ในการเดินทางที่เต็มไปด้วยการค้นคว้าและการบรรยาย พวกเราจะร่วมกันเข้าไปสู่โลกของภาษาอังกฤษ และเริ่มต้นการท่องเที่ยวอันยอดเยี่ยมเกี่ยวกับสัตว์, , อาหาร, การท่องเที่ยว และชีวิตประจำวันของเราโดยสบายใจและสนุกสนาน。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีความมากกว่าและเกมส์ประกอบที่สนุกสนาน และการฝึกซ้อมที่มีประโยชน์ เด็กๆ จะสามารถจับตามือภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และสนุกกับการเรียนรู้ด้วย。จงมาเดินทางร่วมกันไปทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าน่ายนี้!
ต้องการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็ก: วันนี้เราจะไปสวนสาธารณะและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ! คุณเต็มใจไหม?
ครู: ยืนยันแล้ว! ลองจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนี้มาดูจะไหม?
เด็ก: อ่อนน้อย!
(ภาพหนึ่งของต้นไม้)
ครู: นี่คือต้นไม้! คุณคิดว่ามันมีคำศัพท์อะไร?
เด็ก: อาจจะเป็น “tree” ครับ?
ครู: ตำหนิว่าถึงแล้ว! ถึงแล้วจะลองหาคำศัพท์อื่นนะ?
(ภาพหนึ่งของน้ำตาล)
ครู: นี่คือน้ำตาล! คุณคิดว่ามันมีคำศัพท์อะไร?
เด็ก: อาจจะเป็น “sugar” ครับ?
ครู: ตำหนิว่าเลย! กำลังไปได้ดีเลย!
(ภาพหนึ่งของหมู่บ้าน)
ครู: นี่คือหมู่บ้าน! คุณคิดว่ามันมีคำศัพท์อะไร?
เด็ก: อาจจะเป็น “residence” ครับ?
ครู: ตำหนิว่าเลย! ดูเหมือนว่าคุณได้จับคู่แล้ว!
(ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะ)
ครู: นี่คือสวนสาธารณะ! คุณคิดว่ามันมีคำศัพท์อะไร?
เด็ก: อาจจะเป็น “park” ครับ?
ครู: ตำหนิว่าเลย! ดูเหมือนว่าคุณได้จับคู่ทุกคำศัพท์แล้ว!
(ภาพหนึ่งของหล่อนน้ำ)
ครู: นี่คือหล่อนน้ำ! คุณคิดว่ามันมีคำศัพท์อะไร?
เด็ก: อาจจะเป็น “fountain” ครับ?
ครู: ตำหนิว่าเลย! กำลังไปได้ดีเลย!
(ภาพหนึ่งของเครื่องยนต์น้ำ)
ครู: นี่คือเครื่องยนต์น้ำ! คุณคิดว่ามันมีคำศัพท์อะไร?
เด็ก: อาจจะเป็น “water pump” ครับ?
ครู: ตำหนิว่าเลย! ดูเหมือนว่าคุณได้จับคู่ทุกคำศัพท์แล้ว!
เด็ก: ยอดเยี่ยม! ครับ!
ครู: ยอดเยี่ยม! คุณได้จับคู่คำศัพท์แล้ว!
ขอโทษ คุณไม่ได้ให้ข้อความที่จะใช้ในการแปล กรุณาใส่ข้อความที่คุณต้องการแปลเข้าไปก่อน ฉันจะแปลมันเป็นภาษาไทยให้คุณ
หน้าแรก:– ภาพ: ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะเมือง- คำอธิบาย: “วันนี้เราจะสำรวจสิ่งแวดล้อมในสวนสาธารณะ! มีอะไรที่น่าสนใจในนี้?”
หน้าที่ 2:– ภาพ: ภาพหนึ่งของต้นไม้- คำอธิบาย: “เห็นต้นไม้นี้ใช่ไหม? มันมีสีเขียวเหมือนทะเลสาบ!”
หน้าที่ 3:– ภาพ: ภาพหนึ่งของปลายน้ำ- คำอธิบาย: “ปลายน้ำนี้มีปลามากมาย! คุณรู้ปลาใดที่มีสีเหลือง?”
หน้าที่ 4:– ภาพ: ภาพหนึ่งของสัตว์เลี้ยง- คำอธิบาย: “นี่คือสัตว์เลี้ยง! มันทำงานอย่างแรงมากเพื่อรักษาสวนสาธารณะ.”
หน้าที่ five:– ภาพ: ภาพหนึ่งของต้นไม้ผล- คำอธิบาย: “ต้นไม้ผลนี้มีผลไม้ที่รสชาติหลากหลาย! คุณชอบผลไม้ใด?”
หน้าที่ 6:– ภาพ: ภาพหนึ่งของต้นไม้ใบร่วง- คำอธิบาย: “ต้นไม้ใบร่วงมีใบที่ร่วงลงมาเมื่อฤดูหนาว! มันดูเหมือนอุปกรณ์ใด?”
หน้าที่ 7:– ภาพ: ภาพหนึ่งของต้นไม้อาหาร- คำอธิบาย: “ต้นไม้อาหารนี้มีผลที่อาหาร! มันเป็นแหล่งอาหารสำหรับสัตว์น้อย.”
หน้าที่ eight:– ภาพ: ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะที่เมื่อคราว- คำอธิบาย: “ดูเหมือนว่าสวนสาธารณะนี้มีอะไรที่เป็นที่น่าสนใจมากมาย! คุณชอบสิ่งแวดล้อมนี้มากไหม?”
หน้าที่ nine:– ภาพ: ภาพหนึ่งของหน้าจอคำศัพท์ที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- คำอธิบาย: “ทำไม่จะเราจับคู่คำศัพท์นี้กับภาพเพื่อเรียนรู้มากขึ้น?”
