ในเกมเล่นภาษาที่เต็มไปด้วยสนุกสนาน พวกเราจะร่วมเดินทางผ่านโลกของสัตว์และสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษด้วยกัน。ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน เด็กๆจะมีโอกาสบอกตัวเองติดอยู่ในมหาสมุทรภาษาอังกฤษและสนุกกับการเรียนภาษาด้วยความสนุกสนานนี้เสมอ ให้เริ่มเดินทางนี้ที่น่าสนุกสนานกันเหล่านี้เสียแรก!
ข้อเปิดตัว: เริ่มง่ายๆได้แล้ว
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอกๆ แมวTom ตื่นขึ้นและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนใจสูงสุด。Tom จับเครื่องมือเรียนของเขาและเตรียมตัวเริ่มวันเรียนของเขาด้วยความยินดีที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่。
Tom แบ่งหน้าแรกเห็นภาพหนึ่งที่มีปลาเล็กอยู่ และเขาเริ่มบอกเกี่ยวกับมันด้วยภาษาอังกฤษว่า: “that is a fish. It lives within the water.” หลังจากนั้น เขาเห็นภาพหนึ่งที่มีหนุนขาวอยู่และเขาบอกว่า: “this is a frog. It jumps.” Tom ยังคงเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ โดยอธิบายด้วยภาษาอังกฤษเรื่อยมา。
จนกระทั่งเขาได้ยินเสียงน้ำตก และเขาคอยดูเพื่อหาแหล่งที่มาของเสียงนั้น และเขาพบภาพหนึ่งที่มีหมอมปลาอยู่ที่กำลังว่ายน้ำ “this is a turtle. It swims in the water.” Tom รู้สึกยินดีที่ยังคงเรียนรู้ต่อไป。
วันเรียนของTom ยังคงดำเนินต่อไป เขาเห็นรักษาการณ์ที่มีรักษาการณ์อยู่บนต้นไม้ที่ร้องเพลง “this is a chicken. It sings.” และหลังจากนั้น เขาเห็นใบเมฆในกลุ่มดอกที่บินร่อน “this is a butterfly. It flies.”
เมื่อเวลาผ่านไป Tom ได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษเกี่ยวกับสัตว์มากขึ้นและรู้สึกเป็นอันเองด้วยการที่เขาสามารถอธิบายเกี่ยวกับชีวิตและคุณสมบัติของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษได้。
ในวันเรียนที่เกิดขึ้น ก่อนที่จะจบวันเรียน Tom ทราบสิ่งที่เขาได้เรียนรู้และรู้สึกตื่นเต้นกับความหวังที่จะมีวันใหม่ที่มาถึง เขารู้ว่าด้วยการเรียนรู้ทุกวัน เขาจะกลายเป็นมีสมองมากขึ้นและสามารถพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนๆ ได้
เกมส์นำเสนอ
นี่เป็นเกมที่เราจะเรียนภาษาอังกฤษผ่านหน้าที่แข่งขันที่มีสมองทองต่างๆเพื่อช่วยให้เด็กๆจดจำคำศัพท์ง่ายต่อจิตใจ。
-
การเรียกดูแลคำศัพท์：เด็กๆจะเห็นภาพต่างๆและมีคำศัพท์หลายคำเลือกเพื่อตรวจสอบความตรงกันของภาพกับคำศัพท์ที่ตรงกันนั้น。
-
การหาคำศัพท์จากเสียง：จะเล่นเสียงเสียงตะโกนของสัตว์ต่างๆและเด็กๆจะต้องเลือกชื่อสัตว์ที่ถูกต้องจากคำเลือกที่ให้มา
three. เรื่องสายสนุกสนาน：ผ่านเรื่องสายที่สนุกสนานเด็กๆจะเรียนรู้การกระทำและการสัมผัสของสัตว์ในแต่ละภาพและสถานการณ์
four. การฝึกทำคำแปลงใหม่：ในเรื่องสายบางตอนจะมีช่องว่างต้องการให้เด็กๆเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องตามเนื้อหาของเรื่อง
-
เกมจดจำ：ผ่านการจดจำภาพสัตว์และชื่อของมันในภาษาอังกฤษเด็กๆจะกำลังจดจำมันมากขึ้น
-
หน้าที่รางวัล：หลังจากที่เด็กๆทำการแข่งขันทั้งหมดเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆเพื่อสร้างแรงกระตุ้นให้เขาอยู่กับการเรียนเพิ่มเติม
เกมนี้มุ่งมั่นที่จะช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านการมีสมองทองและประสบการณ์ที่สนุกสนานและมีประโยชน์
-
สมาชิกทะเล：แสดงภาพของโลกใต้ทะเลที่มีปลาหลากหลายสาย、ดาวสากล、โครงหอย และเด็กต้องหาและพูดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ เช่น “fish”、”starfish”、”shark” และคล้ายนั้น
-
ป่าเขตหนา：แสดงภาพที่มีภูเขาทองและหนุนและนกและกล้าง และนำเด็กให้จับตาดูและพูดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เช่น “tree”、”fowl”、”squirrel” และคล้ายนั้น
-
สวนข้าวหน้าที่：แสดงภาพที่มีวัว แกะ ม้า และไก่ และเด็กต้องหาและพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฟาร์ม เช่น “cow”、”sheep”、”horse”、”hen” และคล้ายนั้น
-
เมือง：แสดงภาพที่มีรถยนต์ อาคารสูง และสวนสนุก และนำเด็กให้หาและพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเมือง เช่น “car”、”building”、”park” และคล้ายนั้น
-
ฤดูกาล：แสดงภาพของฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาว โดยฤดูใบไม้ผลิเป็นดอกไม้ ฤดูร้อนเป็นชายหาด ฤดูใบไม้ร่วงเป็นเถ้าไม้ และฤดูหนาวเป็นหิมะตก และเด็กต้องหาและพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลตามภาพ
ในกระบวนการหาศัพท์นี้ สามารถใช้วิธีต่อไปนี้:
- วิธีคำเตือน：เมื่อเด็กเจ็บตัว สามารถให้คำเตือนเล็กน้อย เช่น “นี่คือสัตว์ คุณสามารถหาอะไรได้?”
