ในโลกที่มีสีสันและศรีมหาศาลนี้ ทั้งหมด ทั้งหลายสิ่งในชีวิตเรามีสีที่แตกต่างกัน。วันนี้ จงร่วมกันสำรวจโลกที่มีสีสันสวยงาม และเรียนรู้เกี่ยวกับสีด้วยภาษาอังกฤษ เพื่อรู้สึกถึงความงามและความสง่าสุขของธรรมชาติ。
ภาพธรรมชาติ
- ชายหาดที่เหมือนเงาอาละวาด
- ป่าเขาและต้นไม้ที่แห้ง
- แม่น้ำที่หลากแหลมfour. ฝนที่กำลังตกfive. ฝนที่ตกลงบนต้นไม้
- ฝนที่กำลังลม
- ฝนที่ลงบนแผ่นดินeight. ฝนที่ลม
- ฝนที่ลมและฝน
- ฝนที่ลมและหนาว
- ฝนที่ลมและแสงแดด
- ฝนที่ลมและป่า
- ฝนที่ลมและทะเล
- ฝนที่ลมและฝาย
- ฝนที่ลมและฝายและต้นไม้
- ฝนที่ลมและฝายและแม่น้ำ
- ฝนที่ลมและฝายและฝาย
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและต้นไม้
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและแม่น้ำ
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝาย
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและต้นไม้
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและแม่น้ำ
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝาย
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและต้นไม้
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและแม่น้ำ
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและฝาย
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและต้นไม้
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและแม่น้ำ
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและฝาย
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและต้นไม้
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและแม่น้ำ
- ฝนที่ลมและฝายและฝายและฝายและฝายและฝาย
- ฝนที่ลมและฝาย
ภาพสิ่งมีชีวิต
สนามสาธารณะที่มีแสงแดงชายแดนใสสว่าง สุนัขหนูกำลังเล่นเต้นที่จอมแจ้งต้นหญ้า นกบินบนต้นไม้ร้องเพลงด้วยความยินดี และใบผันติเกลียดอากาศบนกาบดอกไม้ หนูไก่กำลังล่องเรือในทะเลสาบที่ชัดเจนตั้งแต่ด้านลึก และปลากำลังเล่นเกลียดในน้ำ บางครั้งขึ้นมามากที่สะท้อนแสง ขณะที่หนูหนุ่มบินจากดินในดอกไม้และแรงบินกลุ่มเล็กหลายหมายดินได้ตั้งบ้านที่รังหินในต้นไม้เพื่อเตรียมความเตรียมไว้ในหน้าหนาว
เด็กๆกำลังเล่นเสี่ยงริ้วในสนามสาธารณะ และเสียงครกกสุงสายเต็มเพลินทั้งสนามสาธารณะ ในหนึ่งมุมของสนามสาธารณะเกิดบนทะเลสาบเล็กที่น้ำดังชัดเจนมาก หนูไก่กำลังล่องเรือเข้าและหยุดเพื่อพักช่วงชั่วคราว ปลากำลังเล่นตลอดทิ้งเพลิงและขึ้นมามากที่สะท้อนแสงสาย หนูหนุ่มบินเข้าดินบนดอกไม้และเล่าเสียง “กวากวาก” บางครั้ง
ในสนามสาธารณะมีสัตว์เลี้ยงลูกสุดท้ายอีกมากมาย เช่นหนูสาวฝายวิ่งวายบนต้นไม้เพื่อกวนอาหาร หนูสาวฝายวายใช้กุ้งซับทำลูกบางตัวอัลมักจากเนื้อเปลือกโนกฝายและฝายเก็บอาหารเตรียมให้เร็วต่อฤดูหนาว แมงดามากใช้แรงหนีมน้ำใต้ดินตลอดเวลาเพื่อสร้างบ้านและกินอาหาร
