคุยกับนางตางาน ใช้ภาษาอังกฤษของเขาเพื่อถามชื่อของผลไม้ที่มี นางตางานตอบอย่างอ่อนโยนและบอกเขาว่าจะแยกของผลไม้ต่าง ๆ ได้อย่างไร ชั่วโมงนี้เด็กชายได้เรียนรู้ทรรศนะมากมาย และสนุกกับการเล่นกับสัตว์และธรรมชาติ
หลังจากนั้น เด็กชายและสุนัขของเขากลับบ้าน พวกเขาเข้าโต้แย้งเล็กน้อยในตารางโต้แย้งและเริ่มแบ่งปันความทรงจำที่ยอดเยี่ยมของวันนี้ ผู้ชายดึงรูปภาพออกมาแสดงให้ครอบครัวดูถึงสิ่งที่เขาเห็นในสวน ในชั่วโมงนี้เด็กชายได้เรียนรู้ในการเล่น และสนุกกับการเรียนรู้ด้วยเล่น
สวนสัตว์
วันที่มีแสงแดดชัดเจนเมื่อวันนี้ เด็กๆ ก็มาสวนสัตว์ด้วยความยินดีและนักเดินเดินทางสำหรับสัตว์ต่างๆ ที่มีชีวิตอยู่ในสวนสัตว์ด้วยความยินดีและมีเสียงเสียงร้องและรอยยิ้มในทุกที่. เด็กๆ ก็ดูเห็นสัตว์ต่างๆ อย่างมีความสนใจและประทับใจ ในตาของพวกเขามีความสนใจและความประทับใจเปิดออกมา.
พวกเขาเริ่มจากสวนลิง ดูลิงที่ยิ่งใหญ่เดินไปเล่นด้วยความสงบในแสงแดด เด็กๆ ก็ชี้แสดงลิงและบอกว่า: “ดูสัตว์ม้าใหญ่! เขาเป็นที่งดงาม!” หลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงสวนแกะหูยาว ดูแกะหูยาวที่ยอมรับกันโดยความตื่นเต้น และแสดงความประทับใจต่อยาวและความงดงามของหูของพวกมัน.
เมื่อเด็กๆ มาถึงสวนหมีสาว พวกเขาดูหมีสาวหลงที่วางอยู่และกินไม้เข้าไปด้วยความมีอุทิศ เด็กๆ ก็ทำเสียงเปิดใจและตะลึงว่า: “พวกเขาเป็นที่น่ารัก!” หลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงสวนสัตว์หมีสาว ดูหมีสาวที่มีความน่ารักและยอมรับกันด้วยความสงบ พวกเขาก็ทำเสียงเปิดใจออกมาติดต่อกัน.
ในสวนสัตว์มีสัตว์อื่นๆ อีกมากมาย อย่างเช่น หมีเขาที่น่ารัก หมีแกะที่สูง และหมีตะกร้าที่มีความงดงาม และเด็กๆ ก็ได้เข้าเยี่ยมทั้งหมดภายใต้การนำของครูของพวกเขา และเรียนรู้ชื่อ พฤติกรรม และคุณสมบัติของสัตว์ต่างๆ.
ระหว่างการเยี่ยมเยือน เด็กๆ ไม่เพียงแต่เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการการประชาสัมพันธ์กับสัตว์อย่างสงบสุข. พวกเขาเรียนรู้ว่าต้องเคารพสัตว์ ไม่ทำลายชีวิตของพวกมัน และไม่ให้กินอาหารแบบไม่เหมาะสม. เด็กๆ ก็ใช้ช่วงบ่ายที่สวนสัตว์อย่างมีความสุขและมีความมีค่ามากมาย.
