“เราจะนำเด็กเข้าสู่โลกของภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกและน่าสนทนา โดยใช้เรื่องราวและเกมส์ต่างๆ ที่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้และทำงานกันด้วยตนเอง”
ข้อเสนอ
Hello kids, let’s play a fun game to learn new words about the environment. I will show you a picture, and you need to guess the word in English. Ready? Let’s begin!
Look at the first picture. What do you think is there? Yes, that’s a tree! What’s the word for ‘tree’ in English?
Now, look at the second picture. Do you see the white sand? That’s a beach! Can you say what ‘beach’ is in English?
Next, there are many animals. What’s this place called where we can see different kinds of animals? It’s a ‘zoo’ in English!
This is a playground with a basketball hoop. Can you guess what it’s called in English?
Last but not least, look at this picture of the sea and sand. This is called a ‘beach’ in English. Can you remember the word?
That’s it for our word game! I hope you had fun and learned some new words about the environment. Well done!
ภาพแรก
- ภาพ: ขนมและมามี่
- คำศัพท์: cake and ice cream
- คำสั่ง: “Match the words with the pictures. Which word goes with the cake and ice cream?”
- ภาพที่สอง:
- ภาพ: ขนมกลุงและมันปฏิม
- คำศัพท์: donut and candy
- คำสั่ง: “Find the matching word for the donut and candy.”
- ภาพที่สาม:
- ภาพ: ซองขนมและขนมโคม
- คำศัพท์: bagel and muffin
- คำสั่ง: “Match the word that goes with the bagel and muffin.”
- ภาพที่สี่:
- ภาพ: ขนมและโอโล
- คำศัพท์: bread and jam
- คำสั่ง: “Find the word that matches the bread and jam.”
- ภาพที่ห้า:
- ภาพ: แป้งและน้ำตาล
- คำศัพท์: rice and sugar
- คำสั่ง: “Match the word that goes with the rice and sugar.”
- ภาพที่หก:
- ภาพ: ขนมและนม
- คำศัพท์: cookie and milk
- คำสั่ง: “Find the word that matches the cookie and milk.”
- ภาพที่เจ็ด:
- ภาพ: ขนมและนมเปรี้ยว
- คำศัพท์: pie and lemonade
- คำสั่ง: “Match the word that goes with the pie and lemonade.”
- ภาพที่แปด:
- ภาพ: ขนมและโคล
- คำศัพท์: pizza and cola
- คำสั่ง: “Find the word that matches the pizza and cola.”
- ภาพที่เก้า:
- ภาพ: ขนมและเมลง
- คำศัพท์: sandwich and meat
- คำสั่ง: “Match the word that goes with the sandwich and meat.”
- ภาพที่สิบ:
- ภาพ: ขนมและของหวาน
- คำศัพท์: dessert and sweet
- คำสั่ง: “Match the word that goes with the dessert and sweet.”
โดยการเล่นเกมนี้เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหารและพฤติกรรมการจับคู่ที่สะดวกต่อการเรียนรู้ของเขา/เธอต่อไปอีกด้วย!
ตอบแบบแบบฝึกหัด
Title: Under the Sea Adventure
Objective: To introduce children to marine life and the ocean environment.
Materials:– Picture cards of different sea creatures- Ocean-themed worksheet- Flashcards with sea animal names- Audio recording of ocean sounds
Lesson Plan:
- Introduction:
- “Hello, kids! Today, we are going on an adventure under the sea. We will learn about the amazing creatures that live in the ocean.”
- Exploration of Sea Creatures:
- Show picture cards of various sea animals (e.g., fish, sharks, octopuses, seahorses).
- Ask the children to name the animals and describe what they look like.
- Use the flashcards to teach the names of the sea creatures in English.
- Interactive Activity:
- Play an audio recording of ocean sounds.
- Ask the children to identify which sea creature makes each sound.
- Worksheet Activity:
- Distribute the ocean-themed worksheet.
- Have the children color in the pictures of sea creatures and label them with their names in English.
- Discussion:
- Discuss the ocean environment and how sea creatures live there.
- Ask the children what they like most about the ocean and why.
- Conclusion:
- “Today, we learned so much about the ocean and its wonderful creatures. Remember, the ocean is home to many different animals, and it’s important to take care of it.”
Assessment:– Check the children’s understanding by asking them to name sea animals and describe their features.- Evaluate the completed worksheets to see how well the children can label the sea creatures in English.
This lesson plan is designed to engage children in learning about marine life and the ocean in a fun and interactive way. It combines visual and auditory elements to enhance their understanding and retention of the information.