เด็กๆกำลังเล่นด้วยสุขสำนึกในสนามสาธารณะ และพวกเขาสังเกตสัตว์เลี้ยงลูกสุดท้ายเหล่านั้น รู้ชื่อและวิถีของมัน เด็กๆได้เรียนคำศัพท์อังกฤษหลายคำ เช่น “rabbit” (หนูไก่) “hen” (นก) “dog” (สุนัข) “cat” (หมา) “duck” (หนูไก่) “fish” (ปลา) “frog” (หนูหนุ่ม) “ant” (แมงดามาก)
บนเก้าอี้ที่สนามสาธารณะ ครูได้นำเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ ครูได้แสดงบัตรภาพสาธารณะที่แสดงภาพสนามสาธารณะและให้เด็กๆหมายเหตุอะไรที่แสดงบนบัตรภาพ เด็กๆจึงโต้ตอบตามอันเท้าที่พวกเขาตั้งตามบัตรภาพ และครูใช้ภาษาอังกฤษยืนยันคำตอบของเด็กๆ จนเด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษเพื่อเอธนอยายวิสัยทัศน์ที่พวกเขาเห็นในโลก และตั้งใจให้ตัวเองใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายภาพที่พวกเขาเห็น เช่น “tree” (ต้นไม้) “grass” (หญ้า) “flower” (ดอกไม้) “lake” (ทะเลสาบ) “hen” (นก) “fish” (ปลา)
ในหนึ่งมุมของสนามสาธารณะเกิดพื้นที่ที่เปิดดอกไม้และดอกไม้ของพวกเขาบางดอกสีขาวและบางดอกสีชมพู เด็กๆได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสีของดอกไม้ เช่น “purple” (แดง) “blue” (สีน้ำเงิน) “yellow” (สีเหลือง) “green” (สีเขียว) “pink” (สีม่วง)
ด้วยการเรียนเรื่องเกี่ยวกับสนามสาธารณะ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังได้เรียนวิธีที่จะบรรยายโลกที่พวกเขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษ พวกเขารู้สึกดีกับการเรียนภาษาอังกฤษและรักธรรมชาติมากขึ้นด้วย
ภาพสิ่งปลูก
- เตรียมภาพ：เลือกภาพต่างๆที่มีสภาพแวดล้อมต่างๆ เช่น ป่าไม้, ชายหาด, เมือง, ฟาร์ม และคลอง
- เลือกคำศัพท์：เลือกคำศัพท์ five-10 คำที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมในแต่ละภาพ เช่น:
- ป่าไม้: ต้นไม้, ใบไม้, แม่น้ำ, หมี, หนู
- ชายหาด: ทราย, ทะเล, ห่อหิน, ปลา, เรือ
- เมือง: ตึก, รถยนต์, จราจร, ถนน, ไฟ
- ทำแก้วคำศัพท์：พิมพ์คำศัพท์ทุกคำบนแก้วและใช้แก้วที่มีทางหลังว่าง
- เริ่มเกม：
- จัดแก้วคำศัพท์ทุกแก้วในลานและใช้แก้วด้านหลัง
- ให้เด็กๆและลงเลือกแก้วสองแก้ว หากคำศัพท์ที่แก้วทั้งสองมีความเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม ก็จะเอามันเข้าด้วยกันและเอาไว้ที่ด้านหนึ่ง
- ถ้าเปิดแก้วแล้วพบว่าเป็นแก้วเดียวกัน ก็จะเอามันกลับไปที่ตำแหน่งเดิม
- และดำเนินต่อไปเช่นนี้ จนกว่าทุกคำศัพท์จะถูกเข้าด้วยกันfive. ประเมินคะแนน：จะสามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อดูให้เด็กๆที่เข้าด้วยกันมากที่สุด
- การขยายเกม：
- สำหรับเด็กๆที่มีอายุมากขึ้น จะสามารถเพิ่มความยากด้วยการขอให้เด็กๆพูดคำศัพท์ด้วยวิธีใช้คำศัพท์หรือวลีที่เกี่ยวข้อง
- จะสามารถใช้มีกลวิธี “ระเบิด” อีก คือหลังจากเปิดแก้วสองแก้วแล้ว ถ้าพบว่าไม่เป็นคู่ ก็จะสามารถเลือก “ระเบิด” หนึ่งแก้วและเปิดแก้วใหม่อีกแก้ว
ผ่านเกมนี้ เด็กๆจะไม่เฉพาะได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมต่างๆ แต่ยังเพิ่มเติมความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