ภาพที่ 5
กลางเช้าที่มีแดดออกอย่างระเบิด ชายหนุ่มเจ็กกับเพื่อนๆของเขามาที่สวนสัตว์ ที่นี่เต็มไปด้วยเสียงเสียงร้องและเสียงเสียงดนตรี เด็กๆทุกคนตื่นเต้นอย่างน่ายอมต่อรอบทั้งหมดที่มีสัตว์เลี้ยงลูกสาวเหนือส่วนของสวนสัตว์ โดยเฉพาะการเห็นแกะงูยาวและหมางหน้าที่น่ารัก และหมางมะม่วงที่ลงรอยยอด
เจ็กและเพื่อนๆของเขาเดินตามผู้นำทัวร์ และชมการแสดงของสัตว์ ขณะที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่พวกเขาเห็น ผู้นำทัวร์นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับชื่อ คุณสมบัติ และพฤติกรรมของสัตว์ทั้งหมดด้วยภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อการเข้าใจ
“ทำนองนี้เป็นแกะงู! มันมีคอยาวมากและกินใบต้นไม้ต้นสูง” ผู้นำทัวร์ชี้แกะงูยาวต่อหน้าเด็กๆ
เด็กๆสนใจอย่างลึกซึ้งและชัดเจนที่ยอมรับโดยไม่หยุดตัว พวกเขายังได้เรียนรู้เสียงของสัตว์เช่นเสียง “เลี้ยง” ของหมางหน้าที่น่ารัก และเสียง “เซิร์” ของหมางมะม่วง
หลังจากนั้น พวกเขาไปที่ห้องสมุดทะเล ซึ่งมีบรรดาปลาสีสวยงามหลากหลายลอยอยู่ในตู้น้ำใหญ่ และมีหมีน้ำที่น่ารักและปลาขม่าที่เลี้ยงหน้า
“สวัสดีครับ พวกคุณ! นี่คือหมีน้ำ มันสามารถกระโดดสูงมากในน้ำ!” ผู้นำทัวร์ร้องเสียงด้วยความตื่นเต้นและชี้ต่อหมีน้ำ
เด็กๆชื่นชมและเต้นเตลิง พวกเขาเรียนรู้เสียงของหมีน้ำว่า “กวาก กวาก!”
ในสวนสัตว์ยังมีหลายกิจกรรมสนุกสนานที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ เช่นการเสริมอาหารสัตว์เล็ก และการเล่นเกมคำถามเกี่ยวกับสัตว์ เด็กๆได้เรียนรู้ในขณะที่พวกเขามีความสนุก และเรียนรู้ในระยะเวลาที่ดีของพวกเขา
ห้องหลังเล็ก
ห้องนอนที่มีสีสวยงามและอุดมสมบูรณ์ ที่หลังเตียงสะอาดสบาย ผ้าเสื่อเนื้อหนาแน่น บนผนังมีภาพวาดสีสดใสบางภาพที่บรรยายเรื่องราวน่าสนุกสนาน ในห้องมีเครื่องเล่นหลากหลาย เช่นไม้กองเล่น ตารางรวมชิ้น และบล็อกเด็ก ที่ให้ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ได้พัฒนาได้ดีที่สุด
ข้างหน้าตะแล้วมีตารางเล็ก บนตารางมีวัตถุเรียนที่ใช้เรียนเรื่องต่างๆ เช่นเปลือกสี ไม้กดแก้ไข และตัวตัก ซึ่งช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้และทักษะในขณะที่เล่น
ด้านหนึ่งของห้องมีชั้นเสื้อผ้าเล็ก ที่เต็มไปด้วยหนังสือทั้งหลาย จากเรื่องประมาณดิน สู่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ทุกชนิดที่ควรมี ซึ่งช่วยให้เด็กๆ ขยายช่องทางความรู้และเพิ่มความรู้ด้านต่างๆ
ด้านหนึ่งของห้องมีพื้นที่เล่นเล็ก ที่มีเกมตารางและเกมตั้งตารางหลากหลาย ที่เด็กๆ สามารถเล่นกับครอบครัวหรือเพื่อนๆ และเพิ่มความรู้สึกเป็นครอบครัว
รูปแบบการตกแต่งห้องนี้เรียบง่ายและดีงาม สีสันที่จับตาดูสะดวกตา ทำให้มีความรู้สึกสบายสบายและอุดมสมบูรณ์ ที่นี่เด็กๆ สามารถเซลซ์ชีวิตสบายสบายในบรรยากาศที่ละลายละล่อม
ประมวลผลและรางวัล
“เราเสร็จสิ้นการเล่นเกมแล้ว! ใครหาได้คำศัพท์มากที่สุด? จงเรียกชื่อของคุณออกมาก่อน! คุณทำได้มากเลย! ขอบคุณครับคุณทุกคนที่เข้าร่วม! และ… ว่าไม่? รางวัลของเราก็เร็วๆ จะมามาย! มีมันให้เราได้แล้ว!”
