เรียน พูด ภาษาอังกฤษ ด้วยเกมตัวอย่างที่อยู่ที่ตนเอง และเรียบง่าย ซับซ้อน

แต่งตัวโลกที่มีสีสัน และตัวชาติที่มีบทบาท ในเรื่องราวที่เรียบง่ายและน่าสนุกสำหรับเด็กๆ ที่อายุ 4-5 ปี นี้เราจะพาเด็กๆ ไปสำรวจโลกที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ จากป่าหรือเมือง จนถึงสวนสัตว์และทะเล โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้คำศัพท์และความหมายของสิ่งแวดล้อมโลกนี้ ทั้งที่เรียบง่ายและมีความสนุกสนานมากมายเลย!

เกม “หาต้นไม้และดอกไม้

ในเกมนี้,เราจะใช้ภาพของต้นไม้และดอกไม้ที่มีสีสันประหลาดในภาพแม่บทเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพฤกษาวิทยาและสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ。

  1. ภาพแม่บท:
  • ภาพของสวนสาธารณะหรือป่าที่มีต้นไม้และดอกไม้หลากหลายสีที่ซับซ้อนอยู่ในแนวตั้งและนอนเรียงรายต่างๆ。
  1. หน้าที่ของเด็ก:
  • ให้เด็กหาต้นไม้และดอกไม้ที่ซ่อนอยู่ในภาพแม่บท และใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่พวกเขาหาได้ เช่น “tree” สำหรับต้นไม้และ “flower” สำหรับดอกไม้。
  1. กิจกรรมพิเศษ:
  • ตัวอย่างของต้นไม้:
  • ภาพของต้นไม้ที่มีหลายดอกไม้สีแดงที่ซ่อนอยู่ในเส้นเข็มเมฆสูงขึ้นทางหลังภาพ ให้เด็กหาและพูดคำศัพท์ “red tree.”
  • ตัวอย่างของดอกไม้:
  • ภาพของดอกไม้ที่มีสีเขียวอยู่บนต้นไม้ ให้เด็กหาและพูดคำศัพท์ “green flower.”
  1. การประเมินผล:
  • หากเด็กสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และพูดคำศัพท์ได้ถูกต้อง ให้รางวัลหรือการยอมรับเป็นต้นกำเนิดสำหรับการทำงานที่ดีของพวกเขา。
  1. ขยายกิจกรรม:
  • ให้เด็กสร้างภาพของต้นไม้และดอกไม้ตนเอง และแสดงให้ครอบครัวเห็น หรือแสดงให้เพื่อนๆดูด้วยวิธีเดียวกันนี้เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและสร้างความฝึกฝนทางครุภทศศาสตร์และศึกษาสัตว์ป่าทางธรรมชาติต่างๆ。

กลอนระบาดของต้นไม้และดอกไม้

  1. หัวข้อ:
  • “The Colorful Trees and

เกม “หาสัตว์ที่อาศัยอยู่ในแม่น้ำ

สร้างเกม “หาสัตว์ที่อาศัยอยู่ในแม่น้ำ” นั้น มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมของมัน ด้วยการที่จะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยภาพสัตว์น้ำต่างๆ ที่มีการแสดงออกทางภาษาอังกฤษ ดังนี้:

  1. ภาพปลาประมง (Fishing Fish)
  • คำศัพท์: fish, water, net, fisherman
  1. ภาพปลาหมอก (Misty Fish)
  • คำศัพท์: fish, mist, water, river
  1. ภาพปลาแก้ว (Gloomy Fish)
  • คำศัพท์: fish, gloom, water, shadow
  1. ภาพปลาดอง (Dancing Fish)
  • คำศัพท์: fish, dance, water, light
  1. ภาพปลาอาเพ้ (Sleepy Fish)
  • คำศัพท์: fish, sleep, water, moon
  1. ภาพปลาออก (Leaping Fish)
  • คำศัพท์: fish, leap, water, sky
  1. ภาพปลาเงา (Shadowy Fish)
  • คำศัพท์: fish, shadow, water, sunlight
  1. ภาพปลาเหลือง (Golden Fish)
  • คำศัพท์: fish, gold, water, light