ภาพที่สอง
คุณชมภาพนี้! มันเป็นทะเลทรายที่มีหางหน้าทะเลและหางหลังที่ทำจากทรายเล็กๆ มากมาย ซึ่งทำให้มันมีลักษณะที่มีความสวยงามและเฝ้าระวังสำหรับคนที่มาเยือนดูหรือเล่นเล็กๆ นั้นต้องการเพื่อความอายุ 5-6 ปี อยู่เอกอัคราม ๆ จากภาพนี้ คุณจะเห็นว่ามันเป็นที่ที่สวยงามและน่าตื่นเต้น
“เธอเห็นเหล่าทะเลทรายนี้สวยงามไหม? มันเป็นที่ที่หนึ่งแห่งที่คนจะมาเล่นเล็กๆ และสนุกกับน้ำทะเลทรายที่มีหางหลัง ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘sandcastle’ หรือ ‘castles in the sand’ คุณเคยเล่นกับน้ำทะเลทรายมาแล้วหรือไม่?”
คุณจะยินยอมต่อข้อถามนี้หรือไม่? คุณจะแนะนำให้เพื่อนของคุณมาเล่นที่นี่หรือไม่? ภาพนี้เป็นภาพของทะเลทรายที่สวยงามที่ทางร้านขายของเล่นเรียกว่า “Happy Toys Store” และคุณสามารถซื้อของเล่นที่นี่ด้วย คุณชอบอะไรที่สุด? คุณชอบของเล่นที่สวยงามหรือของเล่นที่สนุกที่สุด?
ตอบแบบแบบฝึกหัด
“Okay, let’s continue our fun game! Now, I will show you a picture of a cat. Can you guess what the word for ‘cat’ is in English?”
ภาพ: หมายแมว“Look at the picture of the cat. What do you think the word for a cat is? Yes, that’s right! It’s ‘cat’ in English.”
“Great job! Now, let’s try another one. Here’s a picture of a dog. What’s the word for ‘dog’?”
ภาพ: หมา“Can you say what ‘dog’ is in English? Yes, that’s correct! It’s ‘dog’.”
“Excellent! Now, let’s move on to the next picture. Here’s a picture of a bird. What’s the word for ‘bird’?”
ภาพ: นก“Can you tell me what ‘bird’ is in English? Yes, that’s right! It’s ‘bird’.”
“Fantastic! You’re doing great! Now, we have a picture of a fish. What’s the word for ‘fish’?”
ภาพ: ปลา“Can you say what ‘fish’ is in English? Yes, that’s correct! It’s ‘fish’.”
“Great job! You’re learning so many new words. Let’s keep going. Here’s a picture of a rabbit. What’s the word for ‘rabbit’?”
ภาพ: หนู“Can you tell me what ‘rabbit’ is in English? Yes, that’s right! It’s ‘rabbit’.”
“Excellent! You’re doing really well! Now, we have a picture of a horse. What’s the word for ‘horse’?”
ภาพ: ม้า“Can you say what ‘horse’ is in English? Yes, that’s correct! It’s ‘horse’.”
“Fantastic! You’re learning so many new words about animals. Keep up the good work!”
ภาพที่สาม
ภาพที่สามนี้แสดงภาพของสวนสัตว์ที่มีหญ้าและต้นไม้ที่มีสีเขียวเป็นหลักฐานของฤดูร้อนที่กำลังเข้ามากับสวนที่เรียบร้อยและมีสภาพอากาศที่อบอุดยิ่งมาก。ในภาพนี้เราจะพบสัตว์บกและสัตว์น้ำที่กำลังอาศัยอยู่ร่วมกันในสภาพแวดล้อมที่เปิดโชวนและสะอาดนี้。
- ภาพสวนสัตว์แสดงให้เห็นหญ้าที่สีเขียวสดใสและต้นไม้ที่มีเปลือกและใบที่มีสีเขียวเหมือนกัน สร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุดยิ่งมากและสวยงามสำหรับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนนี้。
- สัตว์บกของหมู่สวนสัตว์นี้มีลักษณะต่างๆ ระหว่างกัน จากหมาและแมวที่เล่นกันกับหญ้าสั้น จนถึงนกที่อาศัยอยู่บนต้นไม้และตะเคียงขึ้นกับกิ่งของต้นไม้เพื่อดูแลลูกของตนเอง。
- สัตว์น้ำที่อาศัยอยู่ในสวนนี้เช่นปลาสีเหลืองและปลาสีชมพูที่กำลังเล่นกันในลำธารที่สะอาดและมีสภาพอากาศที่อบอุดยิ่งมาก สร้างสภาพแวดล้อมที่น่าประทับใจและสวยงามสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ที่มาเยี่ยมชมสวนนี้。
- สวนนี้มีขบวนรถที่ให้โอกาสเด็กและผู้ใหญ่ได้เดินทางตัวเองโดยตลอดทางโดยเรียงลำดับของสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนนี้ ทำให้เป็นสถานที่ท่องเที่ยวที่เพื่อนบ้านและครอบครัวทุกคนสามารถมาเยี่ยมชมด้วยกันได้ง่ายสง่า。
ภาพนี้ทำให้เราทราบว่าสวนสัตว์นี้ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ที่สัตว์ทุกชนิดได้รับการดูแลอย่างดี แต่ยังเป็นสถานที่ที่เด็กและผู้
ตอบแบบแบบฝึกหัด
เรามีภาพที่สามแล้วครับ! ลูกสุนั่งของเรากำลังสวมกระบอกขาว และเขากำลังวิ่งตามหาอาหารในสวนสาธารณะครับ. ฉันจะให้คำถามและเราจะตอบกันด้วยภาษาอังกฤษเลยครับ.
