ในบ่ายแล้วที่มีแสงอาทิตย์และอากาศชาญเจริญ แมวเลี้ยงองุ่นหนึ่งตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ มันหวังว่าจะสามารถติดต่อกับมนุษย์และเพื่อนของสัตว์ได้ดียิ่งขึ้น ดังนั้น แมวเริ่มต้นทางการเรียนภาษาอังกฤษของมัน ที่ต่อมาตามหลังแมวต้องเผชิญกับความท้าทายทั้งหลาย แม้ว่าจะได้รับความช่วยเหลืออื่น และกลับมาได้มีเพื่อนและความดีภายในขั้นตอนนี้ด้วยเช่นกัน
เรื่องเล่าเรื่องที่มีความน่าสนุกเกี่ยวกับแมวเล็กที่เรียนภาษาอังกฤษ
มันมีกล่องวันใจร้อนอย่างเต็มไปด้วยแสงแหะมันๆ ในเช้าวันนี้ แมวหมาจั่วตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ มันติดตามทัศนคติสงสัยเกี่ยวกับโลกนี้ โดยเฉพาะภาษาของมนุษย์และตอนนี้มันพบหนังสือสอนภาษาอังกฤษเล่มหนึ่ง และเริ่มสำรวจทางที่มีนิสัยอันธพาลในการเรียนภาษาอังกฤษ
แมวหมาจั่วเริ่มจากการเรียนว่าจะบอกเอา “howdy” และ “goodbye” มันโบกเบิกแบบสร้างสรรค์เพื่อนำเสนอและพยายามจำแก้ตัวที่เรียกว่าของมนุษย์ ถึงแม้ว่าเมื่อแรกจะมีท่าทีเสียหายเล็กน้อย แต่แมวหมาจั่วไม่ยอมล่มลงและมันก็เรียนเรียกอีกแล้วอีก จนเมื่อเดิมจนเมื่อสำเร็จและบอกเอาได้เรียบร้อย
แมวหมาจั่วเรียนว่าจะถามเวลาด้วยภาษาอังกฤษ มันได้รู้ว่าจะบอก “What time is it?” และ “can you inform me the time?” แม้ว่าแมวหมาจั่วจะรู้สึกอึดอัดเมื่อเจ้าของของมันขึ้นมือติดโทรศัพท์เพื่อชมเวลา แต่มันจะยังขึ้นบนเท้าของเจ้าของและถามเวลาด้วยภาษาอังกฤษ
แมวหมาจั่วยังเรียนว่าจะบอกภาวะทางอากาศด้วยภาษาอังกฤษ มันได้รู้ว่าจะบอก “Sunny” และ “rainy” และ “Cloudy” แม้ว่าเมื่อภาวะทางอากาศเปลี่ยนแปลง แมวหมาจั่วก็จะวิ่งไปที่ตาและบอกเจ้าของว่า “It’s sunny these days!” หรือ “appearance, it’s raining!”
ส่วนที่แมวหมาจั่วชอบที่สุดคือการเรียนชื่อสัตว์ มันได้รู้ว่าจะบอก “Cat” และ “canine” และ “bird” และ “Fish” แม้ว่าแมวหมาจั่วจะเห็นสัตว์ในบ้านหรือในสวนสาธารณะ มันก็จะเรียกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ
กำลังเรียนมากล้วนๆ ภาษาอังกฤษของแมวหมาจั่วก็ยิ่งแข็งขึ้นและแม้ว่ามันจะสามารถสนทนาด้วยภาษาอังกฤษกับสุนัขหนุ่มบ้านเดียวกันด้วย
วันหนึ่ง เจ้าของแมวหมาจั่วพามันไปที่แปลงภาษาอังกฤษ ที่นั่นแมวหมาจั่วได้พบกับเด็กๆ ที่ชื่นชอบภาษาอังกฤษมาก พวกเขาเล่นเกมเป็นกันและสนทนาด้วยภาษาอังกฤษ แมวหมาจั่วรู้สึกมีความยินดีมาก เพราะมันพบว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นสามารถช่วยให้มันสามารถสื่อสารกับผู้อื่นมากมายได้
เรื่องของแมวหมาจั่วบอกให้เราตกลงว่า การเรียนภาษาอังกฤษนั้นไม่ยาก ทุกทีที่เรามีความสนใจและความทนนา เราก็จะสามารถทำได้ทุกอย่าง และสนุกด้วยที่เราสามารถใช้ภาษานี้เพื่อสำรวจโลกที่กว้างขวางยิ่งกว่านี้
ความขับเคลื่อนที่ต้องการเรียนภาษาอังกฤษ: ระบุว่าเหมียวต้องการเรียนภาษาอังกฤษที่มามาจากอะไร
เมาวี่มีชอบเลยตามเจ้าของไปทั่วทุกที่ เมื่อวันหนึ่งมันก็ดูเหมือนจะมีความสนใจในเพลงอังกฤษที่เล่นในโทรศัพท์ของเจ้าของ ทุกทีเมาวี่จะกระโดดเดินทางตามด้วยเมื่อเจ้าของร้องเนื้อเพลง ดูเหมือนว่ามันจะพยายามจำแรงที่จะสร้างรูปแบบด้วยตัวเอง