เกมนี้สามารถเล่นด้วยวิธีต่อไปนี้:- หาคำศัพท์โดยตรง: ให้เด็กเจาะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพตามลำดับที่เจาะ- หาคำศัพท์โดยตั้งคำถาม: ให้เจ้าหน้าที่เรียกชื่อภาพแล้วให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง- หาคำศัพท์โดยการเรียกเสียง: ให้เด็กฟังเสียงที่สัตว์น้ำออกมาแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

เรื่องราวเล็กๆ ที่สามารถใช้เป็นแนวทางสำหรับเกมนี้คือ:“Once upon a time, in a magical river, there lived many colorful fish. They played, swam, and jumped in the water. The fish loved to dance and play hide and seek among the plants and rocks in the river. One day, a young fisherman came to the river to catch some fish for his family. He used a big net to catch the fish. The fish were happy to play with the fisherman, but they were also careful not to get caught.”

ด้วยวิธีเล่นเกมนี้ เด็กจะได้รับโอกาสเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษและเพิ่มความสนุก

เกม “หาสิ่งแวดล้อมในป่า

  1. ภาพแม่บท:
  • ภาพป่าที่มีต้นไม้สีเขียวเจือจง หญ้าที่อยู่รอบๆ และสัตว์ป่าต่างๆ เช่น แรงวร์ และหมาป่า ซึ่งทั้งหมดซ่อนอยู่ในภาพแม่บท。
  1. คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
  • แรงวร์ (tiger)
  • หมาป่า (wolf)
  • หญ้า (grass)
  • ต้นไม้ (tree)
  • ภาพ (picture)
  1. มาตรการเล่นเกม:
  • เด็กต้องตามหาภาพของสัตว์ป่าและสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนอยู่ในภาพแม่บท。
  • ในแต่ละครั้งที่เด็กหาคำศัพท์ถูกต้อง ให้เด็กวาดหรือเขียนคำศัพท์ดังกล่าวบนกระดาษหรือใช้แต้งตัวหลักของคำศัพท์บนกระดาษเพื่อยืนยันว่าเขา/เธอได้หาคำศัพท์ถูกต้องแล้ว。
  1. กิจกรรมสนุก:
  • หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กวาดภาพของป่าที่เขา/เธอหาคำศัพท์ดังกล่าวอยู่ หรือเล่าเรื่องเล่าของป่าและสัตว์ป่าที่เขา/เธอหาเห็นในภาพแม่บท。
  1. การประเมินผล:
  • ให้เด็กจำแนกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เป็นสองกลุ่ม: สัตว์ป่าและสิ่งแวดล้อม และอธิบายถึงความสัมพันธ์ของพวกมันกันและกันในป่า。
  1. แบบฝึกหัดเพิ่มเติม:
  • อาจแบ่งภาพแม่บทเป็นหลายส่วน หรือให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในหลายภาพแม่บทต่อกัน เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความทันท่วงของเกม。
  1. โอกาสเรียนรู้เพิ่มเติม:
  • ให้เด็กวาดหรือเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนกระดาษ และอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์ดังกล่าว ซึ่งช่

เกม “หาสิ่งแวดล้อมในเมือง

เราจะเล่นเกมนี้ด้วยการหาภาพของสิ่งแวดล้อมที่พบในเมือง และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับมัน นี่คือวิธีเล่นของเรา:

  1. ภาพแม่บท: ให้เด็กมองภาพแม่บทที่มีภาพของเมือง ซึ่งอาจประกอบด้วยตึก ถนน รถยนต์ และอุปกรณ์ที่ใช้ในชีวิตประจำวันในเมือง。

  2. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเมืองซึ่งซ่อนอยู่ในภาพ อาทิ:

