ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่สบายและมีความสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อต่างๆ ในชีวิตประจำวัน และผ่านการสนทนาและเกมส์ เพื่อให้เด็กๆ จับตามือภาษาอังกฤษได้ง่ายโดยผ่านการเล่นตลอดเวลา। พร้อมๆ กันเราจะเดินทางไปที่ทางเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้!
การต่อรอยในสิ่งแวดล้อมประจำวัน
เช้าวันเฉลิมฉลองและเมษายนที่เป็นแดดออกเมษาเมล็ด จี๊ด และเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปสนุกสำรวจสวนสาธารณะที่ใกล้ๆบ้าน
จี๊ดถือใบแบบที่มีรูปสัตว์และพืชต่างๆ และตกลงกับเพื่อนๆว่า “เราจะเล่นเกมหาคำภาษาซ่อนไว้ด้วยครับ!” จี๊ดเรียกใบแบบของเขาเผยออกบนหญ้าและเริ่มอธิบายกฎของเกม “ใครก็ตามต้องหาคำภาษาที่มีในใบแบบ และอ่านมันด้วยเสียง ถ้าคนอื่นอาจหมายความเห็นที่ถูกต้อง ก็จะได้คะแนนได้ครับ”
เกมเริ่มขึ้น โดยเด็กๆเริ่มหาคำภาษาบนหญ้า จี๊ดหาเจอ “tree” (ต้นไม้) และ “flower” (ดอกไม้) และอ่านมันด้วยความยินดี เพื่อนๆของเขาเฝ้าดูที่มีตอบสนองดีดนี้
อย่างไรก็ตาม จี๊ดเห็นใบแบบที่มีรูป “chook” (ร่างงู) แต่เขาไม่แน่ใจว่าวิธีการออกเสียงของคำนี้ จี๊ดถามเพื่อนของเขาอย่างดังนี้ “คำ ‘fowl’ จะออกเสียงได้อย่างไรนะ?” พื่อนของเขาตอบยิ้ม “คำ ‘hen’ จะออกเสียงว่า /bɜːrd/ ให้เรียกเสียง /b/ ออกเล็กน้อย หลังจากนั้นเรียกเสียง /ɜːrd/ ออกยาวน้อย”
จี๊ดเรียกเสียงตามเพื่อนของเขาและระบุการออกเสียง และก็จัดให้ได้เรียก “chicken” ออกได้ด้วยเสียงดี เพื่อนๆของเขาเฝ้าดูและเติบโตร้องเพื่อเขา
เกมยังคงดำเนินต่อไป โดยเด็กๆหาคำภาษาระหว่างที่เขาเล่นเกม ไม่เพียงแต่ทำให้ได้รู้คำภาษาใหม่ แต่ยังได้รับการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่โดยตรง พวกเขาหาเจอคำภาษาเช่น “stream” (ห้วยน้ำลาย), “grass” (หญ้า), “cat” (แมว), “canine” (สุนัข) และอื่น ๆ
จี๊ดและเพื่อนๆของเขามีคะแนนต่างกันไม่มาก พวกเขาตัดสินใจที่จะเล่นเกมอีกครั้งด้วยความยากกว่านี้ ในครั้งนี้พวกเขาต้องการที่จะหาคำภาษาที่ซ่อนไว้ด้วยความละเอียด
เด็กๆเริ่มวิ่งเร่งๆบนสวน หาคำภาษาที่ซ่อนไว้ มีเสียงเสียงร้องและการเล่นเสียงร้องกระจายตัวในอากาศ เกมที่เดียวง่ายๆนี้ทำให้พวกเขาได้เรียนรู้ในแง่ของความสุข และเติบโตด้วยการสำรวจเพิ่มเติม
คำศัพท์และภาพตรงกัน
-
ภาพ：สุนัขเล็กๆ หนึ่งวิ่งบนหญ้าสีเขียวคำศัพท์：dog
-
ภาพ：ใบไม้สีเขียวคำศัพท์：leaf
-
ภาพ：รถดับเพลิงสีแดงคำศัพท์：fire truck
-
ภาพ：ถังน้ำสีสนิทคำศัพท์：bucket
five. ภาพ：หนูน้อยหนึ่งร้องเพลงบนต้นไม้คำศัพท์：chook
-
ภาพ：ขนมคัคเกี้ยวสีเหลืองคำศัพท์：cake
-
ภาพ：ดอกไม้สีชมพูคำศัพท์：flower
eight. ภาพ：เด็กหญิงที่สวมกระโปรงสีน้ำเงินคำศัพท์：girl
-
ภาพ：จักรยานสีดำคำศัพท์：bicycle
-
ภาพ：แมวที่สวมชุดผ้าสีแดงคำศัพท์：cat
