เรามีความยินยอมที่จะนำเสนอแบบฝึกหัดการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ซึ่งเป็นเนื้อหาที่ดูและพัฒนาทัศนศึกษาในภาษาอังกฤษแก่เด็กที่มีอายุ 4-5 ปี นั่นเป็นแบบฝึกที่มีความสนุกสนานและเหมาะสมกับวัยของเด็กเพื่อช่วยพัฒนาทัศนศึกษาและความสำคัญของการเขียนในภาษาอังกฤษของเด็กทุกคน
แบบฝึกหัด 1: ภาพป่า
เรื่องเล่าเกี่ยวกับน้องหมา ที่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยคน
Once upon a time, in a small village, there was a little dog named Max. Max was not just any dog; he had a big heart and a dream. Max wanted to learn English so that he could help people from different countries.
One day, Max found a book about English lessons for dogs. He was so excited that he started learning right away. He practiced his English by talking to his friends and imagining himself helping people.
One day, while Max was walking through the village, he met a lady who was lost. She spoke a language that Max couldn’t understand. Max thought of his English lessons and decided to help her.
“Excuse me, ma’am,” Max said in English, “Are you lost?”
The lady was surprised to hear a dog speaking in English. “Yes, I am,” she replied. “I’m trying to find my way home.”
Max used his English skills to ask her questions and guide her. They walked together until they finally found the lady’s home.
The lady was so grateful that she gave Max a big hug. “Thank you, Max,” she said. “You’ve been a real lifesaver!”
Max felt happy and proud. He realized that learning English had given him the power to help others. From that day on, Max continued to learn and help people in the village.
One day, Max met a man who was deaf. The man couldn’t understand sign language, but Max could. Max used his English to communicate with the man and help him understand what others were saying.
Another time, Max helped a group of tourists find their way around the village. He used his English and friendly nature to make them feel welcome.
Max’s story spread far and wide. People from all over the world heard about the little dog who had learned English to help others. They were amazed and inspired by Max’s kindness and bravery.
Max continued to learn and grow, and he became a symbol of hope and friendship. He showed everyone that even a little dog could make a big difference in the world.
And so, Max lived happily ever after, always ready to help anyone who needed it, all because he had learned English and used it to make a difference.
The end.
แบบฝึกหัด 2: ภาพหมู่บ้าน
ภาพหมู่บ้านนี้เป็นภาพที่แสดงภายในหมู่บ้านที่มีบ้าน, ทาง, รถ, และมนุษย์ต่างๆ ภายในมัน ซึ่งทำให้เด็กสามารถฝึกการอ่านและจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้
- ภาพหมู่บ้าน
- ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้านต่างๆ มีหลังคาสีแดง และหลังคาสีทอง บ้านบางตัวมีตาเจ้า และบ้านบางตัวมีตามนุษย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, road, car, person, window
- กิจกรรมฝึก
- การอ่านภาพ: ให้เด็กดูภาพหมู่บ้านและอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- การหาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- การเขียนคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้
- การทบทวนคำศัพท์: ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขาเขียนและทบทวนความหมายของคำศัพท์
- โหมดการเล่น
- โหมดฝึกหัด: เล่นภาพแบบฝึกหัดเพื่อฝึกความเข้าใจและความสำคัญของคำศัพท์
- โหมดเล่นเสรี: เล่นภาพตามความชอบของเด็กและหาคำศัพท์ที่ซ่อน
- โหมดเล่นเป็นฝ่ายนักเรียน: เด็กเล่นเป็นฝ่ายนักเรียนและแม่ที่มีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนเพื่อหาคำศัพท์ที่ถูก
- รายละเอียดการประเมินผล
- คะแนน: คะแนนจะได้จากการหาคำศัพท์ที่ถูก
- ระดับผลลัพธ์: อาจมีระดับผลลัพธ์ต่างๆ เพื่อสร้างแรงกระตุ้นให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อน
- การรางวัล: อาจมีรางวัลสำหรับเด็กที่ทำได้ดีที่สุดในการเล่นเกม
แบบฝึกหัด 3: ภาพโลก
ภาพโลกเป็นภาพที่แสดงถึงดินแดนและทะเลของโลกทั้งหมด มีทะเลกวางขวาง ภูเขาสูง และบ้านเรือนที่แจกแจงตัวอยู่ทั่วทั้งโลก นอกจากนี้ ยังมีดาวและดวงจันทร์ที่ขวางขึ้นบนท้องฟ้าด้วย