  • ตึก (building)
  • ถนน (street)
  • รถยนต์ (car)
  • ตึกอาคาร (apartment)
  • ลาน (park)
  • ร้านค้า (shop)
  • รถตัวอยู่ (bus)
  • รถราง (train)
  • สะพาน (bridge)
  1. การแข่งขัน: ให้เด็กหาคำศัพท์และกลับมาบอกคำศัพท์ที่เจอด้วยตัวเอง ในแต่ละครั้งที่เจอคำศัพท์ใหม่ เด็กจะได้คะแนนเพิ่มขึ้น

  2. รางวัล: ให้เด็กที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดได้รับรางวัลเล็กๆ หรือเสริมคะแนนเพิ่มเติม

  3. กิจกรรมเสริม: สามารถเพิ่มกิจกรรมเสริมเช่นการวาดภาพของเมืองหรือเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับเมืองเพื่อช่วยเด็กที่ยังไม่มั่นใจในการหาคำศัพท์

นี่เป็นวิธีที่เราจะเล่นเกม “หาสิ่งแวดล้อมในเมือง” และช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในวงกว้างของชีวิตประจำวันในเมือง。

เกม “หาสิ่งแวดล้อมในห้อง

  1. ภาพแม่บท:
  • ภาพห้องที่มีหลายสิ่งของที่ซ่อนอยู่ อาทิ หลัะ โงเสาต๊ะ ตู้เสริม และเปลองหลอดไฟแรงใหญ่ และหลังจากนั้น ภาพห้องนั้นมีหนึ่งหลายสิ่งที่มีความแตกต่างอยู่เล็กน้อย เช่น หลังเสาะมีสีขาว หรือโต๊ะมีลายไม้สีแดง และเปลองหลอดไฟแรงใหญ่มีหลายแถวที่เปิดออกมา
  1. คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
  • ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ อาทิ “table” สำหรับโต๊ะ “chair” สำหรับเก้าอี้ “window” สำหรับหน้าต่าง “door” สำหรับประตู “lamp” สำหรับหลอดไฟ “bed” สำหรับเตียง “bookshelf” สำหรับตู้หนังสือ “floor” สำหรับพื้น
  1. กิจกรรม:
  • ให้เด็กตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนชื่อของคำศัพท์บนกระดาษ
  • หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขียนขึ้นและอธิบายให้กับสิ่งที่คำศัพท์นั้นเกี่ยวข้อง
  1. การปรับปรุง:
  • หลังจากเด็กได้หาคำศัพท์ทั้งหมด ให้พวกเขาเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และอธิบายให้กับสิ่งที่แต่ละคำศัพท์นั้นเกี่ยวข้อง
  • ให้เด็กวาดภาพของสิ่งที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เพื่อยืนยันความเข้าใจของพวกเขา
  1. การตั้งค่าคะแนน:
  • ให้เด็กได้คะแนนจากจำนวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้น และเป็นที่ยอมรับที่ทุกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ต่างก็มีคะแนนเดียวกัน
  • หลังจากที่เด็กได้หาคำศัพท์ทั้งหมด ให้พวกเขานับคะแนนแ

เกม “หาสิ่งแวดล้อมในวันหลังงาน

เริ่มต้นด้วยภาพของห้องที่มีหลายสิ่งที่เปลี่ยนแปลงหลังจากงานเสร็จแล้ว ซึ่งอาจประกอบด้วยซางหลังงาน แป๊อม และอุปกรณ์ที่ใช้งานแล้ว เช่น หม้อประจุบ หรือโทรศัพท์ที่เรียกเจาะไปแล้ว ให้เด็กตามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหลังงาน ต่อไปเรียงตามดังนี้:

