ในโลกที่มีเสียงที่น่าตื่นเต้นนี้ ชีวิตประจำวันของเราเต็มไปด้วยเสียงที่น่าสนุกสนานทั้งหลาย。จากเสียงร้องของกวางในเช้าวันถึงเสียงหน้าผากอุตสาหกรรมในคืนวัน ในแต่ละเสียงมีเรื่องราวที่แตกต่างกันปลุกปลั่นให้เรารู้จักความธรรมดาและรู้สึกสนุกกับธรรมชาติของเรา ขอให้พวกเราร่วมกันเดินทางไปตรวจสอบเสียงเหล่านี้ ให้เราเข้าใจลึกลงในลับที่อยู่ตามหลังเสียงเหล่านี้ และรู้สึกสนุกกับความงามของธรรมชาตินี้ด้วยกันเสียยากๆ
ตอนเริ่มขึ้น: การสำรวจสิ่งแวดล้อมของเรา
เช้าวันที่มีแสงแดดรุ้งแรง หนูอามี่ตัดสินใจจะไปเลือกตัวในป่า เธอพกด้วยตัวเองที่มีห่อใส่กระดาษเขียน สี และเซนเนอร์เพื่อบันทึกทัศนีย์ที่งามของป่า
อามี่ผ่านเนินหญ้าที่เต็มไปด้วยดอกไม้ง่าย และมาถึงแม่น้ำเล็ก ที่น้ำสาบนั้นมีดอกหวานที่ลอยอยู่ และปูมาลีเล่นด้วยสะอาดในน้ำ อามี่นำเซนเนอร์ออกมา และวาดภาพของภาพที่งามดังกล่าว
เดินตามแม่น้ำแล้ว อามี่มาถึงป่าที่มีต้นไม้ที่เติบโต ใบไม้แล่นในลม และหนูนักบรรณาธิการร้องเพลงอย่างยิิวยิ่งบนต้นไม้ อามี่หมอกตัวลงและพิจารณาอย่างละเอียดและวาดภาพของหนูนักบรรณาธิการและสีของขนของมัน
ไม่นานหลังจากนั้น อามี่มาถึงพื้นที่บริเวณที่มีสัตว์เล็กๆ หลายตัวกำลังเล่นกัน: หนูป่าเล่นต้นไม้ขึ้นลงต้นไปขึ้นตามต้นไม้ หนูสีขาววิ่งเล่นบนหญ้า และหมูป่ายืนอย่างอิ่งอ่อนบินบนหมาก อามี่ชมดูกับพวกเขา และเข้าร่วมเล่นกับพวกเขา
หลังจากเล่นแบบนี้เป็นเวลานานๆ อามี่รู้สึกขาดแคลน และได้คิดถึงคำศัพท์อังกฤษที่แม่ของเธอเคยสอนเธอ อามี่นำกระดาษออกมาและเริ่มบันทึกประสบการณ์การเดินทางของตนด้วยภาษาอังกฤษที่ง่าย
ขณะที่อามี่วาดและพูดอย่างเช่นนั้น อามี่ได้เรียนรู้ศัพท์อังกฤษใหม่บางคำ แม่ของเธอที่มองเห็นภาพ มีความยินดีมากและชวนเชิดอามี่ไม่เพียงแต่ได้เรียนศัพท์อังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการจับตาดูและบันทึกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว
การเดินทางครั้งนี้ทำให้อามี่ได้รับผลประโยชน์มากมาย นอกจากการเรียนรู้ศัพท์อังกฤษใหม่แล้ว อามี่ยังได้รู้ว่าเมื่อมีความสนใจในการจับตาดู ทุกอย่างในชีวิตนั้นเป็นที่ที่สามารถเรียนรู้ได้
ธรรมชาติเสียง
นี่เป็นส่วนที่เราจะตรวจสอบลับของเสียงในธรรมชาติ บรรดาเด็กจะมีโอกาสเรียนรู้เสียงของสัตว์ที่พบบ่อย และพยายามจำลองเสียงของพวกเขา
เสียงในป่า:– เราหวานได้ยินเสียงร้องของนกก่อน คุณสามารถจำลองเสียงของมันได้ไหม?- ต่อมา เราได้ยินเสียงกระแสน้ำจากลำห้วย คุณจะสามารถจำลองเสียงนี้ได้แบบเงียบๆไหม?