“Look at the third picture. The white dog is running in the park. What is this dog called in English?”
ตอบ: dog
“Great! Now, what do you think the dog is looking for? Yes, food! What’s the word for ‘food’ in English?”
ตอบ: food
“Perfect! So, the dog is running to find food. Can you say ‘I am looking for food’ in English?”
ตอบ: I am looking for food
“Excellent! Now, let’s continue with the next picture.”
ภาพที่สี่
ภาพที่สี่ คือ ภาพของหมอกและป่าสีขาวที่เปิดโฉายแสงอาทิตย์ทรายออกมาอย่างเฉียบฉายในระหว่างเช้าแหนบังของเทือกเขาเล็กๆ ซึ่งมีหมอกลอยอยู่เหนือพื้นที่ ในภาพนี้ มีหมอกที่ลอยอยู่เหนือป่าที่มีสีขาว และอาทิตย์ทรายเหนือฝั่งฝ่ายของภาพ ซึ่งสร้างสรรค์สภาพที่สวยงามและเป็นที่สะท้อนแสงและเสียงของอาทิตย์ที่เข้าสู่ป่า ภาพนี้สามารถใช้เป็นตัวช่วยในการเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับคำว่า “fog” หรือ “morning” โดยให้เด็กดูภาพและพูดคำเหมือนกัน ดังนี้:
-
“Look at the picture. What do you see? Yes, there’s fog in the morning. Do you know what ‘fog’ means in English?”
-
“The sun is shining through the fog, making the trees look white. What’s the word for ‘sun’ in English?”
-
“The fog is lifting, and the sun is getting brighter. Can you say ‘the sun’ in English?”
-
“The trees are white because of the fog. What’s the word for ‘trees’ in English?”
-
“The fog is going away, and the sky is getting clearer. Can you say ‘the sky’ in English?”
-
“The morning is beautiful with the fog and the sun. Can you say ‘beautiful’ in English?”
-
“The picture shows a morning with fog and the sun. What’s the word for ‘morning’ in English?”
-
“The fog is gone, and the sun is shining brightly. Can you say ‘brightly’ in English?”
-
“The trees are green again after the fog. What’s the word for ‘green’ in English?”
-
“The morning with fog and the sun is a wonderful time. Can you say ‘wonderful’ in English?”
-
“The picture shows a beautiful morning with fog and the sun. Can you say ‘beautiful’ again?”
-
“The morning is over, and the sun is setting. What’s the word for ‘setting’ in English?”
-
“The sun is going down, and the sky is getting dark. Can you say ‘going down’ in English?”
-
“The trees are dark now because the sun is setting. What’s the word for ‘dark’ in English?”
-
“The morning with fog and the sun is now over. Can you say ‘over’ in English?”
-
“The picture shows a morning with fog and the sun, and now it’s dark. What’s the word for ‘dark’ again?”
-
“The morning with fog and the sun was a beautiful time. Can you say ‘beautiful’ one more time?”
-
“The morning is over, and the day is ending. What’s the word for ‘ending’ in English?”
-
“The sun has set, and the sky is dark. Can you say ‘set’ in English?”
-
“The morning with fog and the sun is now finished. Can you say ‘finished’ in English?”
-
“The picture shows a morning with fog and the sun, and now it’s night. What’s the word for ‘night’ in English?”
-
“The night is dark, and the stars are coming out. Can you say ‘stars’ in English?”
-
“The morning with fog and the sun is a memory now. Can you say ‘memory’ in English?”
-
“The picture shows a morning with fog and the sun, and now it’s time for bed. What’s the word for ‘bed’ in English?”