ผ่านการกิจกรรมนี้ เด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ที่เหมือนกับภาพและเขียนคำศัพท์ดังกล่าวข้างภาพเพื่อเรียนรู้และจำคำศัพท์อังกฤษได้ตรงไปตรงมา。
เกมส์กฎแสดงภายนี้
-
ระหว่างการเตรียมการ：เตรียมบัตรภาพบนหน้าที่มีสิ่งที่เด็กคนอื่นทราบอยู่ เช่น ผลไม้ สัตว์ ขบวนยนต์ และอื่น ๆ
-
การเริ่มเกม：จัดให้บัตรภาพทั้งหมดมุมหลังเอาไปนอกตามมิติบนโต๊ะ
-
การดึงแบตรและตอบคำถาม：เด็กเล่นกันลอกตามลำดับ และแสดงบัตรภาพให้เด็กคนอื่นดู
-
เกมหาคำด้วยภาษาอังกฤษ：เด็กคนอื่นต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกชื่อของสิ่งที่มีบนบัตรภาพ
five. การตัดเวลาและแบ่งคะแนน：ตั้งเวลาเวลาเพียง 1 นาที และตัดคะแนนให้กับเด็กที่บอกคำถูกที่มากที่สุดในระยะเวลานั้น
-
ระบบรางวัล：แบ่งคะแนนตามจำนวนคำที่ตอบถูก และเด็กที่ตอบถูกมากที่สุดจะได้รับรางวัลเล็ก
-
การเริ่มเกมใหม่：เกมส์นี้สามารถเล่นได้ติดต่อกัน และเปลี่ยนบัตรภาพทุกครั้งเพื่อเพิ่มความน่าสนใจและความท้าทาย
eight. ช่วงการประชุม：ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ของตนเองในขณะที่ตอบคำถาม อาทิ อธิบายสิ่งที่มีบนบัตรภาพหรือที่เกิดขึ้นในภาพ
-
การสรุปและฝึกซ้อม：ที่สิ้นเวลา ครูสามารถนำเด็กฝึกซ้อมคำภาษาที่เรียนรู้ในวันนี้ และให้เด็กใช้คำนั้นในชีวิตประจำวัน
-
กิจกรรมขยาย：สามารถชวนเด็กมาวาดบัตรภาพของตนเอง หรือผสมกับการบอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับเกม เพื่อเพิ่มความสนใจและมีส่วนสูงของการเรียนรู้
ขอโทษที่ไม่สามารถให้ความช่วยเหลือทันที ครับ/ค่ะ สาเหตุจากการที่เราไม่สามารถใช้สัญญาณภาษาไทยแบบทันทีในระบบของเรา แต่ครับ/ค่ะสามารถแปลคำว่า “” ในไทยเป็น “ช่วงปฏิกิริยาเชิงประสาน” ครับ/ค่ะ
นี่คือเนื้อหาของส่วนสนทนานี้ที่ถูกแปลเป็นภาษาไทย:
-
การแสดงคำศัพท์：ในขั้นตอนแรก จะแสดงรูปภาพตัวอย่าง เช่น แอบเปลือก มันโก้ ขนมหวาน และระบุคำศัพท์อังกฤษต่อไปด้วยรูปภาพแต่ละอัน。
-
เกมส์หาคำศัพท์：ให้เด็กติดหู และแล้วตัดรูปภาพหนึ่งแบบเสี่ยงให้เด็กอื่นคิดแนะอธิบาย โดยอื่นต้องที่จะเอาคำศัพท์ที่ถูกต้องออกมาจากการเอาเสียงคิดแนะนี้。
-
การเรียกเคียงคำศัพท์และรูปภาพ：แบ่งการแสดงแคร์ดคำศัพท์และแคร์ดรูปภาพมิสด้วยกัน และให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ถูกต้องกับรูปภาพตามไปด้วย。
-
การสร้างประโยค：จัดการให้เด็กใช้โครงประโยคที่เรียบง่ายเช่น “i like…” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมจากภาพเพื่อจัดทำประโยคตามไปด้วย。
-
การแสดงทบทวน：เด็กจะแบ่งกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะแสดงในกลุ่มร้านอาหาร และจะสั่งอาหารด้วยภาษาอังกฤษ โดยกลุ่มอื่นจะแสดงโดยเป็นเสียงบริการตอบคำสั่งอาหารของลูกค้า。
-
ส่วนคำถามตอบ：ให้คำถามเกี่ยวกับอาหารและให้เด็กตอบด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “Do you like apples?” หรือ “What do you need to consume?”