  1. ซางหลังงาน (ashes)
  • ซางหลังงานซึ่งมีเหลืออยู่หลังจากเปิดเผยหมองหลังงาน
  1. แป๊อม (candles)
  • แป๊อมที่ดับลงหลังจากงานเสร็จ
  1. โทรศัพท์ (phone)
  • โทรศัพท์ที่เรียกเจาะไปแล้ว อาจมีหมายเลขหรือสัญลักษณ์บางอย่าง
  1. หม้อประจุบ (jar)
  • หม้อประจุบที่มีของของที่ใช้แล้วซึ่งอาจเป็นของที่เหลืออยู่หลังจากงาน
  1. แบตเตอรี่ (batteries)
  • แบตเตอรี่ที่เหลืออยู่หลังจากใช้แล้ว อาจอยู่ในหม้อประจุบหรือตะกร้าของแบตเตอรี่
  1. กระดาษ (paper)
  • กระดาษที่ใช้แล้ว อาจเป็นกระดาษปริ้นหรือกระดาษที่ใช้ทำงาน
  1. มือถือ (pencil)
  • มือถือที่ใช้แล้ว อาจมีเขียนหรือเป็นแป้นแล้ว
  1. ของของที่ใช้แล้ว (leftovers)
  • ของของที่เหลืออยู่หลังจากกินหรือใช้แล้ว อาจเป็นของที่อยู่ในหม้อหรือตะกร้า

ให้เด็กตามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหลังงานซึ่งซ่อนอยู่ในภาพ และขอรายงานคำศัพท์ที่เห็น โดยที่ครูหรือผู้สอนจะช่วยให้คำเห็นเรื่องราวและชี้แจงคำศัพท์ที่เหมาะสมต่อภาพที่เปิดแล้ว ซึ่งช่วยให้เด

เกม “หาสิ่งแวดล้อมในวันหลังหนึ่งสัปดาห์

เกม “หาสิ่งแวดล้อมในวันหลังงาน”

  1. ภาพแม่บท
  • ภาพแม่บทแรก: ห้องที่มีหลังงานเสร็จแล้ว ซึ่งมีซางหลังงาน แก้วแก้ว และอุปกรณ์ที่ใช้งานแล้วอยู่บางส่วน เช่น ฝานเล็ก ๆ และสิ่งที่ใช้งานแล้วเช่นแก้วแก้ว และกลองของแก้วแก้วแตกแยกเป็นส่วนต่างๆ ในห้อง。
  1. คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
  • ซางหลังงาน: ซางหลังงาน (candles)
  • แก้วแก้ว: แก้วแก้ว (broken glass)
  • กลองของแก้วแก้ว: กลองของแก้วแก้ว (broken glass jar)
  • ฝานเล็ก ๆ: ฝานเล็ก ๆ (little pieces of glass)
  • อุปกรณ์ที่ใช้งานแล้ว: อุปกรณ์ที่ใช้งานแล้ว (used items)
  1. กติกาเกม
  • ให้เด็กตามหาภาพของคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแม่บท และเมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่เหมาะสม ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ดังกล่าวและทำการแสดงออกเพื่อยืนยันว่าเขา/เธอเห็นถูกต้องหรือไม่。
  1. หลักสูตรการเล่น
  • หลักสูตรการเล่นเกมนี้คือให้เด็กตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแม่บทและกล่าวคำศัพท์ดังกล่าวออกไป โดยเด็กจะมีโอกาสที่จะยืนยันว่าเขา/เธอเห็นถูกต้องหรือไม่ ซึ่งทำให้เด็กมีความสนุกสนานและเพิ่มโอกาสที่จะเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง。
  1. ประโยชน์ของเกม
  • เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง โดยที่เด็กจะมีโอกาสที่จะเห็น ฟัง และใช้คำศัพท์ดังกล่าวในภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้เด็กมี

