ในบทความนี้ เราจะหารือวิธีการเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมและเรื่องที่มีการเกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความสนใจในโลกที่รอบตัวของเด็กๆ ด้วยการรวมเรื่องที่มีบทเรื่องน่าสนุกและการฝึกภาษาที่มีประโยชน์ มุ่งหมายของเราคือช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขาขึ้นไปด้วย
รายละเอียดเกม
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- จุดประสงค์เกม:
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ฝึกความสามารถในการค้นหาและจำคำศัพท์
- วิธีเล่น:
- จัดเตรียมกระดานเกมที่มีภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับนั้น
- ตัวอย่าง:
ภาพป่า: woodland, tree, leafภาพทะเล: sea, fish, sandภาพเมือง: town, automobile, constructingภาพสวนสัตว์: zoo, animal, cage - ผู้เล่นจะต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในกระดานภาษาอังกฤษ
- กระดานเกมตัวอย่าง:
- กระดาน 1:
TREEEAAT - คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “tree”
- กระดาน 2:
FISH - คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “fish”
- กิจกรรมเสริม:
- การเรียกคำศัพท์: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่หาขึ้นมาและอธิบายถึงความหมายของมัน
- การเล่นตามคำสั่ง: ครูหรือผู้อำนวยการเล่นออกคำสั่งเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (เช่น “หาคำศัพท์ ‘tree’”) และเด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- การวาดภาพ: ให้เด็กวาดภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาขึ้นมา
five. ประโยชน์:– การเรียนรู้: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- ความสร้างสรรค์: ส่งเสริมความสร้างสรรค์และความสนใจในการสำรวจสิ่งแวดล้อม- การเรียนรู้ทางการคิด: ฝึกสมองในการหาคำศัพท์และความสามารถในการเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
เนื้อหาและกระดานเกม
1. กระดานเกม
- ทรงพรรคกระดาน: กระดานเกมมีลักษณะตู้กล่องหรือกระดานเลื่อนที่สามารถเปิดปิดได้
- ภาพแบบตัวอย่าง:
- ภาพต้นไม้, ภาพปลา, ภาพอากาศเย็น, ภาพตู้ของ, ภาพฝน, ภาพตากแดด, ภาพอากาศร้อน
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “tree”, “fish”, “cool”, “cabinet”, “rain”, “sunny”, “hot”
2. วิธีเล่น
- การจับคู่: ผู้เล่นจะต้องจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- ตัวอย่าง: ภาพปลา (fish) จะต้องจับคู่กับคำศัพท์ “fish”
- การหาคำศัพท์: หากผู้เล่นหาไม่ได้คำศัพท์ให้เข้ากับภาพใด สามารถขอคำช่วยจากผู้อำนวยการ
3. กิจกรรมเสริม
- การอธิบาย: ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์และภาพ
- การวาดภาพ: ให้เด็กวาดภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาขึ้นมา
- การเล่นตามคำสั่ง: ผู้อำนวยการออกคำสั่งเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (เช่น “หาคำศัพท์ ‘tree’”) และเด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
4. ประโยชน์
- การเรียนรู้: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ความสร้างสรรค์: ส่งเสริมความสร้างสรรค์และความสนใจในการสำรวจสิ่งแวดล้อม
- การเรียนรู้ทางการคิด: ฝึกสมองในการหาคำศัพท์และความสามารถในการจับคู่ภาพกับคำศัพท์
กิจกรรมเสริม
การเรียกคำศัพท์
- รายละเอียด: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่หาขึ้นมาและอธิบายถึงความหมายของมัน
- ตัวอย่าง: หาคำศัพท์ “tree” และอธิบายว่าเป็นไม้
การเล่นตามคำสั่ง
- รายละเอียด: ครูหรือผู้อำนวยการเล่นออกคำสั่งเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (เช่น “locate the word ‘sea’”) และเด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- ตัวอย่าง: “หาคำศัพท์ ‘river’”
การวาดภาพ
- รายละเอียด: ให้เด็กวาดภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาขึ้นมา
- ตัวอย่าง: หาคำศัพท์ “zoo” และวาดภาพของสวนสัตว์
การประกวนคำศัพท์
- รายละเอียด: ให้เด็กประกวนคำศัพท์ที่เรียกขึ้นมาโดยติดต่อกัน
- ตัวอย่าง: “tree, river, zoo, rain”
การประยุกต์ทางการเรียน
- รายละเอียด: ให้เด็กประยุกต์ทางการเรียนโดยใช้คำศัพท์ที่หาขึ้นมาในการอธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน
- ตัวอย่าง: “วันนี้ฉันเห็นไม้, แม่น้ำ และสวนสัตว์ มันเป็นวันที่งดงาม!”
การสร้างภาพเรียน
- รายละเอียด: ให้เด็กสร้างภาพเรียนที่ประกอบด้วยคำศัพท์และภาพที่เกี่ยวข้อง
- ตัวอย่าง: ภาพเรียนที่ประกอบด้วยคำศัพท์ “tree, river, zoo” และภาพของสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง
การประมวลผล
- รายละเอียด: ให้เด็กประมวลผลและประเมินความสำเร็จของตนเอง
- ตัวอย่าง: “ฉันหาคำศัพท์ห้าคำวันนี้! ฉันทำงานดี!”
ประโยชน์
ความสนใจในการเรียน
- ลดหลักฐานที่เด็กมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
- ส่งเสริมความสนใจในสิ่งแวดล้อมรอบตัว
การเรียนรู้ทางภาษา
- ช่วยเด็กหลักฐานคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ฝึกสมองในการค้นหาและระบุคำศัพท์
การเรียนรู้ทางสังคม
- ฝึกความสามารถในการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ
- ช่วยเด็กในการสร้างความเข้มแข็งในการสื่อสาร
ความสำคัญทางการเรียน
- ส่งเสริมความสำคัญของการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ช่วยเด็กในการพัฒนาความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่รอบตัว
ความสำคัญทางการเล่น
- สร้างเกมที่มีความเล่นตลอดไป
- ช่วยเด็กในการเรียนรู้ผ่านการเล่น
ความสำคัญทางการบำบัญญาณ
- ช่วยเด็กในการพัฒนาความสำคัญในการเรียนรู้
- ส่งเสริมความรุ้นเรียนและความสง่างามในการเรียนรู้