ภาพสิ่งก่อสร้าง
ในกลางเสียงดุดันของเมือง อาคารสูงส่วนตัวยอดไปขึ้นเหมือนกับมนุษย์มหาศาล ซึ่งลักษณะของมันมีเงายาวลอยอยู่ใต้แสงแดด。บริเวณทางข้างถนนเต็มไปด้วยร้านค้า และแบนเนอร์สีสันสดใสที่กำลังกระก่างเงาเมื่อเรืองแสงออกมาอย่างหวานใจ。เด็กๆ วิ่งวายและเล่นตลอดทางถนน เสียงรอยและเสียงกู่กู่ของพวกเขาเปลี่ยนเป็นเสียงเสียงดังอยู่ในอากาศ
ระหว่างอาคารเหล่านี้ มีหลายเรื่องราวน่าสนุกซึ่งซ่อนอยู่ มีนาฬิกาเก่าแก่หนึ่ง ซึ่งเสียงนาฬิกาของมันจะเล่นขึ้นทุกๆชั่วโมงหนึ่งเพื่อเตือนให้ประชาชนรู้ว่าเวลากำลังเคลื่อนตัวผ่านไป。ข้างนาฬิกานั้นมีคาเฟ่เล็กๆ ซึ่งหน้าต่างของมันเปิดอยู่ครึ่งๆ และดึงดูดด้วยแสงอาหารและกลิ่นกาแฟที่หลุดออกมา
ทางด้านตอนหนึ่งของเมืองนี้ มีสวนสาธารณะกว้างใหญ่หนึ่ง ซึ่งมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานสวยงามตลอดทาง. เด็กๆ มักจะนำที่แจกเปลี่ยนและเล่นในสวน ผู้สูงอายุกำลังเล่นที่ชาตา และคู่รักกำลังร่วมกันหลงในรถเลื่อนที่ตั้งอยู่บนเก้าอี้. ในกลางสวนมีหลอดน้ำปากน้ำที่น้ำปากน้ำกำลังเต้นตางอยู่ตามด้วยเสียงเพลง ที่งดงามและสวยงาม
เมื่อคืนมา ไฟที่เมืองเริ่มที่จะเปิดดวงออกมาเป็นแสงสว่างมากยิ่งขึ้น. แบนเนอร์ไฟบ้านค้ากำลังกระก่างเงาในคืนเมืง และสว่างแสงให้กับถนนและที่ตลาด. ชายขายท้องถนนเริ่มแรงขายด้วยเสียงร้องของพวกเขา ซึ่งดูดดูดยอดฝรั่งในคืนเมืง. เด็กๆ วิ่งวายกับลูกบอลล์สีสันสดใสในที่ตลาด และเสียงเสียงยิ้มและเสียงกู่กู่ของพวกเขาก็เล่นตามอากาศ
ในเมืองนี้ ทุกคนมีเรื่องราวของตัวเอง และทุกที่มีเรื่องราวของตัวเองด้วย. เรื่องราวเหล่านี้เชื่อมโยงกัน ทำให้เกิดความเศรษฐกิจที่มีความดึงดูดเฉพาะของเมืองนี้.ไม่ว่าจะเป็นเสียงดุดันของวันหรือความเย็นเงียบของคืน เมืองนี้มีชีวิตและแรงงานที่มากมาย.
ภาพสิ่งทางน้ำ
นี่เป็นการสำรวจภาพที่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมน้ำทะเลสาบ จินตนาการว่าคุณตั้งอยู่บนฝั่งทะเลสาบ โดยมีต้นไม้เขียวมาทั้งสาย และน้ำทะเลสาบเต็มไปด้วยแสงวาบวาบที่เข้าใจว่าคือท้องฟ้าสีฟ้าอันใสสดใส ด้านล่างนี้คือบรรยายของสภาพแวดล้อมน้ำทะเลสาบเฉพาะที่เรียกได้ดังนี้:
-
ทะเลสาบ：พื้นทะเลสาบกว้างขวาง น้ำสะอาดเห็นได้ปลาหลายชนิดเดินทางลงในน้ำ บริเวณข้างเคียงมีหญ้าเขียวและบางตอนมีเสื้อยืนในน้ำที่แสงส่องลงมา.
-
แม่น้ำ：น้ำแม่น้ำไหลๆ อย่างเงียบๆ และเร็วๆ บริเวณข้างเคียงของแม่น้ำเป็นพื้นที่ชายหลางที่อาศัยโดยสัตว์น้ำหลายชนิด เช่นหีบปลา หงส์ปลา และเขียวปลา.
-
หลอมน้ำ：น้ำหลอมลงมาจากสูง ตั้งขึ้นเป็นเขื่อนน้ำเล็กๆ น้ำกระเป๋าและเสียงดังของน้ำ ส่วนที่อยู่รอบๆ มีสภาพแวดล้อมที่เงียบๆ.
-
ทะเล：คลื่นทะเลกระเบิดบนชายฝั่ง ลมทะเลเหนือผ่าน บนผิวทะเลมีสัตว์ทะเลหลายชนิด เช่นปลาดอร์ปิก ดาวทะเล และปูทะเล.
five. ทะเลสาบเล็ก：ทะเลสาบเล็กมีดอกหวานเมฆขึ้นมาทั้งปี ในช่วงฤดูร้อนดอกหวานเมฆบานและดึงดูดเชลยชาติหลายชนิด อย่างเช่นบังกะกาสและมดดำ.