- ทะเล:
- ภาพ: ภาพทะเลกวางขวางเปล่า ดูดีที่เด็กจะเห็นและเรียกเสียง “ocean”
- ภาพ: ภาพสัตว์น้ำอย่างเช่นปลาและหมึก ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “fish” และ “shark”
- ภูเขา:
- ภาพ: ภาพภูเขาสูงและหลากหลายที่แจกแจงตัวอยู่ทั่วโลก ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “mountain”
- ภาพ: ภาพสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่บนภูเขา อย่างเช่นหมาป่าและแร้ว ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “bear” และ “deer”
- หมู่บ้าน:
- ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่แจกแจงตัวอยู่บนพื้นที่ต่างๆ ของโลก ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “house”
- ภาพ: ภาพมนุษย์ที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “people”
- ทาง:
- ภาพ: ภาพทางที่มีรางรถไฟและทางจราจร ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “road”
- ภาพ: ภาพรถยนต์และรถไฟที่เดินทางบนทาง ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “car” และ “train”
- ท้องฟ้า:
- ภาพ: ภาพทางฟ้าที่มีดาวและดวงจันทร์ ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “sky”
- ภาพ: ภาพเครื่องบินที่บินบนท้องฟ้า ดูดีที่เด็กจะเรียกเสียง “plane”
- ดาวและดวงจันทร์:
- ภาพ: ภาพดาวและดวงจันทร์ที่ขวางขึ้นบนท้องฟ้า ดูดีที่เด็
ช่วยเด็กดูภาพให้พวกเขาทราบว่ามีอะไรบ้างในภาพ
- นำเด็กมายังภาพหมู่บ้านและอธิบายให้พวกเขาดูจำนวนหลักสำคัญของภาพ: บ้าน, ทาง, รถ, และมนุษย์ ที่อยู่ในภาพ
- อธิบายต่อเด็กว่าภาพนี้แสดงให้เห็นชุมชนที่มีบ้าน, ทางเดิน, รถยนต์ และประชาชนที่อาศัยอยู่ด้วยกัน
- อธิบายว่าภาพมีหลายสิ่งที่เด็กอาจเห็นเป็นประจำวัน เช่น รถยนต์, บ้าน, และทางเดิน
- ช่วยเด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อน:
- ให้เด็กตั้งตัวขึ้นและเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ช่วยเด็กหาคำศัพท์โดยอธิบายว่าคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเป็นอะไร และชี้คำศัพท์ให้เด็กเห็น
- อธิบายว่าคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เป็นส่วนหนึ่งของชุมชนของเขา และทำให้เขาเข้าใจดีขึ้น
- ช่วยเด็กเขียนคำศัพท์:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงบนกระดาษหรือดาว
- ช่วยเด็กในการเขียนคำศัพท์โดยชี้และชี้แนะว่าความหมายของคำศัพท์
- ให้เด็กฝากว่าคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่ไหนในภาพ
- ทบทวนคำศัพท์และตอบคำถาม:
- นำเด็กมายังคำศัพท์ที่พวกเขาเขียนและอธิบายความหมายของแต่ละคำศัพท์
- ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ เช่น “What is a house?” และ “Where do people live?”
- ให้เด็กใช้คำศัพท์ที่ซ่อนในการตอบคำถามเพื่อเพิ่มความเข้าใจ
- รางวัลและเสียงการยกย่อง:
- ให
ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนโดยการอ่านและหาคำศัพท์ที่ถูก
ให้เด็กดูภาพป่าที่มีหญ้าสีเขียวเป็นหลักฐานที่ซ่อนคำศัพท์แรกคือ “tree” ให้เด็กอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ถูก หลังจากนั้น ให้เด็กเขียนคำศัพท์ดังกล่าวลงบนกระดาษ ซ้ำๆ กับคำศัพท์ต่อไปอย่างไร:- ภาพต้นไม้ที่มีใบของสีเขียวเช่นกัน ซ่อนคำศัพท์ “leaf”- ภาพสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในป่า ซ่อนคำศัพท์ “animal”- ภาพแม่น้ำที่ลากผ่านป่า ซ่อนคำศัพท์ “river”- ภาพที่มีท้องฟ้าสวยงาม ซ่อนคำศัพท์ “sky”
ให้เด็กทำการฝึกหัดเรื่อยๆ จนพวกเขารู้จักคำศัพท์และสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนได้ตั้งแต่ภาพที่มีอยู่ในตัวเลขที่ 1 ถึง 4 โดยเรียงลำดับตามความยากของภาพและคำศัพท์
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ เช่น:- “What is the green thing in the forest?” (ตอบ: “tree”)- “What is the thing with many leaves?” (ตอบ: “leaf”)- “What lives in the forest?” (ตอบ: “animal”)- “What is the thing that flows through the forest?” (ตอบ: “river”)- “What is above the forest?” (ตอบ: “sky”)
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ถูกลงบนกระดาษและทบทวนคำศัพท์เพื่อยืนยันความเข้าใจของพวกเขาต่อหลังจากที่เล่นเกมแล้ว
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้จากภาพ นี่คือเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และฝึกความสำนึกในการอ่านและการเขียน ตามนี้คือบบดาบที่เด็กสามารถเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ภาพป่า:
