ในบทความนี้ เราจะสำรวจความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษเด็กๆ ผ่านการเล่นเรื่องราวและเกมส์ โดยให้เด็กๆ ได้รับความสนุกสนานในสภาพแวดล้อมที่เรียบร้อยและมีความสะดวกในการได้รับความรู้และทักษะภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน
สำหรับการสำรวจโลกแห่งธรรมชาติที่มีความศรรมย์สวย
ในเช้าวันที่มีแดดร้อนระลอกเล็กน้อย ลูกชายเจ็กและน้องสาวเอมี่เตรียมไปสนุกที่สวนสาธารณะ พวกเขาสวมชุดเสื้อสีที่มีสีสันสดใส พกตะกร้าเล็ก และได้รู้สึกรุ้งร้นกับความหวัง
เจ็กและเอมี่เดินเข้าสู่สวนสาธารณะและแรกได้เห็นเนินหญ้าที่มีสีเขียวเข้ม บนเนินหญ้ามีดอกไม้สีต่าง ๆ มากมาย ที่มีสีแดง สีเหลือง สีม่วง และสีชมพู จ๊ากและเอมี่ก็วิ่งวายวายตามกัน
จากนั้น พวกเขาไปถึงบริเวณของทะเลสาบเล็ก น้ำในทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ชัด และมีรั้วนกหลายตัวกำลังเล่นเลียนกันบนน้ำตะเลสาบ จ๊ากและเอมี่ตามหามุมรั้วนก พบว่ามีป่าเล็กที่มีต้นไม้หลายชนิด ที่มีต้นโครงหลัก ต้นตะเคียนตรงและต้นแก้วโค้ง
พวกเขายังคงเดินต่อไปจนถึงสวนเล่น ที่มีเครื่องเล่นหลากหลายเช่น สลไอ้ จอมวาง และม้าเล่น จ๊ากและเอมี่เล่นเล่นเกลื่อนตลอดเวลาด้วยรสนิยม
เมื่อหลังของวันอาทิตย์แรงนั้นเริ่มร้อนขึ้นมากขึ้น จ๊ากและเอมี่หาที่มีเงาและพักผ่อนด้วยกัน พวกเขานำอาหารสดชาวเมืองมาและรับประทานและบอกกันบางโอกาส จ๊ากบอกเอมี่ว่าเขาเห็นดอกไม้สีต่าง ๆ ที่สวนเมื่อวันนี้ และได้ยินเสียงรั้วนก
เอมี่ก็บอกเกี่ยวกับสัตว์เล็กที่เธอพบได้ ที่มีหนูสัตว์วายวายเดินบนหญ้า และสัตว์ปีกวางอยู่บนกิ่งไม้ พวกเขายังได้หารือเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลในสวนสาธารณะ อย่างเช่น ในฤดูใบไม้ผลิดอกไม้แตกทั่วตลอดสวน ฤดูร้อนต้นไม้มีริมเนินและใบร่วง ฤดูใบไม้ตกใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง และฤดูหนาวทั้งสวนแตกความงามด้วยหิมะ
ในการเดินทางสวนสาธารณะครั้งนี้ จ๊ากและเอมี่ไม่เพียงแค่สนุกเล่นแต่ยังได้เรียนรู้อะไรมากมายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม พวกเขาได้เรียนวิธีการบอกภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสี เสียงและฤดูกาล และยังได้เพิ่มความรู้และความช่วยเหลือสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน
ข้อมูลทางสิ่งแวดล้อม
2. ชำระความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ในภาษาอังกฤษ เมื่อเราพูดถึงสิ่งแวดล้อม จะใช้คำศัพท์ที่มีความน่าสนใจและประโยชน์มากมาย。ต่อไปนี้ เราจะมีข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมบางอย่างที่เราจะเรียนรู้ผ่านทางเรื่องราวและกิจกรรมที่มีประโยชน์ดี:
- Nature (ธรรมชาติ)：ทุกสิ่งที่อยู่ในธรรมชาติ ซึ่งรวมถึงสัตว์ พืชและท้องฟ้า
- Animals (สัตว์): สัตว์ที่มีอยู่ทั่วไป เช่น หมา แมว รั้ว ปลา และอื่นๆ
- vegetation (พืช): พืชต่างๆ อย่างเช่น ดอกไม้ ไม้ ที่สำคัญต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อมของเรา
- climate (สภาพอากาศ): คำศัพท์ที่ใช้เพื่อเอกสารสภาพอากาศ อย่างเช่น sunny (ฝนตก), rainy (เป็นฝน), windy (มีลม) และอื่นๆ
- Seasons (ฤดู): ช่วงเวลาที่แตกต่างกันของปี เช่น spring (ฤดูใบไม้ผลิ), summer (ฤดูร้อน), autumn (ฤดูหนาว) และ iciness (ฤดูหนาว)
- locations (สถานที่): สถานที่ที่เราอาศัย อย่างเช่น domestic (บ้าน), college (โรงเรียน), park (สวน) และ woodland (ป่า)
ด้วยคำศัพท์เหล่านี้ เราสามารถอธิบายโลกที่เราอาศัยอยู่ และเข้าใจและชื่นชมสิ่งแวดล้อมรอบตัวเราได้ ต่อไปนี้ เราจะมีกิจกรรมปฏิสนธ์เพื่อเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ที่เราได้รับเหล่านี้。
เล่นเกมประกาศคำศัพท์ซ่อนตัว กฎของเกมนี้คือ:
-
เตรียมแต่งเกม：เลือกกลุ่มของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น: ป่า,ทะเล,ท้องฟ้า,ดอกไม้ และเตรียมรูปภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น。
