อเด็กเมื่ที่อายุ 4-5 ปีเริ่มที่จะเรียนภาษาอังกฤษ มันสามารถมีสนุกสนานกับการเรียนผ่านกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับสิ่งที่พวกเขารู้จักแล้ว ทั้งนี้ การฝึกหัดการเขียนตัวอักษรที่มีเสียงสุดแสนน่ารักนั้นไม่เพียงแค่ช่วยพวกเขาเรียนรู้ตัวอักษรแต่ยังช่วยพวกเขาพัฒนาความสำเร็จและความสนุกสนานในการเรียนเช่นกัน
รายละเอียดเกม
เราจะสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้และจับคำศัพท์ได้ง่ายๆ ต่อไปนี้คือรายละเอียดเกม:
- ภาพและคำศัพท์:
- ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ ซึ่งมีต้นไม้, ลูกเต๋น, และน้ำตาลา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, flower, swing, sand
- ภาพ 2: ภาพหาดทะเล ซึ่งมีหาด, ลูกน้ำ, และหายนม
- คำศัพท์ที่ซ่อน: beach, sea, sandcastle, seagull
- ภาพ 3: ภาพป่าหรือป่าหญ้า ซึ่งมีต้นไม้, หญ้า, และนก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: forest, grass, bird, squirrel
- วิธีเล่น:
- แสดงภาพแรกให้เด็กดู
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- ตอบคำถามเพื่อเช็คความถูกต้อง
- คำถามตัวอย่าง: “What is the green thing in the forest?” (ตอบ: grass)
- คำถามตัวอย่าง: “What animal makes a ‘tweet’ sound?” (ตอบ: bird)
- รางวัล:
- หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เสียงเปรียงหรือให้รางวัลเล็กๆ เพื่อเลื่อนความสนุกสนานของเกม
- ปรับปรุง:
- คุณสามารถเพิ่มภาพเพิ่มเติมหรือปรับปรุงภาพเดิมเพื่อให้เกมมีความสนุกสนานมากขึ้น
- คุณสามารถเพิ่มคำศัพท์เพิ่มเติมเพื่อที่เด็กจะมีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น
- การปรับปรุง:
- หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เสียงเปรียงหรือให้รางวัลเล็กๆ เพื่อเลื่อนความสนุกสนานของ
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ลูกเต๋น, และน้ำตาลา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, flower, swing, sand
- ภาพ 2: ภาพหาดทะเล
- ภาพ: ภาพหาดทะเลที่มีหาด, ลูกน้ำ, และหายนม
- คำศัพท์ที่ซ่อน: beach, sea, sandcastle, seagull
- ภาพ 3: ภาพป่าหรือป่าหญ้า
- ภาพ: ภาพป่าหรือป่าหญ้าที่มีต้นไม้, หญ้า, และนก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: forest, grass, bird, squirrel
- ภาพ 4: ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีม้า, แกะ, และหมา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: horse, sheep, dog
- ภาพ 5: ภาพสำนักงาน
- ภาพ: ภาพสำนักงานที่มีต๊าด, โต๊ะ, และเครื่องคอมพิวเตอร์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, chair, computer
- ภาพ 6: ภาพโรงรับประมาณ
- ภาพ: ภาพโรงรับประมาณที่มีตะกร้า, กล่อง, และวาสง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: basket, jar, spoon
- ภาพ 7: ภาพโรงเรียน
- ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีหน้าต่าง, โต๊ะเรียน, และเขียน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: window, desk, book
- ภาพ 8: ภาพโรงบ้าน
- ภาพ: ภาพโรงบ้านที่มีหน้าต่าง, โต๊ะ, และเบียร์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: window, table, beer
- ภาพ 9: ภาพโรงแรม
- ภาพ: ภาพโรงแรมที่มีหน้าต่าง, โต๊ะ, และเตียง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: window, table, bed
- ภาพ 10: ภาพสวนสนุก
- ภาพ: ภาพสวนสนุกที่มีลูกเต๋น, รถเล่น, และสลัก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: swing, slide, merry-go-round
กติกาเกม
กติกาเกม “หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษ ในสิ่งแวดล้อม”