- ภาพ: ภาพป่าที่มีหญ้า, ต้นไม้, สัตว์ป่า, และแม่น้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: grass, tree, animal, river, sky
- เด็กเขียน: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนบนกระดาษ
- ภาพหมู่บ้าน:
- ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้าน, ทาง, รถ, และมนุษย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, road, car, person, window
- เด็กเขียน: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนบนกระดาษ
- ภาพโลก:
- ภาพ: ภาพโลกที่มีทะเล, ฝน, อากาศ, และดาว
- คำศัพท์ที่ซ่อน: world, ocean, rain, air, star
- เด็กเขียน: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนบนกระดาษ
- ภาพสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาล:
- ภาพ: ภาพที่แสดงฤดูร้อน, ฤดูหนาว, ฤดูใบไม้ผลิ, และฤดูหมุน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: summer, winter, spring, autumn
- เด็กเขียน: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนบนกระดาษ
- ภาพสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับกีฬา:
- ภาพ: ภาพที่แสดงการเล่นฟุตบอล, บาสเกตบอล, และวอลเลย์บอล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: football, basketball, volleyball
- เด็กเขียน: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและเขียนบนกระดาษ
- ภาพสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร:
- ภาพ: ภาพที่แสดงอาหารต่างๆ อย่างเช่นขนม, หมี่, และอาหารแบบรส
- **
ทบทวนคำศัพท์และตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หา
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้
- ภาพป่า:
- ภาพ: ภาพป่าที่มีหญ้า, ต้นไม้, สัตว์ป่า, และอากาศ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, leaf, animal, river, sky
- การเขียน: เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาจากภาพเหล่านี้
- ภาพหมู่บ้าน:
- ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้าน, ทาง, รถ, และมนุษย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, road, car, person, window
- การเขียน: เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาจากภาพเหล่านี้
- ภาพโลก:
- ภาพ: ภาพโลกที่มีทะเล, ฝน, อากาศ, และดาว
- คำศัพท์ที่ซ่อน: world, ocean, rain, air, star
- การเขียน: เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาจากภาพเหล่านี้
- ภาพหลายรูป:
- ภาพ: ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่างเช่น, ภาพของเมนูร้านอาหารที่มีคำศัพท์เช่น food, ภาพของหน่วยควบคุมและอุปกรณ์ของมือถือที่มีคำศัพท์เช่น remote, control
- การเขียน: เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาจากภาพเหล่านี้
- การตรวจสอบและเรียนรู้:
- การตรวจสอบ: ครูหรือผู้ใช้งานจะตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กเขียนและให้ความเห็น
- การเรียนรู้: เด็กจะถูกให้ฟังเสียงของคำศัพท์และฝึกอ่านและเขียนคำศัพท์เหล่านี้
- การปรับปรุง:
- การปรับปรุง: ครูหรือผู้ใช้งานจะให้ความเห็นและคำแนะนำเด็กเพื่อปรับปรุงความเข้าใจและความสำคัญของคำศัพท์
- การฝึกหัด: เด็กจะมีโอกาสฝึกหัดอีกครั้งกับภาพเหล่านี้เพ
โหมดฝึกหัด:** เล่นภาพแบบฝึกหัดเพื่อฝึกความเข้าใจและความสำคัญของคำศัพท์
สำหรับโหมดฝึกหัดนี้ เราจะให้เด็กเล่นภาพแบบฝึกหัดเพื่อฝึกความเข้าใจและความสำคัญของคำศัพท์ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกและมีการสนทนากันเลยว่าด้วยภาพและคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในนั้น ต่อไปคือบทสนทนาที่สามารถใช้ในการฝึกหัดนี้:
บทสนทนา 1: ภาพป่า– ภาพ: ภาพป่าที่มีหญ้า, ต้นไม้, สัตว์ป่า, และแม่น้ำ- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, leaf, animal, river, sky- บทสนทนา:– “Look at this beautiful forest! Can you find the word ‘tree’ in the picture?”- “Yes, I see a big tree with lots of green leaves!”- “Great! What else do you see? Can you find the word ‘leaf’?”
บทสนทนา 2: ภาพหมู่บ้าน– ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้าน, ทาง, รถ, และมนุษย์- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, road, car, person, window- บทสนทนา:– “What do you see in this village? Can you find the word ‘house’?”- “Yes, there are many houses with red roofs!”- “Good job! What else do you see? Can you find the word ‘road’?”