-
การบรรยายเรื่อง：ให้เด็กบรรยายเรื่องเล็กๆ ด้วยคำศัพท์และประโยคที่เรียกติดหูของเขาเอง อาทิ วันแห่งอาหารและเครื่องดื่มของเขา
eight. รางวัลเกมส์：ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กที่มีการแสดงที่ดี อย่างเช่นตาโซปะหรือสิ่งเล็กๆ สำหรับการกระตุ้นความรุ้งเรืองในการเรียนรู้ของเขา
ผ่านส่วนสนทนานี้ เด็กทั้งหมดไม่เพียงแค่เรียนรูปภาพศัพท์ใหม่ แต่ยังมีโอกาสเพิ่มประสบการณ์การพูดภาษาอังกฤษด้วยกันด้วย。
รางวัลและการตอบสนอง
หลังจากเกมส์จบลงเราจะชื่นชมและรางวัลเด็กๆที่มีการแสดงที่ดี ในแต่ละคนที่หาคำศัพท์ถูกต้องจะได้รับของรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตากรางแบบสไตล์ติดหน้าต่าง ปากกาสี หรือของเล่นเล็กๆ รางวัลเหล่านี้ไม่เพียงแค่เป็นแรงกระตุ้นสนใจการเรียนเรื่องของเด็กๆ แต่ยังทำให้พวกเขารู้สึกถึงความยินดีจากการประสบความสำเร็จ
เรายังจะให้คำอธิบายบวกกับเด็กๆด้วย ในตอนที่เด็กๆทำออกคำศัพท์และภาพถูกต้อง เราจะใช้คำพูดเชิดชมพวกเขาว่าทำได้ดีและขอรอบคำถามว่าพวกเขาจำคำศัพท์เหล่านั้นได้หรือไม่ การเชื่อมโยงนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเพิ่มความจำของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจมากยิ่งขึ้นในการเข้าร่วมการเรียนเรื่องต่อไป
เรายังจะตั้งตำแหน่ง “ราชันย์คำศัพท์” มอบรางวัลให้กับเด็กๆที่หาคำศัพท์ถูกต้องที่สุดในเกมส์ ตำแหน่งนี้ไม่เพียงแค่เป็นการยอมรับความพยายามที่เรียนเรื่องของพวกเขา แต่ยังเป็นการยอมรับการแสดงที่ดีในเกมส์ด้วย
เราสนับสนุนให้เด็กๆแชร์ความรู้สึกและผลลัพธ์ของพวกเขา พวกเขาสามารถบอกให้เพื่อนร่วมเล่นว่าพวกเขาเรียนคำศัพท์ใหม่ได้หรือแชร์ภาพที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด การแชร์นี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆสื่อสารกัน แต่ยังช่วยให้พวกเขาควบคุมความรู้ที่เรียนรักษาไว้ได้ดีขึ้น
ผ่านระบบรางวัลและคำอธิบายที่เชิดชมเช่นนี้ เราหวังว่าเด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่น่าสนุกและสนุกสนาน และสนุกกับความยอมรับของภาษาดังกล่าว