- การเริ่มเกม:
- แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแก่เด็ก ซึ่งอาจประกอบด้วยภาพหาด, ภาพป่า, หรือภาพสวนสาธารณะ
- ชี้แจงว่าเด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กเข้าใจว่าต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น “beach”, “tree”, “grass”, “seagull”
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เข้าบนกระดาษหรือในซองคำศัพท์
- ตอบคำถาม:
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กตอบคำถามเพื่อเช็คความถูกต้อง
- ตัวอย่างคำถาม:
- “What is the green thing in the forest?” (ตอบ: grass)
- “What animal makes a ‘tweet’ sound?” (ตอบ: bird)
- “What do we see on the beach?” (ตอบ: sandcastle, seagull)
- การประเมินผล:
- ช่วยเด็กตรวจสอบคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และให้คะแนนตามความถูกต้อง
- ให้เด็กได้รับรางวัลหรือเสียงเปรียงเพื่อเลื่อนความสนุกสนานของเกม
- การปรับปรุง:
- คุณสามารถเพิ่มภาพเพิ่มเติมหรือปรับปรุงภาพเดิมเพื่อให้เกมมีความสนุกสนานมากขึ้น
- คุณสามารถเพิ่มคำศัพท์เพิ่มเติมเพื่อที่เด็กจะมีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น
- การสร้างความสำเร็จ:
- ให้เด็กมีโอกาสเลือกคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้แล้วเขียนมาเพื่อเพิ่มความสำเร็จและความเกี่ยวข้องในการเล่นเกม
- ช่วยเด็กตรวจสอบคำศัพท์ที่เขา/เธอเขียนมาและให้คะแนนตามความถูกต้อง
- **การฝึกแบบอื่น:
แสดงภาพ:** แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแก่เด็ก
แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแก่เด็ก โดยใช้ภาพที่มีต้นไม้, ต้นงาย, และสัตว์เลี้ยงต่างๆ ในภายในสวนสาธารณะ หรือภายในบ้านเล็กๆ ที่มีหลังคาที่สวยงามและหน้าต่างแปรงเปรอง โดยให้เด็กมีโอกาสดูภาพลึกลงไปในเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าว และช่วยเหลือเด็กในการจับตาดูเอกซิ่งของสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีอยู่ในภาพดังกล่าว เช่นต้นไม้ที่บานดอกสีแดง, ต้นงายที่มีผลแล้ว, หรือสัตว์เลี้ยงที่เล่นกันอย่างสนุกสนาน โดยอธิบายเรื่องราวและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าวในภาษาอังกฤษ ต่อมา เด็กจะมีโอกาสที่จะใช้ภาพเป็นขั้นตอนแรกในการเรียนรู้คำศัพท์และเรียงต่อไปด้วยกิจกรรมที่เป็นมาตรฐานเช่นการวาดภาพหรือการเล่นเกมความรู้เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของการเรียนเพื่อเด็กที่อายุ 5-6 ปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กที่ยังอยู่ในระยะที่กำลังเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นครั้งแรก ๆ
ชี้แจงวิธีเล่น:** ชี้แจงว่าเด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
เมื่อเด็กเข้าสู่เกมนี้ คุณสามารถแสดงภาพสิ่งแวดล้อมให้เด็กดูเพื่อเปิดโอกาสเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของพวกเขา ภาพที่คุณสามารถใช้รวมถึง:
- ภาพสวนสาธารณะ: ซึ่งมีต้นไม้, ลูกเต๋น, และน้ำตาลา
- ภาพหาดทะเล: ซึ่งมีหาด, ลูกน้ำ, และหายนม
- ภาพป่าหรือป่าหญ้า: ซึ่งมีต้นไม้, หญ้า, และนก
หลังจากแสดงภาพ คุณสามารถชี้แจงวิธีเล่นเกมให้เด็กเห็นดังนี้:
- คำสั่ง: “Good morning, kids! Today, we are going to play a fun game to learn new words. Can you find the hidden words in these pictures?”
- ชี้แจงวิธีหาคำศัพท์: “Let’s look at the first picture. You see a tree, a swing, and a sandcastle. Can you find the word ‘tree’ in the picture? Yes, that’s right! Can you find ‘swing’ and ‘sandcastle’ too?”
