คุณเรียกให้ฉันเขียนเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลในภาษาอังกฤษ ฉันจึงตั้งต้นด้วยเนื้อหาที่ทำให้เด็กมีความสนใจและสนุกในขณะเรียน ด้วยการผสมผสานเรื่องราวที่น่าสนสนุกกับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เล็กน้อย และให้เด็กมีโอกาสปฏิบัติการด้วยตัวเองเพื่อแขนนำการเรียนรู้ของตนเอง นี่เป็นวิธีที่ทำให้เด็กสามารถแก้ตัวเองทางความรู้และทางดึงดูดความสนใจต่อสัตว์น้ำและทะเล ฉันหวังว่าเนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์และน่าสนุกสำหรับเด็กทุกคน
นำเสนอร้านหนังสือ
Once upon a time, in a magical forest, there was a little white bird named Wally. Wally loved to explore and adventure. One sunny morning, Wally decided to visit the local park, which was filled with trees, flowers, and a sparkling lake.
As Wally flew over the park, it noticed the trees were green, the flowers were colorful, and the lake was blue. Wally thought, “These colors are beautiful. I wonder if there are more colors in the park.”
Wally landed near a bench and saw a group of children playing with a game. The game had pictures of animals and food. The children were matching the animals with the food they liked. Wally was curious and decided to join in.
The children welcomed Wally and showed it the game. “What’s this?” Wally asked, pointing to a picture of a fish.
“The fish likes to eat bread,” one of the children explained. “Can you find the fish in the game?”
Wally fluttered its wings and looked at the pictures. It found the fish and matched it with the bread. “Yes, I did it!” Wally cheered.
Another child pointed to a picture of a lion. “What does the lion like to eat?”
“The lion is a meat eater,” Wally replied. “It eats meat, like beef or chicken.”
The children clapped their hands and continued the game. Wally learned about different animals and their favorite foods. It was a fun and educational experience.
As the sun began to set, Wally thanked the children for the game and flew back home. It thought about all the new things it had learned and couldn’t wait to share them with its friends.
From that day on, Wally became a little bird with a lot of knowledge. It loved to visit the park and play the game with the children, teaching them about animals and their diets.
And so, the little white bird’s adventures in the park continued, bringing joy and learning to all who played the game with it.
ครูช่วยเด็กเลือกหนังสือ
ครู: วันนี้เรามีโอกาสได้เรียกชื่อหนังสือมากมายในร้านหนังสือนี้ ฉันคิดว่าคุณตอบได้ไหมว่ามีหนังสือเรื่องไหนที่คุณอยากอ่าน?
เด็ก: ฉันอยากอ่านหนังสือเรื่อง “The Gruffalo”!
ครู: แล้วนี้คือหนังสือเรื่อง “The Gruffalo” ที่คุณเลือกไว้ มันเป็นหนังสือเรื่องเล่าเรื่องน่าตลกที่มีตัวละครสัตว์ที่น่าจะสนใจคุณ
เด็ก: ฉันชอบตัวละคร “The Gruffalo” มาก!
ครู: ในหนังสือนี้มีหลายๆตัวละครสัตว์เล็กๆ ที่ต้องการหลบหลีกตัวละคร “The Gruffalo” คุณเห็นว่ามันเป็นตัวละครอะไร?
เด็ก: มันคือหนูเล็กๆ!
ครู: ใช่นั้นเอง! หนูเล็กๆ ต้องการหลบหลีก “The Gruffalo” ด้วยวิธีต่างๆ มากมาย คุณเห็นว่ามันทำอะไร?
เด็ก: มันทำอะไรหลายอย่างเช่น หลบไปที่หลอดเรือนหนึ่ง แล้วหลบไปที่ป่าไม้เล็กๆ!
ครู: แล้วนี้คือหลอดเรือนที่หนูเล็กๆ หลบไปที่นั้น มันเป็นที่หลอกหลอมและเจ็บปวดมาก หนูเล็กๆ ทำอะไรเพื่อหลบหลีก “The Gruffalo”?
เด็ก: มันบอกว่า “I’m the gruffalo and I’m not scared of anything!”
ครู: ใช่นั้นเอง! หนูเล็กๆ มีความมั่นใจเพราะมันทรงจำว่า “The Gruffalo” มีความกลัวอะไร แล้วหนูเล็กๆ ก็หลบไปที่หลังไม้เล็กๆ แล้วบอกว่า “I’m the gruffalo and I’m not scared of anything!”
เด็ก: ฉันชอบเรื่องนี้มาก!
ครู: ให้คุณอ่านหนังสือนี้ด้วยตัวเองแล้วเราจะมาพูดถึงเรื่องนี้อีกครั้ง คุณชอบหนังสือเรื่องไหนที่มีในร้านหนังสือนี้มากที่สุด?
เด็ก: ฉันชอบหนังสือเรื่อง “The Gruffalo” มากที่สุด!