-
ลำห้วย：น้ำลำห้วยไหลลงมาจากภูเขาผ่านหินและหินหลายหลัก น้ำไหลๆ อย่างเงียบๆ และสภาพแวดล้อมที่สงบสุข.
-
อ่าว：อ่าวเป็นที่แนวแบ่งระหว่างน้ำจืดและน้ำเสีย มีสัตว์น้ำเสียหลายชนิดอาศัยในนั้น เช่นปลา กุ้ง และสาหร่าย.
สภาพแวดล้อมน้ำทะเลสาบนี้ไม่เพียงแต่งดวงงาม แต่ยังเป็นที่อาศัยของสัตว์เลี้ยงลูกขายหลายชนิด และมีความสำคัญต่อการรักษาสมดุลทางชีวภาพอีกด้วย。
ภาพของสิ่งขนส่ง
-
รถยนต์ – รถยนต์เป็นหนึ่งในวิธีการขนส่งที่เร็วที่สุดและทั่วไปในโลกสมัยปัจจุบัน มันมีขนาดตั้งแต่รถยนต์เล็กที่เรียกว่า “มอเตอร์ไซค” จนถึงรถยนต์ใหญ่ที่เรียกว่า “รถบรรทุก” และ “รถโดยสาร” ที่ใช้สำหรับขนส่งผู้โดยสารหลายๆ คน
-
รถไฟ – รถไฟเป็นวิธีการขนส่งที่มีราคาต่ำและทันสมัยมากที่สุดเมื่อเทียบกับรถยนต์และเครื่องบิน มันสามารถขนส่งผู้โดยสารและสินค้าไปมาแบบทันที โดยมีเส้นทางที่ขนานตลอดทั่วประเทศหรือแม้แต่โลกทั้งหมด
-
เครื่องบิน – เครื่องบินเป็นวิธีการขนส่งที่รวดเร็วที่สุดสำหรับขนส่งระยะทางไกล ไม่ว่าจะเป็นขนส่งผู้โดยสารหรือสินค้า มันสามารถบินผ่านทางอากาศ ซึ่งทำให้มันมีความเร็วสูงและมีความแตกต่างทางธรรมดาของการเดินทางที่ไม่มีเครื่องบินเป็นทางเลือก
-
รถโดยสาร – รถโดยสารเป็นหนึ่งในวิธีการขนส่งที่เรียบง่ายและเรียบร้อยสำหรับผู้โดยสารที่อยากที่จะเดินทางร่วมกัน โดยมีราคาต่ำและสามารถหายายโดยง่ายที่สุด
-
รถจังหวัย – รถจังหวัยเป็นเครื่องขนส่งที่เรียบง่ายและเรียบร้อยสำหรับขนส่งระยะทางสั้น โดยมีหลายๆ ขนาดที่สามารถใช้สำหรับขนส่งผู้โดยสารหรือสินค้าได้ ทั้งที่มีชาติหรือไม่มีชาติ
-
รถขบวนรถ – รถขบวนรถเป็นเครื่องขนส่งที่มีขนาดใหญ่และสามารถขนส่งผู้โดยสารหลายๆ คนได้ในแต่ละครั้ง โดยมีหลายๆ ขนาดที่สามารถใช้สำหรับขนส่งผู้โดยสารหรือสินค้าได้
ภาพสิ่งทางเกษตร
สวัสดีครับค่ะ นาที้งที่มีทางเลี้ยงกันเป็นที่รุ่งโรจน์ ทางดินดอกที่ทองเหลืองหลั่งลม ซึ่งเป็นรูปแบบของการเก็บผลสำเร็จ ชาวนาทำงานหนักในทางดิน โคมเพาะ บีบปุน และเก็บผล น้ำแล้งของพวกเขาทำให้ดินร่วมงานและได้รับผลผลิตที่มีประโยชน์
ในสวนผลไม้ มะละกอที่ใหญ่และแก้วมะนาวที่แก้วแก้วเปิดในแสงแดด ชาวเกษตรไปเก็บผลที่แล้วรับเข้ามาขายต่อตลาดและแบ่งปันกับประชาชน