- การตอบคำถาม: “Now, let’s move to the next picture. What do you see? A beach, a sandcastle, and a seagull. Can you find the word ‘beach’? Great job! What about ‘sandcastle’ and ‘seagull’?”
- การตั้งคำถาม: “Finally, let’s look at the last picture. It’s a forest with trees, grass, and a bird. Can you find the word ‘forest’? Excellent! And what about ‘grass’ and ‘bird’?”
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด คุณสามด็กตารถให้เอบคำถามเพื่อเช็คความถูกต้อง และรางวัลเด็กที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องด้วยเสียงเปรียงหรือรางวัลเล็กๆ เช่น หวานหรือของเล่นเล็กๆ ขึ้นอยู่กับความชอบของเด็กของคุณ และเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการเล่นเกมด้วยเช่นกัน
หาคำศัพท์:** ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมา
หาคำศัพท์:
- ภาพสวนสาธารณะ: ให้เด็กดูภาพสวนสาธารณะ แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจเป็นต้นไม้, หญ้า, น้ำตาลา, ลูกเต๋น หรือต้นไม้ที่ผลิตดอกไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, grass, sand, swing, flower
- ภาพหาดทะเล: ให้เด็กดูภาพหาดทะเล แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจเป็นหาด, น้ำตาลา, หายนม, ลูกน้ำ หรือต้นไม้ที่ผลิตดอกไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: beach, sea, sandcastle, seagull, palm tree
- ภาพป่าหรือป่าหญ้า: ให้เด็กดูภาพป่าหรือป่าหญ้า แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจเป็นต้นไม้, หญ้า, นก, หมู่สัตว์ หรือต้นไม้ที่ผลิตดอกไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: forest, grass, bird, squirrel, deer
- ภาพห้องตามทาง: ให้เด็กดูภาพห้องตามทาง แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจเป็นต้นไม้, หญ้า, น้ำตาลา, หน้าต่าง หรือประติมา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: path, tree, grass, water, window, sculpture
- ภาพห้องสมุด: ให้เด็กดูภาพห้องสมุด แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจเป็นหนังสือ, ตาและหลังคา หรือประติมา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: book, library, bookshelf, window, ceiling, painting
- ภาพห้องที่มีเครื่องใช้ไฟฟ้า: ให้เด็กดูภาพห้องที่มีเครื่องใช้ไฟฟ้า แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจเป็นเครื่องปรับอากาศ, โทรทัศน์, หม้อ หรือเครื่องซักเปลือก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: air conditioner, television, pot, dish, washing machine
- ภาพห้องนอน: ให้เด็กดูภาพห้องนอน แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อาจเป็นเตียง, รถเลื่อน, หน้าต่า
ตอบคำถาม:** หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กตอบคำถามเพื่อเช็คความถูกต้อง
หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ ให้เริ่มต้นกับคำถามเพื่อเช็คความถูกต้องของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้:
- คำถาม 1: “What is the green plant in the forest?” (ตอบ: tree)
- คำศัพท์ที่ถูกต้อง: tree
- คำถาม 2: “What animal makes a ‘tweet’ sound?” (ตอบ: bird)
- คำศัพท์ที่ถูกต้อง: bird
- คำถาม 3: “What is the yellow thing near the swing?” (ตอบ: sandcastle)
- คำศัพท์ที่ถูกต้อง: sandcastle
- คำถาม 4: “What is the blue object in the sea?” (ตอบ: seagull)
- คำศัพท์ที่ถูกต้อง: seagull
- คำถาม 5: “What is the brown thing in the grass?” (ตอบ: squirrel)
- คำศัพท์ที่ถูกต้อง: squirrel
หลังจากเด็กตอบคำถามทั้งหมด ให้รวบรวมคำศัพท์ที่ถูกต้องแล้วเขียนมาบนกระดาษ แล้วให้รางวัลหรือเสียงเปรียงเพื่อเลื่อนความสนุกสนานของเกมเพื่อเด็กเล็กๆ ของคุณอีกด้วย!