-
กระบวนการเล่นเกม：
- ชี้แจงกฎของเกม ให้เด็กๆ รู้ว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ซึ่งซ่อนอยู่ในรูปภาพ。
- ให้รูปภาพหนึ่งและเปิดแฉลงให้คำศัพท์แบบสุ่มๆ และหมุนเกี่ยวกันอย่างสุ่มๆ。
- เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพปัจจุบันจากคำศัพท์ที่หมุนกัน。
- ให้คำศัพท์ที่ถูกต้องหนึ่งตัว ในแต่ละครั้ง เด็กๆ จะได้แต้มหนึ่งคะแนน。
three. การสิ้นสุดเกม：- สรุปคะแนนทั้งหมด และให้รางวัลเล็กให้กับเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุด。- เด็กๆ สามารถเลือกรูปภาพอีกครั้งและเล่นเกมตามระบบเดียวกันได้อีกครั้ง。
four. ประเมินและการตอบสนอง：- ประเมินการแสดงของเด็กๆ ในระหว่างเกม และสนับสนุนให้พวกเขาเข้าร่วมอย่างสดใส。- ให้การประเมินและการตอบสนองที่เหมาะสมตามการแสดงของเด็กๆ。
- แบบเล่นเกมเพิ่มเติม：
- รุ่นขั้นสูงขึ้น: เพิ่มความยากของคำศัพท์ เช่น รูปแบบของคำศัพท์ในรูปแบบเป็นแบบมากหรือแบบใช้งานเป็นคำกริยาหรือแบบใช้งานเป็นวรรณกรรม。
- แบบผสมผสาน: รวมคำศัพท์กับวรรณกรรม โดยเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องให้เติมเข้าในประโยค。
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ในบรรยากาศที่น่าสนุก แต่ยังเล่นตลอดได้พัฒนาความสามารถในการสังเกตและความสามารถในวรรณกรรมด้วย。
แบบภาพที่แสดงความหมาย: หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในเกมนี้，เราจะซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและให้รูปภาพที่เป็นข้อความชัดแจ้งเพื่อช่วยเหลือ. ภาระของเด็กคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เหล่านั้น และจับคู่กับรูปภาพของมัน。
-
แสดงรูปภาพ：ก่อนที่จะเริ่ม เราจะแสดงรูปภาพที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ น้ำ และอื่น ๆ อีกมาก.
-
แสดงศัพท์：บนกระดาษเดียวกันหรือหน้าจอเดียวกัน จะมีบางคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น “tree”、”flower”、”river”、”ocean” และอื่น ๆ.
three. หาศัพท์：เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เหล่านั้นตามความชัดแจ้งของรูปภาพ.
four. จับคู่：หลังจากหาศัพท์ได้ เด็กต้องจับคู่คำศัพท์กับรูปภาพที่เกี่ยวข้อง.
five. ตรวจสอบคำตอบ：หลังจากที่จับคู่เสร็จ เด็กสามารถกลับไปตรวจสอบคำตอบกับครูหรือพ่อแม่ เพื่อใช้แน่ใจว่าการจับคู่นั้นถูกต้อง.
- ฝึกซ้อมต่อไป：เกมนี้สามารถเล่นได้มากครั้งเพื่อช่วยเด็กที่จะทำให้ศัพท์และรูปภาพที่เกี่ยวข้องจะถูกจดจำ.
เช่นนี้ หากรูปภาพเป็นต้นไม้ เด็กต้องหาคำศัพท์ “tree” และจับคู่มันกับรูปภาพของต้นไม้. เกมนี้น่าสนุกและมีประโยชน์ และสามารถช่วยเด็กเรียนรู้และจดจำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมได้ดีมาก.
เทคสินแนวทาง: กำหนดความรู้ต่อเนื่องทางสิ่งแวดล้อม
-
ก่อนหน้านี้ เราจะเห็นภาพถ่ายเกี่ยวกับป่าไม้ คุณต้องการคาดเดาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพตามคำบอกเล่าของนักวาทยา เช่น หากนักวาทยาบอกว่า “ที่นี่มีต้นไม้และรังนกมากมาย” คุณอาจคาดเดาว่าคำศัพท์ซ่อนอยู่คือ “tree” หรือ “chicken”。
-
ต่อมา เราจะย้ายไปสู่ทะเล ครั้งนี้คุณต้องการคาดเดาคำศัพท์ตามเสียงของคลื่นทะเล เช่น หากคุณได้ยินเสียงของคลื่นทะเล คุณอาจคาดเดาว่าคำศัพท์คือ “sea” หรือ “wave”。
-
หลังจากนั้น เราจะสำรวจเมือง คำศัพท์ที่มีอาจเกี่ยวข้องกับอาคาร การจราจร หรือกิจกรรมของมนุษย์ คุณต้องการใช้ความคิดสร้างสรรค์ของคุณเพื่ออธิบายคำศัพท์เหล่านี้。
-
สุดท้าย เราจะกลับไปสู่ป่าไม้แต่ครั้งนี้เป็นคืน คุณต้องการคาดเดาคำศัพท์ตามเสียงและแสงในคืน อย่างเช่น “night time” หรือ “firefly”。
เมื่อหาได้คำศัพท์แต่ละคำ คุณจะได้คะแนนบวก ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นนักความรู้สึกถึงสิ่งแวดล้อม! ภาพกลางเล่นนี้มีสมบัติทั้งมีสนุกและมีความเรียนรู้ ทำให้คุณสามารถเรียนรู้และสนุกในเวลาเดียวกัน。