ในสวนผัก ผักต่างๆ ที่เขียวอย่างแข็งแกร่งและมีชีวิต ชาวนาดูแลอย่างอุตสาหะ ดื่มน้ำ กำจัดเศษ และบีบปุน เพื่อให้ผักของพวกเขาขยายเติบโตดี ไม่นานหลังจากนั้น ผักเหล่านี้จะถูกจัดเตรียมเสริมสมรรถนะให้กับประชาชน
ในฟาร์ม วัวและเปลือกที่กินหญ้าอย่างอ่อนๆ ชาวเกษตรดูแลพวกมันอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มันปลอดภัย มันเหล่านี้ให้กับประชาชนนม หน่วยงาน และผลผลิตอื่นๆ
ที่บ่อปลา ปลากล่องกล่องเลี้ยงตัวเองในน้ำ ชาวปลาทำงานด้วยเครื่องจับปลาเพื่อขายต่อตลาด เด็กๆ ก็เล่นตลอดบริเวณบ่อปลา สนุกสนานกับความเย็นของฤดูร้อน
ในบ้านเกษตร เครื่องมือทางเกษตรที่จัดเรียงเรียบร้อย ชาวนาใช้เครื่องมือเหล่านี้เพื่อทำงานเกษตรและเก็บผล เด็กๆ วิ่งวายรอบบ้านเกษตร กำลังลองกันทำแบบนักเกษตรในครอบครัว
ทางดิน สวนผลไม้ สวนผัก ฟาร์ม บ่อปลา และบ้านเกษตร ประชาชนและธรรมชาติมีความสงบสุขกัน ทำงานหนักและได้รับผลผลิตของชีวิต ที่ก่อตั้งภาพวาดที่งดงามของชุมชนชาวนา ทำให้เรารู้สึกถึงความยิ่งใหญ่และการขอบคุณของธรรมชาติ
ภาพสิ่งทางธรรมชาติ
ในภาพนี้ พวกเราเห็นสิ่งมีชีวิตและองค์ประกอบต่าง ๆ ของธรรมชาติ ซึ่งรวมกันก่อสร้างภาพที่สงบงามสำหรับตัวเอง. ในภาพนี้ พื้นที่หญ้าสีเขียวเข้มของธรรมชาติขยายตัวไปทางห่างไกล หลายตัวนกบินเหนือท้องฟ้าสีฟ้าสด ซึ่งดูแข็งแกร่งและแสนแรงวางในสีสันของท้องฟ้าสีฟ้า. บนพื้นที่หญ้า ดอกไม้สีแข็งแกร่งปรากฏขึ้นในระหว่างที่เพื่อที่จะเพิ่มความงามต่อภาพทั้งหมด.
ทางด้านตะวันตกของพื้นที่หญ้า แม่น้ำที่สะอาดและชัดเจนไหลเข้าไป น้ำที่แข็งแกร่งจนเห็นได้ชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีปลาหลายตัวเล่นน้ำ. ข้างแม่น้ำ ต้นไม้สูงหนึ่งตั้งขึ้นอย่างตรงตั้ง กล้วยของมันหนาแน่น และสร้างความเย็นแห่งสงบสุขให้แก่สิ่งมีชีวิตรอบๆ ในต้นไม้ดังกล่าว มีสัตว์เล็กๆ หลายตัวที่สงบสุขอยู่และรับประทานเวลาอาหารในช่วงบ่ายที่สงบสุข.
ในภาพนี้ กำแพงเมฆที่มีทรงพลังหลากหลาย บางอย่างดูเหมือนหยอดเครื่องดินถ้วย บางอย่างดูเหมือนคลื่นสงคราม มีสีสันแตกต่างกันในแสงแดดที่แก้วแก้ว. แสงแดดที่ไฟฟ้าผ่านระหว่างกล้วยไม้ทำให้เกิดร่องแรงแสงบนพื้นดิน ที่เพิ่มความลึกลงใจและความฝันมหัศจรรย์ให้กับภาพทั้งหมด.
ภาพนี้ทำให้เราเห็นความงามและชีวิตของธรรมชาติ ทำให้เรารู้สึกถึงความสงบงามและความเย็นชาดของธรรมชาติ.