เสียงในสวนหญ้า:– ในสวนหญ้า เราได้ยินเสียงวิ่งของม้า คุณจะสามารถทำเสียงด้วยท้ายเท้าของคุณเพื่อจำลองเสียงของรอยเท้าม้าได้ไหม?- ยังมีเสียงอีกเสียงหนึ่งที่เหมือนเสียงลมเพียงข้างหญ้าแห้ง คุณจะสามารถจำลองเสียงนี้ได้ไหม?
เสียงในสวนสัตว์:– ตอนนี้เราได้มาถึงสวนสัตว์และยินเสียงสัตว์มีชื่อเล่นของแรงงาน คุณจะสามารถทำเสียงเหมือนหงู่อย่างรุนแรงได้ไหม?- ต่อมา เรายินเสียงหน้าม้าของหมอน คุณจะสามารถจำลองเสียงของมันได้ไหม?
ผ่านการสัมผัสเช่นนี้ บรรดาเด็กไม่เพียงแต่จะเรียนรู้เสียงของสัตว์ แต่ยังเพิ่มความรู้เสธสายส่วนและความสามารถในการจำลองเสียงด้วยเช่นกัน。
เสียงในชีวิตประจำวัน
นี่เป็นส่วนที่เราจะเข้าสู่โลกเสียงที่เรียบร้อยในชีวิตประจำวันของเรา ซึ่งไม่เพียงแต่ทำให้สภาพแวดล้อมของเรามีความบวงสรวง แต่ยังช่วยให้เราเข้าใจและสามารถปรับตัวต่อโลกรอบตัวได้ดียิ่งขึ้น
จินตนาการว่าเมื่อคุณตื่นขึ้นในเช้า ความเริ่มต้นของวันใหม่จะมาด้วยเสียงเตือนจากนาฬิกาเตือน. นี่เป็นสัญญาณที่บอกว่าเราต้องตื่นขึ้นและเริ่มวันใหม่. สามารถแสดงในภาษาอังกฤษได้ว่า “The alarm clock goes ‘ding-dong’ to wake me up inside the morning.”
เราอาจจะได้ยินเสียงที่มาจากห้องครัวที่มารดากำลังทำอาหารเช้า. เสียงที่ประกายเสียงของตะกร้าและโต๊ะที่สุ่มสลัดในกระจก และกลิ่นของไข่ที่รองรับและขนมปังที่ถูกรุด. นี้เป็นสัญญาณของความร้อยโรยในครอบครัว. สามารถบอกเสียงเหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษว่า “within the kitchen, the pots and pans are clanging as mom makes breakfast. The smell of frying eggs and toasting bread fills the air.”
เมื่อมาถึงเวลาของอาหารกลางวัน เราอาจจะไปที่โรงเรียนหรือร้านอาหาร. ในโรงเรียน มีเสียงเด็กๆ ที่กระจายตัวทั่วไป มีเสียงร้องเสียงหยอน ร้องเสียงพูด และแม้แต่เสียงที่มีความขัดแย้ง. เสียงเหล่านี้ก่อตั้งระบบชั่วโมงของชีวิตโรงเรียน. สามารถบอกภาษาอังกฤษเพื่อเอ่ยถึงภาพแวดล้อมนี้ได้ว่า “At school, the kid’s voices are everywhere. We listen laughter, speaking, or even a few squabbles.”