เกม “หาสิ่งแวดล้อมในวันอาทิตย์

  1. ภาพแม่บท:
  • ภาพห้องที่มีเมฆ ตอร์ปิโด และเครื่องเล่นต่างๆ ที่วางอยู่บนตารางหรือพื้นที่สำหรับเล่นและเรียกขามคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในวันอาทิตย์เช่น “sun”, “beach”, “swimming”, “ball”, “sand”, “sandcastle”, “sunscreen”, “hat”, “shoes”, “beach ball”, “swimsuit”, “toy”, “toy car”, “toy plane”, “toy boat”, “toy house”, “toy bear”, “toy dog”, “toy cat”, “toy horse”, “toy rabbit”, “toy bird”, “toy fish”, “toy dinosaur”, “toy turtle”, “toy dragon”, “toy fairy”, “toy princess”, “toy king”, “toy queen”, “toy knight”, “toy princess”, “toy pirate”, “toy soldier”, “toy chef”, “toy doctor”, “toy teacher”, “toy student”, “toy robot”, “toy dinosaur”, “toy spider”, “toy ant”, “toy ladybug”, “toy snail”, “toy turtle”, “toy dragonfly”, “toy butterfly”, “toy flower”, “toy tree”, “toy house”, “toy car”, “toy plane”, “toy boat”, “toy train”, “toy bus”, “toy truck”, “toy bike”, “toy motorcycle”, “toy scooter”, “toy skateboard”, “toy surfboard”, “toy skis”, “toy snowboard”, “toy sled”, “toy snowman”, “toy snowflake”, “toy star”, “toy moon”, “toy sun”, “toy rainbow”, “toy cloud”, “toy umbrella”, “toy hat”, “toy glasses”, “toy shoes”, “toy socks”, “toy gloves”, “toy scarf”, “toy hat”, “toy wig”, “toy crown”, “toy tiara”, “toy ring”, “toy bracelet”, “toy necklace”, “toy earrings”, “toy hairpin”, “toy comb”, “toy brush”, “toy mirror”, “toy clock”, “toy watch”, “toy phone”, “toy camera”, “toy radio”, “toy tape recorder”, “toy record”, “toy CD”, “toy MP3 player”, “toy computer”, “toy game console”, “toy toy car”, “toy toy plane”, “toy toy boat”, “toy toy train”, “toy toy bus”, “toy toy truck”, “toy toy bike”, “toy toy motorcycle”, “toy toy scooter”, “toy toy skateboard”, “toy toy surfboard”, “toy toy skis”, “toy toy snowboard”, “toy toy sled”, “toy toy snowman”, “toy toy snowflake”, “toy toy star”, “toy toy moon”, “toy toy sun”, “toy toy rainbow”, “toy toy cloud”, “toy toy umbrella”, “toy toy hat”, “toy toy glasses”, “toy toy shoes”, “toy toy socks”, “toy toy gloves”, “toy toy scarf”, “toy toy hat”, “toy toy wig”, “toy toy crown”, “toy toy tiara”, “toy toy ring”, “toy toy bracelet”, “toy toy necklace”, “toy toy earrings”, “toy toy hairpin”, “toy toy comb”, “toy toy brush”, “toy toy mirror”, “toy toy clock”, “toy toy watch”, “toy toy phone”, “toy toy camera”, “toy toy radio”, “toy toy tape recorder”, “toy toy record”, “toy toy CD”, “toy toy MP3 player”, “toy toy computer”, “toy toy game console”, “toy toy toy car”, “toy toy toy plane”, “toy toy toy boat”, “toy toy toy train”, “toy toy toy bus”, “toy toy toy truck”, “toy toy toy bike”, “toy toy toy motorcycle”, “toy toy toy scooter”, “toy toy toy skateboard”, “toy toy toy surfboard”, “toy toy toy skis”, “toy toy toy snowboard”, “toy toy toy sled”, “toy toy toy snowman”, “toy toy toy snowflake”, “toy toy toy star”, “toy toy toy moon”, “toy toy toy sun”, “toy toy toy rainbow”, “toy toy toy cloud”, “toy toy toy umbrella”, “toy toy toy hat”, “toy toy toy glasses”, “toy toy toy shoes”, “toy toy toy socks”, “toy toy

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *