ในช่วงเวลาที่มีความสนุกสนานและมีการเข้ามามีส่วนร่วมของเด็กๆ พวกเขาจะจัดตั้งทีมเพื่อท้าทายเลือกค้นความซ่อนของคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ด้วยการตรวจสอบภาพ พวกเขาต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพนั้น ไม่เพียงแต่จะฝึกสมองในการสังเกตสิ่งแวดล้อม แต่ยังเพิ่มความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย จงมาดูกับเกมส์นี้ที่มีการเรียนรู้และเล่นเล่นได้ด้วยกัน!
สำรวจลับของสิ่งแวดล้อม
เมื่อมีเช้าแล้วที่มีแสงแดงอย่างสวยงาม แมวเจ้ามีมี่ ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะช่วยประชาชนมนุษย์ดีขึ้น มีมี่หาหนังสือเกี่ยวกับคำศัพท์อังกฤษและเริ่มรับทุนในการเดินทางที่น่าสนุกสนาน
มีมี่เริ่มด้วยการเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสีเช่น “red” (สีแดง) “blue” (สีน้ำเงิน) และ “green” (สีเขียว) มีมี่ใช้บางเส้นสีตามแบบที่มีมี่วาดขึ้นบนกระดาษ และขณะที่วาดมีมี่จะออกคำศัพท์ด้วย
ขณะที่มีมี่กำลังวาด มีมี่ได้พบกับหมอกใบหน้าตาล หมอกใบหน้าตาลบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “i am inexperienced.” มีมี่ตอบกลับด้วยความยินดี “sure, you’re inexperienced!” มีมี่ได้เรียนรู้ว่าจะเอาสีด้วยภาษาอังกฤษ
มีมี่พบกับหนูน้ำตาล หนูน้ำตาลบอกว่า “i am yellow.” มีมี่ได้เรียนรู้คำศัพท์สีใหม่ และเริ่มใช้คำศัพท์เหล่านั้นเพื่อบรรยายโลกที่ตัวเองอยู่ อย่างเช่น “The sky is blue.” และ “The grass is green.”
หนึ่งวันหนึ่ง มีมี่พบกับหมองโคมประหลาด หมองโคมประหลาดกำลังกระโดดต้นเตาใบ มันบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “i am brown.” มีมี่สงสัยว่า “Why are you brown?” หมองโคมประหลาดตอบด้วยฉันทนาว่า “because i really like to play inside the jungle.”
มีมี่ที่ถูกเรื่องนี้ดึงดูดใจมาก มีมี่ตัดสินใจที่จะเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์และสีของพวกเขามากขึ้น มีมี่พบกับหนูหูหน้าขาว หนูหูหน้าขาวบอกว่า “i am white.” มีมี่เรียนรู้คำศัพท์ “white” และเริ่มจินตนาการว่ามันกลายเป็นหนูหูหน้าขาวที่บินเหนือป่าในคืน
เร็วๆนี้ มีมี่มีฐานะการศึกษาภาษาอังกฤษที่ดีขึ้นแล้ว มันไม่เพียงแค่ระบุสี แต่ยังได้รายงานเรื่องราวการประชุมของสัตว์เล็กๆที่มีมี่พบด้วยภาษาอังกฤษด้วย ทุกครั้งที่มันพบเพื่อนใหม่ มันจะเรียนตัวเองด้วยภาษาอังกฤษ และใช้คำศัพท์ใหม่เพื่อบรรยายสีของพวกเขา
ในที่สุด มีมี่กลายเป็นครูภาษาอังกฤษเล็กๆ มันใช้คำศัพท์และเรื่องราวที่เรียนรู้มาช่วยสัตว์เล็กๆอื่นๆเรียนภาษาอังกฤษด้วย พวกเขากันเดินทางร่วมกันเล่นในป่า และเข้าเจรจาด้วยภาษาอังกฤษ ทำให้เกิดสภาพแวดล้อมที่มีความยินดีและการเรียนรู้ทั้งหมด
การเล็งหาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่
-