บทสนทนา 3: ภาพโลก– ภาพ: ภาพโลกที่มีทะเล, ฝน, อากาศ, และดาว- คำศัพท์ที่ซ่อน: world, ocean, rain, air, star- บทสนทนา:– “Look at our beautiful world! Can you find the word ‘world’ in the picture?”- “Yes, I see a blue world with white clouds!”- “Excellent! What else do you see? Can you find the word ‘ocean’?”
โดยการทำตามบทสนทนาเหล่านี้ เด็กจะได้ฝึกความสำคัญของคำศัพท์ภาษาอังกฤษและเพิ่มความรู้เกี่ยวกับภาพที่มีอยู่ในภาพแต่ละครั้ง ทั้งยังสร้างความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่ารักของเด็กเล็กๆ อีกด้วย
โหมดเล่นเสรี:** เล่นภาพตามความชอบของเด็กและหาคำศัพท์ที่ซ่อน
โหมดเล่นเสรี: เด็กสามารถเลือกภาพที่พวกเขาชอบมาเล่น และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านั้น ต่อมาเด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้ และทบทวนกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง ดังนี้:
- ภาพป่า:
- ภาพที่มีหญ้า, ต้นไม้, สัตว์ป่า, และทะเล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, leaf, animal, river, ocean
- เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้และทบทวนกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ภาพหมู่บ้าน:
- ภาพที่มีบ้าน, ทาง, รถ, และมนุษย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, road, car, person, window
- เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้และทบทวนกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ภาพโลก:
- ภาพโลกที่มีทะเล, ฝน, อากาศ, และดาว
- คำศัพท์ที่ซ่อน: world, ocean, rain, air, star
- เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้และทบทวนกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง
มาตรการการเล่น:1. ดูภาพ: เด็กดูภาพให้พวกเขาทราบว่ามีอะไรบ้างในภาพ2. หาคำศัพท์: เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนโดยการอ่านและจับคำศัพท์ที่ถูก3. เขียนคำศัพท์: เด็กเขียนคำศัพท์ที่เขาหาได้4. ทบทวน: ทบทวนคำศัพท์และตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หา
โหมดเล่นเสรีนี้ช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกฝนหน้าในการอ่านและจับคำศัพท์ โดยมีโอกาสที่จะเล่นเสรีและมีส่วนทำเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ
โหมดเล่นเป็นฝ่ายนักเรียน:** เด็กเล่นเป็นฝ่ายนักเรียนและแม่ที่มีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนเพื่อหาคำศัพท์ที่ถูก
โหมดเล่นเป็นฝ่ายนักเรียน:
เมื่อเด็กเข้าสู่โหมดเล่นเป็นฝ่ายนักเรียน พวกเขาจะต้องแสดงสิ่งที่เป็นนักเรียนที่รู้เรื่องราวภาษาอังกฤษ และมีหน้าที่ที่ต้องทำคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ ที่แม่มีมาให้พวกเขาดูแลและทำหน้าที่เป็นอาจารย์เล็กๆ พวกเขาจะต้องใช้ภาพเพื่อหาคำศัพท์ที่ถูก และมีกิจกรรมต่างๆ ที่มีความสำคัญดังนี้:
- ดูภาพและหาคำศัพท์:
- แม่จะแสดงภาพต่างๆ แล้วเด็กจะต้องอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตัวเอง
- หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูก พวกเขาจะได้รับการเสียงเชื่อมโยงหรือคำวิจารณ์ที่ชื่นชม
- เขียนคำศัพท์:
- หลังจากหาคำศัพท์ที่ถูก เด็กจะต้องเขียนคำศัพท์ดังนั้นให้ถูกต้อง
- แม่จะตรวจสอบและชดประนอมถ้ามีความผิด
- ทบทวนคำศัพท์:
- หลังจากเขียนคำศัพท์ แม่จะทบทวนคำศัพท์กับเด็กเพื่อให้เด็กจำได้
- มีการแก้ตอบคำถามเรื่องคำศัพท์และการอธิบายความหมายของคำศัพท์
- กิจกรรมประสาน:
- แม่จะออกแบบกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เช่น การลงทะเบียนคำศัพท์ หรือการสร้างวลีใช้คำศัพท์เหล่านั้น
- กิจกรรมนี้จะช่วยเด็กฝึกความรู้และความเข้าใจเรื่องราว
- การรางวัล:
- หลังจากทำงานแล้ว แม่จะมอบรางวัลเล็กๆ กับเด็กเพื่อเป็นการชวนเชิญ
- รางวัลนี้อาจเป็นเครื่องเล่น ห