เมาวี่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษด้วยการใช้คำภาษาเรียบง่ายๆและคำสั่งให้มันสนิทสนม เมื่อมันกินอาหาร เจ้าของจะพูด “Meow, consume food.” (เมาวี่, กินอาหาร) และเร็วๆ แล้วเมาวี่ก็สามารถจับตามองคำว่า “meow” และ “meals” และเริ่มที่จะโมมอนำมาซ้ำตามเจ้าของ
วันหนึ่ง เมาวี่กำลังเล่นในสวน มันเห็นหนาวช้างลายหนึ่งเมื่อนั้น เจ้าของจึงใช้โอกาสเสริมที่จะมันพูด “Butterfly, beautiful.” (หนาวช้างลาย, งามงาว) เมาวี่ฟังแล้ว ดูเหมือนว่ามันจะตื่นตระหนกตามหนาวช้างลาย และหลังจากนั้นก็เรียกตามที่เจ้าของพูด
เริ่มจากนั้น ระดับของภาษาอังกฤษของเมาวี่ก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ มันไม่เพียงแค่เข้าใจเจ้าของแต่ยังสามารถแสดงความคิดของตัวเองด้วยภาษาอังกฤษเช่น เมื่อมันรู้สึกขาดอาหารมันจะเดินมาที่เจ้าของและพูด “i am hungry.” (ฉันขาดอาหาร)
เจ้าของมีความยินดีมาก เพราะเมาวี่ไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษแต่ยังสามารถใช้ที่ที่เรียนมาในการสื่อสารกับมนุษย์เช่นนั้น ทุกทีมีผู้มาเยือนเจ้าของจะรู้สึกเป็นอย่างดีกับการกล่าว “มองไหนเธอเด็ดขาด แมวของฉันสามารถพูดภาษาอังกฤษได้!” (ดูไหนนี้เธอ แมวของฉันสามารถพูดภาษาอังกฤษได้!) การเรียนของเมาวี่นั้นทำให้มันกลายเป็นดาวเด่นทางภาษาเล็กๆ หนึ่ง
การเรียนรู้ประจำวันของแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ: รายละเอียดเกี่ยวกับประสบการณ์และความท้าทายในชีวิตประจำวันของแมวที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ
แมวมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิ�ิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิมิม
ช่วยเหลือผู้อื่น**:แสดงว่าแมวเล็กจะช่วยเหลือบุคคลและสัตว์อื่นๆ ด้วยภาษาอังกฤษ
ในบ่ายแห่งแสงและอากาศร้อนร้อน แมวขาวมิมิตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ。มิมิจะเลือกที่นั่งอยู่ด้านหน้าหน้าต่างทุกวัน เพื่อฟังเจ้าของพูดภาษาอังกฤษ มิมิมีความสนใจอยู่กับภาษาใหม่นี้และตัดสินใจที่จะเริ่มเรียนเพื่อช่วยเหลือคนรอบตัวเธอ。
วันหนึ่ง มิมิได้พบกับหนูน้อยที่เดินทางเดินทางแตกตายในสวนสาธารณะ หนูน้อยรู้สึกหวาดกลัวและหวาดเกรง มิมิบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “Don’t fear, little bird. I’ll assist you discover your way domestic.” หนูน้อยที่ฟังเข้าใจคำพูดของมิมิรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น。
ต่อมา มิมิได้พบกับนักท่องเที่ยวต่างชาติที่ไม่หายังได้ทางไปยังสวนสัตว์ มิมิบอกขอความช่วยเหลือด้วยภาษาอังกฤษว่า “Excuse me, wherein is the zoo? are you able to assist me?” นักท่องเที่ยวที่ยินดีที่จะพูดกับมิมิที่รู้ภาษาอังกฤษ ได้ให้มิมิทราบทางและเรียนมิมิเอกสารภาษาอังกฤษเล็กน้อยบางคำ。
มิมิยังช่วยหนูหมาที่ได้รับบาดเจ็บด้วยด้วย มิมิบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “live calm, little canine. I’ll take you to the vet.” หนูหมาที่ไม่สามารถพูดได้ แต่มันรู้สึกถึงความรักและความอ่อนไหวของมิมิ
ผ่านประสบการณ์เหล่านี้ มิมิไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือผู้อื่นด้วย เพื่อนๆของมิมิก็ได้รับแรงบันดาลใจและเริ่มเรียนภาษาอังกฤษเพื่อหวังว่าจะเป็นเพื่อนช่วยเหลือที่ดีเหมือนมิมิ