- วิธีเชิญชวน：เมื่อเด็กหาศัพท์ได้ ให้คำเชิญชวนและเลื่อนให้พวกเขามีความมั่นใจ
- วิธีประสานงาน：สนับสนุนให้เด็กประสานงานกันเพื่อหาศัพท์ทั้งหมดร่วมกัน
ผ่านเกมนี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและการแสดงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย
ขอโทษครับ แต่เราไม่สามารถแปลคำตัวเดียวเข้าสู่ภาษาไทยได้ โปรดให้คำว่า “” และเราจะแปลให้คุณครับ: “ช่วงการเปิดโอกาสให้มีการสื่อสารกัน”
นี่เป็นจุดสำคัญของกิจกรรมสนทนา พวกเราจะใช้ชุดกิจกรรมที่น่าสนุกๆ เพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้และทรงจำศัพท์อังกฤษ ตอนแรกเราจะแสดงภาพที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เช่น สัตว์ อาหาร ยานพาหนะ และบุคคลในครอบครัว เด็กๆ จะต้องพูดศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านั้น
เราจะจัดการเกมส์ต่อเนื่องศัพท์ที่ง่าย โดยครูจะพูดศัพท์อย่างเช่น “cat” แล้วเด็กๆ จะต้องตอบกลับด้วยศัพท์ที่จบด้วย “t” เช่น “tree” เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเพิ่มความเร็วในการตอบโต้ของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้เด็กๆ ฝึกเขียนและพูดศัพท์ด้วย
เพื่อปลุกประกาศิตความสนใจของเด็กๆ พวกเราจะมีเกม “หาต่าง” ที่มีภาพสองภาพที่ดูเหมือนกัน แต่มีสิ่งที่แตกต่างอย่างเดียวเท่านั้น เด็กๆ จะต้องสังเกตการณ์อย่างละเอียดและพูดศัพท์เกี่ยวกับสิ่งที่แตกต่างออกไปในภาพ และอธิบายสาเหตุ
เรายังจะมีการต่อเนื่องเรื่องที่ทำนองเกมเพื่อเพิ่มความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ โดยครูจะเริ่มบอกเรื่องสั้นๆ เช่น “as soon as upon a time, there was a little canine…” แล้วให้เด็กๆ ต่อเนื่องด้วยเรื่องต่อไป กิจกรรมนี้ไม่เพียงช่วยฝึกความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการพูดอังกฤษด้วย
ในที่สุดของกิจกรรมสนทนา เราจะมีการทดสอบเล็กๆ เพื่อตรวจสอบว่าเด็กๆ ได้รับรู้สิ่งที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้แล้วหรือไม่ ด้วยวิธีนี้เด็กๆ จะได้ทรงจำทั้งหมดในบรรยากาศที่สบายงาม และยังเพิ่มความมั่นใจและแรงขับเคลื่อนทางการเรียนรู้ของพวกเขาด้วย
ขอโทษครับ ฉันไม่สามารถทำหน้าที่นี้ได้ ตามแนวทางที่กำหนดไว้ ครับ
-
ในช่วงสุดท้ายของเกมส์ หลังจากว่าเด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ทั้งหมดเรียบร้อยแล้ว นั่นเป็นเวลาที่เราจะเข้าสู่ช่วงรางวัล。ช่วงรางวัลนี้มีเป้าหมายที่จะคงทั้งหมดที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ และให้พวกเขาบรรยายความสำเร็จและสุขต่อเพื่อยินดีด้วยความสำเร็จของตนเอง
-
การฝึกฝนคำศัพท์：ก่อนหน้านี้ ครูหรือพ่อแม่สามารถนำเด็กๆ กลับคำศัพท์ที่พวกเขาพบได้ แน่ใจว่าพวกเขาสามารถพูดเสียงและเขียนคำศัพท์ถูกต้องได้
three. การแข่งขันทีม：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มต่างๆ และให้แต่ละกลุ่มเลือกตัวแทนหนึ่งคน ทำการแข่งขันคำศัพท์。ครูหรือพ่อแม่จะถามคำถามที่เกี่ยวกับเกมส์ที่เกี่ยวข้อง กลุ่มที่ตอบถูกแรกจะได้คะแนน 1 คะแนน
- รางวัลเล็กน้อย：สำหรับเด็กที่ตอบคำถามถูก สามารถมอบรางวัลเล็กน้อยแก่พวกเขาได้ เช่น ติ๊กเก็ต ของเล็ก หรือ ขนมตาล นี้จะเพิ่มความสนใจและความเข้าใจของเด็กๆ
five. เวลาบรรยายเรื่อง：สุดท้าย จะมีการบรรยายเรื่องสั้นให้เด็กๆ ซึ่งมีคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้ในเกมส์ นี่ช่วยให้พวกเขาจดจำและเข้าใจคำศัพท์ดีขึ้น
- งานบ้านเรียน：สนับสนุนให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ในงานบ้านเรียนของพวกเขา อย่างเช่นเขียนจดหมายหรือวาดภาพ นี่ช่วยให้พวกเขาคงทั้งหมดที่เรียนรู้ไว้
ผ่านช่วงรางวัลนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะคงทั้งหมดที่เรียนรู้ แต่ยังสามารถสนุกกับการเรียนด้วยเช่นกัน