หลังจากเลิกเรียน อาจจะได้ยินเสียงโทรทัศน์หรือเพลงที่กำลังเล่น นี่เป็นช่วงที่เราสามารถหยุดและมีความบันเทิง. เสียงของการพูดของตัวละครในโทรทัศน์และเพลงปิดหลังหรือเพลงป็นระดับที่เราชอบเล่นติดตาม. สามารถบอกเสียงเหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษว่า “After faculty, the television is on with a display, and the voices of the characters are coming from the living room. now and again, we pay attention to tune and sing alongside.”
ในคืนเมื่อสว่างแสงหมดลง เราอาจจะได้ยินเสียงวิทยุที่กำลังเล่นข่าวหรือเพลงบันเทิง ซึ่งเป็นเสียงที่ร่วมกันในช่วงคืนของเรา. สามารถบอกเสียงเหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษว่า “inside the night, the radio is on in the living room, and it’s playing the news or some soft tune to relax to.”
ผ่านเสียงที่มาจากชีวิตประจำวันของเรานี้ เราสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น และยังเพิ่มความเข้าใจต่อสภาพแวดล้อมรอบตัวด้วยเช่นกัน.
เลือดอิ่มลึกลับของเสียง
เมื่อคุณเข้าไปในป่า คุณจะสามารถได้ยินเสียงที่มีอยู่เช่นเสียงใบไม้เสียหลังเมื่อลมเพาะ หรือเสียงร้องของร่างกาย และเสียงน้ำไหลของเหมืองน้ำ。เสียงเหล่านี้ปรากฏขึ้นจากการเคลื่อนไหวของวัตถุ ขณะที่ใบไม้ถูกลมพัดเคลื่อน พวกมันจะเคลื่อนไหวและสร้างเสียงออกมา ซึ่งเหมือนกันกับที่ร่างกายของนกเคลื่อนไหวเพื่อร้องเสียงด้วยเสียงเส้นเลือดของพวกมัน
จะมองลึกลงไปในเสียงของชีวิตประจำวันของเรา คุณจะสามารถได้ยินเสียงที่มีอยู่เช่นเสียงเครื่องทีวีที่เหลือง หรือเสียงเครื่องเย็นที่เหลือง และแม้กระทั่งเสียงความเร็วของหัวใจของคุณเองด้วย เสียงเหล่านี้ทั้งหมดเกิดขึ้นเพราะการเคลื่อนไหวของอุปกรณ์ไฟฟ้าที่กำลังทำงาน
แล้วเสียงจะแพร่กระจายได้อย่างไร? เสียงต้องมีสื่อเพื่อการแพร่กระจาย อย่างเช่นอากาศ น้ำ และวัสดุต่างๆ เมื่อคุณตะโกนเสียงต่อดิน ดินจะเคลื่อนไหวและเสียงจะแพร่กระจายผ่านอากาศไปยังหูของคุณ คุณจึงสามารถได้ยินเสียง
จะพูดถึงความเร็วและตัวเลขของเสียง ความเร็วของเสียงเป็นตัวกำหนดความสูงต่ำของเสียง เสียงที่ความเร็วสูงจะมีเสียงที่ดังขึ้น และเสียงที่ความเร็วต่ำจะมีเสียงที่ดังลง เช่นเสียงที่มาจากกีตาร์ส่วนสูงจะดังขึ้นมากกว่าเสียงที่มาจากกีตาร์ส่วนต่ำ
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ จะได้รู้เกี่ยวกับต้นตอของเสียง วิธีการแพร่กระจาย และการที่เสียงมีบทบาทในชีวิตประจำวันของเรา พวกเขายังสามารถทำเครื่องดนตรีเรียกว่า “โทรศัพท์กระดาษ” ขึ้นมาเพื่อปฏิบัติการเพื่อได้รับปฏิบัติการกับการแพร่กระจายของเสียง กิจกรรมปฏิบัติการเช่นนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มความเข้าใจของเด็กๆ ต่อความรู้เกี่ยวกับเสียง แต่ยังสร้างความสนใจในวิทยาศาสตร์ของพวกเขาด้วย