ภาพสิ่งทางเทศกาล
- การเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมใบแบบบันทึกที่มีรูปภาพหลากหลายเรื่อง เช่น สัตว์, พืช, อาหาร, ยานยนต์ และอื่น ๆ
- นำใบแบบบันทึกดังกล่าวมาเรียงที่ด้านหลังลงที่ด้านล่าง และเรียงรวมกันเพื่อให้แน่ใจว่าแต่ละคำที่มีรูปภาพตรงกัน
- การเริ่มเกม:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มหรือเล่นด้วยตัวเอง
- ให้แต่ละเด็กหรือกลุ่มเลือกตามลำดับจากหมุดใบแบบบันทึก
- เด็กต้องจับจับความคิดของตัวเองเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับรูปภาพ
- การตรวจสอบคำ:
- เมื่อเด็กหรือกลุ่มเด็กที่สำเร็จในการคิดคำออกมา พวกเขาต้องอ่านคำออกเสียง
- พวกเขาต้องหาใบแบบบันทึกที่มีรูปภาพที่ตรงกับคำที่พวกเขาคิดออก
- หากคำและรูปภาพตรงกัน เด็กหรือกลุ่มเด็กจะได้คะแนน 1 คะแนน
four. การจบเกม:- กำหนดเวลาหรือคะแนนที่จะหยุดเกม- ในช่วงเวลาที่กำหนด เด็กหรือกลุ่มเด็กที่มีคะแนนสูงที่สุดจะชนะ- หากกำหนดคะแนนที่จะหยุดเกม เด็กหรือกลุ่มเด็กที่มีคะแนนใหญ่ที่สุดหรือเท่ากับคะแนนที่กำหนดจะชนะ
- คำแนะนำเกม:
- สามารถทำการหมายเหตุบนใบแบบบันทึกด้วยสี, รูปร่าง หรือตัวเลข เพื่อช่วยเด็กในการจับเคย
- สำหรับเด็กที่ยังเล็ก สามารถให้คำแนะนำง่ายๆ หรือใช้ติดฉลากของภาษาไทยบนรูปภาพด้วย
ผ่านเกมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจับจับความทรงจำด้วยเช่นกัน
ภาพสิ่งทางสันนิบาต
เราจะตรวจสอบความสัมพันธ์และการร่วมมือในกิจกรรมประจำวันและวัตถุที่เกี่ยวข้อง ซึ่งติดตามกับชีวิตครอบครัว โรงเรียน และชุมชน และช่วยให้เด็กเรียนรู้ว่าจะ。
- ลูกบอล – อุปกรณ์เล่นเกมที่เด็กชื่นชอบ ซึ่งสามารถใช้เล่นกีฬาเช่นฟุตบอล บาสเกตบอล หรือบาสเกต
- กระดาษสี – กระดาษที่เด็กสามารถใช้สร้างภาพวาด ขายานิทยา หรือทำฝีมืองาน
- เพลิงเกม – เกมที่ช่วยให้เด็กมีความสามารถในการสังเกตและแก้ปัญหา
- รถเล่น – รถที่เด็กสามารถใช้แสดงทางจราจร เรียนรู้กฎระเบียบทางจราจร และทางจราจรfive. หนังสือเรื่องราว – หนังสือที่เด็กสามารถอ่านเรื่องราวร่วมกัน ซึ่งเป็นวิธีที่ช่วยให้มีความสามารถในการใช้ภาษาและความคิดฝัน
- วัตถุเล่นดนตรี – อุปกรณ์ดนตรีเช่นกลอง กีตาร์ หรือเปียโน ที่สามารถกระตุ้นความสนใจในดนตรีและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
- วัตถุเล่นการก่อสร้าง – วัตถุเช่นล็อกเก็บ หรือเลกโก้ ที่ทำให้เด็กสามารถแสดงความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาทักษะการก่อสร้าง
- เครื่องเล่นเกม – สิ่งเล่นที่มีลักษณะเป็นทางร่วมมือ ซึ่งสามารถเล่นเกมเครื่องเล่นด้วยเพื่อนnine. อุปกรณ์เล่นนอกห้องและร่วมกัน – อุปกรณ์เช่นเก้าอี้ลอย สวิงสวิง และหลุมทราย ที่เด็กสามารถเล่นร่วมกันนอกห้อง
- วัตถุเล่นแบ่งเดินทาง – วัตถุเช่นหน้ากาก บ้านแบบหน้ากาก หรือรถ ที่ทำให้เด็กเรียนรู้ว่าจะแบ่งเอื้อมและร่วมมือ
วัตถุและกิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแค่ให้ความบันเทิง แต่ยังช่วยให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ร่วมมือทีม และพัฒนาทักษะการสัมพันธ์ด้วย ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กสามารถเรียนรู้ว่าจะการสื่อสาร แก้ปัญหาขัดแย้ง และสนุกสนานเมื่อเล่นร่วมกันกับผู้อื่น