-
“The morning
ตอบแบบแบบฝึกหัด
ภาพที่สี่: สวนสัตว์
“ดูเห็นภาพนี้เลยครับ! มันคือสวนสัตว์! ในสวนสัตว์นี้มีหลากหลายสัตว์เลี้ยง หรือว่าที่เรียกว่า ‘zoo’ ในภาษาอังกฤษครับ. ว่าจะเรียก ‘zoo’ ในภาษาอังกฤษ?”
ตอบ: zoo
ภาพที่ห้า
พที่ห้าภาแสดงภาพของหลงศาลาที่มีน้ำท่วม และหนึ่งข้างเป็นหลองของน้ำที่กำลังหลุดลอยกลุ่มกลุ่ม ในกลุ่มน้ำนี้ มีหลายตัวปลากำลังลอยอยู่เล็กๆ ซึ่งทำให้เด็กตัวหนึ่งสนใจกับภาพนี้และตั้งคำถามว่า “What are those?” คุณจึงเริ่มเล่าเรื่องเล่าเล็กๆ ต่อเด็ก:
“Look at those little fish. They are swimming in the pond. The pond is full of water, and the fish are having fun. They are colorful, and they are playing together. Do you know what ‘pond’ means in English? It’s a place with water where fish live.”
เด็กที่ได้ยินเล่าอึงเข้าใจและตอบว่า “Yes, pond!” คุณก็ขอให้เด็กค้นหาคำศัพท์ “pond” ในภาพเพื่อติดตามเรื่อง และเด็กก็หาคำศัพท์ที่ติดอยู่บนภาพของหลงศาลา ซึ่งทำให้เด็กทราบว่า “pond” ก็หมายถึงที่ที่มีน้ำและปลาอยู่ด้วย
คุณก็สั่งสรรหาคำศัพท์เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำอื่นๆ อย่างเช่น “fish”, “swimming”, “colorful” และ “playing” โดยใช้ภาพที่แสดงปลาสีแตกต่างและปลาที่กำลังลอยอยู่ในน้ำ ซึ่งทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ และเข้าใจการใช้งานคำศัพท์นั้น
เมื่อเด็กเข้าใจแล้ว คุณก็ขอให้เด็กจำคำศัพท์เหล่านั้นและพูดออกเสียงของพวกมัน เพื่อให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์และเข้าใจการใช้งานของพวกมันในภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้เด็กสนใจและมีความยินยอมในการเรียนรู้เรื่องใหม่ๆ แล้วด้วยเช่นกัน
ตอบแบบแบบฝึกหัด
ดีครับ!สวัสในขณะที่เรากำลังเล่นเกมจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ ฉันจะให้คำตอบแบบฝึกหัดที่สามนี้ โดยใช้ภาพที่สาม ซึ่งเป็นภาพของของหวานอบดินทร์ที่เด็กชอบเล็กน้อยเล็กน้อย:
ภาพที่สาม: ของหวานอบดินทร์
“ดูแลให้เด็กตะโกนของหวานอบดินทร์ที่ภาพได้แสดงออก! ของหวานอบดินทร์มีสีเหลืองและของหวานอบดินทร์เป็นอาหารที่เด็กชอบ! และบอกว่า ‘candy’ คืออะไรในภาษาอังกฤษ?”
ตอบแบบแบบฝึกหัด: candy
เรียบร้อยแล้วครับ! ของหวานอบดินทร์เป็นอาหารที่เด็กชอบและ ‘candy’ คือคำในภาษาอังกฤษสำหรับของหวานอบดินทร์นี้ครับ! ขอให้เด็กที่เล่นเกมต่อไปด้วยความสนุกสนาน!
ข้อสรุป
บร้อยเรียแล้ว! นี่คือข้อสรุปของเนื้อหาที่เรียบเรียงตามลำดับที่เป็นไปตามคำสั่งของคุณ:
- การแชทกับสัตว์เลี้ยง
- บทสนทนาสนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เกี่ยวกับการแชทกับสัตว์เลี้ยงในภาษาอังกฤษ
- เกมทายคำภาษาอังกฤษ
- เกมทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย
- การเรียนรู้วันที่และเวลา
- เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทาง
- บทกวีเล็กๆ
- บทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม
- การเขียนตัวอักษร
- แบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี
- เรื่องเล่าเรื่องสั้น
- เรื่องเล่าแบบสั้นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะ
- การสื่อสารเบื้องต้น
- เนื้อหาเรียนการสื่อสารเบื้องต้นในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่ไปเที่ยวสวนสนุก
- เกมจับคู่คำศัพท์
- เกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ
- การซื้อของในร้านของเด็ก
- บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านของเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆ
- การเรียนรู้สัตว์ป่า
- เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าในภาษาอังกฤษพร้อมเสียงสัตว์จริง
- การนับเลข
- แบบฝึกหัดการนับเลขภาษาอังกฤษผ่านการเล