เตรียมภาพ：เลือกชุดภาพที่มีหัวข้อต่างๆ เช่น สัตว์،อาหาร，ขนาดยานยนต์，ฤดูกาลแห่งปี และแน่ใจว่าภาพทุกใบมีคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องหลายคำในภาพเหล่านั้น。
-
รายการคำภาษา：เตรียมรายการคำภาษาที่แต่ละคำตอบคู่กับภาพหนึ่งในภาพเหล่านั้น。
-
วิธีการเล่นเกม：
- จัดภาพให้เป็นรูปแบบสุ่มๆ บนโต๊ะ
- ให้เด็กแต่ละคนเลื่อนภาพหนึ่งใบและพยายามหาคำภาษาทั้งหมดที่อยู่ในภาพ
- ถ้าเด็กหนึ่งหาพบคำภาษา ต้องใช้นิ้วหน้าแสดงคำภาษาและอ่านมันออกมา
- ถ้าเด็กคนอื่นยืนยันว่าคำภาษานั้นอยู่ในภาพ คำภาษานั้นจะเป็นของเด็กที่หาพบมัน
- จำนวนคำภาษาที่เด็กแต่ละคนรวบรวมได้จะเป็นคะแนนของเขา
- ช่วงการสนทนา：
- เมื่อเด็กหนึ่งหาพบคำภาษา สามารถถามเด็กคนอื่นความหมายของคำภาษาหรือวิธีการเขียนมัน
- สามารถตั้งเวลานับถอยหลังเพื่อดูเด็กที่หาคำภาษาได้ดีที่สุด
five. สรุปและรางวัล：- เมื่อเกมส์จบลง นับคะแนนของเด็กแต่ละคน- สามารถมอบรางวัลเล็กๆ หรือแสดงความชื่นชม- ด้วยการอธิบายคำภาษาที่อยู่ในภาพ ช่วยฝึกและขจัดคำภาษาที่เด็กเรียนรู้ไปแล้ว
เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กเรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสนใจและเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความที่เด็กมี ขณะที่ยังเพิ่มความสนุกในการเล่นเกมด้วย
เกมส์กฎแบบรายละเอียด
-
เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมการใช้ใบแบบภาพของสัตว์น้ำที่มีหลายสายพันธุ์ เช่นปลา ปลาวาฬ ปลาหมึก หมองกุญแจ และใบแบบภาพของคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง。
-
เริ่มเกม：จัดใบแบบภาพทั้งหมดให้หลังบนโต๊ะ และให้เด็กๆ นั่งรอบๆ กัน。
three. เล่นลูกเล่น：ให้เด็กๆ ลูกเล่นตามลำดับเฉลี่ย และยกใบแบบภาพหนึ่งใบออกมา จากนั้นกล่าวคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น。
four. ยืนยันคำศัพท์：ยกใบแบบภาพคำศัพท์ออกมา ถ้าคำศัพท์ตรงกับภาพ เด็กๆ จะได้คะแนน หากไม่ตรงกันก็จะเอาใบแบบภาพกลับไปที่ตำแหน่งเดิมและเปลี่ยนลูกเล่นไปยังเด็กๆ ต่อไป。
-
การแข่งขันเวลา：สามารถกำหนดเวลาที่มีจำกัด เช่น 1 นาที และตรวจสอบเด็กๆ ที่จะตรงกันตรงข้ามภาพและคำศัพท์มากที่สุดในช่วงเวลานั้น。
-
ระบบรางวัล：สำหรับเด็กๆ ที่ตรงกันตรงข้ามและได้คะแนน สามารถรางวัลด้วยสิ่งเล็กๆ เช่นตาปิด ขนมหวาน หรือของเล่นขนาดเล็ก เพื่อเพิ่มความสนุกและกระตุ้นใจในการเล่นเกม。
-
การเล่นเกมอีกครั้ง：หลังจากเกมส์เสร็จ สามารถเรียกใบแบบภาพมาใช้เล่นอีกครั้ง ที่จะช่วยเพิ่มความจำและความเร็วในการตอบสนองของเด็กๆ。
-
กิจกรรมขยาย：หากเด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานแล้ว สามารถเพิ่มความยากด้วยการขอให้เด็กๆ ตั้งคำบอกเล่าด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้ไป หรือใช้คำศัพท์เหล่านั้นในการสนทนาเรียบร้อยเล็กๆ。
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์ ความเร็วในการตอบสนอง และสรรค์สร้างทีมงานของเด็กๆ ด้วย。