รางวัล
- รางวัลคำศัพท์ที่ถูกต้อง: หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดและตอบคำถามที่ถูกต้อง ให้เด็กได้รับรางวัลเล็กๆ หรือเสียงเปรียงเพื่อเลื่อนความสนุกสนานของเกม
- ตัวอย่าง: ให้เด็กได้รับหน้าแบบหรือตัวยามสัตว์เล็กๆ หรือเสียงเปรียง “Good job!” หรือ “Well done!”
- รางวัลความสำเร็จ: หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดและตอบคำถามที่ถูกต้องทุกตัว ให้เด็กได้รับรางวัลเดิมพันหรือรางวัลพิเศษ
- ตัวอย่าง: ให้เด็กได้รับหน้าแบบเล็กๆ ที่มีภาพสัตว์ที่เด็กชอบหรือเสียงเปรียง “Congratulations!”
- รางวัลส่วนตัว: หากเด็กมีความสำเร็จที่เล็กๆ อย่างไรก็ตาม ให้เด็กได้รับรางวัลส่วนตัวเพื่อยกระดับความยอดเยอม
- ตัวอย่าง: ให้เด็กได้รับหน้าแบบที่มีภาพสัตว์ที่เด็กชอบหรือเสียงเปรียง “You did great!”
- รางวัลสร้างความหลักฐาน: หากเด็กมีความสำเร็จที่มีความสำคัญ ให้เด็กได้รับรางวัลที่มีค่ามากขึ้น
- ตัวอย่าง: ให้เด็กได้รับหน้าแบบที่มีภาพสัตว์ที่เด็กชอบหรือเสียงเปรียง “Excellent work!”
- รางวัลสร้างความดีต่อๆมา: หากเด็กมีความสำเร็จที่มีความสำคัญและมีความยอดเยอม ให้เด็กได้รับรางวัลที่มีค่ามากขึ้นเพื่อสร้างความดีต่อๆมา
- ตัวอย่าง: ให้เด็กได้รับหน้าแบบที่มีภาพสัตว์ที่เด็กชอบหรือเสียงเปรียง “Keep up the good work!”
ข้อเกณฑ์
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและตอบคำถามที่ถูกต้อง
- ให้เด็
การปรับปรุง
- ปรับปรุงภาพ: คุณสามารถเพิ่มภาพเพิ่มเติมหรือปรับปรุงภาพเดิมเพื่อที่เกมมีความสนุกสนานมากขึ้น และให้เด็กมีโอกาสเล่นกับภาพที่ทันทีและต่างกัน
- ตัวอย่าง: ใช้ภาพที่มีสัตว์น้ำที่มีลักษณะแตกต่างกัน เช่น หายนม, ปลา, หมอกปลา, และดอกไม้น้ำ
- เพิ่มคำศัพท์: คุณสามารถเพิ่มคำศัพท์เพิ่มเติมเพื่อที่เด็กจะมีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น และทำให้เกมมีความสับสนและความสนุกสนาน
- ตัวอย่าง: นอกจากสัตว์น้ำ ยังคงเพิ่มคำศัพท์เช่น ‘wave’, ‘ocean’, ‘reef’, ‘coral’
- เพิ่มกติกาเกม: คุณสามารถเพิ่มกติกาเกมเพิ่มเติม เช่น ให้เด็กต้องเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องในเวลาที่กำหนด หรือต้องทำหน้าที่เฉพาะตัวเองเพื่อหาคำศัพท์
- ตัวอย่าง: ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพในเวลา 1 นาที หรือให้เด็กช่วยสัตว์น้ำที่แตกต่างกันหาอาหารของตัวเอง
- รางวัลและการเลื่อนความสนุกสนาน: ให้เด็กได้รับรางวัลเล็กๆ หรือเสียงเปรียงเพื่อเลื่อนความสนุกสนานของเกม และช่วยเพิ่มความสำเร็จในการเล่น
- ตัวอย่าง: หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เสียงเปรียงหรือให้รางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตัวอมของหายนมหรือปลาปลาไม้
- ปรับปรุงการตอบคำถาม: คุณสามารถปรับปรุงคำถามเพื่อที่เด็กจะมีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น และทำให้การเล่นมีความสนุกสนา