การซื้อหนังสือ
เราอยู่ที่ร้านหนังสือ! หนังสือมีหลากหลายประเภทที่เราสามารถเลือกเลือกได้ ไม่ว่าจะเป็นหนังสือเรื่องราว, หนังสือเรียน, หรือหนังสือสารคดี
เด็ก (D): ครูคุณ หนังสือมีหลายชิ้นเหมือนกันหรือไม่?ครู (T): ในร้านหนังสือเรามีหนังสือที่จัดเรียงเป็นแบบหลายๆ ที่เราสามารถหาหนังสือที่เราต้องการได้ง่ายๆ
D: อะไรคือหนังสือเรื่องราว?T: หนังสือเรื่องราวคือหนังสือที่มีเรื่องราวสั้นๆ หรือยาวๆ ที่เราสามารถอ่านและเลือกที่จะอ่านได้
D: ผมชอบหนังสือเรื่องราวที่มีหน้าตกแบบT: ดูเลือดาวได้ นี่คือหนังสือ “The Very Hungry Caterpillar” ครับ มีหน้าตกแบบง่ายๆ และมีภาพสวยงาม
D: ภาพนี้เหมือนนกที่กินผักครับT: ใช่แล้ว! นี่คือนกที่เรียกว่า “caterpillar” ที่กินผักและเติบโตเป็นหมากD: ผมอยากอ่านหนังสือนี้T: ด้วยนั้นครับ คุณจะอ่านหนังสือนี้ที่นี่หรือจะไปยังจุดชำระเงินเพื่อซื้อมันไปแล้ว?
D: ผมจะไปยังจุดชำระเงินT: ดีมาก! คุณจะต้องใช้เงินเพื่อซื้อหนังสือนี้ มีเงินเพียงพอหรือไม่?
D: ผมมีเงินห้าดอลลาร์T: ดีมาก! ครับ ทันทีหลังจากคุณจ่ายเงินเราจะมอบหนังสือ “The Very Hungry Caterpillar” ให้คุณD: ขอบคุณครู ผมชอบหนังสือนี้T: ไม่มีอะไรเลย! คุณทำได้ดีมากครับ และจงรักษาหนังสือดีด้วย ขอบคุณที่มาซื้อหนังสือที่ร้านหนังสือของเราครับ
ฝากคำแนะนำ
ครูและเด็กกำลังอยู่ในห้องเรียน และมีหนึ่งโอกาสที่ครูต้องให้คำแนะนำเด็กเกี่ยวกับการใช้คำศัพท์ในทางการฝึกสอนเขียนอักษรภาษาอังกฤษ นี่คือบทสนทนาที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี
ครู: คุณชื่ออะไรหรือว่า?
เด็ก: ฉันชื่อเมื่อ หรือ ฉันชื่อเอ๊ม
ครู: ฉันรู้ว่าคุณชื่อเมื่อ หรือ ฉันรู้ว่าคุณชื่อเอ๊ม แล้วคุณชอบอะไรที่สุด?
เด็ก: ฉันชอบตะกร้า
ครู: ตะกร้า? ฉันรู้ว่าคุณชอบตะกร้า แล้วตะกร้ามีสีอะไร?
เด็ก: สีเหลือง
ครู: สีเหลือง! ตะกร้าสีเหลืองดูเหมือนจะดีมาก คุณชอบเล่นตะกร้าเพื่ออะไร?
เด็ก: ฉันชอบเล่นตะกร้าเพื่อวางเกม
ครู: วางเกม? น่าสนใจมาก! คุณวางเกมอย่างไร?
เด็ก: ฉันวางเกมกับเพื่อน
ครู: น่าสนใจ! คุณมีเพื่อนเลย นี่ดีมาก คุณชอบเล่นเกมอะไรที่สุด?
เด็ก: ฉันชอบเล่นเกมหลายอย่าง
ครู: น่าสนใจ! คุณเล่นเกมอย่างไร?
เด็ก: ฉันเล่นเกมตะกร้าและเล่นเกมของมาเหล็ก
ครู: ทั้งเกมตะกร้าและเกมของมาเหล็ก? น่าสนใจมาก! คุณชอบเล่นเกมดังกล่าวมากหรือไม่?
เด็ก: ฉันชอบเล่นมาก
ครู: น่าดี! การเล่นเกมช่วยให้เด็กเรียนรู้และมีความสนุกด้วย คุณยังชอบเล่นอะไรอื่นอีก?
เด็ก: ฉันชอบเล่นหลอด
ครู: หลอด? น่าสนใจ! หลอดเป็นเล่นสนุกมาก คุณเล่นหลอดอย่างไร?
เด็ก: ฉันเล่นหลอดเลื่อนไปโล่ง
ครู: หลอดเลื่อนไปโล่ง! น่าสนใจ!
สรุป
- การซื้อหนังสือเป็นปฏิบัติที่ชอบเลือกของเด็ก โดยร้านหนังสือเป็นที่ที่สามารถหาหนังสือที่ชอบมากที่สุด
- ร้านหนังสือมีหลายแผนก เช่น หนังสือประพท หนังสือเรื่อง และหนังสือทางวิทยาศาสตร์
- การเลือกหนังสือด้วยตัวเอง และนำไปเสียงชำระที่จุดชำระเงิน
- การซื้อหนังสือเป็นปฏิบัติที่ช่วยเลียนเรียนและเพิ่มความรู้เกี่ยวกับหนังสือและวรรณกรรม
- การเยี่ยมร้านหนังสือเป็นปฏิบัติที่ชอบของเด็ก และช่วยให้เขาเรียนรู้เกี่ยวกับหนังสือและวรรณกรรมมากขึ้น