ขอโทษครับ คุณไม่ได้ให้ข้อมูลเริ่มต้นที่จะแปล กรุณาให้ข้อมูลที่คุณต้องการแปลเพื่อที่ฉันจะสามารถแปลให้คุณได้เรียบร้อย ตามต้องการของคุณครับ
ในเกมนี้ เราจะใช้คำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำและภาพที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ。ต่อไปนี้คือตัวอย่างของคำภาษาและภาพที่มีความเกี่ยวข้อง:
-
Fish – ภาพของปลา
-
Shark – ภาพของปลาริม้ง
three. Dolphin – ภาพของหนูน้ำ
four. Octopus – ภาพของปลาหน้าปาก
- Crab – ภาพของปู
เด็กๆจะต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพและอ่านคำดังกล่าวด้วยเสียงติดตลอดเวลาเพื่อช่วยจดจำคำและเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของตนเอง。
ช่วงการสนทนาที่มีส่วนเกี่ยวกัน: การแข่งขันเกมกลุ่ม
ในช่วงกระบวนการเข้าชมแอ็คทิวิตี้นี้ เราได้จัดระบุเกมเล่นทีมสำหรับเด็กๆ หลายเกมที่มีจุดประสงค์เพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีการเล่นเกมเพื่อตอบความงามและมีสนุกสนานด้วย ต่อไปนี้คือรายละเอียดของเกมที่แนะนำดังนี้:
-
การแข่งทำนายภาษาอังกฤษ：แต่ละทีมจะได้รับมุมมองการ์ดภาษาอังกฤษที่แบ่งเนื้อหาเป็นหัวข้อเช่นสัตว์, สี, อาหารและเช่นนั้นอื่น ขณะเริ่มเกม เด็กแรกในทีมต้องเลือกคำจากการ์ดและบรรยายคำดังกล่าวด้วยภาษาของตัวเอง และเด็กต่อไปต้องใช้คำดังกล่าวเขียนประโยค โดยมีหน้าที่ชมลุกเพื่อต่อยอดเพื่อดูทีมที่สามารถทำเกมเข้าเวลาเกิดมากที่สุด
-
การแข่งมิตราษณ์รูปภาพ：เราจะเตรียมภาพมากมายที่แสดงภาษาอังกฤษต่อภาพ แต่ละภาพนั้นแสดงคำภาษาอังกฤษหนึ่งคำ เด็กๆต้องติดตามในช่วงเวลาที่จำกัด และติดตามภาพที่เทียบเท่าการ์ดภาษาอังกฤษตามลำดับ โดยเกมนี้ทำนองชิงด้าวสติปและความจำภาษา
three. การแสดงทบละแบบเด็ก：เราจะกำหนดบริบทเรียลส์เช่น ไปซื้อของที่ซูเปอร์มาร์เก็ต หรือเล่นตลอดที่ป่าสวน แล้วให้เด็กๆแยกทีมและแสดงบทบาทต่างๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษตอบโต้ โดยเกมนี้ช่วยเด็กๆฝึกพูดตอบโต้ประจำวันละวัน และเพิ่มความสำคัญของทีมงานและการแข่งขัน
- การตามหาภาษาอังกฤษด้วยมุมมองทรงดาว：เด็กๆต้องตามหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่บน “แผนที่” โดยใช้คำชี้แจง หลังจากที่หาซับซ้อนให้รอดมาแล้ว ต้องอ่านคำออกเสียงและชี้แจงความหมายของมัน โดยเกมนี้เป็นสิ่งที่มีสนุกสนานและเพิ่มความสำคัญต่อความสนใจและความตอบสนองของเด็กๆ
five. การแข่งแบบทีมแบบคำถาม-ตอบ：เราจะเตรียมคำถามมากมายเกี่ยวกับหัวข้อเช่นสัตว์, , ขายเครื่องขนยานและเช่นนั้นอื่น โดยให้เด็กๆตอบคำถามด้วยทีม โดยทีมที่ตอบคำถามที่มากที่สุดจะได้รับชัยชนะ โดยเกมนี้ช่วยเพิ่มความสำคัญของความร่วมมือทีมและความสมบูรณ์ของความรู้
ผ่านเกมทั้งหมดเหล่านี้ เด็กๆสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายต่อได้ง่าย โดยมีบรรยากาศสนุกสนาน ไม่ว่าจะเพิ่มความสำเร็จทางภาษาของตน และยังสามารถรักษาและเพิ่มความสำคัญของทีมงานและความแข่งขันด้วย
